ในนั้นเราจะนำเด็กๆมาสู่โลกที่มีความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษ ที่เต็มไปด้วยความเหลือบางและการสื่อสารทั้งร่วมกัน ที่นี่เราจะมีโอกาสค้นคว้าและเรียนรู้ ผ่านการเล่นเกมและเรื่องราว ที่ทำให้ภาษาอังกฤษมีความสนุกสนานมากขึ้น เราจะพร้อมกันเปิดบททางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความเศร้าโลกนี้กันเถอะ!
ขอขอบคุณสำหรับคำถามของคุณ นี่คือการแปลของ “” ในภาษาไทย:”เริ่มต้นนำเสนอ”
ในเช้าวันที่มีแสงแดดที่มีบริสุทธิ์ แมว Tom ตัดสินใจว่าจะเรียนภาษาอังกฤษบางคำใหม่ มันนั่งอยู่ข้างหน้าหน้าต่าง มองลองไปที่สวนหลวงที่นอกหน้าต่าง และใจใส่ความสนใจ
“howdy, Tom,” แมวบัตรหลวงบินเข้ามา แมว Tom ตะโกนกับความยินดี มันเริ่มเรียนคำว่า “butterfly”
ไม่นานหลังจากนั้น หนูนักเรียนหนึ่งตั้งอยู่บนกิ่งไม้ แมว Tom รู้สึกดีและเรียนคำว่า “fowl”
แล้ว แมว Tom มองเห็นสุนัขหนึ่งวิ่งวายบนหญ้า มันเรียนคำว่า “canine”
และเรียนต่อไปด้วย แมว Tom มองเห็นดอกไม้ในสวน มันเรียนคำว่า “flower” และยังสังเกตเห็นทางน้ำลาย มันเรียนคำว่า “circulation”
เร็วๆนั้น แมว Tom ได้เรียนคำว่าอังกฤษหลายคำแล้ว มันรู้สึกเป็นอันดับที่ดีมาก มันเริ่มใช้คำว่าที่เรียนรู้มาเอาไปอธิบายสิ่งที่มองเห็นรอบตัว
“มองเห็นนั้นไหม แมวบัตรหลวงบินเข้ามา,” Tom ชี้ไปที่ฟ้าบอก
“มีหนูนักเรียนมาต้นไม้นี้,” มันชี้ไปที่ต้นไม้
“มองเห็นสุนัขเล่นนั้น,” มันอธิบายต่อ
“เหวดไปนี้ มีดอกไม้มากมาย,” Tom กล่าวตะลึง
“ฟังทางน้ำลายนี้,” มันบอกสุดท้าย
ด้วยวิธีนี้ แมว Tom ไม่เพียงแต่เรียนคำว่าอังกฤษบางคำ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายสิ่งที่มองเห็นรอบตัว หัวใจของมันอุดไปด้วยความรู้ใหม่ และแต่ละโซนของสวนหลวงนั้นก็กลายเป็นห้องเรียนภาษาอังกฤษของมัน
ข้อความที่แปลเป็นภาษาไทยคือ:”รายละเอียดสภาพแวดล้อม”
เช้าวันที่มีแสงแดดระลึกซัดใสสวยงาม หน้าบ้านของมิ่งมีสนามหญ้ากว้างใหญ่ ที่นั่นมีดอกไม้สีสันสวยงามบานอยู่ทั่วไปทั้งสนามหญ้า ในบ้านของมิ่งมีสุนัขเลี้ยงที่ท่วมเวลาเล่นกับใบหอมที่สนามหญ้า
ข้างบ้านของมิ่งมีแม่น้ำสะอาดที่เหมือนได้รับการฝังตัวโดยแสงแดด น้ำในแม่น้ำเหลวตลอดเวลาและบางครั้งเห็นปลาเล่นน้ำได้
ตามแม่น้ำมีป่าไม้หนาแน่น ระหว่างต้นไม้มีนกหลายสายพันธุ์ที่ร้องเสียงยอดเยี่ยม ในป่ามีทางเดินเล็กๆ บริเวณทางเดินมีต้นชานเขียวที่บานดอกชานฝนในฤดูใบไม้ผลิ ที่มีดอกที่แสดงสีชมพูขาวสวยงามที่สุด
