ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีการที่จะใช้วิธีการเรียนรู้ผ่านการเล่นเพื่อช่วยเด็กๆ ตลอดทางที่สนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษ จะมีการนำเสนอเกมส์ประสานงาม บทเรื่อง และกิจกรรมที่เหมาะสำหรับเด็กๆในทุกวัยที่ต่างกัน ซึ่งมีเป้าหมายที่จะกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ของพวกเขา และเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษของพวกเขา ร่วมกันเดินทางไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยสนุกสนานและผลประโยชน์ด้วยกัน!
แสดงภาพให้เด็กดูแล้วบอกเล่าคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพและสถานที่ของมัน
ภาพ 1: ภาพสวนสัตว์– ฝากายแบบฝึก: “ดูแก่ช้างไทยนี้ มันคือช้างไทย”- ฝากายแบบตอบ: “ช้างไทย”
ภาพ 2: ภาพถนน– ฝากายแบบฝึก: “หาคาร์ มันอยู่บนถนน”- ฝากายแบบตอบ: “คาร์”
ภาพ three: ภาพห้องนอน– ฝากายแบบฝึก: “ไหนคือเรดิโอ? มันอยู่บนตาราง”- ฝากายแบบตอบ: “เรดิโอ”
ภาพ 4: ภาพห้องเด็ก– ฝากายแบบฝึก: “หารถเล่น มันอยู่ในฝาก”- ฝากายแบบตอบ: “รถเล่น”
ภาพ 5: ภาพร้านขายของ– ฝากายแบบฝึก: “หาแอปเปิ้ล มันอยู่ในตะกร้า”- ฝากายแบบตอบ: “แอปเปิ้ล”
ภาพ 6: ภาพห้องเรียน– ฝากายแบบฝึก: “ไหนคือหนังสือ? มันอยู่บนชั้น”- ฝากายแบบตอบ: “หนังสือ”
ภาพ 7: ภาพห้องน้ำ– ฝากายแบบฝึก: “หาเล็บฟัน มันอยู่ในโซโฆ”- ฝากายแบบตอบ: “เล็บฟัน”
ภาพ eight: ภาพสวนน้ำ– ฝากายแบบฝึก: “หาปลา มันอยู่ในสวนน้ำ”- ฝากายแบบตอบ: “ปลา”
ภาพ 9: ภาพห้องมั่น– ฝากายแบบฝึก: “ไหนคือเงิน? มันอยู่ในมั่น”- ฝากายแบบตอบ: “เงิน”
ภาพ 10: ภาพห้องหน้าบ้าน– ฝากายแบบฝึก: “หากุญแจ มันอยู่บนตาราง”- ฝากายแบบตอบ: “กุญแจ”
ภาพ 11: ภาพห้องหนังสือ– ฝากายแบบฝึก: “ไหนคือปากกา? มันอยู่ในโซโฆ”- ฝากายแบบตอบ: “ปากกา”
ภาพ 12: ภาพห้องหนังสือเด็ก– ฝากายแบบฝึก: “หาเครื่องมือเส้นเลื่อย มันอยู่ในฝาก”- ฝากายแบบตอบ: “เครื่องมือเส้นเลื่อย”
ภาพ thirteen: ภาพห้องหนังสือโรงเรียน– ฝากายแบบฝึก: “ไหนคือเลื่อน? มันอยู่บนตาราง”- ฝากายแบบตอบ: “เลื่อน”
ภาพ 14: ภาพห้องหนังสือห้องนอน– ฝากายแบบฝึก: “หาหมากหลังเสียงหลับ มันอยู่บนเตียง”- ฝากายแบบตอบ: “หมากหลังเสียงหลับ”
ภาพ 15: ภาพห้องหนังสือห้องหน้าบ้าน– ฝากายแบบฝึก: “หาเมล็ดมะกอก มันอยู่บนตาราง”
โปรดหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและบอกเล่าคำศัพท์ที่พบได้
ภาพ:– ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หนังสือ, และของเล่น
คำศัพท์:– ฝายแบบฝึก:– “หาเตียงไหนครับ มันอยู่ในห้องนอน”- “หนังสืออยู่ที่ไหน? มันอยู่บนเตียง”- ฝายแบบตอบ:– “เตียง”- “บนเตียง”
ภาพ:– ภาพห้องที่มีโทรศัพท์, โทรทัศน์, และเสริมด้าน
คำศัพท์:– ฝายแบบฝึก:– “หาโทรศัพท์ไหนครับ มันอยู่บนตาราง”- “โทรทัศน์อยู่ที่ไหน? มันอยู่ใกล้ตรงหน้าต่าง”- ฝายแบบตอบ:– “โทรศัพท์”- “ใกล้ตรงหน้าต่าง”
ภาพ:– ภาพห้องหนึ่งที่มีเซิร์ฟเวอร์, แต๋งแตง, และของที่ทาน
คำศัพท์:– ฝายแบบฝึก:– “หาตารางไหนครับ มันอยู่ในห้องกิน”- “อาหารอยู่ที่ไหน? มันอยู่บนตาราง”- ฝายแบบตอบ:– “ตาราง”- “บนตาราง”
ภาพ:– ภาพห้องหนึ่งที่มีเครื่องเก็บของ, โซ่, และของที่ติ้ม
คำศัพท์:– ฝายแบบฝึก:– “หาประตูไหนครับ มันอยู่บนหลังคา”- “กุญแจอยู่ที่ไหน? มันอยู่ในเซ็กแด็บ”- ฝายแบบตอบ:– “ประตู”- “ในเซ็กแด็บ”
ภาพ:– ภาพห้องหนึ่งที่มีเตียงนอน, หนังสือ, และหลังคา
คำศัพท์:– ฝายแบบฝึก:– “หาหน้าต่างไหนครับ มันอยู่ในห้องนอน”- “หนังสืออยู่ที่ไหน? มันอยู่บนเตียง”- ฝายแบบตอบ:– “หน้าต่าง”- “บนเตียง”
กำหนดเวลาเล่นที่เหมาะสมเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและพัฒนาความสามารถในการหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษของเด็ก
-
แสดงภาพ：แสดงภาพหนึ่งบนหน้าจอที่มีสภาพแวดล้อมและวัตถุหลากหลายอย่าง เช่น สวนสาธารณะ โรงเรียน ห้องครัว และอื่น ๆ
-
เริ่มเวลา：ประกาศว่าเริ่มเกมและเริ่มตั้งเวลานับถอยหลัง
-
หาภาษาอังกฤษ：เด็กๆ ต้องสนใจพิจารณาภาพเพื่อหาและพูดภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพมีแอบเข้า มันจะ รถยนต์ เด็กๆ ต้องพูด “apple” “banana” “automobile” และอื่น ๆ
four. การตอบสนองและบันทึก：เมื่อเด็กๆ พูดภาษาอังกฤษถูกต้อง เพิ่มการตอบสนองที่ดี และบันทึกลงในตารางที่เย็นด้านนอก
five. สิ้นสุดเวลา：เมื่อเวลาถึง 10 นาที ประกาศว่าเกมส์สิ้นสุด
-
ตั้งค่าเกม：ตั้งค่าจำนวนภาษาอังกฤษที่เด็กๆ หาได้ในเวลาที่กำหนด และมอบรางวัลหรือของขวัญเล็กๆ
-
ปริมาณและสรุป：ให้เด็กๆ กลับมาพิจารณาภาษาอังกฤษที่หาได้ และหารือการใช้งานในชีวิตประจำวันของเขาทั้งหลาย
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มสมรรถนะในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความเร็วในการตอบสนอง รวมทั้งกำหนดเวลาในเกมส์สามารถเพิ่มความแข่งขันและความสนุกสนานให้แก่เด็กๆ ในช่วงเวลาที่พวกเขามีโอกาสเรียนรู้ในสภาพที่สบายใจและสนุกสนานมากขึ้น
