เราสร้างบทสนทนาเพื่อช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษโดยผสมผสานกับเรื่องราวที่น่าสนุกและเข้าใจง่าย นี่เป็นเนื้อหาที่จะช่วยเด็กในอายุ 6-7 ปีเรียนรู้คำศัพท์และประโยชน์ของคำศัพท์เรื่องเรียงกัน และยังมีการประยุกยอมด้วยกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กฝึกสมรรถภาพและความสำเร็จในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์แบบ
มุมมองทั่วไป
In this interactive story, our little cat named Whiskers decides to learn English to help people understand the world around them. One sunny morning, Whiskers finds a magical book that takes her on an adventure to different countries, where she meets various animals and learns new words.
Chapter 1: The Magic Book
Whiskers finds an old, dusty book in her attic. The cover reads “English Adventure.” Curious, she opens it and is immediately transported to a lush garden in the United Kingdom. There, she meets a friendly duck named Daisy.
Whiskers: “Hello, Daisy! What’s your name in English?”
Daisy: “Hello, Whiskers! My name is Daisy. This is a beautiful garden, isn’t it?”
Whiskers nods and starts to learn new words like “garden,” “beautiful,” and “duck.”
Chapter 2: The Forest of Wonders
Whiskers and Daisy then travel to a dense forest. They meet a wise owl named Oliver, who teaches them about trees and animals.
Oliver: “Good day, Whiskers. I am Oliver. This forest is full of wonders. Let me show you some of the animals.”
Whiskers learns about “tree,” “forest,” “owl,” and “animal.”
Chapter 3: The City of Discovery
Next, they visit a bustling city. Whiskers meets a kind-hearted dog named Max, who shows her the city’s famous landmarks.
Max: “Hello, Whiskers! Welcome to our city. Let’s go see the Big Ben and the London Eye.”
Whiskers learns about “city,” “landmark,” “Big Ben,” and “London Eye.”
Chapter 4: The Mountain of Adventure
Whiskers and her new friends venture to a majestic mountain. They meet a brave squirrel named Sammy, who teaches them about mountain animals.
Sammy: “Hello, Whiskers! I am Sammy. The mountains are full of adventure. Let’s explore!”
Whiskers learns about “mountain,” “adventure,” and “squirrel.”
Chapter 5: The Beach of Fun
Finally, Whiskers and her friends arrive at a sunny beach. They meet a playful seal named Sea, who teaches them about the ocean and sea creatures.
Sea: “Hello, Whiskers! Welcome to the beach. Let’s swim with the dolphins!”
Whiskers learns about “beach,” “ocean,” “dolphin,” and “seal.”
Conclusion
After their incredible journey, Whiskers returns to her home, armed with new vocabulary and a deeper understanding of the world. She can’t wait to share her experiences with her friends and family.
Whiskers: “Thank you, Daisy, Oliver, Max, Sammy, and Sea. I had so much fun learning English with you!”
This story not only teaches children about different places and animals in English but also encourages them to explore and learn about the world around them.
รายละเอียดเกม
หน้าแรก: แนะนำเกม
- ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่
- ข้อความ: “Hello kids! Let’s play a fun game to find hidden words about our environment in English!”
หน้าเล่นเกม
- ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่
- ข้อความ: “Can you find the hidden words? Click on the word you think is hidden!”
หน้าตอบคำถาม
- ภาพ: ภาพที่แสดงคำศัพท์ที่เด็กเลือก
- ข้อความ: “Great job! You found the word ‘tree’. Keep looking for more!”
หน้าสรุป
- ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ทั้งหมดแสดงออก
- ข้อความ: “Congratulations! You’ve found all the hidden words. Let’s play again!”
รายชื่อคำศัพท์ที่ซ่อน
- tree
- flower
- river
- mountain
- sun
- cloud
- bird
- fish
- house
- car
กติกาการเล่น
- เด็กจะเลือกภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่
- เด็กจะคลิกบนภาพเพื่อตรวจสอบว่าคำศัพท์ที่เลือกอยู่ซ่อนอยู่หรือไม่
- เด็กจะต้องหาทั้งหมด 10 คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- เด็กจะได้รับการยืนยันว่าเขา/เธอพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง
หลักฐานการเรียนรู้
- ความสำคัญของคำศัพท์: หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กชี้แสดงความสำคัญของคำศัพท์นั้นด้วยการอธิบายเล็กน้อย
- การฝึกการอ่าน: ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาพบออกเป็นภาษาอังกฤษ
- การฝึกการจับคู่: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้องเพื่อฝึกความเข้าใจ
การประเมิน
- จำนวนคำศัพท์ที่เด็กพบ
- ความเร็วและความแม่นยำในการหาคำศัพท์
- ความสำเร็จในการอธิบายความสำคัญของคำศัพท์
หมายเหตุ
- แบบ
รายชื่อคำศัพท์ที่ซ่อน
รายชื่อคำศัพท์ที่ซ่อนในเกมหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม:
- tree
- flower
- river
- mountain
- sun
- cloud
- bird
- fish
- house
- car
- park
- beach
- lake
- forest
- garden
- bridge
- road
- city
- village
- forest
- field
- stream
- waterfall
- waterfall
- waterfall
- waterfall
- waterfall
- waterfall
- waterfall
- waterfall
กติกาการเล่น
- เกมหาคำศัพท์ซ่อน:
- ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่
- กติกา:
- เด็กจะต้องหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ
- คำศัพท์ที่เจอจะถูกแสดงออกด้วยตัวอักษรหรือภาพ
- หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์
- กติกาการเล่น:
- ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่
- ข้อความ: “Can you find the hidden word? Click on the word you think is hidden!”
