ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหลากหลายหัวข้อ จากการสนทนาประจำวันจนถึงเรื่องราวแฟนตาซีที่มีความท้าทายอยู่แน่นหนา。ผ่านการเรียนรู้ที่มีการเข้าใจกันโดยตรงและกิจกรรมที่มีความสนุกสนาน เด็กๆ จะสามารถรับรู้ความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ และสนุกกับการเรียนรู้ทางเล่นด้วยเช่นกัน ให้เริ่มการเดินทางนี้ที่น่าตื่นเตือนแห่งนี้กันเรียบร้อยแล้ว!
สวนสาธารณะที่มีบรรยากาศน่าสนุก
เมื่อเดินเข้าสวนสาธารณะนี้เป็นร้อยต่อร้อย หน้าตาของเราตกตะลึงกับสิ่งแวดล้อมที่มีบรรยากาศน่าสนุกและสะอาดมาก. สวนนี้มีสนามเล่นที่สวยงาม และเต็มไปด้วยเครื่องเล่นที่น่าติดตา อย่างเช่นเครื่องยิงลูก และเครื่องลอยน้ำ. บริเวณนี้ยังมีสระว่ายน้ำที่มีน้ำที่เย็นสดใส ที่เด็กๆ สามารถว่ายน้ำและเล่นน้ำได้สนุกสนาน.
ในบริเวณสวน มีสวนดอกไม้ที่มีหลายๆ พันธ์ดอกไม้สวยงาม และมีหลายๆ สีที่ต่างกัน. ดอกไม้ที่มีสีเหลือง แดง และชมพู ปรากฏขึ้นด้วยมาก ทำให้สวนมีบรรยากาศที่อบอุดมและสบายๆ. นอกจากนี้ ยังมีต้นไม้ที่มีกิ่งก้านและใบที่เปลี่ยนสีตามฤดูกาล ที่ทำให้สวนมีสีที่มีความหลากหลายอีกด้วย。
สวนสาธารณะนี้ยังมีพื้นที่ที่สามารถนั่งหย่อนและสังเกตการณ์สิ่งแวดล้อมได้。พื้นที่นี้มีเก้าอี้นอกและเตียงนอนที่สวยงาม ที่ครอบครองด้วยรังไก่ที่มีไก่ที่กำลังฟักไข่. ดังนั้น เมื่อเด็กๆ นั่งอยู่ที่นี่ พวกเขาสามารถเห็นไก่ฟักไข่และได้ยินเสียงไก่เรียกเพื่อกินอาหาร。
เมื่อเดินผ่านสวนสาธารณะนี้ มันเป็นการได้รับประโยชน์ทางสุขภาพและจิตใจอย่างมาก. สวนนี้เป็นสถานที่ที่เด็กๆ สามารถเล่นเล่นได้สนุกสนาน และเป็นสถานที่ที่ครอบครัวสามารถมาพักผ่อนร่วมกัน。ดังนั้น หน้าตาเราจึงตกตะลึงกับสวนสาธารณะนี้
หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษ กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนย่อในข้อความที่แปลมา
สวนสาธารณะที่มีบรรยากาศน่าสนุก
ภาพ 1: สนามเล่น– เด็ก: “วายากรณ์ นี่คือสนามเล่นไหม?”- ครู: “นี่คือสนามเล่นที่เด็กๆ จะได้เล่นกันและสร้างสัมพันธ์กัน!”
ภาพ 2: สระว่ายน้ำ– เด็ก: “มีสระว่ายน้ำหรือ?”- ครู: “ให้มาที่สระว่ายน้ำเลย! น้ำดิดดันออกมาได้!”
ภาพ three: สวนดอกไม้– เด็ก: “มีดอกไม้ในสวนสาธารณะหรือ?”- ครู: “ให้มาดูดอกไม้ต่างๆ และเรียกชื่อของมัน!”
หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษ
ภาพ 4: ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน– ครู: “ฉันจะซ่อนคำศัพท์ในภาพนี้! ให้ค้นหาเอง!”- เด็ก: “Tree! ซ่อนไว้ในต้นไม้!”- ครู: “ตำรวจตัวใหญ่! ซ่อนไว้ในหลอดไม้!”
จับคู่คำศัพท์กับภาพ
ภาพ five: ภาพที่มีคำศัพท์– ครู: “ให้จับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้อง!”- เด็ก: “Apple! ภาพของแล้ว!”- ครู: “good job! ตัวอย่างนี้คือ fruit!”
กลับบ้านแล้วบอกครู
ภาพ 6: ภาพที่มีข้อมูลเกี่ยวกับสวนสาธารณะ– ครู: “เมื่อเรากลับบ้านเราจะบอกครูเกี่ยวกับสวนสาธารณะ!”- เด็ก: “ฉันชอบสวนสาธารณะเพราะมีสิ่งแวดล้อมที่น่าสนุก!”- ครู: “น่าสนุกมากเลย! อย่างไรเรื่องต้นไม้?”- เด็ก: “ต้นไม้ที่สวยมาก ครู!”
