ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะนำเด็กๆไปตลอดโลกภาษาอังกฤษที่มีความงามมากมาย。ผ่านการเล่นเรื่องนิยายและเกมส์ต่างๆ เด็กๆจะเรียนรู้ศัพท์พื้นฐานและคำวา�ายประจำวัน และเพิ่มความสามารถภาษาอังกฤษของพวกเขาในบรรยากาศที่เรียบร้อยและมีความสนุกสนาน。ทิ้งทุกอย่าง พวกเราก็จะเดินทางไปด้วยกันในการเดินทางนี้ที่น่าสนุก และเปิดประตูสำหรับการเรียนภาษาของเด็กๆ!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ 1: ภาพของสวนสัตว์ แสดงให้เห็นนก, แกะ, และหมู่แก้ว- คำศัพท์ที่ซ่อน: นก, สวนสัตว์, แรด, แก้ว
ภาพ 2: ภาพของหายนม แสดงให้เห็นวัว, แกะ, และหมู- คำศัพท์ที่ซ่อน: วัว, แกะ, หมู, ฟาร์ม
ภาพ three: ภาพของทะเล แสดงให้เห็นปลา, หายนม, และสายลม- คำศัพท์ที่ซ่อน: ปลา, ทะเล, ปลาวาฬ, คลื่น
ภาพ 4: ภาพของภูเขา แสดงให้เห็นต้นไม้, แก้ว, และน้ำตก- คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, ต้นไม้, น้ำตก, หิน
ภาพ five: ภาพของตลาด แสดงให้เห็นผลไม้, ผัก, และอาหาร- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตลาด, ผลไม้, ผัก, อาหาร
กติกาเล่น:1. ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น2. ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้3. สอบถามเด็กเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์และสถานที่ที่พวกมันอาศัย
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:– ภาพ 1: ภาพของสวนสัตว์- คำศัพท์ที่ซ่อน: นก, สวนสัตว์, แรด, แก้ว
-
ภาพ 2: ภาพของหายนม
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: วัว, แกะ, หมู, ฟาร์ม
-
ภาพ 3: ภาพของทะเล
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ปลา, ทะเล, ปลาวาฬ, คลื่น
-
ภาพ 4: ภาพของภูเขา
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, ต้นไม้, น้ำตก, หิน
-
ภาพ five: ภาพของตลาด
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ตลาด, ผลไม้, ผัก, อาหาร
ข้อดีของเกมนี้:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสำนึกการดูแลและความสำนึกสัมพันธ์- สร้างความสนใจในธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขา หา ได้
-
แสดงภาพ：แสดงภาพที่มีองค์ประกอบหลากหลาย อย่างเช่น ภาพที่มีสัตว์, พืชและวัตถุประจำวัน。
-
นำเสนอให้ดูและสังเกต：ให้เด็กดูภาพอย่างละเอียดและนำเสนอให้สังเกตองค์ประกอบต่าง ๆ ในภาพ。
-
รับรู้คำศัพท์：ชี้คำศัพท์หนึ่ง ตอนนี้เช่น “cat” และถามเด็กว่าพวกเขาจะพบวัตถุที่ตรงกับคำศัพท์นี้ในภาพหรือไม่。
-
ยืนยันคำศัพท์：หากเด็กชี้วัตถุที่ถูกต้อง ให้พวกเขาอ่านคำศัพท์ดังกล่าวด้วยเสียงดังแน่นอน。
five. ทำการต่อเนื่อง：ทำการต่อเนื่องเช่นนี้จนเด็กสามารถรับรู้และอ่านคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่โดยตัวเองได้。
-
การหารือและอธิบาย：สำหรับคำศัพท์ที่อาจจะไม่ค่อยเข้าใจ ให้อธิบายความหมายของมันอย่างง่ายๆ เพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจดีขึ้น。
-
การเล่นเกม：ทำให้กระบวนการนี้เป็นเกม อย่างเช่น “การแข่งหาภาพศัพท์” เพื่อเพิ่มความสนใจและส่งเสริมการเข้าร่วมของเด็ก。
eight. การบำบัดความจำ：ให้เด็กพยายามปิดตาและอธิบายเหตุการณ์ที่ภาพมีอยู่ตามความทรงจำ และบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องด้วย。
ผ่านการดำเนินกิจกรรมนี้ เด็กไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความจำของพวกเขาด้วย。
สอบถามเด็กเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์และสถานที่ที่พวกมันอาศัย
- คำศัพท์: สวนสัตว์
- คำถาม: สวนสัตว์มีสัตว์อะไร?
- คำตอบ: สวนสัตว์มีนก แกะ และหมู่แก้ว
- คำศัพท์: หายนม
- คำถาม: หายนมมีสัตว์อะไร?
- คำตอบ: หายนมมีวัว แกะ และหมู
three. คำศัพท์: ทะเล- คำถาม: ทะเลมีสิ่งอะไร?- คำตอบ: ทะเลมีปลา หายนม และสายลม
four. คำศัพท์: ภูเขา- คำถาม: ภูเขามีสิ่งอะไร?- คำตอบ: ภูเขามีต้นไม้ แก้ว และน้ำตก
five. คำศัพท์: ตลาด- คำถาม: ตลาดมีสิ่งอะไร?- คำตอบ: ตลาดมีผลไม้ ผัก และอาหาร
- คำศัพท์: ตลาด
- คำถาม: ตลาดมีสิ่งอะไร?
- คำตอบ: ตลาดมีของเล่น หนังสือ และของที่เล็กๆ ที่เด็กชอบ
- คำศัพท์: โรงเรียน
- คำถาม: โรงเรียนมีสิ่งอะไร?
- คำตอบ: โรงเรียนมีหนังสือ กระดาษ และเปลือกไม้
- คำศัพท์: ห้องสมุด
- คำถาม: ห้องสมุดมีสิ่งอะไร?
- คำตอบ: ห้องสมุดมีหนังสือ หน้าป้าย และเสาหลังคา
nine. คำศัพท์: ห้องสำนักงาน- คำถาม: ห้องสำนักงานมีสิ่งอะไร?- คำตอบ: ห้องสำนักงานมีเครื่องคอมพิวเตอร์ ประกาศ และเก้าอี้
- คำศัพท์: ห้องอาบน้ำ
- คำถาม: ห้องอาบน้ำมีสิ่งอะไร?
- คำตอบ: ห้องอาบน้ำมีหมวก ท่ามกลาง และน้ำเย็น
