เมื่อเด็กๆ กลับบ้านหลังจากวันเรียนหนัก พวกเขามักจะรู้สึกว่าวันนี้เป็นวันที่เลือกตัวอ่านหนังสือที่น่าสนุกสำหรับตัวเอง หนังสือไม่แค่เป็นเทียบคำศัพท์และรูปที่สวยงาม แต่ยังเป็นที่สำคัญในการเรียนรู้และนำเสนอโลกที่น่าสนุกแก่เด็กๆ มากมาย ในบทนี้ เราจะมีโอกาสร่วมกันสร้างบทสนทนาที่น่าสนุกสำหรับเด็กๆ โดยใช้ภาษาอังกฤษที่ง่ายๆ และภาพที่มีความเชื่อมโยงกันเพื่อช่วยเด็กๆ ซึ่งรวมถึงเรื่องราวที่น่าตลก ของนกสีขาวที่ผจญภัยในสวนสาธารณะ และเรื่องราวเล็กๆ ที่มีความเกี่ยวข้องกับวันที่และเวลา ทั้งนี้ จะช่วยให้เด็กๆ มีความเข้าใจภาษาอังกฤษเรียบร้อยและมีความสนุกสนานในทันที!
ฉากหน้าร้านหนังสือ
บทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อของในร้านขายหนังสือในภาษาอังกฤษ
อาจารย์: วายของเราเดินเข้าร้านหนังสือแล้วครับ! ดูว่ามีอะไรที่น่าสนใจในร้านนี้บ้าง?
เด็ก 1: หนังสือ!
อาจารย์: ใช่แล้วครับ! หนังสือมีหลากหลายสายที่น่าสนใจมาก! วายของเราจะเลือกหนังสือเกี่ยวกับอะไร?
เด็ก 2: หนังสือเกี่ยวกับสัตว์!
อาจารย์: หนังสือเกี่ยวกับสัตว์นั่นดีมาก! วายของเราจะหาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ไหน?
เด็ก 3: หนังสือเกี่ยวกับหน้าป่า!
อาจารย์: หนังสือเกี่ยวกับหน้าป่านั้นดีมาก! วายของเราจะเลือกหนังสือนี้ไปยังช่องขายหรือไหม?
เด็ก 4: ซื้อไปช่องขาย!
อาจารย์: ดีมาก! วายของเราจะซื้อหนังสือเกี่ยวกับหน้าป่าไปยังช่องขายแล้วเราจะกลับบ้านและอ่านมันกันเด็ดขาด!
อาจารย์: วายของเรากลับบ้านแล้วครับ! วายของเราจะอ่านหนังสือเกี่ยวกับหน้าป่ากับกันมากมาย!
เด็ก 5: อ่านมาก!
อาจารย์: ใช่แล้วครับ! อ่านหนังสือนั้นดีมาก มันช่วยใจวายมากมาย! อีกครั้งขอบคุณวายของเราที่มาซื้อหนังสือด้วยกัน!
อาจารย์: วายของเราเดินเข้าร้านหนังสืออีกครั้งเพื่อหาหนังสือเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม! วายของเราจะหาหนังสือเกี่ยวกับอะไร?
เด็ก 6: หนังสือเกี่ยวกับทะเล!
อาจารย์: หนังสือเกี่ยวกับทะเลนั่นดีมาก! วายของเราจะหาหนังสือนี้ไปยังช่องขายหรือไหม?
เด็ก 7: ซื้อไปช่องขาย!
อาจารย์: ดีมาก! วายของเราจะซื้อหนังส
หนังสือ!
หนังสือเป็นสิ่งที่น่ารักของเด็กๆ ไม่ว่าเป็นหนังสือราวสัตว์ที่มีสีสันกว้างโลกหรือหนังสือตลกที่เยี่ยมยวน มันมีความสำคัญในการเรียนรู้และการสนุกสนานของเด็กๆ นักเรียนเรียนหนังสือเพื่อรู้ตัวอักษรและเรียงตัวอักษรเข้ากันเพื่อที่จะอ่าน และเด็กๆ ก็จะมีความสนุกสนานกับหนังสือเพราะมันนำไปสู่โลกต่างๆ ที่ไม่เคยเห็นมาก่อน
หนังสือมีหลายประเภท ไม่ว่าจะเป็นหนังสือเรียลิสติกที่บรรยายเรื่องราวของมนุษย์และสัตว์ หรือหนังสืออุทธรรมที่สอนให้เด็กๆ รู้ความหมายของความฝันและความเป็นมนุษย์ หนังสือยังเป็นสื่อที่ช่วยเด็กๆ ในการสร้างความคิดและความคิดสร้าง
หนังสือมีส่วนรับผลงานที่สำคัญต่อการเรียนรู้ของเด็กๆ ดังนั้น การมีหนังสือมากมายในบ้านของเด็กๆ จึงเป็นสิ่งที่สำคัญเพื่อการเรียนรู้และการสนุกสนานของเด็กๆ หนังสือที่มีภาพสวยงามและเรื่องราวน่าสนุกสนาน จะช่วยให้เด็กๆ มีความสนุกสนานและเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้น
หนังสือยังเป็นสื่อที่ช่วยเด็กๆ รู้ความหมายของสิ่งแวดล้อมที่ต่อไปมา ด้วยการแสดงภาพและเรื่องราวที่น่าสนุกสนาน หนังสือยังช่วยให้เด็กๆ มีความรู้เกี่ยวกับสัตว์ ประมง ฤดูกาล และเรื่องราวอื่นๆ ที่มีความสำคัญต่อโลกที่เราอาศัย
หนังสือยังเป็นสื่อที่ช่วยเด็กๆ รู้ความหมายของความฝันและความเป็นมนุษย์ ด้วยการบรรย
ฉากเด็กเข้าร้านหนังสือ
เด็กๆ ที่มีอายุ 5-6 ปีเดินเข้าร้านหนังสือแล้ว และดูเหมือนว่าพวกเขาตั้งตารางที่หน้าร้านหนังสือ ซึ่งบรรจุด้วยหนังสือต่างๆ ที่มีหลากหลายหลักสูตร มากมาย
เด็ก 1 ซึ่งมีตาที่เปิดอย่างใหญ่หลวงดูเหมือนว่าเขาพบอะไรที่น่าสนใจบนหน้าต่างหนังสือที่มีรูปสัตว์
เด็ก 1: ดูว่านี้เป็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์นัก!
เด็ก 2 ซึ่งเดินเข้ามาด้วยอีกคนยังเห็นรูปสัตว์เช่นกัน
เด็ก 2: นี้เป็นหนังสือเกี่ยวกับหน้าที่มาของสัตว์นัก!
เด็ก 1 และเด็ก 2 ตะโกนกันด้วยความกระหายที่เกิดขึ้น
เด็ก 1: มน่ากับมาเลือกหนังสือเกี่ยวกับสัตว์นักไปด้วย!
เด็ก 2: ใช่แล้ว มาเลือกหนังสือที่ดีที่สุด!
พวกเขาเดินไปที่ตู้หนังสือและเริ่มดูหนังสือต่างๆ ที่มีรูปสัตว์
เด็ก 1: ดูว่านี้เป็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำ!
เด็ก 2: หนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำนั้นดีมาก มีรูปปลาและหมู่ปลาที่น่าสนใจ
เด็ก 1 และเด็ก 2 กำลังอ่านหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำ
เด็ก 1: มากับมาเลือกหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำไปยังหน้าต่างแล้ว!
เด็ก 2: ใช่แล้ว ซื้อหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำไปยังหน้าต่าง!
พวกเขาเดินไปที่หน้าต่างของร้านหนังสือและมองเห็นหนังสือที่เขาเลือก
เด็ก 1: ดูว่าหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำนี้ดูเหมือนจะน่าอ่านมาก!
เด็ก 2: หนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำนี้ดูดีแล้ว มากับกลับบ้านและอ่านมันกันเด็ดขาด!
หนังสือเกี่ยวกับสัตว์!
ฉากเด็กเข้าร้านหนังสือ
เด็กๆ ตะโกนตะตะมันต์ตามหน้าที่ที่มีหนังสือมากมาย และเริ่มต้นการเดินทางของพวกเขาที่ร้านหนังสือ。 พวกเขามองเห็นหนังสือต่างๆ ติดตั้งอยู่บนเต็มๆ โซนหน้าร้าน และมีเสียงรักษาหน้าร้านเล็กๆ กล่าว “ยินดีต้อนรับเด็กๆ ที่มาเยี่ยมหนังสือเพื่อตั้งท่า!”
ฉากเด็กเลือกหนังสือ
เด็ก 1 นั้นกำลังมองหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ และเขามองเห็นหนังสือที่มีรูปสัตว์ที่ดูดีมาก ซึ่งก็เป็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่าทั้งหมด จากหมายแก้วทะเลไปจนถึงนกที่บินเหนือฟ้า และเขาติดตามหนังสือเดียวกันมาหลายเล่ม อย่างไรที่เขาจะเลือกหนังสือที่ดูดีที่สุด?
ฉากเด็กซื้อหนังสือ
เด็ก 2 มองเห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำ ซึ่งมีรูปปลาและปลาปีก และเขารู้ว่าเขาต้องการหนังสือนี้มาก ดังนั้นเขาก็ได้เลือกหนังสือนี้และเอามันไปยังหน้าต่างของร้านหนังสือ พร้อมกับเด็ก 1 ที่เลือกหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่า
ฉากเด็กกลับบ้านและอ่านหนังสือ
เด็กๆ กลับบ้านและเริ่มอ่านหนังสือที่เขาติดตามมาหลายเล่ม พวกเขาอ่านอย่างสนุกสนาน และทำให้เขาตระหนักว่าหนังสือสามารถเป็นที่สนุกสนานและมีประโยชน์มากมายด้วย พวกเขาก็ตั้งท่าเพื่ออ่านหนังสือเพื่อตั้งท่าอีกเล่มหนึ่ง
ฉากเด็กขอบคุณร้านหนังสือ
เด็กๆ จบการอ่านหนังสือแล้ว พวกเขาก็ขอบคุณร้านหนังสือสำหรับการรับประกันที่ดีและการให้หนังสือท
ฉากเด็กเลือกหนังสือ
เด็กๆ นั่งนี้บินเข้าไปในร้านหนังสือที่มีหลากหลายหนังสือต่างๆ มากมาย ในแต่ละชั้นคว้าเป็นหนังสือต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ ราชินี หรือ นิยายต่างๆ พวกเขาดูเหมือนจะต้องการหาหนังสือที่เศษสะดวกที่สุดสำหรับเลือกเอาไว้
เด็ก 1 กำลังเดินไปข้างหน้าหนังสือตู้และเก็บหนังสือเล่มหนึ่งที่มีรูปสัตว์ที่ดูน่ารักอยู่บนหน้าปก
เด็ก 2 มองเห็นเด็ก 1 และบอก “ดูเหมือนจะดีมาก! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์นั่นดีมาก!”
เด็ก 1 ก็เลื่อนหนังสือออกมาและบอก “ใช่แล้ว! ฉันต้องการหนังสือเกี่ยวกับสัตว์นี้!”
เด็ก 2 ก็เดินเข้ามาเพื่อชม และบอก “อยากเลือกหนังสือเกี่ยวกับสัตว์อะไรหรือ?”
เด็ก 1 ก็เรียกมาว่า “หนังสือเกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่า”
เด็ก 2 ก็บอากาศเกลียดเห็นหนังสือเดียวกับ “ดูเหมือนจะดีมาก! ฉันก็ต้องการหนังสือเดียวกับนี้!”
เด็ก 1 ก็บอก “เราจะเลือกหนังสือเดียวกันกันเพราะมันดีมาก!”
เด็ก 2 ก็ยิ้มและบอก “ใช่แล้ว! พวกเราจะไปหน้าต่างและซื้อหนังสือกันไปด้วยกัน!”
ฉากเด็กเดินออกจากร้านหนังสือ
เด็กๆ นั่งนี้เดินออกจากร้านหนังสือด้วยกัน พวกเขาสบายสะอาดอยู่ด้วยกันและมีหนังสือที่เลือกมาแล้วเพื่ออ่านและเรียนรู้เรื่องราวสัตว์ต่างๆ ในป่า
เด็ก 1 ก็บอากาศและบอก “ขอบคุณมากที่มีหนังสือดีเช่นนี้!”
เด็ก 2 ก็ยิ้มและบอก “ขอบคุณ! ฉันก็ต้องการอ่านมันกับกัน!”
เด็กๆ นั่
ซื้อไปหน้าต่าง!
ฉากเด็กเลือกหนังสือ
เด็กๆ กำลังบอกกันเล่าเล่า ขณะที่พวกเขากำลังเดินเข้าร้านหนังสือที่มีหลากหลายหนังสือต่างๆ บนชั้นโต๊ะของร้านเกี่ยวกับสัตว์, ตำนาน, และรวมถึงหนังสือเรียนของพวกเขาด้วยเช่นกัน。
เด็ก 1: ดูว่าหนังสือนี้มีรูปสัตว์ที่น่ารักมาก! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์หรือไหม?
เด็ก 2: มีเจ้า! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่า และหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำด้วย!
เด็ก 3: หนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่าดีมาก! อยากเลือกหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่าไหน?
เด็ก 1: ฉันอยากเลือกหนังสือเกี่ยวกับแรงวาง! มันเป็นสัตว์ที่มีลำตัวยังตรงและยอดแรงมาก!