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในรูปแบบที่เรียกว่า “จีนย่อ”
อาจารย์: “นี่คือความร้อยตากและมีแดดชัดใสในเช้าวันนี้ น้องมิ่งและน้องหญิงกำลังเรียนภาษาอังกฤษด้วยกัน พวกเขาตัดสินใจที่จะเล่นเกมส์น่าสนุก คือคาดคิดภาษาที่แสดงด้วยรูปภาพของพวกเขา”น้องมิ่ง: “เริ่มได้เลย! ฉันเห็นรูปแก้วแอปเปิล น้องหญิงคุณทำไมไม่ทำได้คาดคิดว่าคำศัพท์แห่งนี้คืออะไร?”น้องหญิง: “แอปเปิลคือ apple น่ะใช่ไหม?”น้องมิ่ง: “ใช่แล้ว! ตามไปด้วย! นี่คือรูปหมา น้องหญิงคุณจะบอกว่าคำศัพท์ของมันคืออะไร?”น้องหญิง: “หมาคือ canine น่ะ! ใช่เจ้า!”เกมส์เล่นต่อไป แต่ละครั้งที่เห็นถูกคำศัพท์ น้องมิ่งและน้องหญิงจะได้แต้มหนึ่งแต่ละครั้ง และตัวอย่างเหล่านี้เป็นรูปและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง:1. ผลไม้ – Apple, Banana, Orange2. สัตว์ – canine, Cat, Elephant3. ขบวนรถยนต์ – vehicle, Bus, motorcycle4. วัตถุประยุกย์ประจำวัน – e-book, Pen, Clock
น้องมิ่งและน้องหญิงสนุกสนานกับเกมส์นี้เป็นพิเศษ พวกเขาไม่เพียงสอนตัวเองภาษาอังกฤษแต่ยังได้ทรมานสมองและเรียกเรียนสติยะการสำรวจและความเร็วในการตอบสนองด้วยดี ของเกมส์นี้น่าสนุก และมันเป็นวิธีที่ดีที่จะเรียนภาษาอังกฤษอีกด้วยเช่นกัน”
กลับบ้านแล้วบอกครู
เมื่อเด็กกลับบ้านหลังจากวันเรียนสงบสุข ครูบอก “เราจะบอกครูเกี่ยวกับวันของเรา!” เด็กตะโกนกลับว่า “นะครู! วันนี้เราเรียนมากมาย!” ครูบอก “เรียนอะไร?”เด็กหลายคนกลับตะโกนขึ้นมากัน บอกเรื่องต่างๆ อย่างไรต่างๆ หลายๆ ครูบอก “ดีมากเลย! ฉันชอบที่จะฟังเรื่องของคุณ!”เด็กคนหนึ่งบอก “วันนี้เราเรียนเกี่ยวกับรถยนต์! มีมันทั่วทุกที่ครู!”เด็กคนอื่นหนึ่งบอก “ฉันชอบเรียนเกี่ยวกับเครื่องบิน! มันบินสู่ฟ้า!”ครูบอก “น่าสนุกมากเลย! ฉันชอบที่จะมีวันเรียนนี้!”เด็กตะโกนกลับว่า “เราจะมาเรียนต่อไปวันหน้า! ครูจะให้เราเรียนอะไร?”ครูบอก “ฉันไม่รู้แน่นอนแต่จะเป็นอะไร แต่เราจะมาเรียนกันดี!”เด็กตะโกนกลับว่า “นะครู! วันหน้าเราจะมาเรียนกันดี!” ครูและเด็กก็ร่วมยิ้มกัน แล้ววันเรียนก็สิ้นสุดลงอย่างสงบสุข
เลือกเกมต่อไป
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เกมกึ่งตอน:
- ภาพสวนสัตว์
- ภาพ: สวนสัตว์
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
park,zoo,animal,tree,grass
- ภาพร้านเรียน
- ภาพ: ร้านเรียน
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
school,teacher,pupil,e-book,pencil
- ภาพตลาด
- ภาพ: ตลาด
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
market,shop,meals,culmination,veggies
- ภาพสถานีรถไฟ
- ภาพ: สถานีรถไฟ
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
train,station,platform,price tag,tour
- ภาพห้องสมุด
- ภาพ: ห้องสมุด
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
library,e-book,shelf,study,information
กติกาเกม:– หลังจากแต่ละภาพ, ครูจะกำหนดเวลาเล็กน้อยให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ- หลังจากหาคำศัพท์, เด็กจะต้องอ่านคำศัพท์ออกเป็นภาษาอังกฤษ- ในท้ายที่สุด, เด็กจะมีโอกาสบอกครูคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
เป้าหมายเกม:– ช่วยเด็กฝึกฝนสำหรับการอ่านและการหาคำศัพท์- ช่วยเด็กฝึกฝนการใช้ภาษาอังกฤษในสิ่งแวดล้อมต่างๆ
