ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกที่มีความสนุกสนานและมีการเข้ามาสู่การเรียนรู้ ผ่านเรื่องที่ง่ายและมีความฝัน โดยที่เด็กๆจะได้รับประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและมีความสนุกสนาน และได้รับประสบการณ์กับความอันดับของภาษาต่างประเทศ。 ข้าพเจ้าจะร่วมกับคุณเดินทางในระยะเวลานี้ที่น่าสนุกสนาน!
การตะลึงการสำรวจอุทยานแห่งธรรมชาติ
- ****：สามาภรณ์ที่สามารถเห็นได้ พวกมันเป็นสีเขียว
- ****：ที่นี่มีดอกไม้ ซึ่งมักจะมีสีสวยงาม
- ****：บริเวณด้านข้างของแม่น้ำ น้ำในแม่น้ำเป็นน้ำสะอาด
- ****：เมฆในท้องฟ้า ซึ่งมักจะเป็นสีขาว
- ****：ดวงอาทิตย์บนท้องฟ้า ที่มอบแสงและความร้อนให้แก้วเรา
- ****：ลมที่เหนื่อยลมพัดโซนใบไม้ ทำให้เรารู้สึกเย็น
- ****：หญ้าที่เขียวอย่างน่ารัก ที่เราสามารถเล่นได้eight. ****：ใบบังคับที่บินระหว่างดอกไม้ ซึ่งมีหัวใจปักหน้าที่งดงามnine. ****：สัตว์ปีกที่ร้องเพลงบนต้นไม้ มีเสียงร้องที่เหมาะกับ
- ****：ดาวที่มีความสวยงามและระวังในท้องฟ้าคืน ซึ่งมีแสงที่เหนือความระวัง
ระบบเกมที่มีลักษณะเชื่อมโยงกันต่อเนื่อง
เราจะเริ่มจากเนื่องของที่ง่ายๆเช่น “หาตัวอักษร” ที่เราจะหาสัญลักษณ์ของตัวอักษรเฉพาะในภาพ และอ่านชื่อของมันออกมา เช่น อาจจะเห็นภาพของรถยนต์และหาตัวอักษร “C” แล้วอ่านออกมาว่า “vehicle”
ต่อมา เราจะมีเกม “เลื่อนและติด” ในที่นี้ เราจะเรียนรู้และติดตามคำศัพท์กับภาพของมัน เช่น อาจจะเห็นภาพของมันจางและเรียนรู้คำศัพท์ “banana”
หลังจากนั้น เรามาถึงช่วง “เกมฟังและหา” ในที่นี้ เราจะฟังเสียงของคำศัพท์อังกฤษและต้องหาภาพที่เกี่ยวข้อง ซึ่งช่วยให้เราเรียนรู้ว่าจะฟังและแยกคำศัพท์อังกฤษแยกกันได้อย่างไร
ต่อมา เราจะมีกิจกรรมที่มีความคิดสร้างสรรค์ “ตั้งคำ” ในที่นี้ เราจะใช้คำศัพท์ที่เราเรียนรู้มาทำประโยคของตัวเอง เช่น ใช้คำศัพท์ “I”, “like”, “to”, “play”, “with”, “my”, “friends” มาทำประโยค “i really like to play with my buddies.”
