เรียนภาษาอังกฤษ แบบ ตัวต่อตัว ที่อยู่ การเรียนภาษาอังกฤษ ทางสนุกสนาน

ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเข้าสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานและมีการเกี่ยวข้องกันมากมาย ผ่านทางเกมส์และกิจกรรมที่ถูกออกแบบเพื่อเลือกลง จะช่วยให้เด็กๆรับรู้ความรู้และทักษะพื้นฐานของภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆและมีความสนุกสนาน เราจะร่วมกันเริ่มต้นการเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษนี้ด้วยกันเอง!

ประมวลย์ภาษาไทยของข้อความดังกล่าวคือ: “หาคำซ้ำที่ซ่อนอยู่”

มันเป็นบ่ายที่มีแสงแดงอย่างเลิศในวันนั้น แมวโตมตัดสินใจที่จะไปเดินทางสำรวจสวนใกล้บ้าน。เขาพาใจของความสนใจที่อยู่ในใจ และเดินเท้าออกเดินทาง。

โตมมาถึงที่หญ้าสีเขียวเข้มข้น ที่อยู่ภายในป่าและได้ยินเสียงเสียงกระต่างหวานไปมาบนต้นไม้ต่าง ๆ โตมจับตามองและเห็นนกหนึ่งตั้งอยู่บนต้นไม้และตอบกลับว่า “สวัสดีครับ นกเล่น! คุณจะบอกชื่อคุณได้ไหม?”

นกตอบว่า “ผมคือเติด ผมรักที่จะร้องเสียงเติดในต้นไม้”

โตมจากนั้นก็เดินต่อไปไปถึงที่ดอกไม้แห่งที่มีสีสันตากและดอกไม้บานอย่างมีมาก ดอกไม้บานอยู่บนกันและกันภายในแสงแดงและมีกลิ่นหอมที่น่าชื่นชมมาก โตมก็ไม่ทันจะบอกว่า “วาย ดอกไม้เหล่านี้ดูง่ายยิ่งมาก! ชื่อของดอกไม้เหล่านี้คืออะไร?”

แมงคาหนึ่งบินมาลงที่หลังของโตมและนั่งแน่นนับหนึ่งจากดอกไม้เข้าไปในดอกไม้อื่น มันบอกว่า “ผมคือผลิน ผมบินจากดอกไม้ไปยังดอกไม้อื่น”

โตมรู้สึกมีความสุขมาก และเขาก็เดินเท้าต่อไปตามทางที่เขาสำรวจเพื่อค้นหาสิ่งที่น่าสนใจของพวกมัน และไม่นานก็มาถึงหน้วยน้ำเล็กที่มีน้ำสะอาดและเห็นนกปลางน้ำที่กำลังล่องลาดบนน้ำที่สบายๆ โตมจึงสอบถามว่า “สวัสดีครับ นกปลางน้ำ! คุณจะบอกว่าเหล่านายว่ายน้ำดีเช่นนี้ได้อย่างไร?”

นกปลางน้ำตอบว่า “เราเป็นนักว่ายน้ำ เราว่ายน้ำในน้ำทุกวันนี้”

โตมได้เรียนรู้เรื่องมากเกี่ยวกับสัตว์ และเขารู้สึกสุขใจมาก และเขาตัดสินใจที่จะกลับบ้านและเล่าประสบการณ์ของเขาให้แก่แม่ของเขา ในตอนที่โตมกลับบ้านแล้ว แม่ของเขาบอกว่า “โตม คุณเล่นสนุกที่สวนนั้นไหม?”

โตมตอบกลับอย่างรุ่งเรืองว่า “แม่ วันนี้ผมเจอสัตว์เพื่อนมากมายที่มีความสนใจมาก! ผมเรียนรู้คำศัพท์มากมาย เช่น bird, flower, duck และอื่น ๆ”

แม่ของเขายิ้มและบอกว่า “ดีมากเหล่านั้น โตม การเรียนรู้เรื่องใหม่เป็นสิ่งที่น่าสุขมาก ให้เดินหน้าต่อไป คุณจะกลายเป็นคนฉลาดมากยิ่งขึ้น”

ตั้งแต่วันนั้น เขาก็รักการสำรวจโลกและเรียนรู้ความรู้ใหม่ โตมจะเจอสัตว์ต่าง ๆ ในสวนทุกวัน และแต่ละครั้งที่เขามีประสบการณ์จะทำให้เขาได้รับประโยชน์มากมาย

:สำหรับเรียนรู้คำศัพท์ในสภาพแวดล้อม

  • ในช่วงนี้เราจะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม โปรดจับตาดูสิ่งแวดล้อมรอบตัวเพื่อเรียนรู้คำศัพท์เหล่านี้ด้วย
  • Tree (ต้นไม้): โปรดหาต้นไม้ไว้ในบริเวณนี้ ต้นไม้เป็นพืชใหญ่ที่มีกาบไม้ที่แข็งแรง กิ่งและใบ
  • Flower (ดอกไม้): คุณเห็นดอกไม้ไหม? ดอกไม้เป็นส่วนที่ดูงามของพืชที่มีสีและรูปร่างหลากหลาย
  • Rock (หิน): หินเป็นวัสดุที่แข็งแรงและเดาะ พวกมันสามารถเป็นหินละลายหรือหินอ่อน และเรามักหาหินในดินหรือใกล้น้ำ
  • River (แม่น้ำ): ฟังเสียงแม่น้ำได้ไหม? แม่น้ำเป็นสายน้ำใหญ่ที่ไหลเหนือหินและผ่านหุบเขา
  • Mountain (ภูเขา): จินตนาการภูเขาไหม ภูเขาเป็นที่สูงมากที่มักมีหิมะบนยอด
  • sun (ดวงอาทิตย์): มองขึ้นไปที่ท้องฟ้า ดวงอาทิตย์เป็นลูกแก้วของก๊าซที่ร้อนและให้แสงและความร้อนให้เรา
  • Cloud (กาแลง): กาแลงเป็นสิ่งที่บางและอาจหลอดลอยบนท้องฟ้า มีรูปร่างและขนาดที่ต่างกัน
  • Sky (ท้องฟ้า): ท้องฟ้าเป็นช่องอากาศที่เราเห็นเมื่อมองขึ้น มันสามารถเป็นสีฟ้า สีแดงหรือแม้กระทั่งสีเทา

โปรดใช้คำศัพท์เหล่านี้เขียนประโยคด้วย- ฉันชอบเล่นใกล้ต้นไม้- ดอกไม้มีสีสวยงามมาก- มีหินมากมายในสวนสาธารณะ- แม่น้ำไหลผ่านหุบเขา- ภูเขาสูงมาก- ดวงอาทิตย์กำลังแสงไปอย่างแข็งแรง- กาแลงมีสีขาวและบาง- ท้องฟ้ามีสีฟ้าและแจ่มใส

ด้วยวิธีนี้ เราไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังสามารถฝึกใช้คำศัพท์เหล่านี้ในสถานการณ์ที่เป็นจริงด้วย

Please carefully check the translation to ensure there is no simplified Chinese. (,。)

  1. ฉันเห็นแอปเปิ้ลสีแดง
  2. แมวกำลังนั่งภายใต้ต้นไม้
  3. อาทิตย์กำลังมีแสงอยู่ในท้องฟ้าfour. หงส์กำลังบินบนอากาศfive. เด็กๆกำลังเล่นในสวนสนุก
  4. ใช้คำศัพท์ดังนี้เพื่อแข่งขันในการตอบคำถาม
  • purple
  • apple
  • cat
  • tree
  • sun
  • sky
  • birds
  • air
  • youngsters
  • park
  1. ดาวแสดงคำชัดเจนว่า
  • ภาพ: ต้นไม้แอปเปิ้ลที่มีแอปเปิ้ลสีแดงคำตอบ: ฉันเห็นแอปเปิ้ลสีแดง
  • ภาพ: แมวกำลังนั่งภายใต้ต้นไม้คำตอบ: แมวกำลังนั่งภายใต้ต้นไม้

ผ่านการกระทำนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการแสดงความเห็นด้วยภาษาอังกฤษและการใช้คำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้นเช่นกัน。

กิจกรรมตอนแข่งขันแบ่งกลุ่ม

การแบ่งกลุ่ม:แบ่งเด็กเข้ากลุ่มตามจำนวนที่กำหนด โดยมี four-five คนในแต่ละกลุ่ม ให้แน่ใจว่าแต่ละกลุ่มจะมีสัดส่วนทางเพศและอายุที่แตกต่างกัน เพื่อส่งเสริมการช่วยเหลือและการทำงานร่วมกัน。

กฎการแข่งขัน:1. ช่วยเหลือภาษาคำวาก:แต่ละกลุ่มต้องติดตามใบแบบที่มีคำวากที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น “tree”、”flower”、”river” และคล้ายนั้น。2. การจับคู่รูปภาพ:แต่ละกลุ่มต้องตามคำวากบนใบแบบ หารูปภาพที่ตรงกับคำวากเหล่านั้น อย่างเช่น ต้นไม้、ดอกไม้、แม่น้ำ และคล้ายนั้น。3. เวลาที่มีอนุญาต:แต่ละกลุ่มมีเวลา 2 นาทีเพื่อทำงานและจับคู่รูปภาพ หลังจากเวลานี้จบ ครูจะประกาศหยุดไปแล้ว。

มาตราการประกาศผล:1. ความถูกต้องในการจับคู่:แต่ละกลุ่มจะได้คะแนนตามความถูกต้องในการจับคู่ โดยแต่ละคำวากที่จับคู่ถูกต้อง จะได้คะแนน five คะแนน。2. ความเร็ว:ในขณะที่เก็บคะแนนถูกต้อง ทีมที่ทำงานเร็วที่สุดจะได้คะแนนเพิ่มเติม。

รางวัล:1. รางวัลทีมที่ดีที่สุด:ตามคะแนนที่ทีมที่ได้คะแนนสูงที่สุด จะได้รับรางวัลเล็กๆ ในการเดินทางแบบเปิดกว้างและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจอย่างเป็นทางการและเปิดใจ

เรียกให้ตรวจสอบที่มีภาษาจีนปัจจุบันในการแปลข้างต้น โปรดแปลโดยตรงของข้อความดังกล่าวเป็นภาษาไทยระบบการรางวัล: สนับสนุนและเชื่อฟัง

ในท้ายทางเกมส์,เด็กๆ ทุกคนได้รับความสนุกสนานและความรู้จากความพยายามและการเข้าร่วมของพวกเขา เพื่อเชิดชูชาติความพยายามของพวกเขา เราได้เตรียมรางวัลเล็กๆ ดังนี้:

  1. ตัวติดปลายฝาก:แต่ละเด็กสามารถเลือกตัวติดปลายฝากที่พวกเขาชื่นชอบเพื่อเป็นรางวัลสำหรับการเข้าร่วมกิจกรรมอย่างแข็งขันของพวกเขา

  2. รางวัลเล็กๆ: เด็กๆ ที่มีการแสดงที่ยอดเยี่ยมจะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่นเป็นกระดาษเขียนสีและเครื่องเล่นขนาดเล็ก

three. หนังสือรับเล่าเกียรติ: ทุกเด็กที่เข้าร่วมจะได้รับหนังสือรับเล่าเกียรติเพื่อมอบเกียรติให้แก่ความก้าวหน้าทางการเรียนการสอนของพวกเขา

  1. รางวัลเกียรติสำหรับกลุ่ม: การแสดงของแต่ละกลุ่มจะถูกบันทึกลง และกลุ่มที่มีการแสดงที่ยอดเยี่ยมที่สุดจะได้รับรางวัลเกียรติพิเศษ

ในขณะที่มอบรางวัล เราสนุกด้วยการให้เด็กๆ แสดงความยินดีกันเป็นกลุ่มและฝึกสอนความร่วมมือและความร่วมมือของพวกเขา ทางการเรียนการสอนยังคงเป็นกระบวนการที่มีความยาวนาน และทุกครั้งที่พวกเขาพยายามคือสิ่งที่เป็นประโยชน์และสมควรได้รับการยกย่องและเฉลิมฉลอง ด้วยการเปิดรางวัลนี้ เราหวังว่าจะกระตุ้นความสนใจของเด็กๆ ต่อการเรียนภาษาอังกฤษ และให้พวกเขาเรียนเรียบร้อยในบรรยากาศที่มีความสนุกสนานและเล่นตลอดทางการเรียนการสอน และการเติบโตของพวกเขา

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *