ฉันรู้ว่าเด็กๆ รักเล่นเกมเป็นอย่างมาก และการเรียนภาษาอังกฤษก็ไม่ต้องเป็นสิ่งที่ทำให้เด็กๆ รู้สึกเสียงต่อแต่แค่การเรียนตลอดเวลาเท่านั้น ดังนั้น ฉันตั้งใจที่จะสร้างเกมเล่นที่มีความสมบูรณ์และมีส่วนร่วมในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยทั้งเป็นสนุกสนาน และมีประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็กๆ อายุ 4-5 ปี โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย ซึ่งไม่เพียงแค่ช่วยในการเรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังช่วยให้เด็กๆ พร้อมๆ กันสนุกด้วยด้วยเช่นกัน ก็ดีที่จะมีเรื่องราวที่น่าสนใจติดตามอยู่ด้วยเพื่อเป็นประกันการเรียนเป็นทางสัมพันธ์และเป็นส่วนตัวของเด็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษ โดยทำให้เด็กๆ รู้สึกว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นเป็นสิ่งที่มีความสำคัญและน่าสนใจอย่างที่แท้จริง

หน้าที่1:ภาพและคำศัพท์

สวนสัตว์นั้นเป็นที่ที่เด็กๆ รักมาก เพราะนั่นเป็นที่ที่พวกเขาสามารถเห็นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าต่างๆ และการดูแลพวกมัน ในนี้ จะมีแบบฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็กโดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย

ภาพแรก: หน้าฝายแฝือของสวนสัตว์ ซึ่งมีหลายตัวสัตว์น้ำต่างๆ อยู่

• ภาพ: หมอกบนทะเล
• คำศัพท์: fog
• ภาพ: หมึกทะเล
• คำศัพท์: octopus
• ภาพ: ปลากระเพาะ
• คำศัพท์: goldfish

ภาพที่สอง: ห้องปลาน้ำเชื้อเพลิง ซึ่งมีหลายตัวปลาเป็นสีเหลืองและแดง

• ภาพ: ปลากา้วน
• คำศัพท์: eel
• ภาพ: ปลากะท้องขาว
• คำศัพท์: white fish
• ภาพ: ปลากระเพาะ
• คำศัพท์: goldfish

ภาพที่สาม: ห้องปลาน้ำแข็ง ซึ่งมีหลายตัวปลาเป็นสีน้ำเงินและเขียว

• ภาพ: ปลาหมึก
• คำศัพท์: jellyfish
• ภาพ: ปลากา้วน
• คำศัพท์: eel
• ภาพ: ปลากระเพาะ
• คำศัพท์: goldfish

ภาพที่สี่: ห้องปลาน้ำทราย ซึ่งมีหลายตัวปลาเป็นสีน้ำเงินและเขียว

• ภาพ: ปลากะท้องขาว
• คำศัพท์: white fish
• ภาพ: ปลาหมึก
• คำศัพท์: jellyfish
• ภาพ: ปลากระเพาะ
• คำศัพท์: goldfish

ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำและสามารถอ่านภาษาอังกฤษได้ด้วยตนเอง นอกจากนี้ พวกเขายังสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่มีปลาน้ำอยู่ ซึ่งมีประโยชน์อ

หน้าที่2:ภาพและคำศัพท์2

ภาพและคำศัพท์ 2

ภาพ 1: หมอก

• ภาพ: หมอก
• คำศัพท์: fog

ภาพ 2: อุทยาน

• ภาพ: อุทยาน
• คำศัพท์: forest

ภาพ 3: ทะเล

• ภาพ: ทะเล
• คำศัพท์: sea

ภาพ 4: ป่าไม้

• ภาพ: ป่าไม้
• คำศัพท์: jungle

ภาพ 5: ทะเลสาบ

• ภาพ: ทะเลสาบ
• คำศัพท์: lake

ภาพ 6: ภูเขา

• ภาพ: ภูเขา
• คำศัพท์: mountain

ภาพ 7: แม่น้ำ

• ภาพ: แม่น้ำ
• คำศัพท์: river

ภาพ 8: ทะเลทราย

• ภาพ: ทะเลทราย
• คำศัพท์: desert

ภาพ 9: หินและฝน

• ภาพ: หินและฝน
• คำศัพท์: stone and rain

ภาพ 10: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อม

• ภาพ: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อม
• คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, sky, sun, cloud, flower

หน้าที่3:ภาพและคำศัพท์3

หน้าที่ 3: ภาพและคำศัพท์ 3

1. ภาพ: แม่น้ำ – ให้เด็กมองภาพและจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมของภาพดังนี้:

• ภาพ: แม่น้ำ
• คำศัพท์: river

1. ภาพ: ทะเลสาบ – ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์อีกครั้ง:

• ภาพ: ทะเลสาบ
• คำศัพท์: lake

1. ภาพ: ภูเขา – ภาพที่มีคำศัพท์ที่ทำให้เด็กเห็นและจับคู่:

• ภาพ: ภูเขา
• คำศัพท์: mountain

1. ภาพ: หินและฝน – ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อม:

• ภาพ: หินและฝน
• คำศัพท์: stone and rain

1. ภาพ: ป่าไม้ – ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:

• ภาพ: ป่าไม้
• คำศัพท์: forest

1. ภาพ: ทะเล – ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:

• ภาพ: ทะเล
• คำศัพท์: sea

1. ภาพ: หมอก – ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:

• ภาพ: หมอก
• คำศัพท์: fog

1. ภาพ: ป่า – ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:

• ภาพ: ป่า
• คำศัพท์: jungle

1. ภาพ: ทะเลทราย – ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:

• ภาพ: ทะเลทราย
• คำศัพท์: desert

1. ภาพ: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อม – ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:

• ภาพ: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อม
• คำศัพท์: tree, sky, sun, cloud, flower

1. ภาพ: สวนสัตว์ – ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:

• ภาพ: สวนสัตว์
• คำศัพท์: zoo

1. **

หน้าที่4:ปัญหาหาคำศัพท์

หน้าที่ 4: ปัญหาหาคำศัพท์

1. ภาพของสวนสัตว์ – ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมของภาพดังนี้:

• ภาพ: หมอก
• คำศัพท์: fog
• ภาพ: อุทยาน
• คำศัพท์: forest
• ภาพ: ทะเล
• คำศัพท์: sea

1. ภาพของสวนสัตว์ที่ 2 – ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์อีกครั้ง:

• ภาพ: ป่าไม้
• คำศัพท์: jungle
• ภาพ: ทะเลสาบ
• คำศัพท์: lake
• ภาพ: ภูเขา
• คำศัพท์: mountain

1. ภาพของสวนสัตว์ที่ 3 – ภาพที่มีคำศัพท์ที่ทำให้เด็กเห็นและจับคู่:

• ภาพ: แม่น้ำ
• คำศัพท์: river
• ภาพ: ทะเลทราย
• คำศัพท์: desert
• ภาพ: หินและฝน
• คำศัพท์: stone and rain

1. ปัญหาหาคำศัพท์ – ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:

• ภาพ: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อม
• คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, sky, sun, cloud, flower

1. สอบถามและตอบ – ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับภาพและคำศัพท์:

• คำถาม: What is this? (อะไรนี้คือ?)
• ตอบ: This is a tree. (นี้คือต้นไม้)
• คำถาม: Where is the sun? (ดวงจันทร์อยู่ที่ไหน?)
• ตอบ: The sun is in the sky. (ดวงจันทร์อยู่ในท้องฟ้า)

1. การเล่นเกมหาคำศัพท์ – ให้เด็กเล่นเกมหาคำศัพท์โดยใช้ภาพและคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:

• ภาพ: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อม
• คำศัพท์ที่ซ่อน: house, car, school, park, animal

1. การประเมินผล – ให้เด็กประเมินผลงานของตนเองและเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:

• ให้เด็กจับค

หน้าที่5:สอบถามและตอบ

หน้าที่ 5: สอบถามและตอบ

1. คำถาม: What time is it?

• ตอบ: It’s 9 o’clock. Do you have a clock that shows the time?

1. คำถาม: What’s this?

• ตอบ: This is a book. Do you like reading books?

1. คำถาม: Where is the sun?

• ตอบ: The sun is in the sky. Look up and see the sun shining bright.

1. คำถาม: What color is the sky?

• ตอบ: The sky is blue. It’s the color of the ocean and the sky.

1. คำถาม: Can you name some animals?

• ตอบ: Yes, I can. There are cats, dogs, birds, and fish.

1. คำถาม: What do you eat for breakfast?

• ตอบ: I eat eggs and toast for breakfast. Do you like eggs too?

1. คำถาม: What’s this?

• ตอบ: This is a car. Cars are used to travel from one place to another.

1. คำถาม: What time do you go to school?

• ตอบ: I go to school at 8 o’clock. It’s the time when I learn new things.

1. คำถาม: What’s this?

• ตอบ: This is a tree. Trees are important for the environment and for us.

1. คำถาม: Can you count?

• ตอบ: Yes, I can count. One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

1. คำถาม: What’s this?

• ตอบ: This is a dog. Dogs are friendly animals that can be our friends.

1. คำถาม: What time is it?

• ตอบ: It’s 4 o’clock. It’s time for the afternoon snack.

1. คำถาม: What’s this?

• ตอบ: This is a book. Reading books is a good way to learn new things.

1. คำถาม: Where is the sun?

• ตอบ: The sun is in the sky. It’s the source of light and warmth.

1. คำถาม: Can you name some colors?

• ตอบ: Yes, I can. There are red, blue, yellow, green, and purple.

1. คำถาม: What’s this?

• ตอบ: This is a car. Cars are used to travel from one place to another.

1. คำถาม: What time do you go to bed?

