ลำดับที่ 1-1000 ภาษาอังกฤษ ที่เรียนภาษาอังกฤษในสิ่งแวดล้อม การเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนาน

ในโลกที่มีความทันทีและการออกเดินทางที่น่าตื่นเต้น เด็กๆก่อนวัยมักจะมีความสนใจอยู่กับสิ่งที่ไม่ทราบจริง ด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ พวกเขาสามารถเปิดบานประตูไปสู่โลกที่กว้างขวางมากยิ่งขึ้น บทความนี้จะนำคุณไปตรวจสอบกิจกรรมและเรื่องที่น่าสนใจโดยมีจุดมุ่งหมายที่ช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน โดยที่พวกเขาจะพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของตนเองผ่านการเล่นเกมส์ และได้รับความรู้และความดีดนัก ให้เราร่วมกันเดินทางไปสู่รอบที่น่าสนใจของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย!

หาคำศัพท์ซ่อน: ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละภาพ

เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

  1. ภาพแรก:
  • ภาพ: หญ้าสีเขียวอยู่หน้าสวน
  • คำศัพท์ซ่อน: หญ้า (grass), ต้นไม้ (tree), ดอกไม้ (flower), สัตว์ (animal)
  1. ภาพที่สอง:
  • ภาพ: แหล่งน้ำที่มีปลาและเปลือกปลา
  • คำศัพท์ซ่อน: น้ำ (water), ปลา (fish), หนังปลา (scales)

three. ภาพที่สาม:- ภาพ: ฝนที่กำจัดผ่านกึ่งหลังต้นไม้- คำศัพท์ซ่อน: ฝน (rain), น้ำฝน (drizzle), ต้นไม้ (tree)

  1. ภาพที่สี่:
  • ภาพ: ดอกไม้ตกที่สะวัดทางเดิน
  • คำศัพท์ซ่อน: ดอกไม้ (flower), ตก (fall), สะวัด (path)
  1. ภาพที่ห้า:
  • ภาพ: หมู่บ้านที่อยู่ในฝั่งทะเล
  • คำศัพท์ซ่อน: ทะเล (sea), หมู่บ้าน (village), ฝั่ง (shore)
  1. ภาพที่หก:
  • ภาพ: ป่าหนาที่มีหมาป่าอยู่
  • คำศัพท์ซ่อน: ป่า (forest), หมาป่า (bear), หนา (dense)
  1. ภาพที่เจ็ด:
  • ภาพ: หน่วยรถไฟวิ่งตลอดทางแบบ
  • คำศัพท์ซ่อน: รถไฟ (train), วิ่ง (run), ทาง (tune)
  1. ภาพที่แปด:
  • ภาพ: ภาพยนตร์สาธารณะที่มีนักแสดงตระเวณ
  • คำศัพท์ซ่อน: ภาพยนตร์ (movie), สาธารณะ (public), นักแสดง (actor)
  1. ภาพที่เก้า:
  • ภาพ: สนามกีฬาที่มีนักสู้มวย
  • คำศัพท์ซ่อน: สนามกีฬา (sport), มวย (boxing), นักสู้ (fighter)
  1. ภาพที่สิบ:
  • ภาพ: สวนสนุกที่มีเครื่องเล่นต่างๆ
  • คำศัพท์ซ่อน: สวนสนุก (funfair), เครื่องเล่น (attraction), ตลอด (all)

ผ่านกิจกรรมนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และมีความสนุกสนานด้วยเช่นกัน

อ่านคำศัพท์: อ่านคำศัพท์ที่หาขึ้นและพูดออกเสียงเพื่อเรียนรู้มากยิ่งขึ้น

  1. แสดงภาพ:แสดงภาพที่มีสิ่งแวดล้อมและวัตถุหลากหลายบนหน้าจอ เช่น ต้นไม้, แม่น้ำ, บ้าน, สัตว์ประหลาด และอื่นๆ

  2. ซ่อนคำศัพท์:ใส่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของภาพ อย่างเช่น “tree”, “river”, “residence”, “cat” และอื่นๆ ที่ตำแหน่งสุ่มๆบนภาพ

  3. เริ่มเกม:บอกความเห็นเกี่ยวกับกติกาเกม เช่น “เราต้องหาและพูดคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ทั้งหมด”

  4. หาคำศัพท์:เด็กๆเริ่มหาคำศัพท์บนภาพ หาจนเจอแล้วก็ได้แสดงเสียงออก

five. ตั้งเวลานับเวลา:ตั้งเวลาเวลาที่จะหาคำศัพท์ที่สูงสุด ตัวอย่างเช่น หนึ่งนาที

  1. บันทึกคะแนน:บันทึกจำนวนคำศัพท์ที่หาโดยในแต่ละคน ซึ่งเป็นคะแนนของเกม

  2. เริ่มเกมใหม่:ซ้ำกติกาและแนะนำความยากขึ้นด้วยการใช้คำศัพท์ที่ยากขึ้นหรือยาวขึ้น

  3. ตรวจคำตอบ:หลังจากเกมสิ้นสุด ตรวจคำตอบพร้อมกัน เพื่อให้เด็กๆทุกคนเข้าใจความหมายของคำศัพท์

nine. อภิปราย:อภิปรายเกี่ยวกับตำแหน่งของคำศัพท์ในภาพและการหมายความของเรื่อง

  1. รางวัล:มอบรางวัลเล็กๆแก่เด็กๆตามจำนวนคำศัพท์ที่หาแล้ว อย่างเช่น โต๊ะประดับหรือของเล่นเล็กๆ

ด้วยวิธีนี้ เด็กๆจะไม่เฉพาะที่ได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยดียิ่งขึ้นด้วยเช่นกัน

ใช้ภาพเพื่อตอบคำถามที่มีต่อไปนี้

  1. วัสดุที่ฝนกำจัดได้คืออะไร? – ฝนกำจัดแผ่นดินเสียและเศษดิน
  2. อากาศมีสีอะไร? – อากาศไม่มีสี มันเป็นสีชัดแจ้งหรืออาจเป็นสีฟ้าหรือสีสันนิษฐานthree. ดินที่เรานั่งยังนอนอยู่คืออะไร? – ดินที่เรานั่งอยู่คือดินสนิมหรือดินสำหรับนั่ง
  3. ดอกไม้ในหน้าภาพนี้มีสีอะไร? – ดอกไม้ในภาพนี้สีชมพูหรือสีแดงfive. ต้นไม้ที่เราเล่นคืออะไร? – ต้นไม้ที่เราเล่นคือต้นไม้หรือต้นไม้ที่เราอาศัย
  4. สัตว์ที่หายนักคืออะไร? – สัตว์ที่หายนักอาจเป็นหมาหรือแมว
  5. น้ำที่เรากลับบ้านด้วยคืออะไร? – น้ำที่เรากลับบ้านด้วยคือน้ำประปาหรือน้ำในแท้งค์

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *