มื่อเเราหันมามองสู่โลกของเด็กๆ อายุ 4-5 ปี พวกเขามักจะมีความฝันโล่งเหลืองและความสนใจในสิ่งต่างๆ ที่รอดล่วงลงมาจากโลกแห่งความฝันของพวกเขา และอยากที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ การเรียนรู้ที่มีส่วนร่วมของเพื่อนเลิฟและสิ่งที่พวกเขารู้จักกันดี นั่นเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับการพัฒนาสมองและตัวตนของเด็กๆ ในยุคนี้ ดังนั้น ด้วยความรู้สึกนี้ เราจึงมีความตั้งใจที่จะสร้างแบบฝึกหัดที่น่าสนใจและเหมาะสมกับอายุเด็กๆ โดยใช้ภาพและเรื่องราวที่สนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆ รู้และจดจำภาษาอังกฤษได้ดียงกัน

แบบฝึกหัดการตั้งความสนใจ

เนื้อหาเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

เราจะเล่นเกมที่ชื่อ “ค้นหาคำศัพท์ซ่อนในโลกแห่งสิ่งแวดล้อม” นี้เป็นเกมที่ทำให้เด็กๆได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและมีความสนุกสนานด้วย

1. แผนที่โลกแห่งสิ่งแวดล้อม

เราจะใช้แผนที่โลกแห่งสิ่งแวดล้อมเป็นสื่อสนับสนุนการเล่นเกมนี้ แผนที่นี้จะมีรูปแหลมและแสงเหมือนตัวอักษรซ่อนไว้ คุณจะต้องใช้ความระมัดระวังเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

2. หาคำศัพท์ซ่อน

ในแต่ละบริเวณของแผนที่โลกแห่งสิ่งแวดล้อม คุณจะพบรูปสัตว์น้ำที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้านล่าง คุณจะต้องหาและเรียกคำศัพท์ออกมาด้วยความระมัดระวัง

3. คำศัพท์ที่ซ่อน

บางคำศัพท์ที่ซ่อนอาจเป็นชื่อสัตว์น้ำเช่น fish, dolphin หรือเป็นสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวกับน้ำเช่น ocean, river

4. การเขียนคำศัพท์

หลังจากหาคำศัพท์ออกมา คุณจะต้องเขียนคำศัพท์ดังกล่าวออกมาในกระดานเขียนที่มีมาพร้อมกับเกม

5. ชัยชนะ!

หลังจากเขียนคำศัพท์ทั้งหมดออกมาแล้ว คุณจะนับคำศัพท์ที่เขียนออกมาเพื่อตัดสินชัยชนะ! คุณทำได้ดีมากนะ!

6. ฝึกหัดต่อไป

หลังจากชัยชนะ คุณจะต้องฝึกหัดต่อไปด้วยการหาคำศัพท์ซ่อนในโลกแห่งสิ่งแวดล้อมอีกครั้ง เพื่อที่คุณจะได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมดีขึ้น

เราจะเล่นเกมนี้อีกครั้งเพื่อที่

ภาพแผนที่และทางเดิน

ภาพแผนที่และทางเดินในเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ อาจดังนี้:

1. แผนที่โลกแห่งอาหาร:

• ภาพแผนที่โลกที่มีเมืองต่างๆ และทางเดินสีแดงเป็นเส้นทางหลัก
• ในแต่ละเมืองมีภาพของอาหารต่างๆ ที่เด็กจะต้องจับคู่กับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1. ทางเดินหลัก:

• ทางเดินสีแดงเป็นเส้นทางหลักที่เด็กต้องตามเพื่อไปถึงเมืองต่างๆ
• ทางเดินมีตัวอักษรภาษาอังกฤษบนพื้นทางเดิน ที่เด็กจะต้องอ่านและจับคู่กับภาพอาหาร

1. เมืองแห่งอาหาร:

• ในแต่ละเมืองมีภาพของอาหารต่างๆ ที่เด็กจะต้องจับคู่กับคำศัพท์
• ภาพอาหารมีขนาดต่างๆ และมีของเทียบกันที่เด็กจะต้องจับคู่ให้ถูกต้อง

1. ตัวอักษรภาษาอังกฤษ:

• ตัวอักษรภาษาอังกฤษบนพื้นทางเดินมีขนาดต่างๆ และทำนองต่างๆ
• คำศัพท์ที่เด็กจับคู่กับภาพอาหารจะมีขนาดและทำนองเหมือนกัน

1. ตัวอักษรเสริม:

