goodขั้นกว่า, การเรียนศัพท์อังกฤษ โดยเกมหาคำศัพท์แบบสนุกสนาน!

ในเรื่องน่าสนุกนี้ พวกเราจะตามตัวมèoอันมีกลิ่นหน้าที่อ่อนไหวนี้เรียนคำศัพท์อังกฤษและช่วยประชาชน ขอบคุณที่ร่วมเดินทางนี้ที่เต็มไปด้วยบรรยากาศบันเทิง!

กำหนดหมายเลขให้แต่ละช่องในกริด หรือใช้ตัวอักษรเพื่อความสะดวก

เริ่มต้นกับเกมหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษด้วยกริดที่มีหลายช่องเปล่า และให้เด็กแต่งตัวตัวอักษรแรกของคำศัพท์ที่ต้องหาด้วยการใส่ตัวอักษรที่ตรงกันข้ามกันในกริด。

ตัวอย่างกริด:

คำศัพท์ที่จะซ่อน:– tree- flower- solar- river- mountain- sky- grass- wind- ocean

คำแนะนำให้เด็ก:“เรามีเกมสำหรับวันนี้! นี้เป็นเกมหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม และต้องการใส่ตัวอักษรแรกของคำศัพท์ในกริดนี้”

ตัวอย่างแนะนำ:– คำศัพท์: tree- ใส่ตัวอักษร “T” ในตำแหน่งที่เป็นตัวอักษรแรกของกริด- จะแสดงในกริดเป็น:

คำแนะนำเพิ่มเติม:“ให้พวกเราหาคำศัพท์ต่อไปนี้: sun, river, mountain, sky, grass, wind, ocean และใส่ตัวอักษรแรกของแต่ละคำศัพท์ในกริด”

การติดตาม:– ให้เด็กมีบัญชีและดึงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้- ทำแบบตัวอย่างของบัญชี:

การเล่นต่อ:– หากเด็กหาคำศัพท์แล้ว ให้พวกเขาใส่คำศัพท์ที่เหลือในบัญชีของตน- หากมีคำศัพท์ที่เหลืออยู่ ให้เด็กหาตัวอักษรแรกของคำศัพท์นั้นในกริด

เกมส์นี้มีจุดประสงค์ที่เป็น:– ช่วยเด็กในการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสามารถในการค้นหาและติดตามคำศัพท์- สร้างความสนใจในการเล่นเกมและเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

ต้องการให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในกริดนี้

เนื้อหาการเรียนรู้:

“เราต้องหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในกริดนี้ครับ。ใช้ความรู้ของเราเพื่อหาคำศัพท์ที่เป็นตัวอักษรแรกของคำศัพท์ที่เราต้องหาครับ。”

กริดเล่น:

ตัวอย่างคำศัพท์ที่จะซ่อน:

• tree (ตัวอักษร T, R, E, E)
• flower (ตัวอักษร F, L, O, W, E, R)
• solar (ตัวอักษร S, U, N)
• river (ตัวอักษร R, I, V, E, R)
• mountain (ตัวอักษร M, O, U, N, T, A, I, N)
• sky (ตัวอักษร S, k, Y)
• grass (ตัวอักษร G, R, A, S, S)
• wind (ตัวอักษร W, I, N, D)
• ocean (ตัวอักษร O, C, E, A, N)

ขั้นตอนเล่น:

1. แต่งตัวคำศัพท์:

• ให้เด็กใช้ตัวอักษรในตำแหน่งที่เป็นตัวอักษรแรกของคำศัพท์ที่เราต้องหาเพื่อแต่งตัวคำศัพท์ในกริด.
• ตัวอย่าง:
• คำศัพท์: tree
• ตัวอักษรที่จะใช้: T, R, E, E
• จะแสดงในกริดเป็น:T R E E

1. หาคำศัพท์อื่นๆ:

• ช่วยเด็กหาคำศัพท์อื่นๆ จนหาความเต็มของกริด.
• ชัดแจงตัวอักษรที่เด็กต้องใช้ในแต่ละคำศัพท์.

1. ติดตาม:

• ให้เด็กมีบัญชีและดึงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้.
• ทำแบบตัวอย่างของบัญชี:คำศัพท์: tree, flower, solar, river, mountain, sky, grass, wind, ocean

จุดประสงค์:

• ฝึกความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
• ฝึกทักษะการเรียงตัวอักษร
• ฝึกความสามารถในการทายคำศัพท์ซ่อน

ให้เด็กแต่งตัวคำศัพท์ที่ซ่อนในกริด

ตัวอย่างคำศัพท์ที่เด็กอาจหาได้:- ต้นไม้ (T, R, E, E)- อาทิตย์ (S, U, N)- แม่น้ำ (R, I, V, E, R)- ภูเขา (M, O, U, N, T, A, I, N)- ท้องฟ้า (S, okay, Y)- หญ้า (G, R, A, S, S)- ลม (W, I, N, D)- ทะเล (O, C, E, A, N)

ช่วยเด็กหาคำศัพท์อื่นๆ จนหาความเต็ม

1. สิ่งแวดล้อม:

• river (แม่น้ำ)
• forest (ป่า)
• mountain (ภูเขา)
• ocean (ทะเล)
• sky (ท้องฟ้า)
• grass (หญ้า)

1. สิ่งมีชีวิต:

• tree (ต้นไม้)
• hen (นก)
• fish (ปลา)
• animal (สัตว์)
• flower (ดอกไม้)

1. ธรรมชาติ:

• solar (ดวงอาทิตย์)
• wind (ลม)
• snow (หิมะ)
• rain (น้ำฝน)
• big name (ดาว)

ช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในกริด:

คำศัพท์ที่จะซ่อน:– river (แม่น้ำ)- woodland (ป่า)- mountain (ภูเขา)- ocean (ทะเล)- sky (ท้องฟ้า)- grass (หญ้า)- tree (ต้นไม้)- chook (นก)- fish (ปลา)- animal (สัตว์)- flower (ดอกไม้)- solar (ดวงอาทิตย์)- wind (ลม)- snow (หิมะ)- rain (น้ำฝน)- superstar (ดาว)

ให้เด็กแต่งตัวคำศัพท์ที่ซ่อนในกริด:– อาจใช้ตัวอักษรในตำแหน่งที่เป็นตัวอักษรแรกของคำศัพท์ที่เด็กต้องหา- ตัวอย่าง:- คำศัพท์: river- ตัวอักษรที่จะใช้: R, I, V, E, R- จะแสดงในกริดเป็น:

การติดตาม:– ให้เด็กมีบัญชีและดึงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้- ทำแบบตัวอย่างของบัญชี: