ในเรื่องของเรา เราจะตามทางของแมวลูกที่มีความสนใจต่อโลกที่วุ่นวาย ในนาม มิมิ ที่ตัดสินใจเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการเข้ามาเข้าออกกับเพื่อนๆ ในเรื่องนี้ เราจะเห็นว่ามิมิจะเผชิญกับความยากลำบากและขับเคลื่อนตัวเองเป็นบุคคลที่รู้ภาษาอังกฤษดีต่อไปในทางเรียนการศึกษาของเรา
เรื่องเรียนภาษาอังกฤษของแมวที่เดินทางไปออกเดินทางเล่า
เช้าวันเป็นแดดแล้ง แมวโต๊ะที่มีชื่อว่ามิมิ กำลังเดินเท้าอย่างอิ่มใจในสวนสวย. มันมองเห็นดอกไม้สีสันตากและสัตว์ปีกดึงเพลงอย่างมีความสุข และในใจของมันได้ปรากฏออกมาว่า ถ้ามันจะทำรู้ว่าพูดภาษาอังกฤษ มันจะสามารถเข้าใจโลกนี้ได้ดีขึ้น และสามารถแบ่งปันประสบการณ์ของตนกับเพื่อนๆ ได้ด้วย ดังนั้น มิมิได้ตัดสินใจที่จะเดินทางไปต่อรอยการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการประหลาดใจนี้ของตน.
แรงสอบถามของแมวเล็ก
นั่งอยู่ที่ตาและดูแสงแดดกระจายลึกลงในสวนสัตว์ มันรู้สึกบริสุทธิ์ที่ว่าทำไมดอกไม้ในสวนจะมีสีแดง ฝั่งฟ้าจะมีสีสีน้ำเงิน และหญ้าจะมีสีเขียว?
กระโดดลงจากดาดลูกหลัง มันมาถึงสวนสัตว์ มันได้พบกับหาญกางเกลือหนึ่งที่มีตราสีเหลืองและดำที่ขางปีกที่งดงามมาก
สงสัยว่า “หาญกางเกลือ เมื่อะไรที่ปีกของคุณจะมีสีเหลือง?”
หาญกางเกลือยิ้มและตอบว่า “เพราะสีเหลืองแสดงความยินดีและความอบอุ่น แบบแสงแดด”
ยืนยันที่จะสำรวจต่อ มันเห็นท้องฟ้าสีน้ำเงิน
ถาม “ทำไมท้องฟ้าจะมีสีน้ำเงิน?”
เมื่อเมฆล่วงลงมา หาญเมฆหนึ่งตอบลงมา “สีน้ำเงินแสดงความสงบและความเงียบสันติ แบบทะเล”
มุ่งหน้าไปที่หญ้าสีเขียว
ถาม “ทำไมหญ้าจะมีสีเขียว?”
หญ้าบนหญ้าสวนหยุดหน้าและหมดเสียง “สีเขียวแสดงความมีชีวิตและการเติบโต แบบธรรมชาติ”
หลังจากที่ยินยอมด้วยคำตอบเหล่านั้น รู้สึกประหลาดใจมาก มันเริ่มเข้าใจว่าสีไม่เพียงแค่ปรากฏว่าเป็นปรากฏการณ์ทางปฏิทิน แต่ยังมีความหมายในการแสดงอารมณ์และปรากฏการณ์ธรรมชาติด้วย
ตัดสินใจว่ามันจะเรียนเกี่ยวกับความรู้เกี่ยวกับสีเพื่อที่จะเข้าใจโลกที่มีความทรงจำนี้ได้ดีขึ้น
ขอให้ตรวจสอบแปลข้างต้น ไม่ให้มีภาษาจีนแบบเรียบง่ายฝายเลขานุการตามรายการที่ 2: หาอาจารย์ภาษาอังกฤษ
สวัสดีครับ สักอย่างเดียวที่สวนสาธารณะ แมวตูมตูมวิ่งต่อไปมาโดยการหาครูภาษาอังกฤษที่ช่วยเหลือมันเรียนภาษาอังกฤษ มันได้พบกับหมีป่าที่มีความยินดี หมีป่าได้ฟังความต้องการของตูมตูมและตกลงที่จะช่วยมัน
ตูมตูม: สวัสดีครับ หมีป่านาย ผมอยากเรียนภาษาอังกฤษ คุณจะช่วยผมได้ไหม?
หมีป่า: ไม่มีอะไร ตูมตูม แต่ผมไม่ได้เป็นครูภาษาอังกฤษ ผมสามารถให้คำแนะนำบางอย่างเกี่ยวกับการเรียนภาษาอังกฤษ และช่วยค้นหาครูที่แท้จริงให้คุณ
ตูมตูม: น่านิยมมากครับ หมีป่านาย! คุณจะให้ผมทราบคำภาษาอังกฤษบางคำไหม?
หมีป่า: ตามไปด้วยเลย ตูมตูม เช่นเดียวกับว่าคุณต้องการพูดคำว่า “แมงดาลีน” คุณจะพูดได้ว่า “apple”
ตูมตูม: apple แมงดาลีน ผมจดจำได้แล้ว! ขอบคุณมากครับ หมีป่านาย!
หมีป่า: ดีเลย! นั่นเป็นไปได้ที่เราจะมีการประกอบกันเรียนคำว่าที่ง่ายขึ้นด้วย ตูมตูม เช่นเดียวกับว่าคุณต้องการถามคนอื่นว่า “คุณมีแมงดาลีนหรือไม่?” คุณจะถามว่า “Do you’ve got an apple?”
ตูมตูม: Do you have an apple? ผมจะถามอื่นว่ามีมันหมากหรือไม่?
หมีป่า: คุณจะถามว่า “Do you have a banana?” แล้วคุณก็จะสามารถถามคนอื่นว่ามีมันหมากหรือไม่
ตูมตูม: Do you have a banana? ขอบคุณการช่วยเหลือของคุณ หมีป่านาย!
หมีป่า: ไม่มีอะไรต้องขอบคุณ ตูมตูม จดจำไว้ว่า การเรียนภาษาอังกฤษต้องใช้เวลาและความเข้มงวด คุณสามารถเรียนกับผมทุกวันในสวน ผมจะช่วยเหลือคุณเท่าที่ที่เป็นไปได้
ด้วยการช่วยเหลือของหมีป่า ตูมตูมเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ แต่วันนี้ตูมตูมจะหาคำภาษาอังกฤษและวา�ย์ที่ใหม่มาเรียนกันในสวนเรียบร้อย ตูมตูมก็เริ่มมีความมั่นใจในภาษาอังกฤษของตนเองมากขึ้นเรื่อยๆ ตูมตูมรู้ว่าหากยังคงเรียนต่อไป ตูมตูมก็จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ และสามารถสื่อสารกับเพื่อนๆทั่วโลกด้วย
ทางรอบที่สาม: ตรวจชื่อภาษา
ในเช้าวันที่มีแสงแดดแจ่มใจมาก มีมิมี่ได้เจอกับอาจารย์ภาษาอังกฤษที่กำลังสอนสัตว์เล็กๆในสวนสาธารณะ อาจารย์เห็นว่ามีมิมี่มีความสนใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ จึงตัดสินใจช่วยเหลือมัน
อาจารย์เอาใบเก็บออกมา บนใบเก็บมีภาพปลาน่ารัก ด้านละติ้งของภาพเขียนว่า “fish” อาจารย์ถามมีมิมี่ว่า “นี้เป็นอะไร?” มีมิมี่คิดแล้วก็ตอบยินดี “นี้เป็นปลา! Fish!”
อาจารย์แล้วเอาใบเก็บอีกใบออกมา บนใบเก็บมีภาพหนูกวางที่กำลังว่ายน้ำ ด้านละติ้งของภาพเขียนว่า “frog” อาจารย์ถามอีกครั้ง “นี้เป็นอะไร?” มีมิมี่ตอบได้ทันที “นี้เป็นหนูกวาง! Frog!”
เมื่ออาจารย์เห็นว่ามีมิมี่เรียนรวดเร็ว จึงเริ่มสอนมันคำศัพท์เพิ่มเติม พวกเขาก็ได้เรียนคำศัพท์สัตว์เช่น “cat”、”dog”、”bird” และอื่น ๆ มีมิมี่เรียนเรียกคำศัพท์ ขณะที่มันหนีดแสดงภาพสัตว์บนใบเก็บ และร้องคำศัพท์ด้วยความยินดี
เพื่อให้มีมิมี่จำคำศัพท์ได้ดี อาจารย์ยังสอนมันบนกล่าวเรียกของง่าย ช่วยตัวเองเช่น เมื่อเห็นหนูนกบินลงมา อาจารย์จะถาม “What’s this?” มีมิมี่จะตอบ “It’s a chicken. It’s a hen.”
ขณะเดินหน้ามีมิมี่ก็มีความดีในการใช้ภาษาอังกฤษมากขึ้นแล้ว มันไม่แค่จะรับรู้สัตว์ต่าง ๆ แต่ยังสามารถพูดคุยเรียกด้วยภาษาอังกฤษด้วย อาจารย์มีความยินดีกับความก้าวหน้าของมีมิมี่ เพราะมันรู้ดีว่ามีมิมี่เจอหาแล้วความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
ด้วยการช่วยเหลือของอาจารย์ การเดินทางของมีมิมี่ทางภาษาอังกฤษยังคงดำเนินต่อ มันเชื่อว่าหากมีมิมี่เรียนต่อไปอย่างต่อเนื่อง มันจะสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อสื่อสารกับสัตว์เล็กๆทั่วโลกได้ และกลายเป็น “มีมิมี่เล็กที่รู้ภาษาอังกฤษ” แท้จริง
ขอโทษ คุณชี้แจงให้เข้าใจว่าคุณต้องการคำแปลโดยไม่มีภาษาจีนเล็กน้อย แต่เนื่องจาก “：” นั้นมีภาษาจีนในชื่อเรื่อง ฉันไม่สามารถแปลคำนี้โดยสิ้นเชิงออกได้เพราะมันเป็นชื่อภาษาจีนของหนึ่งบทบาทหรือส่วนของภาพยนตร์ หรือวงเลวี้ใดๆ ที่มีหลายบทบาทอย่างไรก็ตาม ฉันสามารถแปลคำนี้เป็นภาษาไทยที่มีสาระทางภาษาจีน ดังนี้:”บทที่ 4: การฝึกการสนทนา”
ภาคที่ 2: การเรียนภาษาอังกฤษ
ครูนำหมาสีน้ำเงินมาสู่โลกการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนาน。
ภาคที่ 1: การเรียนสี
ครูนำหมาสีน้ำเงินมายังภาพที่มีสีสันสวยงตายาวนาน บนภาพมีสัตว์เลี้ยงมีสีต่าง ๆ ครูทำการชี้สัตว์หนุ่มสีแดงบนภาพและกล่าวว่า: “this is a pink bird.” หมาสีน้ำเงินตามมาพูดตามครูว่า: “that is a purple fowl.” ครูชี้สัตว์หนุ่มสีฟ้าต่อไปและหมาสีน้ำเงินก็พูดตามว่า: “that is a blue fish.”
ภาคที่ 2: การเรียนชื่อสัตว์
ครูนำหมาสีน้ำเงินมาดูภาพสัตว์ และให้หมาสีน้ำเงินจับตามองและจับตามาจับที่ที่ครูแสดงภาพเป็นหมูดำ หมาสีน้ำเงินตะลึงตะลอกและชี้ไปว่า: “this is a duck!” ครูยิ้มและให้การเชื่อฟังว่า: “exact activity, มิมี่! that is a duck.”
