ในโลกที่มีความค้นคว้าและอิสระนี้ เด็กๆเสมอไปมีความสนใจต่อสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวเขา บทความนี้จะนำเราเข้าสู่โลกของเด็กๆ และสำรวจภาพที่มีสีสันที่เด็กๆเห็น และรู้สึกถึงความรักชีวิตที่ไม่จำกัดของพวกเขา。ที่นี่ เราจะพบและเรียนรู้กัน ให้ความรู้และความสุขติดตามการเติบโตของเด็กๆ
รายชื่อสิ่งแวดล้อม
- น้องแมวชื่อ Whiskers อยากเรียนภาษาอังกฤษเพื่อไปตามคนรักในประเทศต่างประเทศ
- แมวได้เรียนคำว่า “howdy” และ “goodbye” กับน้องสุนัขชื่อ Barksthree. ในวันแรก แมวไปหาแมงมุมในร้านหนังสือและชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์four. วันที่สอง แมวได้เรียนคำว่า “thank you” และ “Please” ขณะอาบน้ำที่สวนสาธารณะfive. ในวันที่สาม แมวได้เรียนคำว่า “i really like you” และ “you are lovable” กับเพื่อนหนุ่มที่สวนสัตว์
- วันที่สี่ แมวได้เรียนคำว่า “in which is?” และ “what’s this?” ขณะเดินทางไปที่ห้องสมุด
- ในวันที่ห้า แมวได้เรียนคำว่า “i’m hungry” และ “I want to eat” ขณะซื้ออาหารที่ร้านอาหาร
- วันที่หก แมวได้เรียนคำว่า “i’m tired” และ “I need to relaxation” หลังจากวันเดินทางท่วมเท่านั้น
- ในวันที่เจ็ด แมวได้เรียนคำว่า “i am glad” และ “this is fun” ขณะเล่นเกมสวนสนุก
- วันที่แปด แมวได้เรียนคำว่า “i’m unhappy” และ “I leave out you” ขณะเจอกับอากาศที่หนาว
- ในวันที่เก้า แมวได้เรียนคำว่า “i’m warm” และ “I want water” ขณะอาบน้ำที่ฝนตก
- วันที่สิบ แมวได้เรียนคำว่า “i am bloodless” และ “I want to warm up” หลังจากวันเย็นthirteen. ในวันที่สิบเอ็ด แมวได้เรียนคำว่า “i’m sick” และ “I need to peer a doctor” หลังจากมีอาการแย่
- ในวันที่สิบสอง แมวได้เรียนคำว่า “i’m nicely” และ “i’m wholesome” หลังจากได้รับการรักษาที่โรงพยาบาล
- ในวันที่สิบสาม แมวได้เรียนคำว่า “i am excited” และ “i am geared up” ก่อนเดินทางกลับบ้าน
- แมวและ Barks กลับบ้านและแมวได้ทำอาหารของตนเองเพื่อเสริมความรู้ของตนเอง
- แมวได้มีความสุขที่ทำให้
การจับคู่
หน้าที่ 1: รายชื่อสิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ (สวนสาธารณะ, ซาญาติ, หญ้า, ต้นไม้)
- ภาษาอังกฤษ:
- lawn
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-saw
- Monkey Bar
หน้าที่ 2: การจับคู่
- ภาพ: ภาพแต่ละสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- garden
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-saw
- Monkey Bar
หน้าที่ three: การตรวจสอบ
- ภาพ: ภาพแต่ละสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- correct! / not but
- correct! / now not yet
- correct! / not but
- accurate! / no longer but
- correct! / now not yet
- correct! / not but
- accurate! / no longer yet
- accurate! / not but
หน้าที่ four: แบบปิด
- ภาพ: ภาพทั้งหมดของสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- let’s test our answers!
- lawn
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-saw
- Monkey Bar
หน้าที่ five: การเลือกสิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพแต่ละสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- choose the ideal word
- lawn
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-noticed
- Monkey Bar
หน้าที่ 6: การเลือกสิ่งแวดล้อม (ต่อ)
- ภาพ: ภาพแต่ละสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- pick out the right phrase
- lawn
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-saw
- Monkey Bar
หน้าที่ 7: การชื่นชม
- ภาพ: ภาพทั้งหมดของสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- wonderful activity! you did it!
- garden
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-saw
- Monkey Bar
หน้าที่ 8: การสรุป
- ภาพ: ภาพทั้งหมดของสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- Now many words about the environment!
- garden
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-saw
- Monkey Bar
ตรวจสอบเลย
- สวนสัตว์: ที่นี่มีสัตว์ป่าหลากหลายเช่น แรกแรม, แรงวาฬ และแรงแก้ว
- ซาญาติ: มีสาวกวางมากมายในซาญาติที่น่าสนใจที่สุด
- หญ้า: สวนตามแนบหญ้าที่เปลี่ยนเป็นสีเขียวเมื่อฤดูร้อนมาถึงfour. ต้นไม้: มีต้นไม้หลากหลายที่มีดอกไม้และกิกกำลังบานเช่น ดอกทานาห์ และดอกหย่องแก้วfive. สวงเสียว: สวงเสียวที่สวยงามที่สุดที่คุณสามารถเล่นกันหรือเล่นแซงเสียวได้
- สลไอด์: สลไอด์สูงสุดที่คุณสามารถลงไปเล่นได้ แบบสไตรค์ หรือ แบบกระโดดลงไปในหญ้าที่ฝนตกเย็นๆ กัน
- สวงเสียว: สวงเสียวที่สวยงามที่สุดที่คุณสามารถเล่นกันหรือเล่นแซงเสียวได้ (ข้อนี้ซ้ำ)eight. สลไอด์: สลไอด์สูงสุดที่คุณสามารถลงไปเล่นได้ แบบสไตรค์ หรือ แบบกระโดดลงไปในหญ้าที่ฝนตกเย็นๆ กัน (ข้อนี้ซ้ำ)nine. เส้นขวาง: เส้นขวางที่คุณสามารถลงไปเล่นแซงเสียว หรือ แซงแขวน กับเพื่อนๆ ของคุณ
- สวงเสียว: สวงเสียวที่สวยงามที่สุดที่คุณสามารถเล่นกันหรือเล่นแซงเสียวได้ (ข้อนี้ซ้ำ)
ขอโทษ คุณอยากให้แบบปิดแบบเดียว จึงนำไปแปลดังนี้:”แบบปิด” แปลเป็นภาษาไทยคือ “แบบปิด” ซึ่งหมายความว่า “closed form” หรือ “closed book” ซึ่งใช้เมื่อหมายถึงรูปแบบที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว ไม่มีส่วนที่จะเปลี่ยนแปลง หรือเมื่อหมายถึงหนังสือที่ปิดแล้ว ไม่อนุญาตให้เปิดเพื่อดู ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่ใช้งานคำว่านี้อย่างไร。
ชื่อเกม:การค้นหาคำศัพท์ในสภาพแวดล้อม
เป้าหมายของเกม:หาและตะโพ้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ
การเตรียมความเตรียมเต็ม:1. จัดหาบนานแบบสำหรับภาพที่มีธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่ต่าง ๆ อย่างเช่น ป่าไม้ ทะเล ภูเขา สวนเจ้า และกลุ่มเรืองท้องฟ้า และดอกไม้2. จัดหาบนานแบบที่มีรายชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น tree, ocean, mountain, lawn, cloud, flower และอื่น ๆ
ขั้นตอนเกม:
- จัดให้บนานแบบภาพสภาพแวดล้อมเก็บอยู่บนโต๊ะ ให้เด็กๆ ไม่เห็นบนานแบบคำศัพท์
- ให้เด็กๆ ปิดตาและแจกใช้คำศัพท์บนานาบันแบบthree. ให้เด็กๆ ค้นหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่แจกใช้four. เมื่อหาพบให้เด็กๆ อ่านคำศัพท์ออกเสียงและตะโพ้คำศัพท์five. ถ้าตะโพ้คำศัพท์ถูกต้อง ให้เด็กๆ นำบนานาบันคำศัพท์มาติดอยู่ข้างภาพที่ตรงกัน
- ซ้ำขั้นตอน 3 ถึง 5 จนหาและตะโพ้คำศัพท์ทั้งหมด
จบเกม:
เมื่อหาและตะโพ้คำศัพท์ทั้งหมดและตะโพ้คำศัพท์ทั้งหมดถูกต้อง เกมจบลง คุณสามารถแจกวางเด็กๆเพื่อเป็นการสร้างความเป็นมานะแก่พวกเขา
กิจกรรมเสริม:
- ให้เด็กๆ ตั้งเรื่องเล่าด้วยคำศัพท์ที่หาได้
- ให้เด็กๆ อธิบายด้วยภาษาของตนเองเรื่องที่เห็นในภาพ
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตการณ์และความคิดสร้างสรรค์ด้วยเช่นกัน
การเลือกสิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์
- ภาษาอังกฤษ: garden
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะ
- ภาษาอังกฤษ: Park
- ภาพ: ภาพหญ้า
- ภาษาอังกฤษ: Grass
- ภาพ: ภาพต้นไม้
- ภาษาอังกฤษ: Tree
- ภาพ: ภาพเตาแก้ว
- ภาษาอังกฤษ: Swing
- ภาพ: ภาพทางเลื่อน
- ภาษาอังกฤษ: Slide
- ภาพ: ภาพเตาแตะ
- ภาษาอังกฤษ: See-saw
eight. ภาพ: ภาพโครงเล่น- ภาษาอังกฤษ: Monkey Bar
เลือกสิ่งแวดล้อม (ต่อ)
หน้าที่ 1: รายชื่อสิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ (สวนสาธารณะ, ซาญาติ, หญ้า, ต้นไม้)
- ภาษาอังกฤษ:
- สวน
- สวนสาธารณะ
- หญ้า
- ต้นไม้
- สวนสัตว์
- ลูกเต้า
- ลอยตก
- โน้งตะเคียน
- หมอนโน้ง
หน้าที่ 2: การจับคู่
- ภาพ: ภาพแต่ละสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- garden
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-noticed
- Monkey Bar
หน้าที่ three: การตรวจสอบ
- ภาพ: ภาพแต่ละสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- accurate! / now not yet
- correct! / now not but
- correct! / not yet
- correct! / now not yet
- accurate! / no longer but
- accurate! / no longer but
- correct! / not but
- accurate! / now not yet
หน้าที่ four: แบบปิด
- ภาพ: ภาพทั้งหมดของสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- allow’s check our answers!
