ในโลกที่มีความศรรค์สวยงามที่กว้างขวางนี้ เรากำลังเดินทางร่วมกันในการเดินทางที่น่าสนุกสนาน และอาจจะต้องเรียกดูนักสำรวจที่กล้าหาญเพื่อตกลงเข้าไปในป่าที่ลึกลับ ทะเลกว้างขวาง และฟ้าของท้องที่ห่างไกล เพื่อเปิดประตูสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่มีความตื่นเต้นและการค้นพบที่มากมายตามหลังมัน!
ขั้นตอนนำเสนอ: การสำรวจสิ่งแวดล้อมประจำวันของเรา
ในเช้าวันที่มีแดดแจ่มชามนั้น จิ๊วและแม่ของเขาไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะ。ในสวนเรียบร้อยตายง ดอกไม้สะดวกและหอมมากมาย จิ๊วแสดงความยินดีและสนใจในการชมแต่ละอย่าง แม่ของเขาบอกว่า “จิ๊ว คุณเห็นอะไรบ้าง?” จิ๊วตอบอย่างเด็ดขาดว่า “แม่ ฉันเห็นต้นไม้หลายต้นและดอกไม้มากมาย”
แม่กล่าวว่า “เราเล่นเกมส์ครับ จิ๊ว พยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่อยู่ในรูปนี้” จิ๊วยินดีและจับมือเพื่อเริ่มเล่น
แม่ถือภาพถ่ายสวนที่มีต้นไม้ ดอกไม้ นก หญ้า และอื่นๆ แล้วบอกว่า “จิ๊ว คุณหาคำศัพท์ ‘tree’ ได้ไหม?” จิ๊วชมลงมาหาและอ่านออกเสียงว่า “Tree!”
แม่ต่อต่อบอกว่า “จิ๊ว หาต่อไปครับ ‘flower’ อยู่ที่ไหน?” จิ๊วหาและอ่านออกเสียงว่า “flower”
แม่กล่าวต่อว่า “ต่อไปครับ หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับนก” จิ๊วหาและอ่านออกเสียงว่า “fowl”
แล้วต่อไป จิ๊วหาและอ่านออกเสียงคำศัพท์ “grass”、”park”、”sun”、”cloud” ตามลำดับ และทุกครั้งที่หาได้ จิ๊วติดตามด้วยความยินดี และพยายามให้ความหมายด้วยการใช้คำศัพท์เขียนประโยค
แม่ให้คำชมว่า “จิ๊วแหละ! คุณหาคำศัพท์มากมายที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแล้ว คุณสามารถใช้คำศัพท์เหล่านั้นมาอธิบายว่าสวนเหมือนไหนได้ไหม?”
จิ๊วมีความเชื่อฟังกับความกล้าของตนเองว่า “ใช่ ในสวนมีต้นไม้หลายต้น ดอกไม้ที่ดีมาก. พวกเราเห็นนกบินขึ้นกว่านึงในฟ้า. แสงอาทิตย์ราดอย่างแจ่มแจก และมีเขม่าบินบนฟ้า”
ผ่านเกมส์นี้ จิ๊วไม่เฉยแค่ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้ขยายความสามารถในการเขียนประโยคและความคิดสร้างสรรค์ด้วย แม่ของจิ๊วรู้สึกยินดีกับความคว้ายงามของจิ๊ว
เริ่มเกม: ค้นหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
-
ตรวจสอบรูปภาพนี้อย่างละเอียด คุณจะพบคำไหนได้? ตัวอย่างเช่น ต้นไม้ (tree) บ้าน (residence) รถยนต์ (vehicle) และอื่น ๆ
-
ต่อไปนี้ คุณจะพบคำไหนบ้าง? ตัวอย่างเช่น สุนัข (canine) แมว (cat) ราชสีห์ (chook)
three. ต่อไปนี้ รูปภาพนี้มีความเกี่ยวข้องกับน้ำ คุณจะพบคำไหน? ตัวอย่างเช่น ปลา (fish) ทะเล (sea) แม่น้ำ (river)
- สุดท้าย รูปภาพนี้มีวัตถุต่าง ๆ มากมาย คุณจะพบคำไหน? ตัวอย่างเช่น อาทิตย์ (solar) กาแลง (cloud) ภูเขา (mountain)
five. ตอนพบคำใหม่ ให้พูดออกเสียงอย่างเด็ดขาด และดูให้ที่ใครที่พบคำมากที่สุด
-
ถ้าคุณไม่พบ คุณสามารถขอความช่วยเหลือจากเพื่อนร่วมเล่น หรือพยายามหาคำด้วยกัน
-
หลังจากที่พบคำทั้งหมดแล้ว เราจะเล่นเกมตอนอื่น ๆ ด้วย อาทิ ทำประโยคด้วยคำเหล่านี้ หรือบันทึกเรื่องราวด้วยคำเหล่านี้
eight. จำได้ว่า สำคัญที่สุดของเกมคือความสนุก ไม่ต้องกังวลว่าจะทำผิด พวกเราเรียนร่วมกัน และก้าวหน้าร่วมกัน
：
ในเกมนี้ เราจะค้นหาคำภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ในภาพสำหรับแต่ละกระบวนการ เช่น ภาพของสวนสาธารณะ หรือห้องครัว หรือสวนสัตว์ งานของคุณคือหาคำภาษาอังกฤษที่ตอบความเหมาะสมกับภาพนั้น
ตัวอย่าง:
- สวนสาธารณะ – ภาพมีต้นไม้ สลายเลื่อน และตะโกนหมุน
- คุณสามารถหาคำภาษาอังกฤษต่อไปนี้ได้: tree (ต้นไม้), slide (สลายเลื่อน), swing (ตะโกนหมุน)。
- ห้องครัว – ภาพมีเครื่องเย็น เตาหลอด และแก้วต้มน้ำ
- คุณสามารถหาคำภาษาอังกฤษต่อไปนี้ได้: fridge (เครื่องเย็น), oven (เตาหลอด), kettle (แก้วต้มน้ำ)。
three. สวนสัตว์ – ภาพมีงู แกะสายลาย และหมาป่า- คุณสามารถหาคำภาษาอังกฤษต่อไปนี้ได้: lion (งู), giraffe (แกะสายลาย), panda (หมาป่า)。
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะจะได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวด้วย คุณสามารถเพิ่มความยากของเกมได้ตามความคืบหน้าของเด็กๆ โดยเพิ่มคำภาษาหรือใช้ภาพที่ซับซ้อนขึ้น
แบบสอบถาม: คุณคาดคิดว่านี่คืออะไร?
เด็ก ตอนนี้คุณมีภาพหนึ่งตรงหน้าคุณ ซึ่งบนภาพมีสัตว์หนึ่ง โปรดบอกฉันเอาไว้ด้วยภาษาอังกฤษว่าสัตว์ดังกล่าวเป็นอย่างไร หลังจากนั้นเราก็จะเล่นเกมคาดเดาด้วยกัน อย่างเช่น ถ้าภาพบนมีหนูเล็กกับหางยาว คุณก็จะบอกได้ว่า “It’s a small chook with a protracted tail.” หลังจากนั้นเราก็จะคาดเดาว่ามันเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมไหน
จากภาพอีกภาพหนึ่ง ครั้งนี้เป็นผลไม้ คุณก็จะบอกเอาไว้ด้วยภาษาอังกฤษว่าผลไม้ดังกล่าวเป็นอย่างไร? อย่างเช่น “It’s a massive, round fruit with a yellow skin.” ลองคาดเดาว่ามันเป็นผลไม้อะไรด้วยเอย
เราจะเล่นเกมต่อไปด้วยวิธีเดียวกัน ในแต่ละภาพเป็นวัตถุที่คุณเคยเห็น คุณจะบอกฉันเอาไว้ด้วยภาษาอังกฤษ และเราก็จะคาดเดามันเป็นอะไร วิธีนี้ไม่เพียงแต่จะช่วยพัฒนาการแสดงความเป็นภาษาของคุณแต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำความรู้ด้วยเช่นกัน จะกลับมาเล่นเกมนี้ตอนนี้ไหม!
เวลาเฉลิมฉลอง: แบ่งปันความค้นพบของคุณ
ในท้ายทางของเกมส์นั้น เด็กๆ ทุกคนได้หาหนังสือเล่มที่ซ่อนไว้หลายอย่างและแสดงความยินดีกับการค้นพบของตน. ตาของเหมือนของมีแสงเขียวชมพูตั้งขึ้น เขาค้นพบคำว่า “tree”, “house” และ “automobile” และได้ทำประโยคด้วยภาษาอังกฤษว่า “I live in a house with a tree.”
เลี่ยง จึงหาคำว่า “canine”, “cat” และ “chook” และแสดงความยินดีกับการค้นพบของตนด้วยการกล่าวว่า “i have a dog, a cat and a chook in my room.”
กล้ายหาคำว่า “park”, “pool” และ “beach” และได้แสดงความเป็นหนุ่มด้วยการแสดงความยินดีของตนด้วยการกล่าวว่า “i like to play within the park, swim within the pool and play at the beach.”
ครูที่ดูเห็นเด็กๆ ต่างแสดงความยินดีและเข้าร่วมแบ่งปันด้วยว่า “ดีมาก! คุณทุกคนทำงานได้ดีที่สุดเรียน. ตอนนี้ ลองจะเขียนคำว่าทุกคำนี้บน bảngและเรียนกันด้วยกัน”
เด็กๆ ทุกคนจึงเขียนคำว่าที่พวกเขาหาได้บนบอร์ด และครูนำไปด้วยความเป็นใจดี ช่วยเด็กๆ ในการเรียนคำว่าต่างๆ สุดท้ายครูกล่าวแนะนำเด็กๆ ว่า “จดจำไว้ว่า การเรียนเป็นสนุก. กดลึกลงมาค้นหา คุณจะพบคำว่าในชีวิตประจำวันของคุณมากมาย”
ช่วงเวลาที่แบ่งปันกันนี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้รับความรู้แต่ยังได้รับความมีเพื่อนและความดีกัน. พวกเขากลับบ้านด้วยหนังสือเรียนที่มีบริจาคและความหวังที่จะเริ่มการเรียนเรื่องใหม่.