ภาคที่ three: การฝึกการขอพิญญา
ครูสอนหมาสีน้ำเงินบางข้อความขอพิญญาง่ายๆ ครูแสดงตัวอย่างว่า: “appropriate morning!” แล้วให้หมาสีน้ำเงินโน้มตามทำการพูดตามว่า: “excellent morning!” ความเสียงของหมาสีน้ำเงินอาจจะบางและบางแต่ครูยังคงให้การเชื่อฟัง
ภาคที่ 4: การเล่นเกม
เพื่อช่วยหมาสีน้ำเงินเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่มีความสนุกสนาน ครูจัดเกม “Simon says” ทุกครั้งที่ครูกล่าวคำสั่งด้วยภาษาอังกฤษ หมาสีน้ำเงินต้องทำการตอบกับคำสั่งนั้น ตัวอย่างเช่น: “Simon says leap!” หมาสีน้ำเงินจึงกระโดดขึ้น
ภาคที่ 5: การแสดงบทบาท
ครูให้หมาสีน้ำเงินแสดงบทบาทเป็นสัตว์เลี้ยง ในขณะที่ครูแสดงบทบาทเป็นเพื่อนของหมาสีน้ำเงิน พวกเขาได้มีการประชุมที่ง่ายๆ ครูถาม: “what’s your name?” หมาสีน้ำเงินตอบว่า: “My name is Meow.” ครูตามมาถามต่อว่า: “What do you like to eat?” หมาสีน้ำเงินคิดแล้วก็ตอบว่า: “i like fish.”
ด้วยกิจกรรมที่มีความสนุกสนานเหล่านี้ หมาสีน้ำเงินไม่เพียงแต่จะได้เรียนสี ชื่อสัตว์ และข้อความขอพิญญาง่ายๆ แต่ยังได้เล่นกลับมาด้วย ครูมีความยินดีกับความคืบหน้าของหมาสีน้ำเงิน ครูรู้ดีว่า หากหมาสีน้ำเงินยังคงพยายามต่อไป มันจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้มากยิ่งขึ้นอีกด้วย
ฝ่ายที่ 5: ช่วยเหลือผู้อื่น
。，，，。
“assist”“fish”。，，。
。：“thank you, fish! you are unfastened now!” ，，。
。，，。
。：“in which are you going, pigeon?” ，：“i am lost.” ：“do not worry, i’ll assist you find your manner domestic.”
。，。，：“I simply want to help, no longer for food.” 。
。，。
ฝากดำเนินต่อด้านที่หก: ความความง่ายต่อของแมว
เมื่อเช้าแห่งวันที่มีแสงแดดอย่างมีอากาศสบาย แมวขาวน้อยนามว่าอะมิ้มมี่ได้เจอกับหนูนกหนึ่งในสวนสาธารณะแห่งนี้ หนูนกนั้นได้รับบาดเจ็บ และอะมิ้มมี่ตัดสินใจที่จะช่วยเหลือมัน อะมิ้มมี่ใช้คำศัพท์อังกฤษที่เรียนรู้เพิ่มเติมมาเรียกหนูนกเพื่อถามสถานการณ์ของมัน และถามว่ามันต้องการความช่วยเหลืออะไร
คำถามของแมวอะมิ้มมี่
“hiya, what’s incorrect with you?” อะมิ้มมี่ถามหนูนกด้วยภาษาอังกฤษ
หนูนกเหนือขึ้นมาแล้วยกศีรษะ แมวอะมิ้มมี่ก็ว่า “i am sorry, I do not understand. can you communicate English?”