หลังจากนั้น เราจะเข้าสู่เกม “ปรับโยงเรื่องลับ” ในที่นี้ เราจะเห็นภาพและต้องเห็นคำศัพท์อังกฤษที่เป็นตัวแทนของมัน ซึ่งไม่เพียงช่วยให้เราฝึกคำศัพท์แต่ยังช่วยให้เรามีความคิดสร้างสรรค์ด้วย
ผ่านการดำเนินกิจกรรมเหล่านี้ เราไม่เพียงสามารถเรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการฟัง อ่าน และแสดงออกด้วยภาษาอังกฤษ แต่ละช่วงเวลาเป็นการทำให้กระบวนการเรียนรู้มีความสนุกและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ทำให้เราเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างธรรมดาในขณะที่เล่นเกม
เล็งหาภาษาซ่อนเกลี้ยงช่วงท้าย
-
แสดงภาพ：ต้นตอนแรก แสดงภาพที่มีส่วนประกอบของสิ่งแวดล้อมหลากหลาย อย่างเช่น ต้นไม้ ดอกไม้ หิน และท้องฟ้า เป็นต้น
-
ซ่อนคำศัพท์：ซ่อนคำศัพท์บางคำในส่วนต่าง ๆ ของภาพ อย่างเช่น ซ่อน “tree” บนใบต้นไม้ และ “sky” บนท้องฟ้า
-
คำแนะนำหาคำศัพท์：ให้เด็กเอากระดาษหนึ่งใบที่มีสัญลักษณ์ของส่วนประกอบของสิ่งแวดล้อมและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง อย่างเช่น สัญลักษณ์ต้นไม้ด้านข้างมี “tree”
four. หาคำศัพท์：เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพตามคำแนะนำ และหมายเลขคำศัพท์ที่เจอพบ
five. ตรวจสอบคำตอบ：เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ พวกเขาจะเทียบคำศัพท์ที่หามากับคำศัพท์ที่มีในคำแนะนำเพื่อใช้ตรวจสอบความถูกต้อง
-
รางวัล：เมื่อหาคำศัพท์ได้ ให้เด็กรับรางวัลเล็ก ๆ อย่างเช่น ติดเท้าหรือขนมน้อย
-
จบเกม：เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาจนหมด ให้เกมส์จบลง และอาจจะทำการฝึกฝนคำศัพท์เหล่านั้นกับเด็ก และอธิบายถึงความหมายของคำศัพท์แต่ละคำ
เล่นเกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กเรียนคำศัพท์ แต่ยังช่วยเพิ่มความรู้เกี่ยวกับส่วนประกอบของสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน
แสดงถึงผลสำเร็จการเรียนการสอน
ในช่วงสิ้นสุดการเรียนรู้ครั้งนี้ เด็กๆ จะแสดงผลงานการเรียนรู้ของพวกเขาผ่านทางกิจกรรมที่น่าสนุกหลากหลาย โดยเริ่มด้วยเกม “ค้นหาคำศัพท์” ที่ใช้รูปภาพเป็นคำแนะนำเพื่อหาคำศัพท์อังกฤษตามคำแนะนำ เกมนี้ไม่เพียงแต่ทดสอบความทรงจำของคำศัพท์ของพวกเขา แต่ยังฝึกสมองในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วย
เราได้จัดงาน “การเปรียบเทียบสี” ที่ใช้สิ่งของในรูปภาพเพื่อเปรียบเทียบกับสีของมัน กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่เพิ่มความสามารถในการรับรู้สีของพวกเขา แต่ยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาด้วย
หลังจากนั้น เราได้ใช้เรื่องที่มีการประสานงานเพื่อความรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่ช่วยตัวเด็กๆ จับคำถามจากสัตว์ต่างๆ และเด็กๆ จะต้องตอบคำถามด้วยภาษาอังกฤษ วิธีการประสานงานนี้ช่วยให้เด็กๆ จับความรู้ได้ในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน
เราได้เล่นเกม “เสียงของสัตว์” ที่ใช้เสียงของสัตว์เพื่อหาชื่อสัตว์ที่เหมาะ กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเด็กๆ จับคำศัพท์สัตว์ แต่ยังเพิ่มการฝึกทางการฟังด้วย
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแสดงผลงานการเรียนรู้ของพวกเขา แต่ยังทรงจำความรู้ที่ได้รับในการเล่นเกมต่างๆ ในช่วงสิ้นสุดการเรียนรู้ เรายังมอบรางวัลเล็กให้กับเด็กๆ ที่มีการแสดงที่น่าติดตายเพื่อให้เขาเกิดความยินดีและเพื่อเข้าใจความพยายามและความก้าวหน้าของพวกเขา กระบวนการการเรียนรู้นี้น่าสนุกและมีประโยชน์ ทำให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน
