เราเริ่มจากเรื่องราวของเด็กที่เรียนภาษาอังกฤษเพื่อไปเยี่ยมญาติในต่างประเทศ ด้วยความรุ้นแรงและความยอดเยี่ยมของเขา นักเรียนเล็กนี้สามารถบอกเล่าเรื่องเล่าแบบอินเทอรแคททีฟเกี่ยวกับการผจญภัยของเขาในโลกที่แหละแหล่ง และการประสบกับสิ่งที่มีความผิดปกติต่อเขา จากภาษาอังกฤษที่เขาเรียนมาเรียบร้อย และเข้าใจกันดีที่สุด ทำให้เราเห็นว่าการเรียนภาษาไม่เพียงแต่เป็นการเรียนตัวอักษรและคำศัพท์ แต่เป็นการเรียนรู้เรื่องราวและประสบกับประสบการณ์ในโลกที่แหละแหล่ง และก็เรียบร้อยที่สุดที่เราสามารถเข้าใจนั้น คือที่เขาสามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารและเปิดโอกาสให้เขามีประสบการณ์ที่มีค่าต่อชีวิตของเขา นักเรียนเล็กนี้ที่เรียนภาษาอังกฤษเพื่อไปเยี่ยมญาติในต่างประเทศ คือเรื่องราวที่ทำให้เรารู้สึกว่าการเรียนภาษาไม่เพียงแต่เป็นการเรียนตัวอักษรและคำศัพท์ แต่เป็นการเรียนรู้เรื่องราวและประสบกับประสบการณ์ในโลกที่แหละแหล่ง และก็เรียบร้อยที่สุดที่เราสามารถเข้าใจนั้น คือที่เขาสามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารและเปิดโอกาสให้เขามีประสบการณ์ที่มีค่าต่อชีวิตของเขา

ภาพที่1:สวนสัตว์

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ภาพที่ 1: สวนสัตว์

• ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์เลี้ยงอย่างนักกลั่นหนุ่ม มีแมว, แกะ, หมู, และแรง
• คำศัพท์ซ่อ: สัตว์เลี้ยง (animals), สวนสัตว์ (zoo), หญ้า (grass), ต้นไม้ (trees), หลังคา (rooftop)

ภาพที่ 2: ห้างขายของเล่น

• ภาพ: ภาพห้างขายของเล่นที่มีหลากหลายของเล่นที่เด็กชอบ มีหมอน, ตุ๊กตา, และเครื่องเล่นไฟฟ้า
• คำศัพท์ซ่อ: ห้าง (store), ของเล่น (toys), หมอน (cushion), ตุ๊กตา (dolls), อุปกรณ์ (equipment)

ภาพที่ 3: สนามกีฬา

• ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีเต๊นนิส, และสายประตูที่เตะอยู่
• คำศัพท์ซ่อ: สนามกีฬา (sports field), เต๊นนิส (tennis court), ลูก (ball), ริมปีก (rim), สายประตู (net)

ภาพที่ 4: สวนสาธารณะ

• ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีลูกเล่น, ที่นั่ง, และหญ้าเขียวทั่วไป
• คำศัพท์ซ่อ: สวนสาธารณะ (public park), ลูกเล่น (playground), ที่นั่ง (bench), หญ้า (grass), ลูกเล่น (slides)

ภาพที่ 5: ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

• ภาพ: ภาพห้องทดลองวิทยาศาสตร์ที่มีเครื่องมือวิทยาศาสตร์เช่นหลอด, หลอดยาง, และหลอดน้ำ
• คำศัพท์ซ่อ: ห้องทดลอง (science lab), หลอด (tube), หลอดยาง (beaker), หลอดน้ำ (test tube), กลอง (bottle)

ภาระการฝึก

1. ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละภาพ
2. ให้เด็กอ่านคำศัพท์และพูดออกเสียง
3. ให้เด็

ภาพที่2:ห้างขายอุปกรณ์กีฬา

ภาพที่ 2: ห้างขายอุปกรณ์กีฬา

ภาพนี้เป็นภาพห้างขายอุปกรณ์กีฬาที่มีหลากหลายอุปกรณ์ที่เป็นที่นิยมในหมู่เด็กและเยาวชน จากแปลงเล็กๆ จนถึงอุปกรณ์ที่ใหญ่และซับซ้อนกว่านั้นเช่นกัน ทั้งนี้ ภาพนี้มีสิ่งต่างๆ ที่เด็กอาจชอบดูและเล่นด้วย

• อุปกรณ์กีฬาตัวเล็ก: มีลูกเล่นสแปม, ด้ามเล่น, และตัวยนต์เล็กๆ ที่เด็กอาจจับเล่นหรือนำไปเล่นกับเพื่อน
• อุปกรณ์กีฬาสำหรับหญิงและชาย: มีลูกบอลแบบต่างๆ ที่เด็กอาจเล่นบาสเกตบอล, ฟุตบออล, และเทนนิส
• อุปกรณ์กีฬาสำหรับผู้เล่นใหญ่: มีลูกเล่นที่ใหญ่และซับซ้อนกว่านั้น อาทิ ลูกเล่นเรือใบ, ลูกเล่นตะเคียง, และอุปกรณ์เล่นสำหรับเด็กที่รักกีฬาแบบอุตสาหกรรม

ในภาพนี้ มีสิ่งต่างๆ ที่เด็กอาจชอบดูแลและเล่นด้วย อาทิ:- ลูกเล่นสแปม: ลูกเล่นที่เป็นสแปมพลาสติก สามารถทำงานอย่างง่ายที่สุด และเด็กอาจจับเล่นหรือนำไปเล่นกับเพื่อน- ด้ามเล่น: ด้ามเล่นที่ทำเป็นแปลงเล็กๆ ที่เด็กอาจนำไปเล่นกับเพื่อนหรือเล่นเด็กๆ แบบตนเอง- ตัวยนต์เล็กๆ: ตัวยนต์เล็กๆ ที่เป็นสวนสนุกสำหรับเด็กที่รักเล่นตัวยนต์- ลูกบอล: ลูกบอลที่มีขนาดต่างๆ จากเล็กจนถึงใหญ่ สามารถใช้เล่นกีฬาแบบต่างๆ ได้- ลูกเล่นเรือใบ: ลูกเล่นที่เป็นเรือใบที่เด็กอาจนำไปเล่นที่ที่มีลม- ลูกเล่นตะเคียง: ลูกเล่

ภาพที่3:สนามบาสเกตบอล

ภาพที่ 3: สนามบาสเกตบอล

ภาพนี้เป็นภาพสนามบาสเกตบอลที่มีหลากหลายสิ่งของที่สามารถช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ ด้วยตนเอง นี่คือบทสนทนาที่สามารถใช้สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี:

หลักฐาน 1: สนามบาสเกตบอล– ภาพ: ภาพสนามบาสเกตบอลที่มีริมปีกสูง, สายประตู, และบอล- คำศัพท์: basketball court, rim, net, ball

หลักฐาน 2: ริมปีก– ภาพ: ภาพริมปีกของสนามบาสเกตบอล- คำศัพท์: rim

หลักฐาน 3: สายประตู– ภาพ: ภาพสายประตูของสนามบาสเกตบอล- คำศัพท์: net

หลักฐาน 4: บอล– ภาพ: ภาพบอลที่ใช้ในเกมบาสเกตบอล- คำศัพท์: ball

บทสนทนา:– ครั้งแรก: “What is this?” (นี้คืออะไร?)- เด็ก: “This is a basketball court.” (นี้คือสนามบาสเกตบอล)- ครั้งที่สอง: “What do you see on the basketball court?” (คุณเห็นอะไรบนสนามบาสเกตบอล?)- เด็ก: “I see a rim, a net, and a ball.” (ฉันเห็นริมปีก, สายประตู, และบอล)- ครั้งที่สาม: “Can you show me the rim?” (คุณจะแสดงริมปีกให้ฉันเห็นไหม?)- เด็ก: “Yes, it’s the part where the ball goes through.” (ใช่ นี้คือส่วนที่บอลเข้าไป)

กิจกรรม:– ให้เด็กเรียนคำศัพท์และพูดออกเสียง- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ลงบนกระดาษ- ให้เด็กลองวางบอลเข้าริมปีกเพื่อประกาศคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

ข้อดี:– ช่วยเด็กในการรับรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกีฬา- พัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน- สร้างความสนใจในกีฬาแล

ภาพที่4:สวนสาธารณะ

ภาพที่ 4: สวนสาธารณะ

ในภาพที่ 4 นี้，เรามองเห็นสวนสาธารณะที่มีหลากหลายสิ่งสวยงามและน่าสนุกสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ทั้งหลาย。สวนสาธารณะนี้มีหลายส่วนต่างๆ ที่เด็กสามารถได้พักผ่อนและเล่นตลอดทั้งวัน。

1. ลูกเล่น:

• ภาพ: ลูกเล่นที่มีหลากหลายรูปแบบ เช่น ลูกเล่นของเด็กเล็กที่มีหลักปังและลูกเล่นของเด็กใหญ่ที่มีสนามแข่งรอบ
• คำศัพท์: playground, slide, swing, seesaw

1. ที่นั่ง:

• ภาพ: ที่นั่งสำหรับผู้ใหญ่และเด็กที่มีหลากหลายรูปแบบ เช่น ที่นั่งแขนและที่นั่งสลับ
• คำศัพท์: bench, seat, chair

1. หญ้าเขียว:

• ภาพ: พื้นที่หญ้าเขียวสีเขียวเหมือนเยื่อมที่เด็กสามารถเล่นหรือนอนระหว่างการเล่น
• คำศัพท์: grass, lawn

1. ต้นไม้:

• ภาพ: ต้นไม้หลากหลายที่มีดอกไม้และที่สามารถให้ความเป็นมีนให้กับสวน
• คำศัพท์: tree, flower, leaf

1. ลำธน:

• ภาพ: ลำธนที่เปิดโอกาสให้เด็กได้พบสิ่งใหม่ๆ และเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ
• คำศัพท์: fountain, water, spray

เราสามารถให้เด็กเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพนี้ โดยให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และอ่านคำศัพท์ดังกล่าวออกเสียง ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนของเด็กอีกด้วยเช่นกัน。

ภาพที่5:ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ภาพที่ 5: ห้องทดลองวิทยาศาสตร์

ในห้องทดลองวิทยาศาสตร์นี้ มีหลายอย่างที่ทำให้เด็กตื่นตระหนกและอยากจะพบอะไรใหม่ นอกจากนี้ มันยังเป็นที่ที่เด็กสามารถเรียนรู้และประสบการณ์กับวิทยาศาสตร์ตรงไปตรงมาด้วยตนเอง ดังนี้:

1. หลอดและท่อ: หลอดและท่อที่มีขนาดต่าง ๆ ใช้ในการดึงน้ำและสาธารณะวิทยาศาสตร์ และเด็กสามารถลองเล่นกับน้ำและสนใจการดูเห็นน้ำไหลผ่านท่อและหลอด

2. กลองและท่อ: กลองที่มีขนาดต่าง ๆ และท่อที่เชื่อมโยงกัน ใช้ในการทดลองเสียงและกาโหลก ดังนั้นเด็กสามารถประสบการณ์กับเสียงและทางเสียง

3. ตู้ทดลอง: ตู้ทดลองที่มีตู้ต่าง ๆ ให้เด็กทดลองกับวัสดุต่าง ๆ อย่างเช่น เหล็ก ฝุ่น และน้ำ ดังนั้นเด็กสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับกาโหลกและเคมี

4. ตารางทดลอง: ตารางทดลองที่มีหลายต่อตัวที่เป็นที่เหมาะสมสำหรับการทดลองเล็กๆ และการวิเคราะห์ผลลัพธ์

5. หลอดและหลอดยา: หลอดและหลอดยาที่ใช้ในการทดลองทางกาโหลกและวิทยาศาสตร์ ดังนั้นเด็กสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับกาโหลกและวิธีการทดลอง

6. หลอดและหลอดอากาศ: หลอดและหลอดอากาศที่ใช้ในการทดลองทางอากาศศาสตร์ ดังนั้นเด็กสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับอากาศและการเคลื่อนไหวของอากาศ

7. ตู้แบบแบ่งแยก: ตู้แบบแบ่งแยกที่ใช้ในการทดลองทางเคมีและวิทยาศาสตร์ ดังนั้นเด็กสามารถเรียนรู้เกี่ยว

ภาระการฝึก

1. การเรียนรู้คำศัพท์และบรรยาย

• ให้เด็กฟังคำศัพท์และความหมายของมัน
• ให้เด็กเขียนคำศัพท์และความหมายของมันลงบนกระดาษ

1. การฝึกการอ่านและการเขียน

• ให้เด็กอ่านบทสั้นและขอให้พวกเขาเขียนบทเดียวกัน
• ให้เด็กเขียนคำศัพท์และความหมายของมันในลำดับที่ถูกต้อง

1. การฝึกการทายภาพจากคำศัพท์

• ให้เด็กมองภาพและทายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
• ให้เด็กอ่านคำศัพท์และความหมายของมัน

1. การฝึกการจับคู่คำศัพท์กับภาพ

• ให้เด็กมองภาพและจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
• ให้เด็กอ่านคำศัพท์และพูดออกเสียง

1. การฝึกการทำความสะอาดบ้าน

• ให้เด็กเลียนการทำงานของการทำความสะอาดบ้าน
• ให้เด็กเลียนการรักษาสิ่งของบ้าน

1. การฝึกการใช้คำกริยา

• ให้เด็กฟังคำกริยาและความหมายของมัน
• ให้เด็กอ่านคำกริยาและพูดออกเสียง

1. การฝึกการนับเลข

• ให้เด็กเล่นเกมเล่าเลข
• ให้เด็กวาดเลขและอ่านเลข

1. การฝึกการเขียนตัวเลข

• ให้เด็กเขียนตัวเลขตั้งแต่เลขเล็กๆ
• ให้เด็กเขียนตัวเลขตั้งแต่เลขใหญ่ๆ

1. การฝึกการเล่นเกม

• ให้เด็กเล่นเกมที่มีคำศัพท์เกี่ยวข้องกับสัตว์
• ให้เด็กเล่นเกมที่มีคำศัพท์เกี่ยวข้องกับฤดูกาล

1. การฝึกการทำงานกับอุปกรณ์การเรียน

• ให้เด็กเล่นเกมที่มีอุปกรณ์การเรียน
• ให้เด็กเลียนการใช้อุปกรณ์การเรียน

1. **การ

ข้อดีของแบบฝึกนี้

1. การเพิ่มความสนใจในภาษาอังกฤษ: ด้วยการผสมผสานกับเรื่องราวและเกมส์ต่างๆ ที่เด็กชอบ จะช่วยเพิ่มความสนใจในภาษาอังกฤษ และทำให้เด็กมีความยินยอมในการเรียนเรียกตัวตนเอง

2. พัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน: แบบฝึกดังกล่าวช่วยพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนของเด็ก โดยให้โอกาสที่จะเข้าถึงคำศัพท์และวลีที่ต่างๆ โดยตรง

3. การเรียนรู้ทางการเล่น: การเรียนรู้ทางการเล่นเป็นวิธีที่ทำให้เด็กมีความสนใจและมีความสำคัญในการเรียนรู้ โดยไม่ต้องรู้สึกว่าเป็นการเรียน

4. การพัฒนาทักษะการวิจัยและการตรวจสอบ: ในการหาคำศัพท์ซ่อน เด็กจะได้มีโอกาสที่จะวิจัยและตรวจสอบภาพและคำศัพท์ ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการวิจัยและการตรวจสอบ

5. การเรียนรู้ทางสัมพันธ์: หลายๆ แบบฝึกที่ผสมผสานกับเรื่องราว ช่วยเด็กในการเรียนรู้ทางสัมพันธ์ และทำให้เด็กสามารถเชื่อมโยงระหว่างคำศัพท์และสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง

6. การพัฒนาทักษะการสื่อสาร: การเล่นเกมและการสนทนาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารของเด็ก โดยทำให้เด็กมีความสามารถในการพูดและการฟัง

7. การพัฒนาทักษะการวิจัยและการทำงานร่วมกัน: การเล่นเกมที่มีส่วนร่วมของหลายๆ คนช่วยพัฒนาทักษะการวิจัยและการทำงานร่วมกันของเด็ก

8. การเรียนรู้ทางทฤษฎี: หลายๆ แบบฝึ