• ภาพเสริมของตัวอักษรภาษาอังกฤษที่เด็กจะต้องจับคู่กับภาพอาหาร
• ภาพเสริมมีขนาดเล็กกว่าภาพอาหารและมีของเทียบกันที่เด็กจะต้องจับคู่

1. การจับคู่:

• คำศัพท์ภาษาอังกฤษจะมีตัวอักษรเหมือนกันบนพื้นทางเดินและภาพอาหาร
• เด็กจะต้องจับคู่ตัวอักษรภาษาอังกฤษกับภาพอาหารที่มีตัวอักษรเหมือนกัน

1. ตัวอักษรและภาพเสริม:

• ภาพเสริมของ

ภาพและคำศัพท์ซ่อน

ภาพแผนที่และทางเดินนั้นเป็นส่วนหลักของเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งสามารถถูกออกแบบให้เป็นภาพแผนที่ของมหาสมุทรหรือป่าเขตร้อน ซึ่งมีทางเดินที่เด็กจะต้องตามเพื่อหาคำศัพท์ซ่อนไว้ในภาพที่มีความสวยงามและมีความสำคัญต่างๆ ดังนี้:

1. ภาพแผนที่ของมหาสมุทร:

• ภาพ: ภาพแผนที่ของมหาสมุทรที่มีเรือโล่งน้ำและปลาที่เล่นลอยบนผิวน้ำ
• ทางเดิน: มีทางเดินที่เด็กจะต้องตามเช่น “เรือโล่ง” หรือ “ปลา” ซึ่งทำให้เด็กหาคำศัพท์เช่น “ship” หรือ “fish”

1. ภาพแผนที่ของป่าเขตร้อน:

• ภาพ: ภาพแผนที่ของป่าเขตร้อนที่มีต้นไม้สวยงามและสัตว์ป่า
• ทางเดิน: มีทางเดินที่เด็กจะต้องตามเช่น “tree” หรือ “animal” ซึ่งทำให้เด็กหาคำศัพท์เช่น “tree” หรือ “lion”

1. ภาพแผนที่ของเมือง:

• ภาพ: ภาพแผนที่ของเมืองที่มีตลาดและร้านค้า
• ทางเดิน: มีทางเดินที่เด็กจะต้องตามเช่น “market” หรือ “shop” ซึ่งทำให้เด็กหาคำศัพท์เช่น “market” หรือ “store”

1. ภาพแผนที่ของภูเขา:

• ภาพ: ภาพแผนที่ของภูเขาที่มีหินและน้ำตก
• ทางเดิน: มีทางเดินที่เด็กจะต้องตามเช่น “mountain” หรือ “waterfall” ซึ่งทำให้เด็กหาคำศัพท์เช่น “mountain” หรือ “waterfall”

ในแต่ละภาพแผนที่ จะมีภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ เด็กจะต้องตามทางเดินและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ หลังจากหาคำศัพท์แล้วเด็กจะเข

กะทั่งละเอียดของเกม

เมื่อเรามาถึงจุดนี้ของเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม นั่นเป็นเวลาที่เราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และรวบรวมมันเข้าไปในกระดานเขียนของเรา ทำให้เราสามารถเรียกคำศัพท์ออกมาได้ทั้งหมด

1. พิจารณาภาพ: ในแต่ละภาพ คุณจะพบภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ด้วย! ค้นหาและตรวจสอบภาพอย่างระมัดระวัง

2. นับและเรียกคำศัพท์: หลังจากที่ค้นหาคำศัพท์ซ่อนไว้ จงนับและเรียกคำศัพท์ออกมาให้เหมือนกันกับภาพเพื่อชัยชนะ

3. เขียนคำศัพท์: หลังจากเรียกคำศัพท์ออกมา จงเขียนคำศัพท์ดังกล่าวออกมาในกระดานเขียนเพื่อควบคุมที่ต่างๆ

4. ตัดสินชัยชนะ: ในที่สุดที่สุด คุณจะนับคำศัพท์ที่เขียนออกมาเพื่อตัดสินชัยชนะ! คุณทำได้ดีมากนะ!

5. ฝึกหัดต่อไป: ไม่มีสิ่งที่จะหยุดคุณได้! จงฝึกหัดต่อไปด้วยการหาคำศัพท์ซ่อนในโลกแห่งสิ่งแวดล้อมอีกครั้ง!

ให้เราสร้างสุนทรภูมิของความรู้ด้วยการหาคำศัพท์ซ่อนนี้!

