ในวันเย็นที่มีแสงแดดสว่างของวันอาทิตย์ ครอบครัวของเด็กมิงก์ตัดสินใจที่จะเดินทางไปที่ห้องสมุดเพื่อเฝ้าดูช่วงบ่ายที่สนุกสนาน。เด็กมิงก์ชื่นชอบอ่านหนังสือมาตั้งแต่เด็ก และเขามักหาความสนุกสนานจากการอ่านหนังสือ。ครั้งนี้ พวกเขามาที่ห้องสมุดที่เปิดใหม่ เพื่อไปตามหาความลึกลับของมัน。
เช็คหนังสือในร้าน
เกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ
- ภาพและคำศัพท์:
- ภาพของอาหารที่เด็กชอบ (ตัวอย่าง: แป้ง, ขนม, อาหารสำเร็จรูป)
- คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง (ตัวอย่าง: cake, cookie, snack)
- การจับคู่:
- แสดงภาพและคำศัพท์บนหน้าต่างต่างๆ
- ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่ตรงกัน
- กติกาเกม:
- หากเด็กจับคู่ที่ถูกต้อง ให้เด็กกล่าวคำศัพท์ที่เขา/เธอจับคู่
- หากเด็กจับคู่ผิด ให้เด็กพยายามอีกครั้ง
four. รางวัล:– หากเด็กจับคู่ทั้งหมดถูกต้อง ให้เด็กได้รับรางวัลเล็กๆ (ตัวอย่าง: ตัวยางหน้าตัว, หนังสือเล็ก)
five. การเล่นอีกครั้ง:– ให้เด็กเล่นอีกครั้งด้วยภาพและคำศัพท์ที่ต่างๆ- ครูสามารถเปลี่ยนภาพและคำศัพท์เพื่อที่เด็กจะไม่เสี่ยงยังกัน
หน้าแรก: แสดงภาพและคำศัพท์– ภาพของแป้ง- ภาพของขนม- ภาพของอาหารสำเร็จรูป- คำศัพท์: cake, cookie, snack
หน้าที่ 2: การจับคู่– เด็กจับคู่ภาพของแป้งกับคำศัพท์ “cake”- เด็กจับคู่ภาพของขนมกับคำศัพท์ “cookie”- เด็กจับคู่ภาพของอาหารสำเร็จรูปกับคำศัพท์ “snack”
หน้าที่ 3: กติกาเกม– หากเด็กจับคู่ที่ถูกต้อง ให้เด็กกล่าวคำศัพท์ที่เขา/เธอจับคู่- หากเด็กจับคู่ผิด ให้เด็กพยายามอีกครั้ง
หน้าที่ 4: รางวัล– หากเด็กจับคู่ทั้งหมดถูกต้อง ให้เด็กได้รับรางวัลเล็กๆ
หน้าที่ 5: การเล่นอีกครั้ง
ตัดสินใจซื้อหนังสือ
บทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อหนังสือในร้านขายหนังสือ
ครู: วันนี้เราจะไปร้านขายหนังสือเพื่อซื้อหนังสือใหม่ด้วยกันนะครับ/ค่ะ คุณชอบหนังสืออะไรที่สุดเอย?
เด็ก: ฉันชอบหนังสือเรื่อง [ชื่อหนังสือ] มากที่สุด!
ครู: ดูว่ามีหนังสืออะไรน่าสนใจอยู่นี้เลย! มีหนังสือเรื่อง [ชื่อหนังสือ] นี้ดูน่าสนใจเลยครับ/ค่ะ ใครอยากจะมาอ่านกัน?
เด็ก: ฉันอยากจะอ่านกัน!
ครู: ก่อนที่เราจะซื้อหนังสือไปกันนะครับ/ค่ะ ล่องมาอ่านหน้าหลักของหนังสือกันดูว่ามันดีมากไหม?
เด็ก: ดูดีมาก!
ครู: ด้วยนั้น ก็เลือกหนังสือที่คุณชอบไปซื้อได้เอย!
เด็ก: ฉันเลือกหนังสือเรื่อง [ชื่อหนังสือ] ครับ/ค่ะ
ครู: ดูแน่นอนว่าคุณจะชอบหนังสือนี้! ขอบคุณที่มาซื้อหนังสือกับเรา [ชื่อเด็ก]! ขอบคุณครู!
ซื้อหนังสือแล้วกลับบ้าน
เด็กและครูเดินเข้าร้านขายหนังสือสวยงามเล็กน้อย หน้าต่างของร้านปรากฏขึ้นอย่างชัดเจนกับตัวอย่างหนังสือสีสดสวยที่นำมาจากหลังบ้านร้าน
ครู: “ดูว่ามีหนังสืออะไรที่สนุกสนานอยู่นี้เลย! คุณชอบหนังสือเรื่องอะไรที่สุดครับ/ค่ะ?”
เด็ก: “ฉันชอบหนังสือเรื่อง ‘The Magic Tree’ มากที่สุด!”
ครู: “ดูดีมาก! อ่านหนังสือที่คุณชอบกันด้วยเราครับ/ค่ะ แล้วก็เลือกหนังสือที่คุณอยากซื้อไปกันนะครับ/ค่ะ”
เด็กเลือกหนังสือ ‘The Magic Tree’ และเอามาให้ครูช่วยติดหมุดปะติดหนังสือเข้าไปในตะกร้าของเขา
ครู: “ดูว่ามีหนังสือที่คุณชอบนี้! ขอบคุณสำหรับที่เลือกหนังสือดี! ระวังอย่างดีด้วยเราครับ/ค่ะ แล้วเราก็กลับบ้านไปกันนะครับ/ค่ะ”
เด็กยิ้มด้วยความยินดีที่ได้หนังสือใหม่และเริ่มสนุกกับเรื่องราวในหนังสือ ‘The Magic Tree’ ในทางเรียนของเขาเอง