- garden
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-noticed
- Monkey Bar
หน้าที่ 5: การเลือกสิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพแต่ละสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- choose the ideal word
- lawn
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-noticed
- Monkey Bar
หน้าที่ 6: การเลือกสิ่งแวดล้อม (ต่อ)
- ภาพ: ภาพแต่ละสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- select the right phrase
- garden
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-noticed
- Monkey Bar
หน้าที่ 7: การชื่นชม
- ภาพ: ภาพทั้งหมดของสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- amazing task! you probably did it!
- garden
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-noticed
- Monkey Bar
หน้าที่ 8: การสรุป
- ภาพ: ภาพทั้งหมดของสิ่งแวดล้อม
- ภาษาอังกฤษ:
- Now many phrases approximately the environment!
- lawn
- Park
- Grass
- Tree
- Swing
- Slide
- See-saw
- Monkey Bar
การชื่นชม
เมื่อเด็กเรียนสำเร็จและประสบความสำเร็จในงานนี้ อาจจะได้รับเสียงชื่นชมจากครูหรือเพื่อนเล่น ดังนี้:
“ดูเหมือนว่าคุณทำงานอย่างดีมากในเรื่องการเรียนสิ่งแวดล้อม! คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อทำงานสำเร็จ?”
เด็กอาจตอบ:
“อะ๊อซ! ฉันรู้สึกดีมากที่ฉันทำงานอย่างดี! ฉันชอบเล่นเกมนี้มาก!”
ครูหรือเพื่อนเล่นอาจกล่าว:
“ดูเหมือนว่าคุณได้เรียนและเรียนรู้เรื่องสิ่งแวดล้อมมากมายแล้ว! ขอให้เราต่อไปเล่นเกมอื่นหรือทำงานอื่นอีกด้วย!”
ด้วยวิธีนี้ การชื่นชมทำให้เด็กมีความยินดีต่อการเรียนรู้ และช่วยสร้างความตั้งใจในการเรียนเพิ่มขึ้นอีกด้วย。
ขอโทษครับ คุณอยากให้ความสรุปในภาษาไทย ครับ นี่คือข้อความที่คุณให้ความสรุป:”กรุณายืนยันว่าการแปลข้างต้นไม่มีจีนแผ่นดินในข้อความ”
ในการเรียนรู้ครั้งนี้ เราได้ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมประมวลที่หลากหลายเพื่อให้เด็กๆมีความเข้าใจและความสนใจต่อภาษาอังกฤษมากขึ้น จากข้อความตั้งต้นทางของการสวัสดีถึงการประพาสของชีวิตประจำวัน จนถึงหัวข้อเกี่ยวกับสัตว์ สี ฤดูกาล และอื่น ๆ เด็กๆได้รับรู้และควบคุมภาษาอังกฤษเรียบร้อยในบรรยากาศที่ง่ายต่อตัวและมีความสนุกสนาน
ผ่านการเล่นเกม “แทงคำ” เด็กๆได้เรียนรู้ว่าจะคาดเดาคำจากภาพ ซึ่งช่วยให้พวกเขามีความสามารถในการสังเกตและคิดตัดสิน ในการเล่นเกม “ตรวจสอบสัตว์” เด็กๆได้จับคู่สัตว์กับเสียงเรียกของมัน ซึ่งไม่เพียงแต่จะเพิ่มความจำของพวกเขาแต่ยังให้พวกเขามีความเข้าใจอย่างชัดเจนเกี่ยวกับเสียงเรียกของสัตว์
เกม “หาของฤดูกาล” ทำให้เด็กๆได้หาคำซ่อนไว้ขณะที่พวกเขาได้รับรู้ถึงคุณสมบัติและกิจกรรมของฤดูกาลต่าง ๆ ทางการเรียน “การใช้ติดตั้ง” ทำให้เด็กๆมีความเข้าใจอย่างชัดเจนต่อติดตั้งต่าง ๆ และสามารถบอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษ
ในเรื่อง “การเดินทางไปยังสวนสัตว์” เด็กๆได้ตามตัวเอกและเดินทางไปยังสวนสัตว์ เรียนรู้ชื่อและคุณสมบัติของสัตว์ต่าง ๆ และในเรื่อง “วันทำความสะอาด” ได้สอนให้เด็กๆบอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษว่ามันจะปฏิบัติการความสะอาดในชีวิตประจำวัน
ผ่านกิจกรรมที่มีความหลากหลายเช่นนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้ความรู้ทางภาษาอังกฤษแต่ยังได้พัฒนาความสามารถในการทำงานร่วมกันและการแสดงออก พวกเราเชื่อว่า ในการเรียนรู้ที่จะมาต่อในอนาคต ทั้งสิ้นนี้จะมีผลดีต่อพวกเขา