นับเลกพาสาอังกฤษ ที่อยู่ ที่อยู่ การเรียนภาษาอังกฤษ ทางน่านทะเลสาบ

ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเดินทางไปสู่รอบๆที่มีความมหาศาลและสมบูรณ์ทั้งหมด และรับประทานความอันดีของธรรมชาติ。โปรดตามบุคคลหลักของเราและร่วมกันค้นหาความงามในชีวิต เรียนรู้ความรู้ใหม่ และสนุกกับการอ่านหนังสือ。

ความเชิญไปที่การลอยเพลิงสี

：หน้าเด็ดขาดของการเรียนภาษาอังกฤษของแมวเลี้ยงเล็ก

เนื้อเรื่อง:

เช้าวันนึงที่มีแสงแดดระเบิดมากมาย แมวเลี้ยงมีมี่มีความตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ เพราะมันได้ทราบว่าภาษาอังกฤษจะช่วยให้มันเข้าใจโลกนอกได้ดีขึ้น。มีมี่มาที่ศูนย์เรียนภาษาอังกฤษและเริ่มต้นการเดินทางเรียนของมัน。

หน้าแรก: รู้จักตัวอักษร

มีมี่เรียนตัวอักษรภาษาอังกฤษก่อนกว่านั้น มันตามครูเรียนและอ่านตัวอักษรเด็ดขาดโดยใช้เสียงที่มีความน่ารักของมัน

“howdy, my name is มีมี่. I want to examine English letters!” มีมี่พูดออกเสียงด้วยความยินดี

หน้าที่สอง: แผนกากายสี

มีมี่เข้าร่วมเกมส์สี ครูบุกแผนกากายสีที่มีวัตถุสีต่าง ๆ และให้มีมี่หาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน

“pink is purple, blue is blue, yellow is yellow.” มีมี่ตอบตามอย่างแน่นอน

หน้าที่สาม: การสนทนาสัตว์

มีมี่ชอบส่วนที่เรียนการสนทนาสัตว์ที่สุด ครูบอกเอาภาษาอังกฤษเล่าเกี่ยวกับสัตว์หนึ่ง และมีมี่ต้องเกลียดลับว่ามันคือสัตว์ใด

“It has a protracted nostril, likes to swim in the water.” ครูบอก

“Is it an elephant!” มีมี่ตอบกลับด้วยความดำริและดูแลง่าย

หน้าที่สี่: การใช้ภาษาประจำวัน

มีมี่ยังเรียนภาษาประจำวัน เช่น วิธีที่จะขอขอบคุณ วิธีที่จะขอปลอดภัย และอื่น ๆ

“appropriate morning, how are you?” มีมี่พูดด้วยภาษาอังกฤษที่สมบูรณ์

หน้าที่สี่: จบการเรียน

ในวันเรียนของวันนี้ มีมี่รู้สึกที่เต็มไปด้วยพึมเพราะมันได้เรียนเรียนภาษาอังกฤษมากมาย และเชื่อว่ามันจะสามารถคมต่อการติดต่อกับโลกดังกล่าวได้ดียิ่งขึ้น

“thank you, instructor. I found out lots these days.” มีมี่พูดด้วยความดำริ

สุดท้าย:

มีมี่กลับบ้านด้วยหนังสือที่เต็มไปด้วยบทเรียน มันตั้งใจที่จะยังคงเรียนภาษาอังกฤษต่อไป และหวังว่าจะมีการผจญภัยมากมายในอนาคต

ในป่าที่สงบแสนนี้ หนูเลี้ยงเล็กๆ พาลูกๆเริ่มการประมงสีสันของพวกเขาโดยตลอดมา。แสงแดงจากดวงอาทิตย์ที่ได้ผ่านผลาญจากต้นไม้ลงบนพื้นดิน ทำให้เกิดลวดลายแสงที่เหมาะสมกัน และลูกๆก็ตื่นเต้นในทุกทิศทาง

“ดูว่าที่นี่มีดอกดอกสีแดง!” ลูกๆหนึ่งมองไปแล้ววิ่งมาบอก

“สีแดงงามมาก!” ลูกๆอีกคนวิจารณ์ “เหมือนชุดของหนูหมองเลี้ยง!”

