เรามีความยินยอมที่จะนำเสนอบทความที่เกี่ยวข้องกับเกมการแข่งขันตอบคำถามภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์ นี่เป็นเกมที่เอื้ออายเพื่อเด็กๆ โดยมีเป้าหมายที่จะช่วยพวกเขาเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์และเพิ่มความสนใจต่อสัตว์ต่างๆ ในโลก โปรดติดตามการบรรยายใต้นี้เพื่อได้รับรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเกมนี้!
ภาพสิ่งแวดล้อม
In this game, children will search for hidden words related to the environment in English. Here’s how to play:
-
Prepare the Words: Write down a list of words related to the environment, such as “tree”, “river”, “beach”, “mountain”, “cloud”, “wind”, and “sun”.
-
Create a Word Search Grid: Draw a grid of letters. Place the words horizontally, vertically, or diagonally within the grid, ensuring that they are not overlapping or touching each other.
-
Hide the Words: Fill in the remaining spaces in the grid with random letters from the alphabet to create a puzzle.
-
Introduce the Game: Explain to the children that they need to find the hidden words in the grid. They can use a ruler or their finger to follow the words.
-
Play the Game: The children can work individually or in pairs to find the words. They can mark the words they find by circling them or writing them down.
-
Check the Answers: Once the children have finished searching, go through the grid with them and reveal the hidden words. Check if they have found all the words correctly.
-
Review the Words: After finding each word, take a moment to discuss what the word means and why it is important for the environment.
-
Variations: To make the game more challenging, you can use different sizes of grids or include more difficult words.
-
Rewards: At the end of the game, reward the children for their effort and accuracy. This could be a small prize, a sticker, or extra playtime.
-
Reflect: Discuss with the children what they have learned about the environment and how they can help protect it.
By playing this game, children will not only learn new vocabulary but also gain a better understanding of the natural world around them.
สวนสาธารณะ ซึ่งมีต้นไม้, ต้นไม้โครง, และเตาเผาไฟ
ภาพสวนสาธารณะ
ซวยๆ จะคิดว่าสวนสาธารณะนี้เหมือนไหน? มันเป็นสวนที่เรียบร้อยและมีสิ่งมีชีวิตมากมาย! มีต้นไม้สีเขียวอยู่ทั่วไป มีต้นไม้โครงที่ให้ความหนาวแล้งและมีเตาเผาไฟที่มีกำแหลนออกมาอย่างลึกซึ้งในฤดูหนาวนี้เหรอยังไหม? ซวยๆ สามารถเดินเรียบร้อยและได้รับความสุขจากสวนสาธารณะนี้ได้เหรอยังไหม? ซวยๆ คิดว่ามีสิ่งมีชีวิตอื่นใดอยู่ในสวนสาธารณะนี้หรือไม่? อาจมีนก หนุน หรือแม้แต่สัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ในที่สงบนี้ด้วยครับ!
