ในการสำรวจความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษ เรามักจะเผชิญกับกิจกรรมและเกมส์ที่มีความมีน่าสนุกสนาน ซึ่งไม่เพียงช่วยให้เด็กๆ รับรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ แต่ยังช่วยปลุกความสนใจในการเรียนเช่นกัน บทความนี้จะนำเสนอกิจกรรมเรียนภาษาอังกฤษที่ง่ายต่อการทำ มุ่งเน้นที่จะสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนที่สบายใจและมีความสนุกสนานสำหรับเด็กๆ
เนื้อหาที่ต้องการศึกษา
เด็กเล็กๆ ที่อยากเรียนภาษาอังกฤษทางสวนสัตว์ สามารถลองเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ด้วยภาพสวนสัตว์นี้! นี่จะช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสวนสัตว์และธรรมชาติได้ง่ายและสนุกสนาน
เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพสวนสัตว์: แสดงภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยงและพื้นที่ต่างๆ ที่เด็กเล็กๆ คงรู้จัก
- คำศัพท์ซ่อน: ใส่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสัตว์เช่น “zoo”, “elephant”, “giraffe”, “lion”, “river”, “pond”, “tree”, “grass” ในภาพthree. หาคำศัพท์: เด็กเล็กๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่โดยตามแนวทางของตัวอักษร
- ตัวอย่าง: คำศัพท์ “zoo” อาจซ่อนอยู่ในแนวทางตั้งและขวางตามลำดับของตัวอักษรfour. ช่วยหาคำศัพท์: หากเด็กเล็กๆ ต้องการช่วยหาคำศัพท์ ครูหรือพ่อแม่สามารถช่วยแสดงตำแหน่งของคำศัพท์ในภาพfive. ตรวจสอบผลลัพธ์: หลังจากเด็กเล็กๆ หาคำศัพท์ทั้งหมด ตรวจสอบผลลัพธ์และให้การเสียงยกย่อง
ประโยชน์ของเกม– การเรียนรู้: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสัตว์และธรรมชาติ- การฝึกสมอง: ฝึกสมองในการจำและการฝึกความสามารถในการหาคำศัพท์- การสนุกเล่น: ช่วยเด็กสนุกเล่นและเรียนรู้ในแบบที่น่าสนุกและเข้าใจง่าย
เด็กเล็กๆ จะรู้สึกดีเมื่อพวกเขาสามารถหาคำศัพท์ทั้งหมด!
วิธีเล่นเกม
-
แสดงภาพสิ่งแวดล้อม: ใช้ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมที่เด็กเห็นเคยเช่น ป่า, ทะเล, ภูเขา และสิ่งแวดล้อมในบ้าน โดยมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนภาพ.
-
แสดงคำศัพท์: แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมบนหน้ากระดาษหรือหน้าจอคอมพิวเตอร์ โดยมีแนวทางเรียงตามลำดับของตัวอักษร.
three. หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพโดยตามแนวทางของตัวอักษรที่ได้รับมาแล้ว。
four. ช่วยหาคำศัพท์: หากเด็กต้องการ ให้ช่วยหาคำศัพท์โดยไม่ทำลายความสนุกสนานของเกม.
five. ตรวจสอบผลลัพธ์: ตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กหาขึ้นและเปรียบเทียบกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และให้การเสียงยกย่องแก่เด็กที่ทำได้ดี。
-
การทบทวน: ให้เด็กทบทวนคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นเพื่อความจำความเข้าใจดีขึ้น。
-
การประกาศผลการแข่งขัน: หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด ประกาศผลการแข่งขันและให้การเสียงยกย่องแก่เด็กที่ทำได้ดี。
eight. การสนุกเล่น: ให้เด็กสนุกเล่นและเรียนรู้ในแบบที่น่าสนุกและเข้าใจง่าย.