เด็ก 2: ฉันอยากเลือกหนังสือเกี่ยวกับแรงวางที่ช่วยผู้คนเกลี่ยวน้ำในป่า!
เด็ก 3: ฉันอยากเลือกหนังสือเกี่ยวกับแรงวางที่ช่วยเก็บแก้วในป่า!
เด็ก 1: ดีมาก! วายของเราจะเลือกหนังสือเกี่ยวกับแรงวางที่ช่วยผู้คนเกลี่ยวน้ำในป่านี้!
เด็ก 2: ฉันอยากเลือกหนังสือเกี่ยวกับแรงวางที่ช่วยเก็บแก้วในป่านี้ด้วย!
เด็ก 3: ฉันอยากเลือกหนังสือเกี่ยวกับแรงวางที่ช่วยผู้คนเกลี่ยวน้ำในป่าและเก็บแก้วด้วย!
เด็ก 1: ดีมาก! วายของเราจะเลือกหนังสือเกี่ยวกับแรงวางที่ช่วยผู้คนเกลี่ยวน้ำและเก็บแก้วด้วย!
เด็ก 2: ฉันอยากซื้อหนังสือเกี่ยวกับแรงวางที่ช่วยผู้คนเกลี่ยวน้ำและเก็บแก้วไปหน้าต่าง!
เด็ก 3: ฉันอยากซื้อหนังสือเกี่ยวกับแรงวางที่ช่วยผู
ฉากเด็กกลับบ้านและอ่านหนังสือ
ดินทาฉันเงกลับบ้านแล้วครับ! หน้าต่างของบ้านเปิดอย่างสะอาดและฉันรู้สึกว่าวันนี้เป็นวันที่แรกที่ฉันมีหนังสือใหม่! ฉันรอด้วยหนังสือเกี่ยวกับสัตว์นั่นมากมาย และฉันต้องการอ่านมันกับพื่อนๆ หรือเปล่า?
ฉันเปิดหนังสือออกมาและเริ่มอ่านเล่นกันเรื่อยๆ ฉันรู้สึกว่าหนังสือนี้เป็นที่น่าสนุกมาก มันมีรูปสัตว์ที่น่ารักและเรื่องราวที่กลายเป็นเรื่องราวของนักสำรวจที่หลงทางในป่าหรือนักท่องเที่ยวที่ไปหาสัตว์ที่มีตัวตนเอง! ฉันไม่อยากจะหยุดแค่นั้น ฉันต้องการแบ่งปันเรื่องราวกับพื่อนๆ ด้วย!
ฉันรีบเดินไปหาพื่อนๆ และบอกเขาว่าฉันมีหนังสือใหม่! พวกเขามาเข้ามาและเริ่มอ่านกับฉัน แต่เราตั้งแต่งเล่นกันด้วยหนังสือนี้ พวกเขาเลือกหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ที่มีสิริมงค์ที่สุด และพวกเขาตั้งแต่งเล่นด้วยเรื่องราวนั้นเอง!
หลังจากที่เราเล่นเล็กน้อย ฉันก็อภิปรายว่าเราจะอ่านหนังสืออีกหนึ่งเล่มหรือเราจะหยุดทำเล่นไปแล้ว? พวกเขาตั้งแต่งเล่นด้วยหนังสืออีกครั้ง และฉันรู้สึกว่าวันนี้เป็นวันที่ที่น่าอำนวยสุขมาก!
ฉันกลับบ้านแล้วครับ! ฉันรู้สึกว่าวันนี้เป็นวันที่ที่ฉันได้รับหนังสืออันดับหนึ่ง และฉันได้รับโอกาสที่จะแบ่งปันเรื่องราวกับพื่อนๆ ฉันรู้สึกว่าฉันมีหนังสือที่ทำให้ฉันรู้สึกดีและมีความสุขมาก!
อ่านมาก!
ฉันเดินเข้าบ้านแล้ว ดูว่ามีอะไรน่าสนุกมาก! ฉันเลือกหนังสือเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงที่น่ารักมากมาย แล้วอ่านมันกันเด็ดขาด [แสดงภาพหนังสือเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง] หลังจากที่อ่านแล้ว ฉันจึงตัดสินใจที่จะซื้อหนังสือดังกล่าวแล้วกลับบ้านไปอ่านต่อ [แสดงภาพเด็กกลับบ้านและอ่านหนังสือ] ฉันรู้สึกว่าอ่านหนังสือมันดีมาก มันช่วยใจวายมากมาย [แสดงภาพเด็กอ่านหนังสือกับกัน] อีกครั้งขอบคุณที่มาซื้อหนังสือด้วยกัน! [แสดงภาพเด็กแสดงอาศัย]
