ในการเดินทางเรียนการสอนที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะสำรวจหลากหลายหัวข้อเพื่อช่วยเด็กๆรู้สึกความสุขและความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษ。ผ่านการเล่าเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ เกมส์ และกิจกรรม เด็กๆจะเรียนรู้ความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษและเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษของพวกเขาในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน。ขอให้พวกเราเดินทางร่วมกันในการเดินทางเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้!
หัวข้อเกม
หลักเรื่อง: “ค้นหาสิ่งแวดล้อม ด้วยภาษาอังกฤษ”
เป้าหมาย: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และฝึกความสามารถในการจับตาดูแลและค้นหา
วิธีเล่น:1. จัดเก็บภาพ: จัดเก็บภาพหลายแบบที่มีคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมซ่อนไว้ด้านในและด้านนอกภาพ (ตัวอย่าง: ภาพป่า, ภาพอ่าว, ภาพตลาด)2. การเล่น: ให้เด็กแต่ละคนเลือกภาพหนึ่งและพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพthree. การตรวจแบบ: ใช้เอกสารตรวจหรือหุ่นเด็กที่มีคำศัพท์เพื่อตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กหาได้
ขอบเขตเกม:– ภาพหลายแบบที่มีคำศัพท์ต่าง ๆ เช่น: ต้นไม้, อาทิตย์, รุ่ง, ใบไม้, และเป็นต้น- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่อาจเป็นรูปแบบของภาษาอังกฤษขั้นต้น (อย่างเช่น: แมว, อาทิตย์, รถ, และเป็นต้น)
กิจกรรมเสริม:– การกล่าว: หลังจากหาคำศัพท์ได้แล้ว，ให้เด็กกล่าวคำศัพท์ออกด้วยตนเอง- การวาด: ให้เด็กวาดภาพที่มีคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้- การเล่นกลไก: ใช้ภาพเหล่านี้ในเกมกลไกเพื่อฝึกความรู้
ตัวอย่างภาพ:– ภาพป่า: ต้นไม้, อาทิตย์, รุ่ง, ใบไม้, และเป็นต้น- ภาพอ่าว: มหาสมุทร, ชายหาด, ปลา, เรือ, และเป็นต้น- ภาพตลาด: ตลาด, ผลไม้, ผักขาย, ร้าน, และเป็นต้น
ประโยชน์ของเกม:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- ฝึกความสามารถในการจับตาดูแลและค้นหา- สนุกสนานและสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
เป้าหมายของเกม
- ช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษโดยเฉพาะการรับรู้และจำคำศัพท์ผ่านภาพและเสียง
- พัฒนาความสามารถในการสังเกตและจำคำศัพท์ของเด็กๆ
- สร้างความสนใจและความเข้าใจต่อภาษาอังกฤษและการเข้าร่วมของเด็กๆ
วิธีเล่นเกม:
- แสดงภาพ:
- แสดงภาพตัวเดียวๆ บนหน้าจอ ซึ่งแต่ละภาพต่อถึงวัตถุหรือความคิดเห็น
- ข้อความเสียง:
- มีข้อความเสียงข้างของภาพ ซึ่งเด็กๆต้องรับรู้ภาพตามเสียงthree. เกมหลายตัว:
- เด็กๆต้องหาวัตถุที่ตรงกันตรงข้ามกับเสียงที่ได้ยิน และลากมันไปที่ตำแหน่งที่ถูกต้องfour. การแข่งขันเวลา:
- อาจจะมีตั้งเวลาเพื่อให้เด็กๆทำงานในช่วงเวลาที่กำหนดและทำงานเท่าที่เป็นไปได้ที่สุด
องค์ประกอบเกม:
- ภาพ:
- ภาพรวมถึงวัตถุประจำวันที่ส่วนใหญ่ สัตว์ และสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ
- เสียง:
- ภาพแต่ละภาพมีเสียงที่ตรงกันตรงข้าม ซึ่งอาจเป็นชื่อของวัตถุหรือเสียงที่เกี่ยวข้อง
- การสื่อสาร:
- เด็กๆสามารถสื่อสารกับภาพและเสียงผ่านการสัมผัสหน้าจอ
ระดับความยาก:
- โหมดง่าย:
- แสดงภาพเล็กน้อย เหมาะสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษเริ่มต้น