หนูเลี้ยงนำลูกๆกลับมาเดินต่อ พวกเขาได้ถึงทุ่งข้าวที่มีสีเหลืองแหลม ข้าวลอยที่เหนือกว่ากันเปลี่ยนแปลงเพื่อโชว์ให้ลูกๆดูอย่างง่ายทาง

“สีเหลืองงามมาก!” ลูกๆหนึ่งเลยตะลึง “เหมือนดวงอาทิตย์ที่อุ่นอากาศ”

ทันที เสียงน้ำเล็กน้อยที่ละลายลงมาดึงตาลูกๆมา พวกเขาเดินตามเสียงไปถึงแม่น้ำที่สะอาดชัดเจน

“น้ำสีฟ้านี้!” ลูกๆหนึ่งบอกไป

หนูเลี้ยงนำลูกๆผ่านป่ามาถึงสนามหญ้าที่มีสีเขียวและมีชีวิตและความหวัง

“สีเขียวแสนพิเศษ!” ลูกๆหนึ่งบอก “มันแสดงถึงชีวิตและความหวัง”

พวกเขาก็มาถึงหญ้าสีม่วงที่มีดอกไม้ที่มีสีม่วงขาวโดยไม่มีกำเนิด ฉันทายที่มีกลิ่นหอมขนาดเล็กที่ทำให้น่ายนิสัย

“สีม่วงแสนลึกลับ!” ลูกๆหนึ่งบอก “มันเหมือนเวทมนตร์ที่ทำให้มีความรู้สึกน่าตื่นเต้น”

ในการประมงสีสันครั้งนี้ ลูกๆไม่เพียงได้เรียนรู้ว่ามีสีอะไร แต่ยังรับรู้ถึงความหมายของแต่ละสีด้วย พวกเขากลับบ้านด้วยความรู้สึกพอใจที่ได้รับเอามามากมาย

เพื่อนที่สวยแดง

เช้าวันที่เป็นราศีแสงและสว่าง หล่องเลี้ยง หลวงหลังและหนิบนาทีทั้งสิ้นได้มายังป่าสีแดง ที่ต้นไม้ชัดเจนและดอกไม้บานติดตั้ง เหมือนทั้งโลกต่างหลังอยู่ภายใต้ความร้อนและอุ่นนุ้นของสีแดง

“ดูหวัง หมายมิง ดอกไม้สีแดงที่นี่แสนงาม!” หลวงหลังพลิกนิสัยบอก

หมายมิงเอาไต้วางลงหน้าตัวบอกถึงใบบาบาผึ้งสีแดงว่า “แล้วนี้เธอร่วมแสดงด้วยเลย”

“วาย นี้หนุ่มนกสีแดงหนึ่ง ที่สวมเสื้อสีแดงอยู่บนต้นเลี้ยงเพลง” หลวงหลังมาแสดงที่นักบอก

พวกเขาก็ยืนเดินต่อไป แล้วพบหนุ่มตัวอ่อนสีแดงของต้นไม้ ที่กระโดดขึ้นตกที่ต้นไม้ ซึ่งมีความเห็นด้วยกัน

“หมายมิง ทึกษาว่านี้เสียงของตัวอ่อนสีแดงนี้ มันอยู่จะพูดว่า: ‘หวังครับ! ค่ะ!）” หลวงหลังลอกเสียงตัวอ่อนสีแดง

หมายมิงยิ้มและสร้างท่าทางว่า “มันเหมือนกำลังต้อนรับเราไว้ด้วย”

