ในบทความนี้ เราจะสำรวจความมีสนุกสนานของเกมส์และกิจกรรมเรียนการสอนที่มีเป้าหมายเพื่อช่วยเด็กๆ ที่จะเรียนและจับเจาะภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆ และมีสนุกสนาน。ด้วยเรื่องที่มีสนุกสนานที่เกี่ยวกับการอ่านเรื่อง、การพูดคุยที่ง่าย ๆ และเกมส์และการฝึกซ้อมที่มีปฏิสนันธ์ เราจะนำเด็กๆ ขับเคลื่อนให้เดินทางเรียนภาษาอังกฤษ โดยที่พวกเขาจะสูญเสียความรู้ทางภาษาอังกฤษอย่างธรรมดาผ่านการสนุกสนานด้วยเราจะเริ่มต้นการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีสนุกสนานนี้กับกันแล้ว!
เปิดเกม
สร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หลักการเกม:เราจะเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อ! ฉันจะให้คุณภาพของสิ่งแวดล้อม แล้วคุณต้องหาคำศัพท์ซ่อนไว้ในภาพนั้น!
ภาพแรก:ภาพสวนที่มีต้นไม้ กิ่งไม้ และหญ้า
คำศัพท์ซ่อน:– ต้นไม้- ดอกไม้- หญ้า- แสงแดด- รังแกะ
ภาพที่สอง:ภาพสะพานข้ามแม่น้ำที่มีปลา
คำศัพท์ซ่อน:– สะพาน- แม่น้ำ- ปลา- เรือ- น้ำ
ภาพที่สาม:ภาพสวนสัตว์ที่มีแมว, แกะ, และนก
คำศัพท์ซ่อน:– สวนสัตว์- แมว- แกะ- นก- สัตว์
ภาพที่สี่:ภาพหาดทะเลที่มีหาด, ทะเล, และสัตว์เลี้ยง
คำศัพท์ซ่อน:– หาด- ทะเล- ทราย- สุนัข- แกะ
การบันทึกผลลัพธ์:ลองจับคำศัพท์ทั้งหมดในแต่ละภาพเดียวกัน แล้วนับเพื่อเห็นคุณทำได้ดีเท่าไหร่!
ปิดเกม:ขอบคุณที่เล่นเกมกับฉัน! คุณทำได้ดีเลย! ลองเล่นเกมอื่นๆด้วยเด็กที่คุณรู้ และสนุกกับภาษาอังกฤษกันเอย!
ภาพแรก
หลักฐาน: ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้ใหญ่, กิ่งไม้, และหญ้าที่มีสัตว์เลี้ยงอยู่ด้วย
เนื้อหา:“เราอยู่ในสวนสัตว์เลยว่า! คุณเห็นอะไรที่น่าสนใจน่? ฉันจะให้คุณภาพของสวนสัตว์แล้ว แล้วคุณต้องหาคำศัพท์ที่ฉันจะบอกให้คุณ! พอคุณหาแล้ว ตอบคำศัพท์ของคุณให้ฉันเห็น!”
คำศัพท์ซ่อน:– ต้นไม้- ดอกไม้- หญ้า- แดด- รักษา- สัตว์- สวนสัตว์- แรด- แมวรุ้ง- ฝูง
กิจกรรม:1. แสดงภาพสวนสัตว์แก่เด็ก.2. บอกคำศัพท์แต่ละอย่างแล้วขอให้เด็กหาในภาพ.three. ให้เด็กบอกคำศัพท์ของตนเองแล้วตรวจสอบความถูกต้อง.
ภาพที่ 2
- ภาพ: ภาพสะพานข้ามแม่น้ำที่มีปลา
- เนื้อหาภาพ:
- ฝั่งซ้าย: สะพานยาวเหมือนท่อลอดข้ามแม่น้ำ
- ฝั่งขวาง: ปลาวางลงในน้ำเพื่อดึงเปลือก
- ฝั่งล่าง: แม่น้ำและหลอดน้ำหลากหลาย
- คำศัพท์ซ่อน:
- bridge (สะพาน)
- river (แม่น้ำ)
- fish (ปลา)
- boat (เรือ)
- water (น้ำ)
- กิจกรรม:
- ให้เด็กช่วยต่อพิกัดในภาพด้วยสีดาวหรือตัวอักษรที่แสดงคำศัพท์ที่ซ่อน
- ให้เด็กกล่าวคำศัพท์ที่เขา/เธอหาขึ้นมา
- อธิบายถึงความหมายของคำศัพท์แต่ละคำ
- ประมวลผล:
- หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้เขา/เธอเล่าเรื่องสั้นเกี่ยวกับภาพที่ 2 ต่อผู้เล่นคนอื่นๆ หรือใช้ภาพเพื่อแบ่งบรรทุกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาพดังกล่าว
ภาพที่ 3
ภาพที่ three แสดงภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์ป่าหลากหลายตัวอยู่ ภายในภาพมีแมวไกง์, หมู, แกะ, และนกหงวน ซึ่งทุกตัวสัตว์ต่างมีสีและลักษณะเฉพาะของตนเอง
- แมวไกง์: มีสีขาวและมีตราสีดำบนหลัง
- หมู: มีสีแดงเข้ม ขาอยู่ในเส้นขวาง
- แกะ: มีสีขาวเปลือย หลังโต และหางยาวfour. นกหงวน: มีสีเหลืองแข็ง และมีขายาวที่ใช้เดินบนต้นไม้
เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ป่าที่ภาพสวนสัตว์นี้มี ซึ่งประกอบด้วย:- Cat- Pig- Sheep- Parrot
เด็กจะต้องจับคู่คำศัพท์กับภาพของสัตว์ที่ภาพสวนสัตว์แสดงออกมา และแสดงถึงความเข้าใจของเขาต่อสัตว์ป่าและสีของพวกมัน นี่จะช่วยเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าและสีของพวกมันในภาษาอังกฤษอย่างสมจริงและอิสระ
ภาพที่ 4
ภาพที่ 4 นี้เป็นภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์บกและสัตว์น้ำหลากหลาย ในภาพนี้คุณจะพบแมวป่าที่อยู่บนต้นไม้ หมาป่าที่หลอยตัวในลม และปลาที่เล่นในน้ำ นอกจากนี้ยังมีนกที่อยู่บนเตาเล็ก และหญ้าที่อยู่รอบๆ ภาพนี้เหมาะสมสำหรับเล่นเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของสัตว์ เช่น:
- Cat – แมวป่า
- canine – หมาป่า
- Fish – ปลา
- fowl – นก
- Grass – หญ้า
เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่เข้ากับภาพที่มีในภาพนี้ และการเล่นเกมนี้จะช่วยเด็กในการฝึกฝนคำศัพท์และการเรียนรู้สัตว์ที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ การจับคู่คำศัพท์กับภาพยังช่วยเด็กในการจัดเรียงความรู้ของพวกเขาอย่างเป็นระบบและช่วยพัฒนาความสนใจในสัตว์และธรรมชาติด้วยเช่นกัน
การบันทึกผลลัพธ์
เด็ก: จะมีหนึ่งบ้านกระดาษที่พวกเราจะบันทึกคำศัพท์ที่พวกเราหาได้จากภาพ. ทุกคำศัพท์ที่หาได้จะถูกเขียนลงบนกระดาษ โดยเรียงตามลำดับที่พวกเราหามา.
คำศัพท์ที่หาได้:1. ต้นไม้2. ดอกไม้three. หญ้า4. อาทิตย์5. หงส์6. สะพาน7. แม่น้ำ8. ปลาnine. เรือ10. น้ำ11. สวนสัตว์12. แมว13. แกะ14. สัตว์15. ชายหาด16. ทราย17. หมา18. แมว
เด็ก: ให้พิจารณาภาพที่สองอีกครั้งแล้ว. ฉันจะบอกคำศัพท์แล้วคุณต้องหาภาพที่มีคำศัพท์นั้น.
คำศัพท์ที่หาได้:1. ต้นไม้2. ดอกไม้3. หญ้าfour. อาทิตย์five. หงส์6. สะพาน7. แม่น้ำeight. ปลาnine. เรือ10. น้ำ11. สวนสัตว์12. แมว13. แกะ14. สัตว์15. ชายหาด16. ทราย17. หมา18. แมว
เด็ก: ฉันจะบอกคำศัพท์แล้วคุณต้องหาภาพที่มีคำศัพท์นั้น.
คำศัพท์ที่หาได้:1. ต้นไม้2. ดอกไม้3. หญ้า4. อาทิตย์5. หงส์6. สะพาน7. แม่น้ำeight. ปลา9. เรือ10. น้ำ11. สวนสัตว์12. แมว13. แกะ14. สัตว์15. ชายหาด16. ทราย17. หมา18. แมว
เด็ก: ให้พิจารณาภาพที่สามอีกครั้งแล้ว. ฉันจะบอกคำศัพท์แล้วคุณต้องหาภาพที่มีคำศัพท์นั้น.
คำศัพท์ที่หาได้:1. ต้นไม้2. ดอกไม้3. หญ้า4. อาทิตย์five. หงส์6. สะพาน7. แม่น้ำ8. ปลาnine. เรือ10. น้ำeleven. สวนสัตว์12. แมวthirteen. แกะ14. สัตว์15. ชายหาดsixteen. ทราย17. หมา18. แมว
เด็ก: ฉันจะบอกคำศัพท์แล้วคุณต้องหาภาพที่มีคำศัพท์นั้น.
คำศัพท์ที่หาได้:1. ต้นไม้2. ดอกไม้three. หญ้า4. อาทิตย์five. หงส์6. สะพาน7. แม่น้ำeight. ปลา9. เรือ10. น้ำ11. สวนสัตว์12. แมวthirteen. แกะ14. สัตว์15. ชายหาด16. ทราย17. หมา18. แมว
เด็ก: ลองทำอีกครั้ง! ฉันจะให้คำศัพท์แล้วคุณหาภาพเอง.
คำศัพท์ที่หาได้:1. ต้นไม้2. ดอกไม้three. หญ้า4. อาทิตย์5. หงส์6. สะพาน7. แม่น้ำ8. ปลาnine. เรือ10. น้ำ11. สวนสัตว์12. แมวthirteen. แกะ14. สัตว์
ปิดเกม
- สรุปผล: “เราเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนสิ้นสุดแล้ว! คุณทำได้ดีมาก! ฉันเพิ่มจำนวนคำศัพท์ที่คุณหาได้ในแต่ละภาพเดียวกัน แล้วนับเพื่อเห็นคุณทำได้ดีเท่าไหร่!”
- การเปรียบเทียบ: “และว่ากับผู้เล่นคนอื่นหรือเราทำได้ดีเท่าไหร่? อาจจะมีผู้เล่นที่ทำได้ดีขึ้นนะ!”
- การตั้งโอกาส: “เราอาจจะเล่นเกมนี้อีกครั้งในตอนใดก็ได้! คุณมีความปรารถนาเล่นเกมอะไรอื่นหรือไม่?”
- ปิดเกม: “ดีมากที่เราได้เล่นเกมกัน! ขอบคุณที่เข้าร่วมเล่นเกมนี้! กำลังใจคุณว่าเราจะมีเวลาเล่นเกมอื่นกันในตอนใดก็ได้!”