- โหมดปานกลาง:
- เพิ่มจำนวนภาพและรูปแบบเสียง และเพิ่มความท้าทาย
- โหมดยาก:
- มีภาพและเสียงที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น และมีเวลาจำกัดที่สั้น
ประโยชน์ของเกม:
- การเรียนภาษา:
- ผ่านการรวมภาพและเสียง เด็กๆสามารถจำคำศัพท์และพยางค์ได้ดีขึ้น
- พัฒนาความสามารถทางปฏิบัติทางสมอง:
- การสังเกตและการตรวจสอบภาพเพื่อหาคู่ที่ตรงกันตรงข้ามสามารถเพิ่มความสามารถทางปฏิบัติทางสมองและความสำนึก
- ความสนใจ:
- การออกแบบเกมที่มีความสนใจสามารถดึงดูดความสนใจของเด็กๆและให้พวกเขาเรียนรู้ในขณะที่เล่นเกม
วิธีเล่น
- จัดเก็บภาพ:
- จัดเก็บภาพหลายรูปที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมซ่อนไว้ในและด้านนอกภาพ (ตัวอย่าง: ภาพป่า, ภาพอ่าว, ภาพตลาด)
- ภาพเหล่านี้ควรมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: ต้นไม้, ทะเล, ตลาด, สวนสาธารณะ, และอื่น ๆ
- การเล่น:
- ให้เด็กแต่ละคนเลือกภาพหนึ่งและพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพ
- ใช้หนังสือตรวจหรือตัวเล่นที่มีคำศัพท์เพื่อตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กหาได้
- กิจกรรมเสริม:
- การกล่าว: หลังจากหาคำศัพท์ได้แล้ว ให้เด็กพูดคำศัพท์ด้วยตนเอง
- การวาด: ให้เด็กวาดภาพที่มีคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้
- การเล่นกลไก: ใช้ภาพเหล่านี้ในเกมกลไกเพื่อฝึกความรู้
four. ขอบเขตเกม:– ภาพหลายรูปที่มีคำศัพท์ต่าง ๆ เช่น: ต้นไม้, ทะเล, ตลาด, สวนสาธารณะ, และอื่น ๆ- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่อาจเป็นรูปแบบของภาษาอังกฤษขั้นต้น (เช่น: แมว, อาทิตย์, รถ, และอื่น ๆ)
five. ประโยชน์ของเกม:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- ฝึกความสามารถในการจับตาดูแลและค้นหา- สนุกสนานและสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
ขอบเขตเกม
- วัตถุประสงค์:
- พัฒนาความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม: ผลักดันให้เด็กรู้และจำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว เช่น ธรรมชาติ, ทางสาย, สถานที่ต่างๆ และสิ่งที่เกิดขึ้นในแต่ละสถานที่นี้。
- ฝึกความสามารถในการค้นหาและจำ: ช่วยเด็กพัฒนาความสามารถในการจับตาดูแลและค้นหาคำศัพท์ในภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่。three. สนุกสนานและกระตือรือร้น: ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษเป็นการสนุกสนานและไม่เหนือหน้าเด็กที่ยังอยู่ในระดับขั้นต้น。
- แบบเกม:
- ภาพตัวอย่าง: ใช้ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น ภาพป่า, ภาพอ่าว, ภาพตลาด, ภาพสวนสาธารณะ และภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เด็กทราบแล้วเช่น สวน, หลองแก้ว, หอศาลา, หน้าต่างประตู, หลังบ้าน และอื่นๆ
- การเล่น: ให้เด็กเลือกภาพหนึ่งแล้วพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว
- การตรวจแบบ: ใช้เอกสารตรวจหรือหุ่นเด็กที่มีคำศัพท์เพื่อตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กหาได้
- ระดับทางการเรียน:
- ขั้นต้น: ภาพที่มีคำศัพท์ที่เรียงลำดับตามความยาวและความฝาก
- กลาง: ภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรูปแบบของภาษาอังกฤษขั้นต้น (อย่างเช่น: cat, sun, car, and so forth.)
- ปัญญา: ภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่แบบสรีระและต้องมีความสมองเพื่อหา
- สิ่งที่จำเป็น:
- ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่
- เอกสารตรวจหรือหุ่นเด็กที่มีคำศัพท์
- คำแนะนำสำหรับการเล่นและการตรวจแบบ
กิจกรรมเสริม
-
การเล่นเกมคำศัพท์: หลังจากวัยรุ่นหาคำศัพท์ซ่อนได้แล้ว ให้วัยรุ่นพยายามพูดคำศัพท์ด้วยตนเองและออกเสียงของสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น，“ดูว่ามีแมว! มิ่ว!” หรือ “ที่นี้มีต้นไม้. มันเขียว.”
-
การวาดภาพ: ให้วัยรุ่นวาดภาพที่มีคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้ และแสดงให้เห็นสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง นี่ช่วยฝึกตัวลงและความคิดสร้างสรรค์ของวัยรุ่น.
three. การเล่นเกมกลไก: ใช้ภาพเหล่านี้ในเกมกลไก เช่น “Simon Says” หรือ “memory recreation” โดยให้วัยรุ่นตามคำสั่งของคำศัพท์และภาพ นี่ช่วยฝึกความสามารถในการตอบสนองเร็วและความสัมพันธ์ระหว่างภาพและคำศัพท์.
four. การเรียกคำศัพท์: ให้วัยรุ่นปิดตา แล้วเรียกคำศัพท์หนึ่งต่อหนึ่งโดยไม่แสดงภาพ ให้วัยรุ่นค้นหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่ถูกเรียก นี่ช่วยฝึกความสามารถในการจับตาดูแลและค้นหา.
five. การเรียกภาพ: ให้วัยรุ่นปิดตา แล้วเรียกภาพหนึ่งต่อหนึ่งโดยไม่แสดงคำศัพท์ ให้วัยรุ่นค้นหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ นี่ช่วยฝึกความสามารถในการจับตาดูแลและค้นหาด้วยคำศัพท์.
กรุณาตรวจสอบที่แปลให้มั่นใจว่าไม่มีจีนแท้ในบทแปลของฉัน
- ภาพป่า:
- ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้สีเขียว, ดอกไม้ขาว, และนกสีเหลือง.
- คำศัพท์: ป่า, ต้นไม้, ดอกไม้, นก.
- ภาพอ่าว:
- ภาพ: ภาพอ่าวที่มีกาบางทะเลสีน้ำเงิน, ระลึก, และปลาสีเหลือง.
- คำศัพท์: มหาสมุทร, ชายหาด, ทะเล, ปลา.
- ภาพตลาด:
- ภาพ: ภาพตลาดที่มีผู้ค้าขายของเล่น, ผลไม้สีแตกต่าง, และตลาดรถจักรยาน.
- คำศัพท์: ตลาด, ของเล่น, ผลไม้, รถจักรยาน.
four. ภาพสวนสาธารณะ:– ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีเก้าอี้นอก, ลูกเต๋อง, และลูกเต๋องสีสันติ.- คำศัพท์: สวนสาธารณะ,เก้าอี้นอก, ลูกเต๋อง, ลูกเต๋องสีสันติ.
- ภาพขายหนังสือ:
- ภาพ: ภาพร้านขายหนังสือที่มีหนังสือสีขาว, หนังสือสีแดง, และหนังสือสีเหลือง.
- คำศัพท์: ร้านหนังสือ, หนังสือ, แดง, แก้ว.
