เราจะสนทนาเกี่ยวกับวิธีที่ง่ายและน่าสนุกในการสอนเด็กเรียนภาษาอังกฤษ และช่วยให้เด็กมีความสามารถในการเรียนรู้และจับตามือภาษานี้ด้วยวิธีที่มีความสนุกสนานมาก. ผ่านกิจกรรมที่มีความงามและเรื่องสาวกที่มีการปฏิสนธ์มาก เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุก และปลุกให้เด็กๆมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้น
หน้าหลักของเกม
- ภาพหลัก:
- ภาพสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์อยู่ด้วยกัน อาทิ: แกะ, แก้ว, หมู, แกะหมู, และสัตว์อื่น ๆ
- ภาพนี้จะมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในแต่ละส่วนของภาพ
- บอกเล่า:
- “วันนี้เราจะมาหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพสวนสัตว์นี้! ดูจากภาพเห็นว่ามีสัตว์อะไรที่เราจะหา?”
- “ให้พยายามหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้วเขียนมันลงในกระดาษที่เราเตรียมไว้นี้!”
- กระดาษตอบคำถาม:
- ใบกระดาษที่มีช่องว่างเพื่อเขียนคำศัพท์ที่หาขึ้น
- “คำศัพท์ที่เราหาขึ้นมี: [ช่องว่าง]”
four. ภาพช่วยเหลือ:– ภาพที่มีสัตว์ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ อาทิ: ภาพแกะที่มีคำศัพท์ “sheep” ซ่อนอยู่- “ดูจากภาพนี้ว่ามีคำศัพท์อะไรที่เราหาไม่ได้?”
five. ภาพผลลัพธ์:– ภาพที่เปิดเผยทั้งหมด แสดงให้เห็นทั้งสัตว์และคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่- “ดูว่าเราหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว!”
- กิจกรรมเพิ่มเติม:
- “เมื่อเราหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้พยายามใช้คำศัพท์ที่เราหามาบอกเกี่ยวกับสัตว์ที่เราเห็น!”
- “ตัวอย่าง: ‘Sheep stay in a pen.’”
- การตรวจสอบ:
- “ให้พนักเรียนมาแสดงคำศัพท์ที่เขา/เธอหาขึ้นและบอกเกี่ยวกับสัตว์ที่เราเห็น”
- “ตรวจสอบคำศัพท์และให้คำตอบเพิ่มเติมหากจำเป็น”
- การชวนเชย:
- “ทำอย่างนี้เป็นเกมที่สนุกสนานและเรียนรู้ด้วยกัน! ให้เรากลับมาหาคำศัพท์อีกครั้ง!”
ภาพรูปภาพ
ภาพรูปเป็นส่วนสำคัญของเกมครั้งนี้ โดยมีหลายรูปภาพที่แสดงสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง ตัวอย่างเช่น:
- ภาพป่า:
- ภาพต้นไม้, หญ้า, แก้ว, และสัตว์ป่า
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: ต้นไม้, ใบไม้, นก, งู
- ภาพทะเล:
- ภาพวัวปลา, หายนมทะเล, ปลา, และหาด
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: ปลา, ทะเล, หาด, วาลหมึก
- ภาพห้องที่อยู่อาศัย:
- ภาพเก้าอี้, โต๊ะ, หนังสือ, และโทรทัศน์
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: โต๊ะ,เก้าอี้, หนังสือ, โทรทัศน์
- ภาพหองานเดินเรือ:
- ภาพเรือ, ชาวเรือ, หาด, และสายเครื่องบิน
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: เรือ, ชาวเรือ, ทะเล, เครื่องบิน
