ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะนำเด็กๆเดินทางไปสู่โลกภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนาน ด้วยเกมส์ประสานงามและเรื่องสาวกที่มีบทมากมาย เด็กๆจะได้เรียนรู้คำพูดภาษาอังกฤษพื้นฐานและเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในสภาพที่สบายใจและมีความสนุกสนาน ให้เริ่มเดินทางที่น่าสนุกนี้ของการเรียนภาษาอังกฤษกับกันเลย!
เรื่องเรียนภาษาอังกฤษของแมวป่าในการโลดเลี้ยงอันยอดเยี่ยม
เมื่อมีช่วงหนึ่งในเขตป่าสีสันเล็กๆ มีแมวเล็กที่ชื่อว่า Whiskers ซึ่งชอบที่จะไปตามนิยายและเรียนรู้สิ่งใหม่อยู่ตลอดเวลา。ในเช้าวันอาทิตย์แสนร้อนหนึ่ง Whiskers พบแผนที่ลึกลับที่ซ่อนอยู่ใต้ใบไม้แห่งหนึ่ง แผนที่นี้แสดงทางไปยังดินแดนที่มีอาหรับวัยนาถที่เต็มไปด้วยฝันและประหลาดใจ。
ด้วยความอิจฉากระทู้ Whiskers ตามแผนที่และไม่นานก็ตกลงที่ดินแดนนี้ ที่ทุกอย่างต่างออกไป เมยางไม้สูงยิ่งขึ้น ดอกไม้มีสีสันที่มีอาหรับวัยนาถ และอากาศได้รับเสียงดนตรีที่หวานตายตายเข้ามาอยู่ทั่วไป Whiskers ตะลึงกับความงามของสถานที่นี้
ขณะที่เธอเดินไปตามทาง Whiskers ได้พบกับนกบินอายุยาวที่ชื่อว่า Oliver นกบินดังกล่าวบอกกับเธอว่านี่คือดินแดนของภาษา ที่สัตว์บางสายสามารถพูดภาษาหลายหลายชาติ ซึ่งWhiskers ตื่นเต้นกับที่จะได้พบสัตว์จากทุกมุมโลก
Oliver นกบินซึ่งเป็นบุคคลรู้หลายเรื่องนำ Whiskers ไปพบสัตว์ที่มีภาษาแตกต่างกัน มีหมูตัวเล็กที่ชื่อว่า Benny ซึ่งพูดด้วยเสียงที่อ่อนๆ และเน้นเสียงอยู่ตลอด นกเขาวาฬตัวหนึ่งที่ชื่อว่า Pippa ซึ่งสามารถจำและนำเสียงของทุกสิ่งที่มีอยู่รอบตัวมาได้ และหมอมทั้งหลายที่ชื่อว่า Timmy ซึ่งพูดด้วยเสียงช้าและมีความคิดดี
Whiskers ตื่นเต้นกับการได้ฟังภาษาที่แตกต่างกันนี้ และตัดสินใจที่จะเรียนรู้ทั้งหมด นกบินอายุยาว Oliver ซึ่งเป็นบุคคลรู้หลายเรื่องได้สอนให้ Whiskers วิธีการการสื่อสารกับสัตว์ต่าง ๆ Whiskers ประกอบการเรียนรู้ด้วยการถามคำถามและบอกเรื่องต่าง ๆ
วันหนึ่ง Whiskers ได้พบหมีตัวหนึ่งที่ชื่อว่า Bruno หมีนี้ตกลงที่ไม่ทราบทางกลับบ้านของเขา Whiskers ใช้ทักษะการพูดภาษาที่เรียนรู้มาช่วย Bruno ด้วยการถามเกี่ยวกับจุดสำคัญที่เขาจำได้และนำเขากลับไปที่ถ้ำของเขาอย่างปลอดภัย
ขณะที่ Whiskers ยังคงเดินทางเพื่อการประหลาดใจของเธอ เธอได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับสัตว์และภาษาของพวกเขา และรู้ดีว่าแต่ละภาษามีความงามของเธอเอง และการเรียนรู้ภาษาทำให้เธอรู้สึกเชื่อมโยงกับโลกที่อยู่รอบตัว
ในที่สุด Whiskers ต้องการกลับบ้านของเธอ และจึงขอลาตายาทกับเพื่อนๆ ที่เธอพบได้และให้สัญญาว่าจะมาเยือนอีกครั้งในเร็วๆ นี้ ด้วยหัวใจที่เต็มไปด้วยความดีและสติปัญญาที่เต็มไปด้วยความรู้ใหม่ Whiskers กลับบ้านของเธอเพื่อแบ่งปันประสบการณ์ของเธอกับผู้อื่น
และดังนั้น แมวเล็กที่ชอบที่จะไปตามนิยายและเรียนรู้สิ่งใหม่ต่อไปยังเดินทางของเธอตามหาภาษาใหม่และเพื่อนๆใหม่ในดินแดนที่มีอาหรับวัยนาถของภาษาเรื่อยมา
เรียนภาษาประจำวัน
แมว: สวัสดีครับ ชื่อของฉันคือ Whiskers อย่างไรครับ?
เสือ: สวัสดีครับ ชื่อของฉันคือ จิ้งโจ้ มีความดีแล้วหรือไม่?
แมว: ฉันดีเช่นกัน ขอบคุณครับ คุณอย่างไร?
เสือ: ฉันก็ดีเช่นกันครับ อยากเล่นเกมหรือไม่?
แมว: แน่นอนเรียก “good day” ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?
เสือ: แน่นอน “howdy”
เสือ: ดีเลย! ลองจาก “goodbye” ได้ไหม?
แมว: good-bye
เสือ: ดีมาก แมว! ฉันเห็นว่าน่าจะเรียนรู้เร็วอยู่นะ แมว! ฉันอยากเรียก “please” และ “thanks” ได้ไหม?
แมว: Please และ thank you
เสือ: ถูกต้องเลย! จะลองฝึกต่อไปนะ แมว! ฉันอยากได้ฟัง “i’m glad” ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?
แมว: i am happy
เสือ: ดีมาก แมว! แมว! จะลอง “i’m sad” ได้ไหม?
แมว: i am unhappy
เสือ: ทำได้ดีมาก แมว! แมว! แน่นอนว่าคุณกำลังเรียนรู้อย่างดีแล้ว จะลองคำกระพริบอื่นอีกบางอย่างได้ไหม? จะลอง “i am hungry” ได้ไหม?
แมว: i’m hungry
เสือ: และถ้าคุณอยากเฝ้าดื่มน้ำ?
แมว: i am thirsty
เสือ: ทำได้ดีเลย! ฝึกต่อไปนะ แมว! จะไม่นานคุณก็จะพูดภาษาอังกฤษได้สบายดีแล้ว!
ช่วยเหลือทางที่น่าสนใจของผู้คน
สง่าวันแห่งแสงและน้ำตายาว แมว Tommmy ตัดสินใจที่จะช่วยเหลือบรรดาเพื่อนบ้านด้วยที่ที่เขาสามารถทำได้ที่สุด แล้วเขาได้เข้าฝูงติดเสื้อเดินและหน้ากากของเขา แล้วเขาก็เดินทางออกเพื่อ “เดินทางเจ้าหญิงของเขา”
Tommmy ช่วยนานา“นานาต่อว่า สวนของคุณมีหญ้าที่ยาวมาก ผมจะช่วยตัดให้คุณได้ไหม?” Tommmy ถามนานา
“แน่นอนเอย Tommmy คุณเป็นเด็กที่ดีมาก” นานายิ้มและตอบ
Tommmy จับเข็มตะครับมาแล้วเริ่มตัดหญ้าในสวนของนานา ขณะที่เขาตัด เขาก็พูดภาษาอังกฤษว่า: “i am trimming the grass. it is sunny outside.”
Tommmy ช่วยเด็กชาย“เด็กชายนี้ จักรยานของคุณมีแสงมากไปแล้ว ผมจะช่วยตัวคุณทำความสะอาดได้ไหม?” Tommmy บอกเด็กชายดังกล่าว
“ขอบคุณ Tommmy! คุณเป็นเพื่อนที่ดีมาก” เด็กชายกลัวและกล่าว
Tommmy นำผ้าชำระและสารทำความสะอาดมาแล้วเริ่มตัวทำความสะอาดจักรยาน ขณะที่เขาทำ เขาก็พูดภาษาอังกฤษว่า: “i’m cleaning the motorbike. it is vibrant now.”