ค้นหาครูภาษาอังกฤษ
หนูนกเหนือขึ้นมาแล้วยกศีรษะ แต่เสียงของมันเสียงแท้ๆเล็ก อะมิ้มมี่ยังไม่สามารถฟังเข้าได้ ตอนนี้ มีนายเก่าผู้รู้สึกว่าเป็นครูภาษาอังกฤษเดินมาเจอ นายเก่านั้นเล่าว่าเขาเป็นครูภาษาอังกฤษและเขาเข้ามาช่วยอะมิ้มมี่เรียนภาษาอังกฤษอย่างมีความเชื่อมั่น
เรียนภาษาอังกฤษ
นายเก่าเรียกเล่าอะมิ้มมี่ชื่อเรียกและคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการบาดเจ็บและการช่วยเหลือ เช่น “help”, “injured”, “bandage” และอื่น ๆ อะมิ้มมี่เรียนเรียกและฝึกพูด แม้ในตอนแรกอะมิ้มมี่พูดไม่แน่นหนาแต่หลังจากฝึกเรียนกันต่อเนื่อง ภาษาอังกฤษของอะมิ้มมี่ก็ได้พัฒนาขึ้นมาทันที
ฝึกการสนทนา
นายเก่ากระตุ้นให้อะมิ้มมี่พูดภาษาอังกฤษกับคนอื่นมากขึ้น อะมิ้มมี่เริ่มที่จะพูดด้วยภาษาอังกฤษกับสัตว์อื่นในสวนสาธารณะ ในตอนแรกคำพูดของอะมิ้มมี่ง่ายๆ แต่เรื่อยมามันก็กลายเป็นประโยคยาวขึ้นและพูดได้แน่นหนา
ช่วยเหลือคนอื่น
วันหนึ่ง อะมิ้มมี่เจอกับสุนัขตัวหนึ่งที่เสียดายไม่พบทางบ้าน สุนัขนั้นบอกอะมิ้มมี่ว่าชื่อของมันว่าบัดดี้ และบ้านของมันอยู่ทางด้านหนึ่งของสวนสาธารณะ อะมิ้มมี่ช่วยบัดดี้หาทางกลับบ้าน และบัดดี้มีความกลัวเชิญ
ความก้าวหน้าของแมวอะมิ้มมี่
ความสำเร็จของอะมิ้มมี่ได้รับการยอมรับจากทุกคน มันไม่เพียงแค่สามารถสนทนากับเพื่อนๆ แต่ยังสามารถช่วยสัตว์อื่นเรียนภาษาอังกฤษด้วย อะมิ้มมี่รู้สึกเป็นอาศัยและทราบว่าหากยังคงสนุกเรียน ภาษาอังกฤษของมันจะดีขึ้น
ความสำเร็จของแมวอะมิ้มมี่
เรื่องของอะมิ้มมี่ได้รับการเผยแพร่ในสวนสาธารณะและมันกลายเป็นฮีโร่ของเด็กๆ สัตว์มากมายมาเรียนภาษาอังกฤษตามอะมิ้มมี่ และอะมิ้มมี่ช่วยเหลืออย่างยอดเยี่ยม
สุดท้าย: การเดินทางภาษาอังกฤษของแมวอะมิ้มมี่
การเดินทางภาษาอังกฤษของอะมิ้มมี่ยังมีต่อไปอีก มันรู้ว่าหากยังคงความพยายามอย่างต่อเนื่อง ภาษาอังกฤษจะเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของมัน อะมิ้มมี่เชื่อว่าไม่ว่าจะไปที่ไหนในอนาคต ภาษาอังกฤษก็จะเป็นสิ่งที่ช่วยเหลือมันมากที่สุด
เจาะเจียงที่ 7: ความสำเร็จของแมวเล็ก
การเดินทางการเรียนของฉันกลายเป็นสนุกขึ้นเรื่อยๆ มิมิภายในภาษาอังกฤษของมัน มันไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์และประโยคพื้นฐาน แต่ยังสามารถพูดคุยเรียบร้อยกับเพื่อนๆ ด้วย
วันหนึ่ง มิมิได้พบกับหนุนหนึ่งตัวในสวนสาธารณะ หนุนนี้เสียหลักและไม่ทราบทางกลับบ้าน
มิมิใช้คำศัพท์และประโยคภาษาอังกฤษที่เรียนรู้มาก่อนเพื่อถามหนุนว่า “what’s your name? are you able to inform me in which you live?” หนุนทราบว่ามิมิพูดอะไร และตอบกลับอย่างเจ็บปวด “My name is Lily. I stay inside the forest. but I cannot locate my manner home.”
มิมิได้คิดว่า “ฉันสามารถนำมันไปที่ป่าและมันทางกลับบ้าน” จึงบอกให้หนุนตามมันด้วยว่า “observe me, Lily. i can display you the manner.”