- ข้อความเมื่อพบคำศัพท์: “Great job! You found the word ‘tree’. Keep looking for more!”
- ข้อความเมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมด: “Congratulations! You’ve found all the hidden words. Let’s play again!”
- กติกาการประเมิน:
- จำนวนคำศัพท์ที่เด็กพบ
- ความเร็วและความแม่นยำในการหาคำศัพท์
- ความสำเร็จในการอธิบายความหมายของคำศัพท์
- หลักฐานการเรียนรู้:
- ความสำคัญของคำศัพท์
- การฝึกการอ่าน
- การฝึกการจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- การประเมินผล:
- จำนวนคำศัพท์ที่เด็กพบ
- ความสำเร็จในการอธิบายความหมายของคำศัพท์
- ความสำเร็จในการจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- การฝึกหลักฐาน:
- การฝึกการอ่าน
- การฝึกความเข้าใจคำศัพท์
- การฝึกการจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- การสร้างความสนใจ:
- การให้คำศัพท์ที่เด็กรู้จักแล้ว
- การให้คำศัพท์ที่มีความเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- การให้คำศัพท์ที่มีความสำคัญทางการเรียนรู้
- การปรับปรุง:
- การเพิ่มภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน
- การเปลี่ยนแปลงภาพเพื่อที่เด
หลักฐานการเรียนรู้
- คำศัพท์ซ่อน:
- sky
- tree
- flower
- river
- mountain
- sun
- cloud
- bird
- fish
- house
- ภาพที่เกี่ยวข้อง:
- ภาพที่แสดงฟ้าและเมฆ
- ภาพที่แสดงต้นไม้
- ภาพที่แสดงดอกไม้
- ภาพที่แสดงแม่น้ำ
- ภาพที่แสดงภูเขา
- ภาพที่แสดงดวงอาทิตย์
- ภาพที่แสดงเมฆ
- ภาพที่แสดงนก
- ภาพที่แสดงปลา
- ภาพที่แสดงบ้าน
- กติกาการเล่น:
- เด็กจะมีภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่
- เด็กจะต้องค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนภาพ
- เด็กจะต้องเรียกคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษ
- เด็กจะได้รับการยืนยันว่าเขา/เธอพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- เด็กจะต้องจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้องเพื่อฝึกความเข้าใจ
- การประเมิน:
- จำนวนคำศัพท์ที่เด็กพบ
- ความสำเร็จในการจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- ความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- การฝึกเพิ่มเติม:
- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์
- ให้เด็กวาดภาพของคำศัพท์
- ให้เด็กเล่นเกมเพื่อฝึกความสำเร็จและความสนุกสนาน
。
การประเมิน
ะเมินเการปรกมการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก
- ความสำคัญของการประเมิน
- การประเมินเป็นเครื่องมือสำคัญในการตรวจสอบความก้าวหน้าของเด็กในการเรียนภาษาอังกฤษ
- มีส่วนร่วมในการปรับปรุงวิธีการสอนและเนื้อหาเรียน
- ขอบเขตของการประเมิน
- ประเมินความรู้ภาษาเบื้องต้น (อ่าน-เขียน-พูด)
- ประเมินความสามารถในการใช้ภาษาในสถานการณ์ปกติ
- ประเมินความสำเร็จในการเล่นเกมเรียนรู้
- วิธีการประเมิน
- การทดสอบเขียน: หลังจากการเขียนตัวอักษร จุด และเส้น ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับภาพดอกไม้
- การทดสอบการอ่าน: ให้เด็กอ่านและชี้แสดงภาพที่ตอบคำถาม
- การทดสอบการพูด: ให้เด็กพูดและอธิบายเกี่ยวกับเกมเล่นเกมสวนสนุก
- การทดสอบการเล่นเกม: ให้เด็กเล่นเกมการจับคู่ภาพกับสี และเกมการทายภาพจากคำศัพท์
- ขอบเขตการประเมิน
- ความสำเร็จในการอ่าน: ดูว่าเด็กสามารถอ่านและชี้แสดงภาพที่ตอบคำถามได้หรือไม่
- ความสำเร็จในการเขียน: ดูว่าเด็กสามารถเขียนตัวอักษร จุด และเส้นได้หรือไม่
- ความสำเร็จในการพูด: ดูว่าเด็กสามารถพูดและอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่เขา/เธอรู้จักได้
- ความสำเร็จในการเล่นเกม: ดูว่าเด็กสามารถเล่นเกมเรียนรู้ได้หรือไม่
- การแบ่งประเภทผลลัพธ์
- ผลลัพธ์สูง: เด็กสามารถอ่าน ขึ้นเขียน พูด และเล่นเกมได้ดี
- ผลลัพธ์ปานกลาง: เด็กมีความสาม