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพสัตว์ป่า, นักดูแลสัตว์, หญ้า, และต้นไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: สัตว์, สวนสัตว์, หญ้า, ต้นไม้
ภาพรูปภาพนี้จะช่วยให้เด็กตระหนักว่าคำศัพท์ที่ต้องหาอยู่ในส่วนใดของสิ่งแวดล้อม และช่วยให้เด็กมีความสนใจในการเล่นเกมและเรียนรู้คำศัพท์ขนาดนี้ด้วยวิธีที่มีสนุกสนานและอธิบายง่าย
ขอโทษครับ หน้าตอบคำถาม
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพหนึ่งของสวนสัตว์ที่มีสัตว์มากมายอยู่ด้วยกัน
- ภาพอีกหนึ่งของสัตว์ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในแต่ละส่วน
- ภาพสัตว์แต่ละตัว:
- ภาพแต่ละสัตว์ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้านใน
- ตัวอย่าง: ภาพแมวที่มีคำศัพท์ “cat” ซ่อนอยู่ด้านใน
- ภาพตอบคำถาม:
- ภาพที่มีช่องว่างเพื่อให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่หาขึ้น
- ภาพที่มีต้นไม้และคำศัพท์ “tree” ซึ่งเด็กเขียนลง
four. ภาพผลลัพธ์:– ภาพที่เปิดเผยทั้งหมด- ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้และสัตว์ที่มีคำศัพท์เขียนลง
ขั้นตอนเล่นเกม:
- เปิดหน้าภาพสวนสัตว์
- หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพสัตว์แต่ละตัวthree. เขียนคำศัพท์ลงในภาพตอบคำถามfour. ตรวจสอบผลลัพธ์หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดfive. ชวนเชยเด็กโดยให้เขา/เธอเห็นภาพที่เปิดเผยทั้งหมด
ความสำคัญของเกม:
- ช่วยเด็กในการฝึกหัดความสำคัญกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
- ช่วยเด็กในการเข้าใจความหมายของคำศัพท์ในสิ่งแวดล้อม
- สร้างความสนใจในการเรียนรู้และเล่นตลอดเวลา
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาแปลให้แน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในข้อความ
- สัตว์ป่า:
- “สัตว์ไหนที่มีคอยาวและเสื้อผ้าแบบตราจุฉาก?”
- “สัตว์ไหนที่มีหมวกและร่างกายที่เป็นแผ่นหนัง?”
- “สัตว์ไหนที่มีหออกใหญ่และขาแข็งแรง?”
- สิ่งแวดล้อม:
- “ชื่อที่ใช้เรียกพื้นที่ใหญ่ที่มีหญ้าและไม้อาหารจำนวนมากคืออะไร?”
- “สถานที่ที่ปลามีชีวิตอยู่ในน้ำคืออะไร?”
- “คำที่ใช้เรียกอาคารที่มีหนังสือเก็บคืออะไร?”
- กิจกรรม:
- “สิ่งที่เราทำเพื่อทำความสะอาดฟันคืออะไร?”
- “กิจกรรมที่เราทำในสวนสาธารณะคืออะไร?”
- “สิ่งที่เราใช้ขับเคลื่อนบนน้ำคืออะไร?”
four. วันและเวลา:– “เราบอกอะไรเมื่อเป็นเช้า?”- “เวลาอะไรเมื่อใดที่อาทิตย์ตก?”- “เราบอกอะไรเมื่อเป็นเวลาที่ต้องนอน?”
- อาหาร:
- “สิ่งที่เรากินเมื่อเช้าคืออะไร?”
- “ชื่อของผลไม้ที่สีแดงและหวานคืออะไร?”
- “สิ่งที่เราดื่มเมื่อเหมือนอยากน้ำคืออะไร?”
- ภาษา:
- “เราบอก ‘good day’ ในภาษาอังกฤษว่าอะไร?”
- “เราบอก ‘thanks’ ในภาษาอังกฤษว่าอะไร?”
- “เราบอก ‘goodbye’ ในภาษาอังกฤษว่าอะไร?”
ผสมผสานเข้ากับภาพ
- ภาพสิ่งแวดล้อม:
- ภาพป่าที่มีต้นไม้และสัตว์
- ภาพทะเลที่มีปลาและเรือ
- ภาพหองานเดินเรือที่มีรถไฟ
- ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยง
- ภาพรูปภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน:
- ภาพต้นไม้ซึ่งมีคำศัพท์ “tree”
- ภาพปลาซึ่งมีคำศัพท์ “fish”
- ภาพรถไฟซึ่งมีคำศัพท์ “teach”
- ภาพสัตว์เลี้ยงซึ่งมีคำศัพท์ “animal”
three. ใบกระดาษที่เปิดเผย:– ใบกระดาษที่มีใบกระดาษที่เปิดเผยเพื่อให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่หาขึ้น- ภาพต้นไม้และคำศัพท์ “tree” ซึ่งเด็กเขียนลง- ภาพปลาและคำศัพท์ “fish” ซึ่งเด็กเขียนลง- ภาพรถไฟและคำศัพท์ “educate” ซึ่งเด็กเขียนลง- ภาพสัตว์เลี้ยงและคำศัพท์ “animal” ซึ่งเด็กเขียนลง
four. การตอบคำถาม:– หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด หรือมีระยะเวลากำหนด หน้ากระดาษจะเปิดเผยให้เด็กเห็นทั้งหมด- ภาพที่เปิดเผยทั้งหมด ซึ่งมีภาพสิ่งแวดล้อมที่มีต้นไม้และคำศัพท์ “tree”- ภาพทะเลที่มีปลาและคำศัพท์ “fish”- ภาพหองานเดินเรือที่มีรถไฟและคำศัพท์ “train”- ภาพสวนสัตว์ที่มี…
หน้ากระดาษหลักเกม
- ภาพสัตว์น้ำ:
- ภาพของสัตว์น้ำต่างๆ อย่างเช่น ปลา, สัตว์น้ำกลม, หมอกเหล็ก, และทะเล
- ภาพนี้จะมีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กง่ายต่อสำนึก
- ภาพคำศัพท์:
- ภาพที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำซ่อนอยู่
- ตัวอย่าง: ภาพปลาที่มีคำศัพท์ “fish” ซ่อนอยู่ด้านใน
- ภาพตอบคำถาม:
- ภาพที่มีช่องว่างให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่หาขึ้น
- ตัวอย่าง: ช่องว่างของภาพปลาที่เด็กจะเขียน “fish” ลง
- ภาพเลือกคำศัพท์:
- ภาพที่มีคำศัพท์หลายตัวให้เด็กเลือกเพื่อตอบคำถาม
- ตัวอย่าง: ภาพที่มี “fish”, “turtle”, “shark”, และ “octopus”
- ภาพผลลัพธ์:
- ภาพที่เปิดเผยคำศัพท์ทั้งหมดที่เด็กหาขึ้น
- ตัวอย่าง: ภาพที่มีปลา, หมอกเหล็ก, และทะเลและคำศัพท์ “fish”, “turtle”, “shark”, และ “octopus” ซึ่งเด็กเขียนลง
ขั้นตอนเล่นเกม:
- เปิดหน้ากระดาษหลักเกม
- หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพรูปภาพthree. เขียนคำศัพท์ลงในใบกระดาษที่เปิดเผยfour. ตรวจสอบผลลัพธ์หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด
- ชวนเชยเด็กโดยให้เขา/เธอเห็นภาพที่เปิดเผยทั้งหมด
ความสำคัญของเกม:
- ช่วยเด็กในการฝึกหัดความสำคัญกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
- ช่วยเด็กในการเข้าใจความหมายของคำศัพท์ในสัตว์น้ำ
- สร้างความสนใจในการเรียนรู้และเล่นตลอดเวลา
ขอโทษที่ไม่ได้ทำตามคำสั่งดังกล่าว นี่คือการแปลของคำเดิม:”หน้าตอบคำถาม” แปลว่า “Question and Answer Page” หรือ “Q&A Page” ตามสไตล์ของภาษาไทยทั่วไป
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์หลากหลาย อย่างเช่น: แก้ว, นก, แกะ, และม้า
- ใบกระดาษที่เปิดเผยมีจุดหรือเส้นที่เด็กต้องตามและเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นั้น
- ภาพทะเล:
- ภาพทะเลที่มีปลา, หมึก, และเรือ
- ใบกระดาษที่เปิดเผยมีจุดหรือเส้นที่เด็กต้องตามและเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้
three. ภาพห้องที่อยู่อาศัย:– ภาพห้องที่อยู่อาศัยที่มีเซนเซอร์, ตู้เสริม, และโต๊ะ- ใบกระดาษที่เปิดเผยมีจุดหรือเส้นที่เด็กต้องตามและเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอุปกรณ์ในห้องนี้
- ภาพหองานเดินเรือ:
- ภาพหองานเดินเรือที่มีเรือ, หลังคาเรือ, และประชาชน
- ใบกระดาษที่เปิดเผยมีจุดหรือเส้นที่เด็กต้องตามและเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการเดินเรือ
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยง, อาศัย, และเจ้าหน้าที่ดูแล
- ใบกระดาษที่เปิดเผยมีจุดหรือเส้นที่เด็กต้องตามและเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสัตว์
- ภาพหองาน:
- ภาพหองานที่มีเตาหมอก, หลองอาหาร, และประชาชน
- ใบกระดาษที่เปิดเผยมีจุดหรือเส้นที่เด็กต้องตามและเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหองาน
- ภาพหองานเดินเรือ:
- ภาพหองานเดินเรือที่มีเรือ, หลังคาเรือ, และประชาชน
- ใบกระดาษที่เปิดเผยมีจุดหรือเส้นที่เด็กต้องตามและเขีย
สอบสวนผลลัพธ์
- ผลลัพธ์การหาคำศัพท์:
- หน้าตอบคำถามจะมีคำศัพท์ที่เด็กต้องหาจากภาพและเขียนลงในช่องที่กำหนดไว้。
- ตัวอย่าง: ภาพของต้นไม้และคำศัพท์ “tree” ที่เด็กต้องหาและเขียนลงในช่องที่กำหนดไว้。
- ผลลัพธ์การจับคู่:
- หน้าตอบคำถามจะมีภาพของสิ่งของและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งของนั้น。
- ตัวอย่าง: ภาพของแอปเปิลและคำศัพท์ “banana” ที่เด็กต้องจับคู่กันถึงสิ้นสุด。
three. ผลลัพธ์การเล่นเกมทายสิ่ง:– หน้าตอบคำถามจะมีภาพที่เด็กต้องทายออกจากคำศัพท์ที่แสดงอยู่บนภาพ。- ตัวอย่าง: ภาพของหมอกและคำศัพท์ “cloud” ที่เด็กต้องทายออกถึงสิ้นสุด。
four. ผลลัพธ์การจับคู่สัตว์กับเสียง:– หน้าตอบคำถามจะมีภาพของสัตว์และเสียงที่สัตว์โดยส่วนตัวออกมา。- ตัวอย่าง: ภาพของแมวและเสียง “meow” ที่เด็กต้องจับคู่กันถึงสิ้นสุด。
- ผลลัพธ์การจับคู่สิ่งของกับสถานที่:
- หน้าตอบคำถามจะมีภาพของสิ่งของและสถานที่ที่สิ่งของนั้นอยู่。
- ตัวอย่าง: ภาพของหลังเก็บและสถานที่ “school” ที่เด็กต้องจับคู่กันถึงสิ้นสุด。
- ผลลัพธ์การจับคู่สัตว์กับอาหาร:
- หน้าตอบคำถามจะมีภาพของสัตว์และอาหารที่สัตว์กิน。
- ตัวอย่าง: ภาพของแกะและอาหาร “grass” ที่เด็กต้องจับคู่กันถึงสิ้นสุด。
- ผลลัพธ์การจับคู่ฤดูกาลกับสิ่งที่ทำ:
- หน้าตอบคำถามจะมีภาพของฤดูกาลและสิ่งที่ทำ
- ตัวอย่าง: ภาพของฤดูใบไม้ร่วงและสิ่งที่ทำ “accumulate leaves” ที่เด็กต้องจับคู่กันถึงสิ้นสุด。
เปิดหน้ากระดาษหลักเกม
หน้าเว็บเกมส์ของเราจะมีภาพที่มีชีวิตอยู่ที่แสดงภาพการ์ตูนต่างๆ และสัตว์น้ำมากมาย ภาพเหล่านี้ไม่เพียงมีสีสันแตกต่าง แต่ยังแสดงชาติของสัตว์ทุกตัวอย่างดีเช่นกัน ภาระของเด็กคือต้องคาดเดาคำศัพท์อังกฤษที่แสดงในภาพ
เช่น ภาพอาจแสดงดั้งกล่าวปลาดอลฟินที่ลากลงน้ำเล่นตลอดไป ด้านข้างจะมีการทำตัวหน้าเล็กเขียนว่า “Dolphin” เด็กต้องหาคำศัพท์นี้และวางกรอบมัน ภาพอาจแสดงไอ้สัตว์เล่นตลอดวันบนต้นไม้ร้องเพลง เขียนบนหน้าตัวเล็กว่า “hen” ด้วยเช่นกัน
