ในโลกที่มีอันตรายและน่าสนุกเสมอนี้ วันนี้นี้เป็นวันที่มีประหลาดประลักษณ์ทุกวันที่เดินทางกับเด็กๆ โดยการค้นคว้าสภาพแวดล้อมที่มีสีสัน ผ่านการเรียนภาษาอังกฤษที่ง่าย ให้พวกเราพบความยอดเยี่ยมในชีวิตของเราด้วย!
สำรวจโลกอันหลากหลายของรายวิกฤติ
เด็กสุนัขบ้านไหนกำลังดำดิบและกระโดดไปไปในป่าที่เต็มไปด้วยเขียวสีใส อตุลากรพบหนูนกที่มีปีกสีสวยงามเหมือนภาพเขียน หนูนกบอกกับอตุลากรว่า “สวัสดีครับ นกๆ เธอ ที่สีปีกสวยนี้ ทำไมเธอจึงมีปีกที่ดูดีเช่นนั้น?”
นกๆ ตอบด้วยฉายรัก ว่า “เพราะฉันอาศัยอยู่ในโลกที่มีสีสวยงามมากมาย อตุลากรอยากไปเดินทางกับฉันไหม?”
อตุลากรยิ้มและแนะนำออกไปกับนกๆ จนเดินทางไปสู่ที่แปลกที่มีกาแฟเรดจิ้นเย็นที่เรียกด้วยชื่อ ที่มีต้นไม้กำลังเรียกแก้วเหลือง ไร่ข้าวที่สีทองคลื่น ธนบุรีที่สีเขียวและท้องฟ้าที่สีสันทนาย นกๆ หนาวว่า “ดูเหมือนท้องฟ้านี้ มันกว้างเหมือนทะเล”
อตุลากรชมธนบุรีที่เขียวสีใสและบานสะพรั่งหลายสี นกๆ ชี้แจงว่า “ดอกที่มีสีแตกต่างกันนี้มีสีแดง สีเหลือง สีฟ้า สีขาวและสีม่วง”
พวกเขาเดินต่อไปจนมาถึงแม่น้ำเล็ก น้ำที่ชัดเจนเห็นได้เหมือนกัน ปลาลอยอย่างอิสระในน้ำ นกๆ บอกว่า “น้ำในแม่น้ำนี้สะอาดมาก ปลาชอบไปที่ที่นี้มาก”
อตุลากรอึงตะลึงกล่าวว่า “วาย ที่นี่เป็นสวยมาก! ฉันเห็นหลายสีสวยนี้มากมาย”
นกๆ บอกต่อว่า “ตรงนี้ครับ สีเหล่านี้เป็นของที่ส่งมาโดยธรรมชาติ เราต้องเรียกว่าการที่เราต้องปกป้องพวกมัน”
อตุลากรยอมรับและตัดสินใจที่จะเป็นตัวที่รักษาสิ่งแวดล้อม พวกเขาเดินตามแม่น้ำเดินไปนานๆ จนมาถึงป่าที่มีต้นไม้สูงมาก นกๆ บอกว่า “ต้นไม้นี้สามารถกินคารบอนได้ และปล่อยออกออกซิเจน มันสำคัญมากต่อโลกของเรา”
อตุลากรกล่าวว่า “ฉันเข้าใจแล้ว พวกเราต้องปกป้องต้นไม้เพื่อที่ให้พวกมันปล่อยออกออกซิเจนให้เรา”
ในการเดินทางที่มีความน่าอุทยานนี้ อตุลากรได้ไปทำนิเทศวิทยาเกี่ยวกับสีและเข้าใจความสำคัญของการรักษาสิ่งแวดล้อม อตุลากรตัดสินใจกลับบ้านและบอกตัวทั้งหมดในบ้านที่จะร่วมกันประสานงานเพื่อปกป้องบ้านเราที่สร้างโดยทุกท่าที
เกมเล่น: ค้นหาคำศัพท์ซ่อนระหว่าง
ในเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้จากการหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นเครื่องมือช่วยเหลือเพื่อช่วยเด็กๆ ในการรับรู้และจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้น
กฎของเกม:
-
ขั้นตอนเตรียม:พิมพ์ภาพสัตว์น้ำและเทปใส่ในพื้นที่เล่นเกม อาทิ ผนังหรือตาราง แต่ละภาพด้านล่างเขียนคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ แต่ไม่ให้เด็กๆ มองเห็น
-
การเริ่มเกม:ให้เด็กๆ ปิดตาและจัดใส่แก้วคำศัพท์ในหน้าเด็กๆ ให้พวกเขาไม่เห็น
