ในเรื่องสนุกสนานและน่าติดตามนี้ พวกเราจะตามรอยเดินของแมวเลี้ยงที่น่ารักซึ่งตัดสินใจจะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือเพื่อนๆของมัน。ในเรื่องที่มีความรุ่งเรืองและอรรถนิยมนี้ เด็กๆจะร่วมมือกับแมวเลี้ยงในการประสบประชัน ขณะที่เรียนรู้คำภาษาและวลีอังกฤษ ข้าพเจ้าขอให้พวกเราเดินทางไปที่นี่ด้วยความตั้งใจและความหวังที่จะมีประสบการณ์ที่น่าประทับใจและการค้นหาที่น่าสนุก!
ขอสักเวลาเพื่อปรับปรุงการแปลของคุณ นี่คือการแปลที่ถูกต้องของ “：” ในภาษาไทย:”คำเปิดเรื่อง: การสำรวจสิ่งแวดล้อมประจำวัน”
มันเป็นเช้าวันที่มีแดดออกและแมว Tom ตัดสินใจจะไปตามการค้นคว้าในสวนสาธารณะที่ใกล้ๆ โดยมีความสนใจต่อสิ่งที่ไม่ทราบจากก่อน
Tom มาถึงพื้นที่เปลี่ยนแปลงกว้างขวาง ซึ่งเต็มไปด้วยดอกไม้สีสันสดใส มันเห็นดอกชายดินสีแดง ดอกดาวสีเหลือง และดอกดอกหย่องสีม่วง และเริ่มวิ่งวายรอบๆ อย่างเหมือนกับการเต้นตามดอกไม้
ตามด้วย Tom มาถึงทะเลสาบที่น้ำชัดเจนสามารถเห็นได้ชัดเจน และเห็นนกหลายตัวเล่นตลกบนน้ำ Tom ตามหลังนกมาถึงกลางทะเลสาบ ที่มีต้นไม้สูงอยู่บนเกาะ และกิ่งไม้ที่มีผลไม้สีที่สวยงาม
Tom ยังคงเดินต่อไป มาถึงป่าและมีสัตว์เลี้ยงลูกข้างหลากหลายที่อาศัยอยู่ในป่า มีหนูตะกองที่น่ารัก แมงเมาที่เรียบร้อยและแรดยาวที่สูงใหญ่ Tom และสัตว์เหล่านั้นเล่นตลกกันด้วยกันและได้ช่วงเวลาที่น่ายินดี
ขณะที่ดวงอาทิตย์เริ่มตกงาน ก็เป็นเวลาที่ Tom จำได้ว่าต้องกลับบ้านแล้ว มันของลูกเพื่อนทุกคนและเดินตามทางกลับบ้าน ในทางกลับมา Tom ได้เห็นที่นาข้าวที่มีสีทองสลับสลับเป็นทะเลทองที่ลมเหนี่ยวหน้า
เมื่อมืดแล้ว Tom กลับถึงบ้านแล้ว มันเหนื่อยแต่รู้สึกสุขสำหรับช่วงเวลาที่ผ่านมา และระลึกถึงการออกเดินทางนั้น ในใจมันมีความดีใจและขอบคุณมาก
เล่นเกมส์แนะนำ
แบบเล่นเกมส์ที่มุ่งเน้นที่จะช่วยเด็กๆ ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านทางการเล่นเกมและสนุกสนาน โดยเกมนี้มีฐานการเหมือนภาพและคำศัพท์ ทำให้เด็กๆ สามารถเพิ่มความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษและความสามารถทางประสาทได้ในขณะที่เล่นเกม
กฎของเกม:
- ขั้นตอนเตรียมตัว:
- จัดการแก้ไขให้เกิดให้มีการ์ดที่มีภาพและคำศัพท์ที่ตรงกัน ซึ่งภาพสามารถเป็นสิ่งที่เด็กๆ รู้จักเช่นสัตว์, อาหาร, ยานพาหนะ และอื่น ๆ
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- จัดการ์ดทั้งหมดให้หลังลงบนโต๊ะ
- ผู้เล่นแต่ละคนและและเลือกที่จะเปิดการ์ดสองแก้วในครั้งเดียว พยายามหาการ์ดที่มีภาพและคำศัพท์ที่ตรงกัน
- ถ้าพบการ์ดที่ตรงกัน ผู้เล่นจะสามารถครองการ์ดทั้งสองแก้วและเล่นต่อไป
- ถ้าไม่พบการ์ดที่ตรงกัน ต้องทิ้งการ์ดกลับไปที่ตำแหน่งเดิมและลูกเล่นต่อไป
- คะแนนและเงื่อนไขชัยชนะ:
- ผู้เล่นจะสะสมคะแนนโดยการเก็บการ์ดที่ตรงกัน
- ผู้เล่นสามารถตั้งเป้าหมายคะแนนที่ต้องการ ผู้เล่นที่สูงสุดคะแนนแรกจะชนะ
- สามารถกำหนดเวลาจำกัด ผู้เล่นที่เก็บการ์ดหรือการ์ดที่ตรงกันมากที่สุดในเวลาที่กำหนดจะชนะ
- ทั้งหมดแบบเล่นเกม:
- สามารถเพิ่มความยากด้วยการเพิ่มการ์ดที่มีคำศัพท์สองคำ เพื่อให้ผู้เล่นต้องหาภาพและคำศัพท์สองคำที่ตรงกัน
- สามารถเพิ่มเวลาจำกัดเพื่อเพิ่มความตื่นเต้นและความสนุกสนานของเกม
วัตถุประสงค์ของเกม:
- ปรับปรุงความจำและความสามารถในการสนใจของเด็กๆ
- ปรับปรุงความรู้ภาษาอังกฤษและความสามารถทางประสาทของเด็กๆ
- พัฒนาความร่วมมือและความเชื่อมโยงทางการแข่งขันของเด็กๆ
- ทำให้การเรียนรู้กลายเป็นสิ่งที่มีความสนุกสนานและมีประสาทตอบสนองในเกม
，。
- แอปเปิ้ล
- มันจาก
- ออเรนจ์
- แพร
- มะพร้าว
- วอเตอร์เมลอน
- กระเพราะ
- มลิ่ง
- มะนาว
- มะนาวสด
- ช็อคโกแลต
- ขนม
- ครีม
- ค๊อกกี้
- แค้ก
- ไอเชอร์เมล
- แซนดวิช
- ปิซซา
- ฮามเบอร์เกอร์
- ฮอทดอก
- ผลไม้
- ผัก
- ของหวาน
- รายไฟ
- สเต็ก
- น้ำ
- น้ำเงิน
- ชา
- กาแฟ
- น้ำ
- น้ำเครื่องดื่ม
- สープ
- ซาลาด
- แซนดวิช
- ปิซซา
- ฮามเบอร์เกอร์
- ฮอทดอก
ฉันจะต้องตรวจสอบหลังจากการแปลเพื่อให้ไม่มีจีนแผ่นดินขึ้นมาตรงไปตรงมา ให้ผมแปลให้คุณได้:”กรุณาตรวจสอบภาพที่แสดงขึ้นมา”
- Tree – ต้นไม้
- Flower – ดอกไม้three. solar – ดวงอาทิตย์four. Sky – ท้องฟ้าfive. house – บ้าน
- car – รถยนต์
- canine – สุนัขeight. Cat – แมว
- bird – นก
- Moon – ดวงจันทร์
ภาพเหล่านี้จะมีสีที่ชัดและสดใสเพื่อให้เด็กๆสามารถรับรู้และจำได้ง่าย โดยการจับต่อตอบระหว่างภาพและคำศัพท์ เด็กๆจะเข้าใจความหมายของแต่ละคำง่าย และสามารถใช้เขาในสถานการณ์ประจำวันได้ดียิ่งขึ้น
ขอโทษที่ขาดในเรื่องการแปล ฉันจะแปลคำว่า “” ให้เป็นภาษาไทย:”ช่วงเวลาการเกี่ยวกัน”
ในช่วงการปฏิสัมพันธ์นี้ เราจะใช้กิจกรรมมีความมากในแง่น่าสนุก เพื่อช่วยเด็กๆเรียนรู้และผลักดันภาษาอังกฤษของเขาเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น ด้านลงนี้คือขั้นตอนเฉพาะการกระทำ:
-
การแสดงคำศัพท์: ต้นตอนแรก จะแสดงภาพสัตว์ที่มีความแตกต่างกันบนหน้าจอ เช่น “cat” และจะขึ้นข้อความอังกฤษเหมือนกันข้างบน.
-
เกมฟังเสียง: ช่วงเวลาหนึ่ง จะเล่นบันทึกเสียงที่มีเสียงเสียงร้องของสัตว์ เช่น “meow” หรือ “bark” เด็กๆ ต้องเลือกสัตว์ที่ถูกต้องจากภาพสัตว์ที่มีอยู่.
-
เกมเรียกและตอบ: จะมีภาพสัตว์และคำศัพท์อังกฤษที่มีลำดับสุ่มๆ เด็กๆ ต้องเรียกภาพและคำศัพท์ที่ตรงกัน.
four. การบรรยายเรื่อง: จะบรรยายเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ และเด็กๆ ต้องเลือกสัตว์ที่ถูกต้องจากภาพสัตว์ที่มีอยู่ตามเนื้อหาของเรื่อง.
-
การแสดงที่เป็นตัวละคร: เด็กๆ ต้องเลือกตัวละครสัตว์หนึ่งและจำลองเสียงร้องของสัตว์นั้น และเด็กๆ คนอื่นจะเล่นตาม.
-
ช่วงสอบถาม: จะให้คำถามเกี่ยวกับสัตว์ เช่น “Which animal says ‘woof’?” เด็กๆ ต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษ.
-
กิจกรรมวาดภาพ: เด็กๆ จะวาดภาพสัตว์ที่เขาชอบ และทำเครื่องหมายข้อความอังกฤษของมัน.
eight. ภารกิจบ้าน: จะให้ภารกิจบ้านเพื่อเด็กๆ โดยให้เรียงรวมภาพสัตว์และคำศัพท์อังกฤษตามคำอธิบายของพ่อแม่.
ผ่านกิจกรรมต่างๆนี้ เด็กๆ ไม่เพียงสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถการที่พูดและได้ยิน รวมทั้งความคิดครีติภาพด้วยเช่นกัน.
รางวัลและการตอบสนอง
เมื่อเด็กๆ ประสบความสำเร็จในการตรวจสอบคำศัพท์กับภาพในกระบวนการเกมส์ ตัวอย่างเช่น “cat” กับภาพของแมว พวกเขาจะได้รับรางวัลต่าง ๆ ที่มีอยู่:
- รางวัลสติ๊กเกอร์: เด็กๆ สามารถรวบรวมสติ๊กเกอร์ได้ และเมื่อรวมเรียบร้อยจำนวนที่กำหนดก็สามารถแลกเปลี่ยนสิ่งของหรือรางวัลเล็กๆ ได้
- ระบบคะแนน: ต่อการตรวจสอบคำศัพท์ที่ประสบความสำเร็จ เด็กๆ จะได้รับคะแนนและเมื่อคะแนนสะสมขึ้นจนถึงจำนวนที่กำหนดก็สามารถใช้คะแนนเพื่อแลกของของพิเศษหรือตัวละครในเกมส์
- ระบบระดับตัวละคร: เด็กๆ สามารถเลือกตัวละครหนึ่งและเมื่อคะแนนสะสมขึ้นตัวละครจะขึ้นระดับ ได้รับตัวละครที่มีรูปร่างหรือความสามารถพิเศษใหม่
- รางวัลเรื่องที่น่าสนุก: เมื่อเด็กๆ ตรวจสอบคำศัพท์และภาพเรียบร้อย พวกเขาสามารถปลดล็อกเรื่องที่น่าสนุกที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์และภาพนั้น ซึ่งน่าสนุกและยังช่วยให้เด็กๆ จำคำศัพท์ได้ดีขึ้นด้วย
เพื่อให้เด็กๆ รักษาความสนใจและความกระตือรือร้นในขณะที่เรียนการศึกษา ระยะหลังการตรวจสอบคำศัพท์ที่ประสบความสำเร็จจะมีการให้ความเห็นบวกทันที:
- การชวนเชยทางปาก: พ่อแม่หรือครูสามารถชวนเชยเด็กๆ ด้วยคำว่า “ทำได้ดีมาก!” หรือ “เลือกที่ดีมาก!”
- การใช้ตัวยับยั้ง: ผ่านการยิ้มหรือทำการเคืองหลังหรือหรือทางแขนที่ขวาง ให้ความเห็นถึงการสนับสนุนและการเอาใจใส่
- เสียงและเพลง: ในระหว่างการตรวจสอบคำศัพท์ที่ประสบความสำเร็จ จะมีการเล่นเพลงที่น่าดึงดูดหรือเสียงที่สนับสนุน เพื่อเพิ่มความสนุกและความสัมผัสกับเกมส์
ด้วยระบบรางวัลและการแสดงความเห็นบวกเช่นนี้ ไม่เพียงแต่จะสร้างความกระตือรือร้นให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในเกมส์ แต่ยังสามารถคงความจำคำศัพท์และความเข้าใจของคำศัพท์ของเด็กๆ ในบรรยากาศที่น่าสนุกและสบายใจ
ขยายกิจกรรม
ในช่วงปฏิกรรมนี้ เด็กๆ จะผ่านบริการงานน่าสนุกสนานต่าง ๆ ซึ่งช่วยให้เด็กๆ จับตามองและใช้คำศัพท์อังกฤษได้ดีขึ้น ด้านล่างนี้คือกิจกรรมเฉพาะรายงาน:
-
เกมตัดต่อคำศัพท์: เด็กๆ จะเห็นใบแบบฟอร์มที่มีคำศัพท์อังกฤษ ข้างขวางเป็นภาพบนใบแบบฟอร์ม เงื่อนไขของพวกเขาคือหาคำศัพท์ที่ตรงกันกับภาพนั้น
-
การแข่งขันติดตามการเขียน: เด็กๆ จะต้องเขียนคำศัพท์ที่ตรงกันกับภาพที่ได้รับคำนำเห็น เงื่อนไขนี้ช่วยให้เด็กๆ ฝึกกะทันหันในการเขียนและจับตามองคำศัพท์
three. การสร้างประโยค: เด็กๆ จะใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้มาสร้างประโยค เช่น หากเรียนรู้คำศัพท์ “cat”, “canine” และ “residence” พวกเขาอาจจะพยายามสร้างประโยค “The cat and the dog are inside the residence.”
four. การแสดงบทบาท: เด็กๆ จะแสดงบทบาทต่าง ๆ และพูดด้วยภาษาอังกฤษ เช่น หนึ่งคนเป็น “storekeeper” และอีกคนเป็น “client” พวกเขาจะทำการขายของด้วยภาษาอังกฤษ
five. การบรรยายเรื่อง: เด็กๆ จะบรรยายเรื่องเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะ อย่างเช่น “a day at the seaside” หรือ “a ride to the zoo” เพื่อฝึกใช้ภาษาอังกฤษเอธานะบรรยายเหตุการณ์และสถานการณ์
-
เกมช่วยจำ: ผ่านเกมช่วยจำเช่น “Simon Says” หรือ “reminiscence match” เด็กๆ จะฝึกจำคำศัพท์ที่เรียนรู้
-
การหารือกลุ่ม: เด็กๆ จะแบ่งกลุ่มและหารือคำศัพท์หรือภาพที่พวกเขาชื่นชอบ และอธิบายเหตุผลที่ทำให้พวกเขาชื่นชอบ
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะทำให้คำศัพท์ที่เรียนรู้ดิ่งดิ่น แต่ยังเพิ่มโอกาสในการพูดและฟังภาษาอังกฤษด้วย แต่ละกิจกรรมถูกออกแบบเพื่อสร้างบรรยากาศที่สบายงาม ทำให้เด็กๆ สามารถเรียนรู้ด้วยการเล่นเล่นง่าย ๆ