หลุมน้ำ ซึ่งมีปลา, หนุน, และต้นไม้น้ำ
หลุมน้ำเป็นสถานที่ที่เด็กๆก็สนใจมาก เพราะมีสิ่งมากมายที่น่าติเตียนดู ในหลุมน้ำนี้ มีปลาที่เรียบร้อย หนุนที่ลอยอยู่บนน้ำ และต้นไม้น้ำที่มีสีเขียวเป็นหลัก ทั้งหมดนี้สร้างสภาพแวดล้อมที่สะอายและเป็นที่พักยายสำหรับปลาและสัตว์น้ำอื่น ดูแลด้วยกันเธอนั้นจะพบว่า：
- ปลา มีหลายๆชนิด ไม่ว่าจะเป็นปลาสีเหลืองแก้ว ปลาสีแดง หรือปลาสีชมพู ทั้งหมดเคลื่อนที่อย่างเร็วๆ บนน้ำ
- หนุน ซึ่งเป็นสัตว์น้ำที่มีขนเปียกและสามารถลอยอยู่บนน้ำได้โดยไม่ต้องใช้เท้าเดิน หนุนจะลอยตัวอยู่บนน้ำและมีรูปร่างที่สวยงาม
- ต้นไม้น้ำ ซึ่งมีรูปร่างที่ประกอบด้วยใบไม้ที่ขนาดใหญ่และลูกผลที่ออกมาตามใบไม้ ต้นไม้น้ำนี้มีสีเขียวเป็นหลัก และมีดอกไม้ที่มีสีสวยงาม
หลุมน้ำนี้ยังเป็นที่พักยายสำหรับปลาเป็นที่พักยายสำหรับปลาเพราะมีอาหารเหล่ายวงมากมายเช่น สาหร่ายน้ำ และสัตว์น้ำเล็กๆ ที่เป็นอาหารหลักของปลา
เมื่อเด็กๆมองเห็นหลุมน้ำนี้ พวกเขาจะพบว่ามีสิ่งที่สนใจมากมายที่พวกเขาสามารถเลือกได้ ไม่ว่าจะเป็นปลาที่มีสีสวยงาม หนุนที่มีรูปร่างที่ละเอียด หรือต้นไม้น้ำที่มีสีเขียวเป็นหลัก หลุมน้ำนี้เป็นสถานที่ที่สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและสภาพแวดล้อมที่น่าสนใจเป็นอย่างมาก
สวนสัตว์ ซึ่งมีแกะ, หมู, และนก
ซวนสัตว์แห่งนี้เป็นที่ที่รวบรวมสัตว์เลี้ยงที่มีอายุหลายปี และมีสิ่งมีชีวิตที่น่าสนใจมากมาย ในที่สวนนี้ มีแกะที่กล้าหาญและหมูที่อ่อนหวาน นอกจากนี้ ยังมีนกที่มีลักษณะที่ต่างออกไปเช่นกัน
ในแก้วของแกะ มันเป็นสัตว์ที่มีลักษณะที่เรียบสะอาดและมีฟันที่แข็งแรง เมื่อเราเข้าไปในสวน แกะจะเดินมาหาเราและมองดูอย่างอดทน นอกจากนี้ แกะยังมีการเลี้ยงลูกที่ทรงจำได้ดีดีด้วย
หมูก็เป็นสัตว์ที่มีลักษณะที่เรียบสะอาดเช่นกัน มันมีสีแดงและมีหนังที่เข้มงวด หมูมักจะอยู่บนที่นอกหน้า และเมื่อมีเจ้าหญิงเข้ามา หมูจะมองดูเธออย่างน่ารัก และมักจะมาใช้เท้าสัมผัสกับเจ้าหญิงด้วย
นกนั้นมีลักษณะที่ดูสวยงามและมีสีสันที่แตกต่างกัน มันมีการเพาะกันที่น่าสนใจ และเมื่อมีเจ้าหญิงเข้ามา นกจะมองดูเธออย่างน่าสนใจและบ้างบ่วงบ้างอย่างสวยงาม
สวนนี้ยังมีสิ่งมีชีวิตอื่น ที่มีลักษณะที่เฉพาะตัวของตนเอง เช่น หนุนที่มีหนังงอกและสัตว์ป่าที่มีลักษณะที่เข้มงวดและกล้าหาญ ทุกสิ่งมีชีวิตในสวนนี้ทำให้เรารู้สึกว่าเราอยู่ในโลกที่มีความหลากหลายและสวยงาม
ในที่สุด สวนสัตว์นี้เป็นที่ที่ทำให้เรารู้สึกว่าเราอยู่กับสัตว์เลี้ยงที่มีความสำคัญต่อโลกและมีความสำคัญต่อมนุษย์ด้วย การมาเยือนสวนนี้ทำให้เรารู้สึกว่าเราอยู่กับสัตว์ที่มีความรู้สึกและมีค
ภูเขา ซึ่งมีต้นไม้, หนุน, และสัตว์ป่า
ภูเขาเป็นที่ที่ริมแก้วโลก ที่ที่แก้วอากาศและแสงแดด มันเป็นที่ที่สัตว์ป่ามาอาศัยอยู่ มีต้นไม้สีเขียวที่เติบโต หนุนติดอยู่กับต้นไม้ และสัตว์ป่าที่หลากหลายชนิด ทั้งมีนกเล่าเสียงดนตรีที่น่าติเตยติเตย
มีนกนางรอย ซึ่งเป็นนกขนาดใหญ่ที่มีขางแข็งแรงและเลือดหนัก มันบินตามกลุ่มเดินทางและหาอาหารบนต้นไม้ นอกจากนี้ ยังมีนกขาวเล็กที่มีสีขาวและเสียงเรียนที่น่ารัก
ในเขตป่าเขา มีหมูป่า ซึ่งเป็นสัตว์ป่าที่มีขนหนาและตาที่ระมัดระวัง มันอาศัยอยู่ตามหลังต้นไม้และหาอาหารจากดอกไม้และเศษไม้ที่ตกลง
สัตว์ป่าอื่น ๆ ที่อาศัยอยู่ในภูเขานี้ ได้แก่แกะป่า ซึ่งมีขางแข็งแรงและหูเล็ก มันบินขึ้นบนหน้าตาก้วนของภูเขาเพื่อหาอาหารและความปลอดภัย และมีหนุน ซึ่งเป็นสัตว์ป่าที่มีขนหนาและหน้าตาที่ช่วยในการหาอาหารในคืน
ภูเขานี้เป็นที่ที่สัตว์ป่ามีสิทธิ์อยู่และมีการดูแลเพื่อรักษาสิ่งแวดล้อมที่สุดที่สุด ประชาชนที่มาเยือนจะมีโอกาสได้เห็นสัตว์ป่าในสภาพเลี้ยงธรรมดาของมัน และได้รับการแนะนำจากเจ้าหน้าที่เพื่อรักษาสิ่งแวดล้อมให้ดีที่สุด
คำศัพท์ซ่อน
ภาพสวนสัตว์นี้เป็นที่ที่เล่นสนุกสำหรับเด็กทั้งหลาย มีหลายสิ่งที่เด็กสามารถสำรวจและได้รับประทานความสนุกสนานมากมาย จากต้นไม้สวยงาม หนุนนอนสบาย จนถึงสัตว์ป่าที่มีลักษณะแตกต่างกัน และสามารถยินยอมให้เด็กเล่นและติดตามเรื่องราวของพวกเขา
ในภายในสวนสัตว์ มีต้นไม้ที่มีเหลืองและดอกไม้สวยงามที่เปิดดอกตลอดทั้งปี สร้างสรรค์สภางามที่ท่ี่นทางและสบายใจ หนุนที่มีขนหนาแน่นและนวลนวล ที่เด็กสามารถนอนอยู่และรับประทานความรู้สึกสงบสุข และสัตว์ป่าที่มีลักษณะแตกต่างกัน เช่น แกะ หมู และนก ที่เด็กสามารถมองเห็นและฟังเสียงของพวกเขา
เมื่อเด็กมาสวนสัตว์ เขาหรือเธอสามารถเริ่มด้วยการเดินทางต่อเนื่องไปยังแต่ละส่วนของสวน โดยมองเห็นต้นไม้สวยงามที่มีดอกไม้และเหลือง หนุนที่นอนอยู่บนหมอก และสัตว์ป่าที่ลากลากบริเวณที่สงบสุข ในทันทีเด็กจะรู้สึกว่าเขาหรือเธออยู่ในที่ที่ที่สวยงามและมีความสะอาด
สวนสัตว์นี้ยังมีโอกาสสำหรับเด็กที่สนุกกับการเล่นเกมส์ต่างๆ และรับประทานความสนุกสนานที่เป็นไปได้ เช่น การลอยนวลบนหลอดน้ำ การเล่นกีฬา และการหาความสนุกกับการติดตามเรื่องราวของสัตว์ ทั้งหมดนี้ทำให้สวนสัตว์เป็นที่ที่สนุกสำหรับเด็กทุกวัยที่อยู่
เมื่อเด็กเดินทางกลับบ้าน พวกเขาจะมีความทรงจำที่ดีของการเล่นเกมส์ต่างๆ และเรื่องราวของสัตว์ ที่ส
Tree, Flower, Park
วนสาสธารณะเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถมองเห็นต้นไม้ต่างๆ ที่มีสีสันเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลและดอกไม้ที่มีหลากหลายรสของสีเข้มข้วง จากสีชมพูแก้วแก้วของดอกไม้แร้ว สีเหลืองของดอกไม้หอม จนถึงสีแดงและสีเขียวของดอกไม้ที่บางครั้งจะมีลวดลายที่ทำให้ทั้งหมดมีความสวยงามเหมือนงานศิลปะ ในสวนนี้เด็กๆสามารถเลือกตัวเลือกโดยตัวเองเพื่ออยู่เดี่ยวๆ หรือกับเพื่อนๆ และร่วมกันสร้างหลังไม้ที่มีเส้นทางที่แตกต่างกัน โดยมีเส้นทางที่นำไปสู่จุดสูงสุดของต้นไม้สูงสุด หรือเส้นทางที่นำไปสู่ต้นไม้ที่มีดอกไม้และสีที่สวยงามที่สุด สวนนี้ยังมีหลุมน้ำที่มีปลาปลิวและหนุนที่มีขนที่ฝุ่นหน้าและเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถมองเห็นวิถีของสัตว์น้ำต่างๆ และเรียนรู้ถึงความสำคัญของน้ำต่อชีวิตทุกสิ่ง นอกจากนี้ สวนนี้ยังมีสวนสัตว์ที่มีแกะ หมู และนกที่เด็กๆสามารถเข้าไปพบเพื่อเรียนรู้ถึงพฤติกรรมของสัตว์และความสำคัญของการดูแลสัตว์ ทั้งหมดนี้ทำให้สวนสาธารณะเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ทางธรรมชาติและสร้างความรักต่อธรรมชาติ ด้วยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กๆที่มีความสนใจในสิ่งแวดล้อมและการรักษาสิ่งแวดล้อมของพวกเขา
Fish, Pond, Water
In the heart of the lush green landscape, there lies a serene pond, teeming with life. The water is crystal clear, reflecting the blue sky above and the vibrant surroundings. The fish swim gracefully in the cool, refreshing water, their scales shimmering in the sunlight. The pond is a sanctuary for the small creatures that live around it, a place where they come to drink and play.
In the center of the pond, there is a small island, covered in lush greenery. A variety of water plants grow there, their leaves glistening with dew in the early morning. The island is a perfect spot for the fish to rest and feed, as it provides them with a safe haven from the dangers of the world outside.
The pond is surrounded by tall trees, their leaves rustling in the gentle breeze. The trees provide shade for the pond and its inhabitants, keeping the water cool and comfortable. Birds often come to the pond to drink and bathe in the clear water, their songs filling the air with a sense of tranquility.
The water in the pond is home to a variety of fish, each with its own unique characteristics. There are colorful koi fish, with their vibrant scales and elegant movements, and there are smaller, more agile fish that dart in and out of the water, evading the larger fish that try to catch them.
The pond is a place of beauty and harmony, where nature thrives and life flourishes. It is a place where one can sit and observe the wonders of the natural world, or simply enjoy the peacefulness that comes from being surrounded by water and the creatures that call it home.
Goat, Elephant, Zoo
, Elephant, Zoo**
ส**Goatวนสัตว์นี้เป็นที่ที่เด็กๆสามารถไปเล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ในภาษาอังกฤษ สวนนี้มีหลายส่วนที่เด็กๆสามารถได้รับประทานและได้รับความอภิปราย
- Goat
- สวนสัตว์มีเกาะของแกะ ซึ่งมีแกะสีขาวและแกะสีดำ แกะดังกล่าวมีลักษณะเล็กๆ และเรียบร้อย ซึ่งทำให้เด็กๆรู้สึกว่ามันเป็นสัตว์ที่อ่อนโยน
- แกะตัวหนึ่งมีชื่อว่า “Milly” ซึ่งเป็นแกะสีขาวที่รักที่จะกล่อมเด็กๆ และรับของของเล่น
- แกะตัวอื่นมีชื่อว่า “Buddy” ซึ่งเป็นแกะสีดำที่มีลักษณะหนังสือมาก และรักที่จะหายใจเด็กๆ
- Elephant
- หน้าที่ต่อไปของสวนสัตว์คือหมู่เขาของเจ้าหญิงสิงโต ซึ่งมีเจ้าหญิงสิงโตตัวใหญ่ที่มีสีดำและเท้าใหญ่
- เจ้าหญิงสิงโตมีชื่อว่า “Gina” ซึ่งเป็นสิงโตที่รักที่จะกล่อมเด็กๆ และเล่นเล่นกับพวกเขา
- หลังจากที่เด็กๆได้เล่นกับ “Gina” สามารถไปชมเจ้าหญิงสิงโตตัวเล็กที่มีชื่อว่า “Tappy” ซึ่งเป็นสิงโตที่เรียบร้อยและมีลักษณะอ่อนโยน
- Zoo
- ส่วนสุดท้ายของสวนสัตว์คือหมู่เขาของหมู ซึ่งมีหมูตัวใหญ่และหมูตัวเล็ก
- หมูตัวใหญ่มีชื่อว่า “Benny” ซึ่งเป็นหมูที่มีลักษณะหนังสือมากและรักที่จะกล่อมเด็กๆ
- หมูตัวเล็กมีชื่อว่า “Luna” ซึ่งเป็นหมูที่เล็กๆ และมีลักษณะอ่อนโยน
- หลังจากที่เด็กๆได้เล
Mountain, Animal, Forest
หลุมน้ำ ซึ่งมีปลา, หนุน, และต้นไม้น้ำ
-
หลุมน้ำนี้เป็นที่สงบสันต์และเป็นที่ที่ปลาและหนุนอาศัยอยู่ ปลามีหลายสายพันธุ์ ที่มีสีสันที่ต่างกัน มากมาย หนุนเป็นสัตว์ที่เรียกว่า “turtle” ที่มีหลังอันหนักและเคลือดเล็กๆ
-
ในหลุมน้ำนี้มีต้นไม้น้ำที่ขยายเต็มเต็ม ต้นไม้เหล่านี้มีเศษเปลือกที่อยู่บนน้ำ และมีเมล็ดต้นที่ตกลงมาเรื่อยๆ หนุนและปลาต้องดูแลเศษเปลือกเหล่านี้เพื่อไม่ให้เกิดฝุ่นเทศ
-
ในหลุมน้ำนี้มีหลายๆ ทางเดิน ทางเดินที่เลี้ยวโม้วอย่างละเอียด ทำให้ปลาและหนุนสามารถเดินทางไปตามทางที่ตนต้องการได้ง่าย และมีแหล่งน้ำที่เปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลที่มีสีสันที่ต่างกัน
-
หลุมน้ำนี้มีแสงแสวงแสงในตอนเย็น และมีต้นไม้ที่ดอกเปิด ทำให้มีกลิ่นหอมของดอกไม้ที่สะอาย ปลาและหนุนรู้ว่าเมื่อดอกไม้เปิดดอก ก็เป็นเวลาที่ดีที่จะหยุดพักและดูดอกไม้
-
หลุมน้ำนี้เป็นที่ที่ปลาและหนุนสามารถร่วมอยู่ด้วยกันได้อย่างสงบ และมีหนึ่งในหนึ่ง มีการคุยกันและมีการช่วยกันในการหาอาหาร ทำให้หลุมน้ำนี้เป็นที่ที่สงบสันต์และเป็นที่ที่ทุกสิ่งที่อาศัยอยู่สามารถมีชีวิตอยู่ด้วยกันอย่างดี
การหาคำศัพท์
ฉันกำลังฝึกหาคำศัพท์ ฉันหาฉันซ่อนในภาพต่างๆ ฉันพยายามหาคำศัพท์ที่ฉันหาไม่พบ ฉันหาคำศัพท์ที่ฉันรู้แล้วแล้วจึงเรียกคำศัพท์มาแสดงให้เห็น ฉันต้องการคำศัพท์ที่ฉันไม่รู้แล้วก็มาทำงานกับฉันเพื่อหาคำศัพท์ดังกล่าว ฉันเข้าไปหาคำศัพท์ที่ฉันไม่รู้แล้วแล้วก็มาทำงานกับฉันเพื่อหาคำศัพท์ดังกล่าว ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้ ฉันมีภาพต่างๆ ที่ฉันสามารถฝึกหาคำศัพท์ได้
การตรวจสอบ
เมื่อเด็กเสร็จการทำงานหรือเล่นเกมเสร็จแล้ว จะมีขั้นตอนที่เรียกว่า “การตรวจสอบ” ซึ่งเป็นการตรวจสอบงานหรือเกมที่เด็กทำขึ้นเพื่อประเมินผลและเพื่อให้ความมั่นใจว่าเด็กได้ทำงานอย่างถูกต้องและทุกอย่างที่เด็กเคยทำเสร็จไปแล้ว。
- นำงานหรือเกมมาตรวจสอบ:
- ให้เด็กนำงานหรือเกมของเขามาแสดงให้ครูเห็น
- ถามเด็กให้อธิบายเกี่ยวกับงานหรือเกมที่เขาทำ
- ตรวจสอบงาน:
- ครูจะตรวจสอบงานหรือเกมของเด็ก โดยเฉพาะถึงความถูกต้องของคำศัพท์ ตัวอักษร และรูปที่ใช้
- ถามเด็กถึงความหมายของงานหรือเกม และปรับปรุงเมื่อมีความจำเป็น
- รางวัลและการยกย่อง:
- ให้รางวัลแก่เด็กที่ทำงานอย่างดี ไม่ว่าจะเป็นคำเหมี่ยวเหมาะ หรือคำตอบที่ถูกต้อง
- ให้การยกย่องแก่เด็กที่มีความพยายามมาก ไม่ว่าผลลัพธ์เท่าไร
- การแก้ไขและการปรับปรุง:
- ถามเด็กถึงความผิดพลาดที่เขาพบและให้ความช่วยเหลือในการแก้ไข
- ให้เด็กทำงานอีกครั้งหรือปรับปรุงงานที่มีความผิดพลาด
- การบันทึกผลลัพธ์:
- บันทึกผลลัพธ์ของเด็กลงในบันทึกที่เฉพาะเจาะจงเพื่อติดตามการประกาศและการพัฒนาของเด็ก
- แจ้งให้เด็กและพ่อแม่ทราบผลลัพธ์ของงานหรือเกมที่เขาทำ
**การตรวจสอบนี้มีผลให้เด็กมีความมั่นใจในงานของเขา และมีโอกาสที่จะได้รับการยกย่องและรางวัล ที่จะช่วย
การเลือกคำศัพท์
งเกมสร้าการเลือกคำศัพท์ คือ หนึ่งกลุ่มเกมที่มีวิธีการเลือกคำศัพท์แบบต่างๆ โดยเป็นการฝึกสมองและทักษะการคิดของเด็ก ต่อไปนี้เป็นเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับการเลือกคำศัพท์
- การเลือกคำศัพท์จากภาพ
- เล่นเกมที่ให้ภาพและให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เข้ากันด้วยความหมาย ตัวอย่างเช่น:
- ภาพต้นไม้และให้เด็กเลือกคำศัพท์ “tree”
- ภาพแกะและให้เด็กเลือกคำศัพท์ “goat”
- การเลือกคำศัพท์จากเสียง
- เล่นเกมที่ให้เสียงและให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เข้ากันด้วยเสียง ตัวอย่างเช่น:
- ให้เสียง “meow” และให้เด็กเลือกคำศัพท์ “cat”
- ให้เสียง “moo” และให้เด็กเลือกคำศัพท์ “cow”
- การเลือกคำศัพท์จากดำงาน
- เล่นเกมที่ให้ดำงานและให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เข้ากันด้วยดำงาน ตัวอย่างเช่น:
- ดำงาน “run” และให้เด็กเลือกคำศัพท์ “run”
- ดำงาน “jump” และให้เด็กเลือกคำศัพท์ “jump”
- การเลือกคำศัพท์จากประโยค
- เล่นเกมที่ให้ประโยคและให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เข้ากันด้วยประโยค ตัวอย่างเช่น:
- ประโยค “I like to eat” และให้เด็กเลือกคำศัพท์ “apple”
- ประโยะ “She is a” และให้เด็กเลือกคำศัพท์ “teacher”
- การเลือกคำศัพท์จากประมาณวัน
- เล่นเกมที่ให้ประมาณวันและให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เข้ากันด้วยประมาณวัน ตัวอย่างเช่น:
- ประมาณวัน “morning” และให้เด็กเลือกคำศัพท์ “sunrise”
- ประมาณวัน “evening” และให้เด็กเล
การสร้างปฏิมาณ
การสร้างปฏิมาณ หรือ การสร้างภาพแสดง คือกระบวนการที่ผู้คนใช้เพื่อสร้างภาพแสดงหรือปฏิมาณที่มีความหมายเป็นสัญลักษณ์หรือการแสดงถึงสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราว วัฒนธรรม หรือ ความคิดของตนเอง นี่อาจเป็นการสร้างภาพด้วยสีน้ำมัน ดินเผา หรือ วัสดุอื่น ๆ ที่มีความสำคัญในวงกว้าง
กระบวนการสร้างปฏิมาณ
- แทรงความคิด: ก่อนที่จะเริ่มสร้างปฏิมาณ ผู้สร้างต้องมีความคิดเกี่ยวกับที่จะสร้างอะไร และอะไรที่เป็นจุดสำคัญของปฏิมาณนั้น
- วาดแบบวาง: หลังจากที่มีความคิดเริ่มแรก ผู้สร้างจะวาดแบบวางของปฏิมาณที่มีความเป็นไปได้เป็นส่วนของภาพที่สร้างขึ้น
- เลือกวัสดุ: หลังจากวาดแบบวาง ผู้สร้างจะต้องเลือกวัสดุที่จะใช้สร้างปฏิมาณ วัสดุที่เลือกอาจเป็นสีน้ำมัน ดินเผา หรือ วัสดุอื่น ๆ ที่เหมาะสมกับแบบวาง
- สร้างปฏิมาณ: หลังจากเสร็จสิ้นการเลือกวัสดุ ผู้สร้างจะเริ่มสร้างปฏิมาณตามแบบวางที่วาดไว้
- ตรวจสอบและปรับปรุง: ในขณะที่กำลังสร้าง ผู้สร้างจะต้องตรวจสอบปฏิมาณเพื่อดูว่ามันตรงตามความคิดของพวกเขา และปรับปรุงเมื่อเป็นจำเป็น
- นำเสนอและแสดงสร้าง: ในที่สุด ปฏิมาณที่สร้างแล้วจะถูกนำเสนอและแสดงให้สาธารณชนเห็น โดยมีการเผยแพร่เพื่อให้ทุกคนสามารถรับรู้เสียงสื่อสารที่ปฏิมาณนั้นแสดงออกมา
**ประโยชน์ของการสร้างป
การแข่งขัน
การปล้นคำศัพท์