Tommmy ช่วยนานาตางมาย“นานาตางมาย คุณจะเดินทางข้ามถนนไหม? ผมจะร่วมคุณข้ามถนนได้ไหม?” Tommmy ถามเชื่อหลังนานาตางมาย
“ได้เอย Tommmy ขอบคุณ” นานาตางมายยิ้มและเห็นด้วย
Tommmy จับมือนานาตางมายและเดินอย่างระมัดระวังเข้าสู่ถนน ขณะที่เขาเดิน เขาก็พูดภาษาอังกฤษว่า: “i am crossing the street. it’s far safe now.”
ผ่านการช่วยเหลือเหล่านี้ Tommmy ไม่เพียงได้เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รับความรักและเคารพจากบรรดาเพื่อนบ้านด้วย การเดินทางเจ้าหญิงของเขานี้ทำให้ประชาชนในบริเวณนั้นรู้สึกร้อยกวนและดีใจมาก
ขอตรวจสอบความเรียบร้อยของการแปลเพื่อให้ไม่มีภาษาจีนย่อแปลงเข้ามา คุณจะได้Please check the translation for accuracy and ensure there is no simplified Chinese translation. Here is the direct translation:ขอขอบคุณครอบครัว
มีบ้านสบายใจหนึ่งที่เด็กชายทอมกำลังพูดภาษาอังกฤษกับครอบครัวของเขาอย่างสนุกสนาน ฝากกำลังใจแม่ของเขาว่า “desirable morning, mother!” และแม่ยิ้มแล้วตอบว่า “excellent morning, Tom! How are you nowadays?”
ทอมบอกว่า “I’m excellent! I discovered some new words in English magnificence these days.” แม่ตื่นตระหนกตอบว่า “What are they?” ทอมจัดทำรายชื่อบางคำว่า “I discovered ‘cat’, ‘canine’, ‘hen’ and ‘fish’.”
ทอมแสดงทักษะใหม่ต่อพ่อของเขาว่า “Dad, look! i can say ‘hiya’ to the cat and ‘goodbye’ to the dog.” พ่อยิ้มแล้วจับจมากับ “That’s exceptional, Tom!” พ่อก็เข้าร่วมการประชุมอีกครั้งและถามทอมว่า “What’s your favourite animal?” ทอมได้รับตัวตอบหลังจากคิดค้นลักษณะ “I just like the dog the most. Can you are saying ‘canine’ in English?” พ่อให้คำสอนอย่างมีพฤติกรรม “sure, it’s ‘canine’.” ทอมยินดีและพูดได้ว่า “canine, canine, canine!”
หลังจากนั้นทอมเสนอให้ครอบครัวฟังรายละเอียดของคำศัพท์ใหม่ที่เขาเรียนที่โรงเรียนว่า “mom, Dad, I discovered approximately the seasons nowadays. can you wager which season I like the most?” แม่และพ่อชมด้วยตากัน และแม่เสนอ “Is it summer time?” ทอมเลิกยืนยัน “No, it’s now not summer. It’s spring.” พ่อต่อไปถาม “Then what’s it?” ทอมตอบว่า “It’s spring! i really like the plant life and the green timber.”
ทอมและพ่อแม่เล่นเกมส์ด้วยการจับภาพและคำศัพท์ภาษาอังกฤษ พวกเขามีความสนุกสนานมาก ไม่เพียงแค่ฝึกฝนคำศัพท์ที่เรียนไปแล้ว แต่ยังเพิ่มคำศัพท์ด้วย ผ่านการประชุมที่มีความสบายใจนี้ ทอมไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความกลาดแกล้งกับครอบครัวด้วยกันด้วย
ออกกำลังใจในการเล่นกับการบอกเกี่ยวกับครอบครัวของคุณด้วยภาษาอังกฤษ
แม่: Tommy นี่คือใคร?
Tommy: นี่คือพ่อของฉัน
แม่: ชื่อของเขาเป็นอะไรในอังกฤษ?
Tommy: ชื่อของเขาคือ Dad
แม่: แล้วนี่คือใคร?
Tommy: นี่คือแม่ของฉัน
แม่: ชื่อของเธอเป็นอะไรในอังกฤษ?
Tommy: ชื่อของเธอคือ mom
แม่: แล้วนี่เด็กหญิงน้อยนี้?
Tommy: นี่คือพี่สาวของฉัน ลิลี่
แม่: ชื่อของเธอเป็นอะไรในอังกฤษ?
Tommy: ชื่อของเธอคือ Lily
แม่: แล้วนี่เด็กชายในกลาง?
Tommy: นี่คือฉัน ตอม
แม่: ชื่อของคุณเป็นอะไรในอังกฤษ?
Tommy: ชื่อของฉันคือ Tom
แม่: ดีมาก ๆ Tommy! คุณเล่นเกมอังกฤษกับครอบครัวของคุณได้ดีมาก! ขอให้เราเล่นต่อไปนะ!
แม่: ดีมาก ๆ Tommy! คุณเล่นเกมอังกฤษกับครอบครัวของคุณได้ดีมาก! ขอให้เราเล่นต่อไปนะ!
แม่: มองดูว่าพวกเขากำลังทำอะไรบ้างดีไหม?
Tommy: พ่อกำลังอ่านหนังสือ. แม่กำลังแต่งงาน. ลิลี่กำลังเล่นบล็อก. และฉันกำลังวาดภาพ
แม่: ดีมาก ๆ แล้ว Tommy! คุณทำได้ดีที่มีความสำคัญกับครอบครัวของคุณด้วยภาษาอังกฤษ. ขอให้เราเล่นต่อไปได้ต่อ!
เล่นเกมส์บางตอน: ตั้งคู่สมาชิกครอบครัวกับคำศัพท์อังกฤษของพวกเขา
ในห้องเรียนที่มีบรรยากาศอุจจิมานะ เด็กๆ นั่งรวมกันเตรียมเริ่มเกมส์ที่น่าสนุกๆ จุดมุ่งหมายของเกมส์คือการตรวจสอบรูปภาพของสมาชิกครอบครัวและคำศัพท์อังกฤษของเขา ที่ตารางด้านหน้ามีรูปภาพของสมาชิกครอบครัวหลากหลายเช่น พ่อ แม่ พี่ชาย พี่สาว หมาและแมว ข้างทางด้านนั้นมีใบคาเด้งเขียนคำศัพท์อังกฤษ
ครูเอาใบรูปภาพสมาชิกครอบครัวหนึ่งขึ้นมาแล้วยิ้มและถาม “ใครนี้? คุณจะเกลี้ยกล่อมคำศัพท์ในอังกฤษได้ไหม?” เด็กๆ จับตาและขึ้นมาตอบ บางคนกล่าว “นี่คือพ่อ!” บางคนกล่าว “นี่คือแมว!” ครูยอมรับและชื่นชม “ดีมาก! นี่ถูกต้องแล้ว คำศัพท์คือ ‘dad’”
ครูแสดงใบรูปภาพอีกใบ ครั้งนี้เป็นหมาที่กำลังเล่นเกมส์ไปอยู่ “แล้วเกี่ยวกับนี้เอง? คำศัพท์ในอังกฤษสำหรับหมาคืออะไร?” เด็กๆ ตอบโต้ติดต่อกัน “นี่คือหมา!” ครูยอมรับและยังมีตอบสนอง “ดีมาก! จะได้ดีขึ้นเรื่อยๆ”
เมื่อเกมส์จบลงครูสรุปไว้ว่า “วันนี้เราเรียนรู้เกี่ยวกับสมาชิกครอบครัวของเราและคำศัพท์อังกฤษของเขา มันสำคัญที่จะทำการฝึกซ้อมและมีความสนุกในขณะที่เรียนรู้ เรียกให้เรียนต่อไปและคุณจะมีความสำเร็จมากขึ้น” เด็กๆ ใส่ใจด้วยความยินดีและบอกว่าพวกเขาชอบเกมส์นี้มาก และคาดหวังที่จะมีกิจกรรมเรียนการสอนใหม่อีกครั้ง