• ตอบ: I go to bed at 9 o’clock. It’s the time when I rest and dream.

1. คำถาม: What’s this?

• ตอบ: This is a tree. Trees are important for the environment and for us.

1. คำถาม: Can you count?

• ตอบ: Yes, I can count. One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

1. คำถาม: What’s this?

• ตอบ: This is a dog. Dogs are friendly animals that can be our friends.

1. คำถาม: What time is it?

• ตอบ: It’s 6 o’clock. It’s time for dinner.

1. คำถาม: What’s this?

• ตอบ: This is a book. Reading books is a good way to learn new things.

1. คำถาม: Where is the sun?

• ตอบ: The sun is in the sky. It’s the source of light and warmth.

1. คำถาม: Can you name some animals?

• ตอบ: Yes, I can. There are cats, dogs, birds, and fish.

1. คำถาม: What do you eat for breakfast?

• ตอบ: I eat eggs and toast for breakfast. Do you like eggs too?

1. คำถาม: What’s this?

• ตอบ: This is a car. Cars are used to travel from

หน้าที่6:การเล่นเกมหาคำศัพท์

การเล่นเกมหาคำศัพท์

1. ภาพและคำศัพท์:

• ให้เด็กดูภาพและจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง:
• ภาพ: ต้นไม้
• คำศัพท์: tree
• ภาพ: หลอง
• คำศัพท์: river
• ภาพ: ดอกไม้
• คำศัพท์: flower

1. ปัญหาหาคำศัพท์:

• ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:
• ภาพ: ภาพที่มีต้นไม้และดอกไม้
• คำศัพท์ที่ซ่อน: leaves, garden

1. สอบถามและตอบ:

• ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับภาพและคำศัพท์:
• คำถาม: What is this? (อะไรนี้คือ?)
• ตอบ: This is a tree. (นี้คือต้นไม้)
• คำถาม: Where is the sun? (ดวงจันทร์อยู่ที่ไหน?)
• ตอบ: The sun is in the sky. (ดวงจันทร์อยู่ในท้องฟ้า)

1. การเล่นเกมหาคำศัพท์:

• ให้เด็กเล่นเกมหาคำศัพท์โดยใช้ภาพและคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:
• ภาพ: ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อม
• คำศัพท์ที่ซ่อน: bird, sky, water, tree

1. การประเมินผล:

• ให้เด็กประเมินผลงานของตนเองและเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:
• ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
• ให้เด็กอธิบายสิ่งแวดล้อมที่ภาพแสดง

ผ่านการเล่นเกมหาคำศัพท์นี้ เด็กจะได้เรียนรู้และฝึกฝันคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและสามารถใช้คำศัพท์ดังกล่าวในการประกอบเรื่องต่างๆ อีกด้วย。

หน้าที่7:การประเมินผล

น้าที่ 7ห: การประเมินผล

1. ประเมินความเข้าใจคำศัพท์ – ให้เด็กดูภาพและกล่าวคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพดังนี้:

• ภาพ: ต้นไม้
• คำศัพท์: tree
• ภาพ: หลองน้ำ
• คำศัพท์: river
• ภาพ: ทะเล
• คำศัพท์: sea

1. ประเมินความเข้าใจประโยชน์ของภาษา – ให้เด็กใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายภาพและการใช้งานของสิ่งแวดล้อม:

• ภาพ: ต้นไม้
• คำอธิบาย: This is a tree. We can climb it or sit under it.
• ภาพ: หลองน้ำ
• คำอธิบาย: This is a river. Fish swim in it and people drink water from it.
• ภาพ: ทะเล
• คำอธิบาย: This is the sea. It is big and full of fish. Ships sail on it.

1. ประเมินความเข้าใจกิจกรรม – ให้เด็กกล่าวถึงกิจกรรมที่เกิดขึ้นในภาพ:

• ภาพ: ต้นไม้
• คำอธิบาย: Children play near the tree.
• ภาพ: หลองน้ำ
• คำอธิบาย: People fish in the river.
• ภาพ: ทะเล
• คำอธิบาย: Ships travel across the sea.

1. ประเมินความเข้าใจความสัมพันธ์ – ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง:

• ภาพ: ต้นไม้
• คำศัพท์: tree
• ภาพ: หลองน้ำ
• คำศัพท์: river
• ภาพ: ทะเล
• คำศัพท์: sea

1. ประเมินผลโดยขอคำถาม – ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับภาพและคำศัพท์:

• คำถาม: What is this? (อะไรนี้คือ?)
• ตอบ: This is a tree. (นี้คือต้นไม้)
• คำถาม: What do we do near the tree? (เราทำอะไรใกล้กับต้นไม้?)
• ตอบ: We play or sit under it. (เราเล่นหรือเล่นอยู่ใต้มัน)

1. ประเมินผลโดยการเล่นเกม – ให้เด็กเล่นเกมจับคู่ภาพกับคำศัพท์:

• ภาพ: ต้นไม้
• คำศัพท์