แบบฝึกหัดการเขียนคำศัพท์

คำศัพท์:– cat- dog- bird- fish- tree

แบบฝึก:– ให้เด็กดูภาพสัตว์ แล้วเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพดังกล่าว- ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ แล้วเขียนคำศัพท์ที่เป็นไปตามภาพ

2. แบบฝึกหัดการเขียนคำศัพท์แบบสร้างภาพ

คำศัพท์:– sun- moon- star- rain- snow

แบบฝึก:– ให้เด็กดูภาพของสิ่งที่เกี่ยวข้องกับฤดูหรือสภาพอากาศ แล้วเขียนคำศัพท์ที่เป็นไปตามภาพ- ให้เด็กสร้างภาพด้วยตัวอักษร แล้วเขียนคำศัพท์ที่เป็นไปตามภาพ

3. แบบฝึกหัดการเขียนคำศัพท์แบบขาดตัวอักษร

คำศัพท์:– apple- banana- orange- grape- watermelon

แบบฝึก:– ให้เด็กดูภาพของผลไม้ แล้วเขียนคำศัพท์ที่เป็นไปตามภาพ โดยให้ขาดตัวอักษรหนึ่งต่อคำศัพท์- ให้เด็กจับตัวอักษรที่ขาดออกมาแล้วเขียนคำศัพท์ที่เป็นไปตามภาพ

4. แบบฝึกหัดการเขียนคำศัพท์แบบปรับเปลี่ยนตัวอักษร

คำศัพท์:– car- train- plane- ship- bicycle

แบบฝึก:– ให้เด็กดูภาพของวิ่งหรือการเดินทาง แล้วเขียนคำศัพท์ที่เป็นไปตามภาพ โดยให้ปรับเปลี่ยนตัวอักษรหนึ่งต่อคำศัพท์- ให้เด็กจับตัวอักษรที่ปรับเปลี่ยนออกมาแล้วเขียนคำศัพท์ที่เป็นไปตามภาพ

5. แบบฝึกหัดการเขียนคำศัพท์แบบประกาศ

คำศัพท์:– I- you- he- she- it

**แบบ

การตัดสินชัยชนะ

เมื่อเด็กๆ โอก้ายคำศัพท์ทั้งหมดและเขียนมาให้เหมือนกันกับภาพที่มีอยู่ ก็เป็นเวลาที่เราต้องจัดการตัดสินชัยชนะแล้วนี้! จงดูจากภาพด้านข้างเพื่อตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กๆ โอก้ายมาทั้งหมด แล้วจงนับจำนวนคำศัพท์ที่เขียนออกมาเพื่อดูเด็กๆ ที่มีคำศัพท์ที่โอก้ายมามากที่สุดคือใครนะ?

เมื่อเรามีผู้ชนะแล้ว จงให้ผู้ชนะแสดงความยอมรับด้วยการแสดงดุลิสลมความยอมรับและเสียงประทับใจที่เติบโตเติบโต! แล้วเราจะขอให้เด็กๆ โอก้ายคำศัพท์อีกครั้งเพื่อเรียนรู้และฝึกฝนมากขึ้นนะครับ!

การฝึกหัดการเรียกคำศัพท์อีกครั้ง

เด็กๆ จงเรียกคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเราด้วยความสนใจ! ในแต่ละภาพ เราจะมีคำศัพท์ซ่อนเอาไว้ และคุณจะต้องหาหาและเรียกคำศัพท์ดังกล่าวออกมาเพื่อชัยชนะ! อีกทั้ง คุณยังจะได้เล่นเกมเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย! จงเริ่มกับภาพแรกแล้ว:

1. ภาพหนึ่ง: ภาพของสวนที่มีดอกไม้และต้นไม้

• คำศัพท์ซ่อน: flower, tree, garden

1. ภาพที่สอง: ภาพของหลอดทะเลขนาน

• คำศัพท์ซ่อน: ocean, sea, boat

1. ภาพที่สาม: ภาพของสวนสัตว์ที่มีนกและหมาง

• คำศัพท์ซ่อน: zoo, bird, lion

1. ภาพที่สี่: ภาพของป่าที่มีต้นไม้และสัตว์ป่า

• คำศัพท์ซ่อน: forest, tree, bear

1. ภาพที่ห้า: ภาพของฝายทะเลที่มีปลาและสายลม

• คำศัพท์ซ่อน: ocean, fish, wind

1. ภาพที่หก: ภาพของหอไล่ที่มีเรือและประมง

• คำศัพท์ซ่อน: lighthouse, boat, fish

เด็กๆ จงเรียกคำศัพท์ซ่อนของแต่ละภาพออกมาเพื่อชัยชนะ! คุณทำได้ดีมากนะ!