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์ตัวอย่างภาพ: รูปภาพที่ใช้เป็นตัวอย่างแสดงให้เห็นรูปแบบหรือรูปภาพที่เกี่ยวข้องคำศัพท์: คำศัพท์หรือวลีที่ใช้ในการแสดงหรืออธิบายเกี่ยวกับสิ่งเรียกขอบคุณหรือข้อความที่เกี่ยวข้อง
- ภาพ: ภาพป่า
- คำศัพท์ซ่อน: ต้นไม้, ใบไม้, แม่น้ำ, หนู, ป่า
- แนวทาง: ตามแนวตั้งของภาพป่า ซึ่งคำศัพท์จะมีตัวอักษรแรกเริ่มด้วยตัวอักษรตัวแรกของแนวทาง.
- ภาพ: ภาพทะเล
- คำศัพท์ซ่อน: ทะเล, ลมหายใจ, ปลา,เรือ, ชายหาด
- แนวทาง: ตามแนวนอนของภาพทะเล ซึ่งคำศัพท์จะมีตัวอักษรแรกเริ่มด้วยตัวอักษรตัวแรกของแนวทาง.
- ภาพ: ภาพภูเขา
- คำศัพท์ซ่อน: ภูเขา, ยอดเขา, กะโหลก, ต้นไม้, หิน
- แนวทาง: ตามแนวตั้งของภาพภูเขา ซึ่งคำศัพท์จะมีตัวอักษรแรกเริ่มด้วยตัวอักษรตัวแรกของแนวทาง.
- ภาพ: ภาพในบ้าน
- คำศัพท์ซ่อน: เตียง, ตาราง, เก้าอี้, ไฟ, ตาขุม
- แนวทาง: ตามแนวนอนของภาพในบ้าน ซึ่งคำศัพท์จะมีตัวอักษรแรกเริ่มด้วยตัวอักษรตัวแรกของแนวทาง.
five. ภาพ: ภาพสวนสัตว์– คำศัพท์ซ่อน: ม้าเฮาะ, ม้าแย้ง, แฮมสเตอร์, งูกี้, ฝูงหมา- แนวทาง: ตามแนวตั้งของภาพสวนสัตว์ ซึ่งคำศัพท์จะมีตัวอักษรแรกเริ่มด้วยตัวอักษรตัวแรกของแนวทาง.
กติกาและขั้นตอน
- เริ่มต้นเกม:
- แสดงภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น ภาพป่า, ภาพทะเล, ภาพเมือง หรือ ภาพสวนสัตว์.
- ให้เด็กตระหนักว่าคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม.
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพโดยตามแนวทางของตัวอักษร.
- อาจใช้แนวทางที่เรียงตามลำดับของตัวอักษรหรือแบบเรียงตามลำดับของสิ่งแวดล้อม.
three. ช่วยเหลือ:– หากเด็กต้องการช่วยเหลือ ให้แสดงตัวอักษรหรือส่วนของตัวอักษรที่เด็กไม่สามารถหาได้.- ช่วยเหลือโดยให้คำในภาษาอังกฤษเพื่อชัดเจนขึ้น.
- ตรวจสอบผล:
- หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้ตรวจสอบผลกับเด็ก.
- ให้การเสียงยกย่องและให้คำชมเด็กที่ทำได้ดี.
five. การทบทวน:– ให้เด็กทบทวนคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นเพื่อความจำความเข้าใจดีขึ้น.- อาจใช้การกล่าวคำศัพท์ออกเสียงหรือวาดภาพที่เกี่ยวข้องเพื่อช่วยเหลือการจำ.
- การตั้งค่า:
- อาจตั้งค่าเกมด้วยการให้คะแนนต่อคำศัพท์ที่หาขึ้น หรือ ให้คะแนนต่อเวลาที่ใช้ในการหาคำศัพท์.
- ให้เด็กรู้ว่าเกมมีเป้าหมายที่ชัดเจนและมีระดับที่สามารถเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ.
- การเลิกเกม:
- หลังจากเกมสิ้นสุด ให้เด็กทบทวนคำศัพท์อีกครั้งและอธิบายเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง.
- ให้เด็กรู้ว่าเกมนี้ไม่เพียงเพื่อเล่นเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน。
การประกาศผลการแข่งขัน
หลังจากเด็กเสร็จการหาคำศัพท์ซ่อนทั้งหมดในภาพสิ่งแวดล้อมที่ได้รับมอบ อาจารย์หรือผู้สอนจะเริ่มประกาศผลการแข่งขันดังนี้:
- ตรวจสอบคำศัพท์:
- “แล้วครับ! ใครเสร็จการหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว? ให้มาแสดงให้เราเห็นคำศัพท์ที่คุณหาขึ้น!”
- ให้เด็กมาแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นบนภาพ.
- ช่วยตรวจสอบ:
- “คุณหาคำศัพท์ได้ถูกต้องแล้วครับ! มีคำศัพท์ที่ผิดหรือขาดไปหรือไม่?”
three. การเสียงยกย่อง:– “ยอดเยี่ยม! คุณทำได้ดีมากครับ! อย่างไรดีที่จะได้รับการเสียงยกย่องจากเรา?”
four. การทบทวน:– “เราจะทบทวนคำศัพท์ที่คุณหาขึ้นอีกครั้งเพื่อที่คุณจะจำได้ดีขึ้น.”
- การเปรียบเทียบ:
- “แล้วนี้คือคำศัพท์ที่คุณหาขึ้น: [คำศัพท์ที่หาขึ้น]. ใครเห็นว่าคำศัพท์นี้เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม?”
- การประกาศผู้ชนะ:
- “แล้วผู้ชนะของการแข่งขันคือ… [ชื่อเด็ก]! คุณทำได้ดีมากครับ!”
- การสร้างความสุข:
- “ยอดเยี่ยม! ขอแสดงความยินยอมและเสียงยกย่องของเรา! อย่างไรดีที่จะสนุกกับการเล่นเกมต่อไป?”
ประโยชน์
1. การเรียนรู้และความสนุกสนาน– การเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยทำให้กระทำการเรียนรู้เป็นสิ่งที่สนุกสนาน โดยให้เด็กมีโอกาสฝึกความสามารถในการจำและการคิดต่อเนื่องเรียบร้อยโดยไม่รู้สึกว่าเป็นการเรียนต่อเวลาที่สนุกสนานด้วยการเล่นแบบเกมส์.- การสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับวันที่และเวลาในภาษาอังกฤษโดยผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทางทำให้เด็กสามารถเข้าใจข้อมูลเรียบร้อยและมีความสนใจในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ.
2. ความสำคัญของการเรียนรู้ทางภาษา– บทกวีเล็กๆ ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อมไม่เพียงแค่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสี แต่ยังช่วยพัฒนาความสร้างสรรค์และความรับรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยทางภาษา.- แบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีเสียงสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปีช่วยเด็กเรียนรู้ตัวอักษรและเรียงตัวอักษรโดยใช้เสียงเป็นตัวช่วย ซึ่งทำให้การเรียนรู้มีความสนุกสนานและง่ายขึ้น.
three. ฝึกสมองและความสามารถทางการเรียน– เรื่องเล่าแบบสั้นที่เกี่ยวข้องกับการผจญภัยของนกสีขาวในสวนสาธารณะช่วยฝึกสมองในการคิดและการสร้างสรรค์เรื่องราว โดยให้เด็กมีโอกาสฝึกความสามารถในการตามเรื่องราวและเข้าใจความหมายของเรื่อง.- การสร้างเนื้อหาเรียนการสื่อสารและการติดต่อทางภาษาช่วยพัฒนาความสามารถในการเข้าใจและสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ โดยให้เด็กมีโอกาสฝึกความสามารถในการใช้ภาษาอย่างสมบูรณ์แบบและมีความสนุกสนานด้วยการเล่นแบบเกมส์.