พวกเขายืนเดินต่อไปแล้วพบสัตว์ป่าสีแดงตัวอื่น ๆ และยังพบเบอร์รี่สีแดงและต้นไม้เขียวแดงด้วย ทุกสิ่งที่สีแดงในทุกที่ต่างหลังจะทำให้หลวงหลังรู้สึกยินดีต่อนายเอง

“สีแดงที่นี่เป็นงามยิ่งเหมือนนี้ หมายมิง” หลวงหลังมองที่แดงกัน

หมายมิงยืนมองตอบว่า “นี้นั่นสีแดงที่ทำให้มีความร้อนและดีใจ”

ในป่าสีแดง หลวงหลังและหมายมิงไม่เพียงแค่ชมที่วางที่สีแดงที่งาม แต่ยังมีการประสานงานอย่างมีความยินดีกันกับสัตว์ป่าสีแดง ทำให้หน้าหายของพวกเขาเริ่มมีความสุขยิ่งขึ้น

เขายังต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่า ความหมายของที่พูดเป็นภาษาไทยไม่มีจำนวนจีนย่อยขึ้นมา

ในที่นี้เป็นหมอกทองของทุ่งทางฝั่งแดน แสงแดดกระจายตัวทั่วพื้นดิน แสดงให้เห็นภาพที่เหมาะสมกับการเก็บผลผลิต

เด็กๆ กำลังกระโดดเหลือดเพลิง พวกเขาได้พบกับพื้นดินสีทองนี้

“ทั้งหมดนี้ พวกเราเห็นเมล็ดข้าวหน้าที่สูงมากเหลือดไป” ลูกชายเด็กหนึ่งบอก

“ใช่แล้ว ข้าวหน้าที่สุดต้นแล้ว ไม่นานเราก็จะได้กินขนมปังใหม่แล้ว” ลูกสาวเด็กหนึ่งเสริมเสริม

เด็กๆ รวมกันเล่าลือเกี่ยวกับประโยชน์ของพื้นดินสีทองนี้ พวกเขาหวานใจที่จะวิ่งวายในทุ่งข้าวหน้าสีทองและสนุกสนานกับธรรมชาติ

แต่อย่างไรก็ตาม กำลังในวันนั้นเมื่อลมพัดผ่าน ลมในทุ่งข้าวหน้าก็ลอกลอยเหมือนการชักชวนเด็กๆ

“วาย นี่ดูเหมือนว่ามีสัตว์เล็กมากมายตรงนี้” ลูกชายเด็กหนึ่งกล่าวให้ประทับใจ

เด็กๆ ตรวจสอบละเอียด พบกับสัตว์เล็กสีทองที่สนุกสนานเล่นกันในทุ่งข้าวหน้า พวกเขาตามหลังสัตว์เล็กนั้น และพบกับกลุ่มดอกไม้สีทอง

“ดอกไม้นี้เป็นที่ดีมาก มันก็เป็นสีทอง” ลูกสาวเด็กหนึ่งกล่าวด้วยความตื่นเต้น

เด็กๆ ใช้เวลาสนุกสนานบนพื้นดินสีทองนี้ พวกเขาได้เรียนรู้ว่าจะเอาชนะสีสันของธรรมชาติ และประสบความสุขด้วยการมีส่วนร่วมกับธรรมชาติอย่างใกล้ชิด พื้นดินสีทองนี้ก็กลายเป็นความทรงจำที่ยิ่งใหญ่ในหัวใจของพวกเขา

ฝากน้ำบลูขนาน

วันเช้าที่มีแดดแจกใส่ความร้อยแรง，เด็กๆ ตายตายไปบนทางแสบตลอดแนวโน้ม จนไปถึงทางหลุมสายน้ำสีน้ำเงินที่ทิ่มนุ่มๆ น้ำสายน้ำชัดเจนจนเห็นเห็นได้ทุกขนาดที่เรือนของเขา และเมล็ดจันทร์กลืนตะกั่วติดด้วยแสงแดดทะเลสาบและต้นไม้ที่เขียวๆ

“มองไปนี้เธอ หินเหล่านี้มันดีเหมือนๆ ที่สวยมาก!” กลุ่มเด็กชายตะโกนแอ่นๆ โดยนำหินมาแสดง

“ใช่นะเอง น้ำที่สายน้ำนี้ดูเหมือนทะเลที่มีสีน้ำเงินเช่นกัน” เด็กหญิงอีกคนกล่าว แล้วเธอใช้มือบาดหรือน้ำที่เย็นจัดน้ำตางานเธอด้วย

“ฟังได้นั่นว่าน้ำเสียงเหมือนเพลงที่สวยขึ้นมาก” ชายเด็กหนึ่งยินยันโดยอยู่โดยสันนิจมายฟังเสียงน้ำที่ไหลเต็มตา

เด็กๆ บวนเลี้ยงตายตายตามบริเวณตามบริเวณน้ำสายน้ำ แล้วตะโกนเลี้ยงขึ้นหินและเมล็ดทะเลที่งดงาม แล้วย้ายต่อเดิน

“เราอาจจะจัดตั้งเต็นท์ที่ข้างน้ำสายน้ำ แล้วเราจะเล่นตลอดวันนี้นี่” บุตรคนหนึ่งได้วางแผนไว้

“น่าตื่นเต้นนัก พวกเราจะช่วยบringมาอาหารและน้ำเหลือง แล้วแย่งกันอาหารและเยี่ยมอยู่นี่” บุตรคนอีกคนตอบด้วยความยินดี

เด็กๆ ตายตายตามทางบริเวณน้ำสายน้ำ หาจุดที่เหมาะสมเพื่อจัดตั้งเต็นท์ แล้วทำงานไปด้วยกันสนิทๆ พวกเขาเล่นโดยบอกเรื่องความเดินทางในวันนี้ และรสชาติดาวนาดกลางตำนานสดุดีที่หลงทุกนัยที่นี่

ขณะเวลาผ่านไปแล้วแดดที่ตรงไปที่เดินทางเรียบร้อยและสวยงามขึ้นมากที่เลนน้ำสายน้ำ ฝูงเด็กๆ หยุดระหว่างเต็นท์และสวมหมวกอาหารที่นี่ พวกเขารู้ดีว่าประสบการณ์นี้จะเป็นหนึ่งในที่สุดที่จะไม่ฉันท์ฉันเจนในจดจำชีวิตวัยเด็กของพวกเขา

เขาเป็นป่าที่สีเขียว

ในป่าที่สีเขียวสวยงามแห่งนี้ แสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้หนาแน่น ทำให้เกิดรอยแสงแตกต่างกันบนพื้นป่า。ที่นี่ มีหน้าจะงูแปลกหลากและมันกำลังเล่นตลอดทิ้งหน้าในกิ่งไม้และหลุดรอยบนหญ้าเศร้า。

“ดูเห็นไหม? ตัวสัตว์เล็กที่นั้น มันกำลังเก็บตัวกลิ้งอ้อย!” มีเด็กคนหนึ่งแสดงความยินดีและแสดงมือชี้ไปที่ต้นไม้หนึ่ง。

“แล้วนั่นคืออะไร? มันคือหนูลูกหรือไหม?” มีเด็กอีกคนซึ่งมีความสนใจบอก。

“ไม่นั้นน่ะ มันคือหนูเอย! มันกำลังวิ่งรอดอย่างสงบสุขในป่า” ครูบอกอย่างอ่อนต่อลูกเด็ก。

ในป่านี้ เด็กเหล่านั้นยังได้พบตัวติ๊กกุ้งที่กำลังก่อเรือมากับงานที่มันกำลังรวบรวมน้ำตาลจากดอกไม้ ครูจึงนำโอกาสมาสอนเด็กเรื่องงานของติ๊กกุ้ง และว่ามันทำอะไรให้ดอกไม้แพร่

