ในนิยายสนทนานี้ เราจะตามตัวร่างหงส์ที่กล้าหาญไปตลอดทางการเดินทางอันน่าสนใจในสวนสาธารณะนี้ นี่จะเป็นการเดินทางหนึ่งที่เราจะร่วมกันบรรยายถึงทุกๆ จุดเหตุน่าสนใจที่นกเลี้ยงช่วยได้บนทางของเขาในสวนสาธารณะ
ดำเนินเรื่อง: การสำรวจลับลับในสิ่งแวดล้อม
ข้าวโพดสวยงามในเช้าวันที่มีแดดออกตากอย่างมีสว่าง หนูสัตว์หนึ่งกำลังเดินเท้าเดินทางในป่า มันพบพื้นที่ที่มีดอกไม้งามลึกลับ หนูสัตว์นั้นมีความดันดะล ขึ้นลงมาเล่นเล่น และสนุกสนานกับดอกไม้สีสันกว้างขวาง
หนูสัตว์ตอนนั้นได้สร้างความคิดของตนว่า “หากผมที่จะจากดอกไม้ดังกล่าวดูเหมือนสามารถพูดความที่เกี่ยวกับสีด้วยภาษาอังกฤษได้นั้น มันจะดีเท่าไหร่” จึงตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษในด้านคำว่าสี มันหาหนูสัตว์สมาชิกอีกตัวที่แน่ใจและแนะนำว่า “เราสามารถเรียนด้วยการเล่นเกม และนี่จะมีความสนุกมากขึ้น”
กฎของเกมนั้นง่ายต่อตัวนั้น หนูสัตว์จะบอกสีหนึ่ง หนูสัตว์จะต้องหาพืชที่มีสีนั้น และพูดคำว่าที่เป็นภาษาอังกฤษของมัน อย่างเช่น เมื่อหนูสัตว์บอก “สีแดง” หนูสัตว์จะหาดอกไม้สีแดงและบอกว่า “red flower”
หนูสัตว์มีความสนุกสนานอย่างมาก มันได้เรียนคำว่าสีเช่น “crimson”, “blue”, “yellow”, “inexperienced” และอื่น ๆ มันยังพบว่า บางพืชจะเปลี่ยนสีในฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น ใบไม้ย้อยในฤดูร้อนจะเปลี่ยนเป็นสีแดง
เร็วๆนั้น หนูสัตว์ไม่เพียงได้เรียนคำว่าสี แต่ยังได้ตระหนักถึงอิทธิพลของการเปลี่ยนแปลงฤดูกาลต่อพืชพรรณด้วยด้วย มันตระหนักว่าการเรียนภาษาอังกฤษไม่เพียงแค่เพื่อการทดสอบแต่ยังเพื่อขยายมุมมองและทำให้ชีวิตมีความงามมากยิ่งขึ้น
หนึ่งวันหนึ่ง หนูสัตว์ได้เผชิญกับหนูนกหนึ่ง หนูนกนั้นถามว่า “หากเรียนภาษาอังกฤษมีประโยชน์อะไรบ้าง?” หนูสัตว์ตอบด้วยรอยยิ้มว่า “ด้วยนี้ผมจะสามารถแลกเปลี่ยนความคิดกับเพื่อนๆ และได้รู้เรื่องโลกมากยิ่งขึ้น”
ผ่านเกมนี้ที่เรียบง่าย หนูสัตว์ไม่เพียงได้เรียนคำว่าสีในภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนวิธีการสังเกตสิ่งแวดล้อมและสนุกสนานกับความงามของธรรมชาติด้วย มันตระหนักว่าการเรียนเป็นการติดตามไม่เพียงแค่เพื่อการทดสอบแต่ยังเพื่อขยายมุมมองและทำให้ชีวิตมีความงามมากยิ่งขึ้น
เกมส์แนะนำ: หาคำซองที่ซ่อนอยู่
- เตรียมการเล่นเกม：เตรียมชุดภาพที่มีหัวข้อที่ต่างกัน อย่างเช่น สัตว์ปีก อาหาร ยานยนต์ ฤดูกาล เป็นต้น
- การ์ดภาพคำศัพท์：เตรียมการ์ดภาพที่มีภาพคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อแต่ละหนึ่งthree. วิธีการเล่นเกม：
- จัดภาพที่เลื่อนขึ้นบนโต๊ะและให้เด็กๆเล่นตามลำดับที่เลื่อนภาพ
- เมื่อเด็กๆเห็นวัตถุในภาพ พวกเขาต้องหยิบมือและพูดชื่อวัตถุนั้น
- ถ้าพวกเขาพูดคำศัพท์ถูกต้อง พวกเขาจะสามารถครองภาพนั้นได้
- หลังจากที่เล่นรอบแล้ว ตรวจสอบการ์ดภาพคำศัพท์ของเด็กๆเพื่อตรวจสอบว่าพวกเขาได้หาคำศัพท์ที่ถูกต้องหรือไม่
- ระบบรางวัล：สามารถตั้งระบบรางวัลขึ้น ตัวอย่างเช่น ให้เด็กๆที่หาคำศัพท์มากที่สุดได้รับรางวัลเล็กๆfive. ช่วงเวลาประสานงาม：สามารถเพิ่มช่วงเวลาประสานงาม อย่างเช่น ให้เด็กๆละกเสียงของสัตว์ในภาพ หรืออธิบายวัตถุที่พวกเขาเห็นผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและการรับรู้ภาษาในบรรยากาศที่สนุกสนาน
เล่นเกมหาคำที่ตรงกับภาพนี้
ในเกมนี้ เด็กๆ จะใช้ภาพเหมือนหลักฐานเพื่อหาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน ต่อไปนี้เป็นวิธีการเล่นเกมในละเอียดต่อไปนี้:
-
ขั้นตอนเตรียมความพร้อม: หลักตัวแรก ต้องเตรียมหุ่นใบภาพที่มีรูปแบบต่าง ๆ ในแต่ละใบภาพ ด้านล่างของแต่ละใบภาพมีคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน ภาพนั้นอาจเป็นสัตว์ อาหาร วัตถุประยุกต์ประจำวัน หรือ รูปแบบที่เหมาะสมกับระดับความรู้ของเด็กๆ
-
ขั้นตอนเริ่มเกม: ใส่หุ่นใบภาพทั้งหมดด้านบนของใบภาพเข้าไป แล้วเด็กๆ จะเล่นลำดับโดยที่แต่ละคนถือหุ่นใบภาพหนึ่งในแต่ละครั้ง
-
หาคำศัพท์ที่ตรงกัน: เด็กๆ ต้องหาใบภาพคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่เขา/เธอเล่นมา ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กๆ ถือภาพปลา พวกเขาจะต้องหาใบภาพที่มีคำศัพท์ “fish”
four. ยืนยันคำตอบ: หลังจากที่หาหุ่นใบภาพคำศัพท์ที่ตรงกัน เด็กๆ ต้องเปิดใบภาพคำศัพท์เพื่อตรวจสอบว่าคำศัพท์ถูกต้องหรือไม่
-
ได้คะแนน: ในขณะที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง เด็กๆ จะได้คะแนน อาจตั้งกำหนดจำนวนรอบหรือเวลาที่จะเล่น แล้วเด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชัยเสร็จ
-
เล่นอีกครั้ง: หลังจากที่เกมจบลง สามารถเล่นอีกครั้งหรือเปลี่ยนภาพใบภาพเพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกม
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนคำศัพท์อังกฤษใหม่ และเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำ นอกจากนี้ ช่วงการติดต่อกันในเกมยังช่วยพัฒนาความร่วมมือทีมของเด็กๆ ด้วย
：
- tree – ต้นไม้
- river – แม่น้ำthree. seashore – ชายหาด
- mountain – ภูเขาfive. cloud – กลุ่มเมฆ
- sun – อาทิตย์
- megastar – ดาวeight. sea – ทะเลnine. ocean – มหาสมุทร
- wind – ลมeleven. snow – หิมะ
- grass – หญ้าthirteen. flower – ดอกไม้
- forest – ป่า
- animal – สัตว์sixteen. chook – รั้ว
- fish – ปลา
- insect – สัตว์ประหลาด
- rock – หิน
- sand – ทราย
：แนะนำกิจกรรม: วิธีการจัดการเกม
-
เตรียมวัตถุประโยชน์：เตรียมชุดภาพต่าง ๆ ที่บนแต่ละภาพมีคำศัพท์อังกฤษซ่อนอยู่ ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กๆ ความเคยชื่นชอบ เช่น สัตว์،อาหาร，วัตถุประโยชน์ประจำวัน และเป็นต้น
-
กฎของเกม：
- แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่ม และแต่ละกลุ่มได้รับภาพหนึ่ง
- กลุ่มทุกกลุ่มเล่นลูกลับลูกเดียวกัน และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนภาพ
- เมื่อเด็กคนหนึ่งหาได้คำศัพท์ ต้องอ่านเสียงและชี้วัตถุที่ภาพที่เขา/เธอหาได้
- ถ้าเด็กคนอื่นของกลุ่มที่เดียวกันก็อ่านได้คำศัพท์เดียวกัน คำศัพท์นั้นจะเกี่ยวข้องกับกลุ่มนั้น
three. ช่วงการเล่นและสนทนา：- เมื่อเด็กๆ หาได้คำศัพท์ พวกเขาสามารถเล่นบางอย่างด้วยการใช้คำศัพท์ที่หาได้เข้าในประโยคเพิ่มความสนุกสนานและสนทนา- ถ้าเด็กๆ หาได้ทุกคำศัพท์ในเวลาที่ตั้งกำหนด จะได้รับรางวัลเล็ก ๆ อย่างเช่น ตะกร้าปลายประโยชน์หรือของเล่นเล็ก
four. การฝึกฝนและขจัดความคิดความรู้：- หลังจากเกมส์จบลง นำเด็กๆ กลับไปฝึกฝนคำศัพท์ที่หาได้ทั้งหมดเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถอ่านและเขียนคำศัพท์ได้ถูกต้อง- สามารถทำการแข่งขันกลุ่มเพื่อให้เด็กๆ ฝึกฝนคำศัพท์ในเวลาที่กำหนด
five. การปรับความยาก：- สำหรับเด็กๆที่มีอายุน้อยกว่า สามารถให้คำนำในภาพเพื่อช่วยเด็กๆ ที่จะจำคำศัพท์- สำหรับเด็กๆที่มีอายุมากกว่า สามารถเพิ่มความยากของภาพด้วยการเพิ่มจำนวนคำศัพท์หรือใช้ภาพที่ซับซ้อนขึ้น
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความสามารถในการทำงานทีมกันด้วย