three. การหาคำศัพท์:ให้เด็กๆ ปิดตาและเริ่มหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ เมื่อพวกเขาหาได้คำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้พวกเขาอ่านดังให้เห็นและตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่
four. การตั้งคะแนน:ทุกครั้งที่เด็กๆ หาได้คำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน สามารถตั้งคะแนนเป้าหมายหรือให้เด็กๆ หาคำศัพท์ที่เยอะที่สุด
- การสิ้นสุดเกม:เมื่อเด็กๆ หาได้คำศัพท์ทั้งหมดหรือได้คะแนนเป้าหมาย ให้เกมสิ้นสุดลง และให้เด็กๆ รับรางวัลเล็กๆ ในการสนับสนุนความพยายามของพวกเขา
แนะนำกิจกรรม:
- ในระหว่างเกม คุณสามารถนำเด็กๆ กลับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำ อย่างเช่น “fish” (ปลา), “turtle” (หมอก), “shark” (ปลาปีศาจ) และอื่น ๆ
- ให้เด็กๆ สร้างเรื่องราวของตัวเองด้วยคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ ซึ่งจะช่วยพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา
- สำหรับเด็กๆ ที่ยังเล็ก คุณสามารถระบบกฎของเกมง่ายลง โดยให้พวกเขาหาคำศัพท์โดยไม่จำเป็นต้องอ่านดัง
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เฉพาะแค่เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจดจำด้วยเช่นกัน
：
- ต้นไม้
- แม่น้ำthree. ภูเขา
- ชายหาดfive. ก้อนเมฆ
- อาทิตย์
- จันทร์
- ดาวnine. ลม
- ฝน
- หิมะ
- ดอกไม้thirteen. หญ้า
- รั้ว
- ปลา
- หมา
- แมว
- บ้าน
- รถยนต์
- โรงเรียน
เล่นเกมเลย: วิธีเล่นเกมมาไหน?
-
การเตรียมพร้อม：เตรียมชุดใบการ์ดภาพสัตว์ทั้งหลายประเภท และใบการ์ดภาพที่มีคำศัพท์อังกฤษตามไปด้วย。
-
การเริ่มเกม：จัดใบการ์ดภาพทั้งหมดให้เหมือนกันด้านหลัง ให้เด็กๆปิดตาและเลือกใบการ์ดภาพหนึ่งอย่างสุ่มๆ。
-
การหาคำศัพท์：ให้เด็กๆอธิบายภาพสัตว์ที่เขา/เธอเลือกมาแล้ว และหาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าเลือกภาพปลา ต้องหาคำศัพท์ “fish” อย่างไร。
-
ยืนยันคำตอบ：ให้เด็กๆเปิดใบการ์ดภาพเพื่อยืนยันว่าคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้คือที่ถูกต้องหรือไม่。
-
การเล่นเกมต่อไป：ต่อเนื่องด้วยการเลือกใบการ์ดภาพต่าง ๆ ให้เด็กๆฝึกหาคำศัพท์มากขึ้นอีกมาก。
-
ระบบรางวัล：ให้รางวัลเล็ก ๆ กับเด็กๆที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง เช่น ตัวปลายางหรือของเล่นเล็ก ๆ น้อยๆ เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนการสอนของเขา/เธอ。
-
การจบเกม：เมื่อทุกคำศัพท์ที่มีถูกหาจนหมด เกมจะจบลง และสามารถนับจำนวนคำศัพท์ที่เด็กๆหาได้แล้ว และให้รางวัลเพิ่มเติมแก่เด็กๆที่มีการแสดงที่ดีที่สุด。
ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เฉพาะแค่เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์ แต่ยังสามารถพัฒนาความสำคัญในการสังเกตและจำที่ดีขึ้นด้วย ขณะที่รูปแบบของเกมที่เป็นระเบียบและน่าสนใจจะช่วยให้เด็กๆมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย。
แนะนำกิจกรรมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนต่อ
-
เรื่องราวและการบอกเล่าที่มีปฏิสัมพันธ์：บอกเรื่องที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวันโดยให้เด็กฟังและเรียนรู้คำศัพท์และประโยคใหม่ ตัวอย่างเช่น บอกเรื่องเกี่ยวกับการไปพบอุทยานที่รวมคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ พืชและสภาพอากาศ
-
เกมส์แสดงบทบาท：ออกแบบเกมส์แสดงบทบาทที่เรียบง่ายเพื่อให้เด็กฝึกฝนการพูดภาษาบนสาย เช่น การเล่นเกมที่เชื่อมโยงกับการซื้อขายในร้านหรือการพูดคุยประจำวันในโรงเรียน
three. สื่อตัวช่วยเหลือทางด้านการมองเห็น：ใช้ภาพ ตารางภาพและอนิเมชั่นเพื่อช่วยเด็กในการเข้าใจและจดจำคำศัพท์และวลี ตัวอย่างเช่น แสดงภาพแต่ละฤดูกาลเพื่อเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล
four. เพลงและเพลงประกอบ：ใช้เพลงประกอบภาษาอังกฤษเพื่อเรียนรู้ระบบเสียงและโหมดเสียง รวมทั้งคำศัพท์และวลี เด็กจะได้รับภาษาธรรมเนียมตามอัตราได้ง่ายๆ ในระหว่างที่เขาเปิดตัวกับเพลง
five. งานมีดสร้าง：ผสมผสานกับกิจกรรมงานมีดสร้าง เช่น การทำแก้วใบหรือโมเดล ให้เด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษขณะที่ทำงานมีดสร้าง ตัวอย่างเช่น ทำแก้วใบสัตว์และเรียนรู้ชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษขณะทำ
-
การเรียนเรียบง่ายด้วยเกมส์：ออกแบบเกมส์เรียนภาษาอังกฤษ เช่น เกมที่เกี่ยวกับการเล่นคู่กัน หรือ เกมจำคำศัพท์ และเกมต่างๆ ที่เกี่ยวกับการเรียนเพื่อทำให้กระบวนการเรียนมีความสนุกและมีความท้าทาย
-
งานบ้านเรียน：จัดส่งงานบ้านเรียนที่ง่าย อย่างเช่น วาดแก้วใบครอบครัวด้วยภาษาอังกฤษ หรือ ตอบคำส่งให้เติมคำภาษาอังกฤษ
-
การฝึกซ้อมตั้งตาราง：ตรวจสอบความรู้ที่เด็กเรียนได้ทุกๆ ครั้งโดยใช้เกมหรือข้อทดสอบเล็กๆ เพื่อควบคุมความทรงจำ
-
การกำชับและการชวนเชื่อม：ขอบคุณและชวนเชื่อมเด็กให้ดูหน้าดีในการก้าวหน้าของเขาเพื่อเพิ่มแรงบันดาลใจในการเรียน
-
การร่วมมือของพ่อแม่：ให้ความสนใจให้พ่อแม่เข้ามาเรียนรู้กับเด็กผ่านกิจกรรมครอบครัวหรือการประสานคำพูดในชีวิตประจำวัน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่สนุกสนานสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ
