ในโลกที่มีสีสันและแรงกระตุ้นนี้ เด็กๆก็จะมีความสนใจต่อทุกอย่างที่มีอยู่ตามบริเวณ จากดวงดาวบนฟ้าไปจนถึงมหาสมุทรที่ลึกลงไป จากกระทิงเมืองที่หนาแน่นไปจนถึงความเย็นเย็นของธรรมชาติ แต่ละโซนต่างก็มีโอกาสเรียนรู้ที่ซ่อนอยู่。บทความนี้จะนำเด็กๆไปสู่การเดินทางเรียนรู้หนึ่ง ผ่านทางเรื่องราวที่มีความมากกว่าและเกมส์ประสานงาม ให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษไปในบรรยากาศที่ง่ายและมีความสนุกสนาน และรู้สึกถึงความเยี่ยมของภาษาดังกล่าว。
แสดงภาพ: แสดงภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ให้เด็กดู
เด็ก: ว่ายน้ำในทะเลน่าสนุกมากนะ มีปลาและกะเรมนั่นไหน?
ครู: ใช่แล้ว! ทะเลเป็นที่มีสัตว์น้ำที่น่าตื่นเต้นมากมายนะครับ. รวมทั้งยังมีปลาสีเหลือง, ปลาสีขาว, และปลาสีน้ำเงินอีกด้วยเลย.
เด็ก: น่าสนุกนักเรื่องนี้ครับ ครูเราจะเล่าเรื่องเกี่ยวกับสัตว์น้ำที่น่าตื่นเต้นนักไหม?
ครู: ใช่แล้วเด็กๆ! มากับครูฉันเล่าเรื่อง “เด็กหนุ่มและปลาหมอง” นะครับ.
(เริ่มเล่าเรื่อง)
เด็กหนุ่มชายที่ชื่อ แบร์รี่ รักเล่นน้ำทะเลมาก. หนึ่งวัน แบร์รี่กำลังว่ายน้ำอยู่ใกล้ชายหาด แล้วเขาพบปลาหมองขนาดใหญ่อยู่ใต้หอคลุมน้ำ.
ปลาหมองว่า: “อย่าว่ายน้ำที่นี่เด็ก แบร์รี่! นี่เป็นที่มีอันตรายมากมายนะ.”
แบร์รี่บอก: “อะไรที่อันตราย ปลาหมอง?”
ปลาหมองตอบ: “มีปลาที่มีหางแหลมเหมือนมีด และมีปลาที่มีปากใหญ่เหมือนปากหมัก อันตรายมากมายนะ.”
แบร์รี่ตัดสินใจที่จะเดินทางไปหาปลาหมองเพื่อเรียกคำปลาดาวให้ช่วย. แบร์รี่และปลาหมองตอบโต้กันมากมาย จนเขาสามารถหาคำปลาดาวได้แล้ว.
คำปลาดาวว่า: “ไม่ว่ามีอันตรายไหนที่นี่ ตายของฉันจะทำให้นิสัยที่ดีขึ้นด้วย. จึงมาเรียกฉันได้เลย.”
ปลาหมองและแบร์รี่กลับมาหลังจากนั้นมีทั้งหมดแล้ว. แบร์รี่เรียกคำปลาดาวเพื่อช่วยเหลือปลาหมอง และปลาหมองก็มีทั้งหมดที่ยินยอมต่อแบร์รี่.
เด็ก: น่าสนุกเลยครับ ครู! ขออภัยที่ขาดหลังเรื่องนั้นครับ.
ครู: ไม่ว่า…
ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงอยู่
หาคำศัพท์:
- ภาพ: ต้นไม้
- คำศัพท์: tree
- ภาพ: แม่น้ำ
- คำศัพท์: river
- ภาพ: ภูเขา
- คำศัพท์: mountain
- ภาพ: ชายหาด
- คำศัพท์: seaside
- ภาพ: ป่า
- คำศัพท์: forest
- ภาพ: กลุ่มก้อนเมฆ
- คำศัพท์: cloud
- ภาพ: ดวงอาทิตย์
- คำศัพท์: solareight. ภาพ: ดวงจันทร์
- คำศัพท์: moon
- ภาพ: ลม
- คำศัพท์: wind
- ภาพ: ดาว
- คำศัพท์: megastar
กฎของเกม:
- แสดงภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ให้เด็กดู.
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงอยู่.three. ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้.
- ให้เด็กวาดคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ.
กิจกรรมเสริม:
- การเรียกคำศัพท์: ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ในลำดับ.
- การอธิบายภาพ: ให้เด็กอธิบายภาพที่พวกเขาดูเกี่ยวกับคำศัพท์.
- การประชุมกลุ่ม: ให้เด็กประชุมกลุ่มเพื่อหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดง.
ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
- tree (ต้นไม้)
- river (แม่น้ำ)
- mountain (ภูเขา)
- beach (ชายหาด)
- woodland (ป่า)
- cloud (กลุ่มก้อนเมฆ)
- solar (ดวงอาทิตย์)
- moon (ดวงจันทร์)
- wind (ลม)
- big name (ดาว)
กิจกรรมเสริม:1. การเรียกคำศัพท์: ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ในลำดับ.2. การอธิบายภาพ: ให้เด็กอธิบายภาพที่พวกเขาดูเกี่ยวกับคำศัพท์.three. การประชุมกลุ่ม: ให้เด็กประชุมกลุ่มเพื่อหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดง.four. การวาดคำศัพท์: ให้เด็กวาดคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ.5. การแสดงความคิด: ให้เด็กแสดงความคิดของตนเกี่ยวกับคำศัพท์และภาพที่แสดง.
ประโยชน์:- พัฒนาความสำคัญต่อภาษา: ช่วยเด็กพัฒนาความสำคัญต่อภาษาอังกฤษ.- พัฒนาความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม: ช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง.- การเล่นเกม: ช่วยเด็กมีความสนุกสนานในการเรียนรู้.
วาดคำศัพท์: ให้เด็กวาดคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ
วาดคำศัพท์:ให้เด็กติดตามคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้จากภาพต่างๆ แล้ววาดบนกระดาษ. ตัวอย่างเช่น:
- tree: วาดต้นไม้.
- river: วาดแม่น้ำ.three. mountain: วาดภูเขา.
- beach: วาดชายหาด.
- wooded area: วาดป่า.
- cloud: วาดกลุ่มก้อนเมฆ.
- solar: วาดดวงอาทิตย์.eight. moon: วาดดวงจันทร์.
- wind: วาดลม.
- big name: วาดดาว.
ให้เด็กวาดในลำดับที่ที่พวกเขาหาคำศัพท์ได้ทันที เพื่อทำให้กระแสเรียนรู้สะดวกและมีสีสัน. นี่จะช่วยเด็กที่ยังไม่มีประสบการณ์เขียนภาษาอังกฤษเพียงเล็กน้อยที่จะเข้าใจและฝึกสมองได้ดียิ่ง.