กระบวนการเล่นเกม:
-
**แสดงภาพ: ** เมื่อเริ่มเล่นเกม จอจะแสดงภาพในแบบสุ่มๆ ซึ่งภาพนี้จะมีข้อความนำทางคำศัพท์อังกฤษ
-
**คาดเดาคำศัพท์: ** เด็กต้องคาดเดาคำศัพท์ที่ถูกต้องจากภาพและข้อความนำทาง
three. **วางกรอบคำศัพท์: ** เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาต้องคลิกหรือวางกรอบคำศัพท์นี้
four. **แบบคะแนน: ** ต่อทุกคำศัพท์ที่หาขึ้นครับเด็กจะได้คะแนนเป็นจำนวนหนึ่ง
- **จบเกม: ** เมื่อคำศัพท์ทั้งหมดถูกหาขึ้น เกมจะจบลง หน้าจอจะแสดงคะแนนสุดท้ายของเด็ก
กฎของเกม:
- คำศัพท์ต้องหาได้เฉพาะครั้งเดียว
- ถ้าเด็กคาดเดาผิด เขาสามารถพยายามอีกครั้ง แต่ทุกครั้งที่คาดเดาผิดจะถูกหลุดคะแนนเป็นจำนวนหนึ่ง
- เด็กต้องเสร็จภาระภายในเวลาที่กำหนด หากเกินเวลาเกมจะจบลง
เป้าหมายของเกม:
- ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษในบริบทที่งดงาม
- พัฒนาความสำคัญต่อการตรวจสอบและความเร็วในการตอบสนองของเด็ก
- ขยายความรู้ความสำคัญของคำศัพท์อังกฤษของเด็ก
หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพรูปภาพ กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีจีนแบบเรียบง่ายในข้อความที่แปลมา
-
แสดงภาพ：ก่อนหน้านี้ แสดงภาพที่มีสิ่งต่าง ๆ ในมัน เช่น สวนสาธารณะ สวนสัตว์ หรือห้องบ้านของครอบครัว。
-
ซ่อนคำตัวเลข：ซ่อนคำตัวเลขบางคำในภาพ ตัวอย่างเช่น “cat”, “canine”, “tree”, “sun”, “cloud” และคล้าย ๆ กันนี้。
three. ช่วยแนะนำ：ให้เด็กเล็กได้รับคำชั้นตรีเพื่อให้พวกเขาหา อย่างเช่น “หาสัตว์ที่เริ่มด้วยคำ ‘c’” หรือ “มีอะไรในท้องฟ้าที่คุณเห็น?”
-
หาคำตัวเลข：เด็กเล็กต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำตัวเลข และติดอีกหรือท่องคำตัวเลขเมื่อพวกเขาหาเจอมัน。
-
ยืนยันคำตอบ：คำตัวเลขที่เด็กเล็กหาพบต้องตรงกับสิ่งที่มีในภาพ และให้ว่าพวกเขาเข้าใจถูกต้องที่ทำไม่ได้。
-
ฝึกซ้อมต่อไป：หลังจากที่เล่นเกมหนึ่งรอบ อาจเปลี่ยนภาพและคำตัวเลขเพื่อให้เด็กเล็กฝึกซ้อมต่อไป。
ตัวอย่าง：
- ภาพ：สวนสาธารณะที่มีต้นไม้ ดอกไม้ ทางน้ำเล็กและเด็กเล็กกำลังเล่นเกมส์。
- คำตัวเลขที่ซ่อน: tree, flower, movement, toddler, play。
- คำชั้นตรี: “หาสิ่งที่เป็นเขียวและสูง” (หาสิ่งที่เป็นเขียวและสูง)。
- เด็กเล็กควรหาและท่องคำ “tree” ออกมา。
ผ่านเกมส์นี้ เด็กเล็กไม่เพียงได้เรียนคำตัวเลขใหม่ แต่ยังเพิ่มความสำคัญในการสังเกตและความสำคัญของตนเองด้วย。
เขียนคำศัพท์ลงในกระดาษที่เปิดเผย
เด็กๆ จะต้องเผชิญกับความท้าทายที่น่าสนุกสนานในกระบวนการเล่นเกม พวกเขาจะต้องดูระบุภาพภายในแต่ละภาพโดยจำลอง หาคำซักซำที่ซ่อนอยู่ในภาพ คำซักซำนั้นอาจเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบในภาพ เช่นในภาพป่าเขตที่อาจซ่อนคำเช่น “tree” และ “dog” ในภาพทะเลที่อาจซ่อนคำเช่น “fish” และ “whale”เด็กๆ สามารถใช้สีสีหรือเซนท์ทางบนหน้าตอบคำใช้สำหรับเขียนคำที่พวกเขาหาออกมา โดยทุกครั้งที่หาคำออกมา เด็กๆ จะได้คะแนนแต่ละครั้ง และในตอนที่เกมส์จบลง เด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะเพื่อเพิ่มความสนุกและความกระตุ้นในการเล่นเกม สามารถกำหนดกฎที่เพิ่มความสนุกอีกเช่น- หากเด็กๆ หาคำทั้งหมดภายในเวลาที่กำหนด พวกเขาจะได้คะแนนเพิ่มเติม- สามารถกำหนดโรตัสลุกที่ให้โอกาสให้เด็กๆ ได้คะแนนเพิ่มเติม- หากเด็กๆ หาคำพิเศษอย่างเช่น “bonus” พวกเขาจะได้คะแนนเพิ่มเติมผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำภาษาใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาการดูและจำความ พวกเขายังสามารถสนุกเล่นโดยง่ายและสนุกสนานด้วยความสุขของการเรียนรู้
ตรวจสอบผลลัพธ์หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด กรุณาให้คำศัพท์ที่ถูกต้องไม่มีจีนและตัวเลข และกรุณาปรึกษาผลลัพธ์ที่ได้มาด้วยครับ/ค่ะ
-
แสดงภาพความตอบ：บนภาพที่แสดงความตอบนั้น จะมีการแสดงคำศัพท์ที่เด็กๆ หาได้ทั้งหมดในเกมส์ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพเป็นเขื่อนแล้ว บนภาพจะมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเขื่อน เช่น “ต้นไม้”、”รันเจอร์”、”แม่น้ำ” และอื่น ๆ
-
รายการศัพท์：ใต้ภาพ จะมีรายการศัพท์ที่ระบุคำศัพท์ทั้งหมดที่หาได้ในภาพ ซึ่งช่วยให้เด็กๆ ฝึกและตรวจสอบคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
-
องค์ประกอบสนทนา：หน้าเว็บจะมีองค์ประกอบสนทนา อาทิ การคลิกบนศัพท์เพื่อฟังเสียงพยางค์ หรือการจับคู่คำศัพท์กับองค์ประกอบที่เหมือนกันบนภาพ
-
ระบบประเมินคะแนน：ถ้าเกมมีระบบประเมินคะแนน หน้าเว็บจะแสดงคะแนนของเด็กๆ โดยเด็กๆ จะเห็นว่าพวกเขาหาได้คำศัพท์เท่าไหร่ และรับรางวัลที่เหมาะสมกับความพยายามของพวกเขา
-
คำตอบกลับและการให้เครดิต：ในส่วนสุดท้ายของหน้าเว็บ จะมีคำตอบกลับและการให้เครดิต ซึ่งอาจมีการเชิญเด็กๆ ให้เรียนต่อไป หรือชี้แจงความดีของพวกเขา
ผ่านหน้าเว็บแสดงความตอบนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเห็นผลงานของตน แต่ยังสามารถฝึกและเพิ่มความเข้าใจในคำศัพท์ด้วยการสนทนาและคำตอบกลับนี้ด้วย。
ชวนเชยเด็กโดยให้เขาเห็นภาพที่เปิดเผยทั้งหมด
- ยืนยันคำตอบ：ครูหรือพ่อแม่จะเปรียบเทียบคำตอบที่เด็กเขียนออกมา โดยตัวอย่างคำศัพท์ที่คู่กับภาพในลิสต์ที่ให้ไว้เด็กเขียนด้วยเอง。
- ยืนยันภาพ：เด็กจะต้องตรวจสอบว่าคำศัพท์ที่เขียนออกมาเท่ากับสิ่งที่แสดงในภาพหรือไม่。
- การแก้ตัว：สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ครูหรือพ่อแม่สามารถมอบเสียงชื่นชมหรือรางวัลเล็กๆ ต่อเด็กเพื่อให้เขา/เธอกระตุ้นและเข้าใจเกี่ยวกับความพยายามของเขา/เธอมากขึ้น。
- แก้ความผิด：ถ้าเด็กขึ้นคำศัพท์ผิด ครูหรือพ่อแม่จะชี้ความผิดและนำเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง หลังจากนั้นให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้องอีกครั้ง。five. สรุป：ในการปิดการปฏิบัติการ ครูหรือพ่อแม่จะสรุปการแสดงของเด็กและหารือเกี่ยวกับคำศัพท์ที่เด็กความเกี่ยวข้องและแนะนำวิธีที่จะหลีกเลี่ยงความผิดพลาดที่เกิดขึ้นในครั้งต่อไป。
ผ่านกระบวนการปฏิบัติการเช่นนี้ เด็กไม่เพียงแค่จะควบคุมความทรงจำของคำศัพท์ แต่ยังจะพัฒนาความสามารถในการรับรู้และจับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ รวมทั้งการเขียนคำศัพท์ด้วยเช่นกัน。