“สัตว์ทั้งหมดในป่าที่นี้เป็นมนุษย์งาม มันทำงานด้วยวิธีของตนเองเพื่อช่วยประชาคมธรรมชาติ” ครูกล่าวต่อ

เด็กเหล่านั้นตามคำนำของครูไปถึงทางน้ำที่สะอาดและเสริมแสง ที่มีปลาลาอยู่ในน้ำและดอกทานาวที่มีสีชมพูตกอยู่บนน้ำ

“ดูเห็นหน้าดอกทานาวไหม? มันเป็นสีเขียว แต่ดอกเป็นสีชมพู มันงามมาก” มีเด็กคนหนึ่งตะลึงตะลอก

“ใช่นั้นเอง ดอกทานาวเป็นส่วนหนึ่งของกลางหน้าช่วงรายเดือนหนึ่ง มันบานในช่วงฤดูร้อนและทำให้ป่ามีความงามมากยิ่งขึ้น” ครูเสริมเป็นเพิ่ม

เด็กเหล่านั้นใช้ช่วงที่อยู่ในป่าอย่างดีโดยไม่เจ็บปวด และเรียนรู้ว่าเป็นทางไปในการร่วมชมความงามของธรรมชาติ และรู้เกี่ยวกับชีวิตของสัตว์ที่อาศัยในป่า ในที่สุด ครูนำเด็กกลับมายังจุดเริ่มต้นและจบการเดินทางที่ไม่น่าลืมในป่าที่เขียวอย่างนี้

สีม่วงที่ลึกลับ

บริเวณช่วงบ่าย แสงแดดเข้าผ่านกิ่งไม้ ที่พื้นดินสงบสุข ก่อให้เกิดลายแสงและลายเงาที่มีตัวเอง หนูสัตว์ที่เล่นตลอดทางต้นไม้ ตัวหนึ่ง ทันทีที่พบกับทะเลสาบสีม่วงที่มีสวยงาม ดอกไม้สีม่วงดังกล่าวเหมือนขนมเมล็ดเกลือที่สวยงามและมีแสงสว่างแห่งลึกลับ

“วาย นี่คือดอกไม้สีม่วงนี้! พวกเขาเป็นที่สวยมาก” หนูสัตว์ตะโกนกล่าว

หนูสัตว์หนึ่งที่อยู่ข้างมาด้วยก็วิ่งมาดูด้วย และสัมผัสหอมสวาทของดอกไม้ที่ดูเหมือนมีพลังเจ้าพ่อ

“เห็นหรือไม่? ดอกไม้สีม่วงเหล่านี้เรียกว่าดอกหอมไข่มงกุฎ มีความหมายของดอกไม้ว่า ‘รัก’ และหอมของพวกมันสามารถทำให้จิตใจระลอกลงมา”

หนูสัตว์ที่เล่นตลอดทางต้นไม้ที่สัมผัสกับที่นี้ ตาสว่างขึ้น “นั่นหรือไม่ที่เรากลายเป็นคนมีความมีความยินดีมากขึ้นทีเดียว”

ขณะนั้น ลมลึกลับเข้ามา นำมากับเสียงน้ำแข็งจากแม่น้ำที่อยู่ห่างไกล หนูสัตว์ที่เล่นตลอดทางต้นไม้และหนูสัตว์ที่เล่นตลอดทางต้นไม้เดินไปตามทางที่มีเสียงดังกล่าว พบแม่น้ำที่สะอาดและชัดเจน น้ำในแม่น้ำไหลไปเร็ว บนพื้นน้ำมีดอกไม้สีม่วงลอยอยู่เหมือนที่ลอยเต้น

“ดูไหม? ดอกไม้สีม่วงที่ลอยเข้ามาในแม่น้ำ มันดูเหมือนที่เล่นตลอดทางน้ำ” หนูสัตว์ที่เล่นตลอดทางต้นไม้กล่าว

หนูสัตว์ที่เล่นตลอดทางต้นไม้ยิ้มตอบ “ใช่นั่น มันบอกให้เราทราบว่า แม้ว่าในที่สามัญสามัญสามัญสามัญก็ยังมีสวยงามและความยินดี”

และเช่นนั้น หนูสัตว์ที่เล่นตลอดทางต้นไม้และหนูสัตว์ที่เล่นตลอดทางต้นไม้ใช้ช่วงเวลาที่มีดอกไม้สีม่วง แม่น้ำและเสียงน้ำแข็งเพื่อใช้ช่วงเวลาที่ดี พวกมันไม่เพียงแค่สวยงามแต่ยังได้รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับสีของดอกไม้

สมาธิ์แห่งความฝันสีสัน

เมื่อเยาวชนปิดตาในคืนดึกดำบรรพ์พวกเขาตกลงไปในจินตนาการที่ประกอบด้วยสีสันสวยงาม และเข้าสู่รอยแบบเห็นสวรรค์ที่สวยงามต่าง ๆเมื่อเยาวชนปลุกขึ้นมา พวกเขาพบว่าตนตัวตั้งอยู่ในสวนงามเมฆสีเหลืองที่มีขนาดใหญ่ สีของเมฆสีเหลืองมีทั้งหมดขนานกันบนฟ้า เหมือนด่านสายลายที่ขนานไปสู่โลกแห่งอื่นพวกเขาเดินตามเมฆสีเหลือง พบว่าทุกอย่างรอบตัวนั้นเป็นสีสันสวยงามต่าง ๆในท้องฟ้ามีดาวที่มีจำนวนมาก ตาวายงามไฟแหลมโต๊ะต่าง ๆ ดูเหมือนจะบอกเล่าความลึกลับของจักรวาล ดวงจันทร์ก็เปลี่ยนเป็นลูกบอลสีม่วงมหาศาล ที่ไหล่ออกมากับผู้เด็กเรียบร้อยตามเท้าของพวกเขาเยาวชนเดินไปต่อ พวกเขาพบตัวตนเองต่อที่ป่าสีม่วง ต้นไม้ในป่านั้นมีชาติสีม่วงทั้งหมด ดอกไม้ส่องออกกลิ่นสะอาด ทำให้ผู้เด็กมีการรู้สึกง่ายและสงบสุขพวกเขาเจอกับหางเมฆสีม่วงหนึ่งที่หมุนตัวรำในบานไม้ ดูเหมือนว่ามันจะต้องการต้อนรับผู้เด็กทางเดินลมเล็กน้อยหนึ่งลมไปโดยมา พึ่งปลุกเสียงของลมทะเล ในที่สุดเยาวชนก็ตามเสียงดังนั้นมาถึงทะเลทางตะวันออก ลมทะเลลอยยาวเล็กน้อยกัดกราดทางชายหาด หางแมวไฟบินร่องรอยในอากาศ ออกเสียงเสียงเนียนเยาวชนกินเปลวหินและฟังเสียงของลมทะเล สนใจด้านลึกลับของทะเลเมื่อคืนลงมาอย่างนั้นดาวที่ฟ้ามากขึ้นขึ้น ดวงจันทร์มีอายุงมากขึ้นแล้วด้วย เยาวชนมองดาวตามที่พวกเขาตะโกนของความต้องการของพวกเขา เพื่อให้ความฝันของพวกเขาประสบในคืนที่มีจินตนาการนี้ เยาวชนไม่เพียงแค่มองเห็นโลกที่สีสันสวยงามทั้งหมด แต่ยังได้ยินเสียงที่มีลึกลับด้วย พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับความงามของธรรมชาติและรู้สึกถึงความเป็นไปได้ของชีวิตที่ไม่จำกัด ในจินตนาการนี้พวกเขาได้รับความยินดีและความรู้ความรู้ และทำให้รอยรอมที่ทิ้งไว้ที่ไม่น่าจะลืม