ภายใต้การนำของมิมิ หนุนก็พบทางกลับบ้านได้เร็วๆ หนุนมองว่ามิมิมีความช่วยเหลือมันอย่างมาก มันบอกว่า “thanks, little cat. You helped me find my way domestic. you’re very brave and smart.”
มิมิตอบกลับอย่างดีดวงว่า “it truly is ok, Lily. i am glad to help. getting to know English has made me a higher pal.”
ตั้งแต่นั้นมา มิมิกลายเป็นฮีโร่ของสวนสาธารณะ มันไม่เพียงแค่เรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยเหลือสัตว์อื่นด้วย ในทุกครั้งที่มีสัตว์ที่เจ็บปวด มิมิจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อคุยกับพวกเขาและช่วยแก้ปัญหาของพวกเขา
ระดับการเรียนภาษาอังกฤษของมิมิยังเพิ่มขึ้น และความกล้าและความฉลาดของมันได้รับการชื่นชมจากทุกคน มิมิรู้ดีว่าหากยังคงเรียนต่อไป มันจะสามารถเปิดโลกที่กว้างขวางขึ้นด้วยภาษาอังกฤษได้
เดินทางภาษาอังกฤษของแมวเล็ก
ขวัญขวางหน้า ฝันของหนูแมวมิมิ ที่มีชื่อเล่นว่า “มิมิ” ได้มาถึงจุดสิ้นสุดของการเรียนภาษาอังกฤษแล้ว หลังจากที่เข้าถึงช่วงเวลาหนึ่งของความพยายามอย่างหนักนั้น มิมิได้สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ตัวเองตลอดเวลาและช่วยให้สัตว์เลี้ยงลูกของอื่นเรียนภาษาอังกฤษด้วย
วันหนึ่ง มิมิได้เจอกับหนูนกที่เดินทางเดินทางมาหาย ซึ่งใช้ภาษาอังกฤษเรียกมิมิว่า “are you able to help me discover my manner domestic?” มิมิไม่หละหลวงเลยและตอบว่า “Of direction, I allow you to.” มิมิใช้ภาษาอังกฤษให้ทางให้หนูนก และหนูนกก็ได้หาหนทางกลับบ้านได้ หนูนกก็บอกว่า “thanks so much, little cat.”
ความสามารถในภาษาอังกฤษของมิมิได้รับการยอมรับจากทุกคน มิมิกลายเป็นฮีโร่ของสวนสนุกนี้ สัตว์เลี้ยงลูกของอื่นมาเรียนภาษาอังกฤษกับมิมิ มิมิให้พวกเขาคำศัพท์และข้อความภาษา และยังจัดงานหลานภาษาอังกฤษด้วย และประชุมกับสัตว์เลี้ยงลูกของอื่นเพื่อฝึกสนทนา
เร็วๆนี้ ความสามารถในภาษาอังกฤษของมิมิก็ได้มีการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง มิมิยังพยายามบอกเรื่องที่เป็นภาษาอังกฤษ เช่น “the adventure of Little Cat Mimi” ในทุกครั้งที่มิมิบอกเรื่อง สัตว์เลี้ยงลูกของอื่นจะมาฟังอย่างตะลึงตะลึง และถูกเรื่องที่มิมิบอย่างน่าดึงดูด
ทางการเรียนภาษาอังกฤษของมิมิยังมีการเดินหน้าต่อไป มิมิรู้ดีว่า ด้วยการทำงานอย่างต่อเนื่อง มิมิจะสามารถเปิดโลกที่กว้างขวางด้วยภาษาอังกฤษได้ วันหนึ่ง มิมิฝันว่าจะไปเดินทางทั่วโลก และสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษกับเพื่อนทั่วโลก สำหรับที่จะทำให้ความฝันนี้เป็นจริง มิมิเรียนภาษาอังกฤษทุกวัน มิมิเชื่อว่า ในวันหนึ่งมันจะเป็นจริง