หลังจากเดินผ่านสวนดอกนี้ จะมีสวนสวยงามที่มีพืชไม้ต่างๆ อย่างเช่น ต้นเบญตรยักษ์ ต้นไม้ต้นเลี้ยงและดอกไม้สีสันที่หลากหลาย ทางดินที่สวนมีหินทรายที่เล็กๆ ที่เด็กๆ ชอบแข่งกันขึ้นบน
ผ่านสวนดอกแล้ว จะมาถึงสนามหญ้าที่กว้างขวาง บนสนามหญ้ามีชายหาดที่เต็มไปด้วยทรายฝุ่น ที่นั่นเด็กๆ สามารถสร้างที่สำหรับเก็บทรายและขุดที่สำหรับเก็บทรายได้ ข้างชายหาดมีทะเลสาบที่น้ำสะอาดเห็นเห็นได้ชัดเจน ทะเลสาบมีปลาและกุ้งหนุ่มมากมาย
สภาพแวดล้อมธรรมชาตินี้ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่เล่นสนุกสำหรับเด็กๆ แต่ยังทำให้สัตว์ป่าได้มีที่อาศัยด้วย ที่นี้เด็กๆ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ รู้ถึงคุณสมบัติของพืชและสัตว์ที่มีชีวิตต่างๆ และเรียนรู้ว่าจะชีวิตร่วมกับธรรมชาติด้วยทางที่ดีที่สุด
ส่วนเกี่ยวกับส่วนที่ขอแปลขึ้นภาษาไทย โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีข้อความในภาษาจีนประชาธิปไตยของประเทศจีนที่มีอยู่ในข้อความที่แปลมาก่อน โปรดให้ข้อมูลหรือข้อความที่คุณต้องการแปลเพื่อที่จะทำการแปล และขอขอบคุณก่อนหน้านี้
-
นักเรียนจะลอกเสียงสัตว์：เด็กๆจะได้ฟังเสียงของสัตว์และพยายามลอกเสียงเหมือนกัน ตัวอย่างเช่น ครูจะเล่นเสียงน่าวของหมา แล้วเด็กๆจะลอกเสียงเหมือนหมาวาว
-
เกมหมายเลขสี：จะแสดงภาพสัตว์ที่มีสีต่าง ๆ แล้วเด็กๆจะต้องหาภาพที่มีสีเดียวกัน ตัวอย่างเช่น แสดงภาพปลาสีแดง แล้วเด็กๆจะหาภาพปลาสีแดง
three. กระบอกพิษเดี่ยว：จะแบ่งคำที่มีชื่อสัตว์เป็นชิ้นเล็กๆ แล้วให้เด็กๆติดตั้งคำที่สมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น “cat” จะถูกแบ่งเป็น “c-a-t”
- การแสดงบทบาท：เด็กๆจะแบ่งกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะแสดงบทบาทของสัตว์ต่าง ๆ และจะพูดด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น หนึ่งคนเล่นหมายแพ้งหนึ่งคนเล่นเปลว เขาเองจะพูดกันด้วยการหารือว่าใครที่แข็งแกร่งที่สุด
five. เกมความจำ：จะแสดงภาพสัตว์แล้วให้เด็กๆจำตำแหน่งของภาพเหล่านั้น หลังจากนั้นครูจะกำบังภาพ แล้วให้เด็กๆบอกว่าภาพด้านล่างเป็นสัตว์อะไร
-
การรวบรวมเรื่องสัตว์：ครูจะเริ่มเล่าเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ แล้วให้เด็กๆเล่นต่อเรื่องด้วยการนำเสนอคำและวลีที่เรียนรู้ใหม่
-
ช่วงคำถามตอบ：ครูจะถามคำถามที่เกี่ยวกับสัตว์ แล้วให้เด็กๆตอบด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “What does a bear consume?” (แมวกินอะไร؟)
ผ่านการเล่นเกมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังจะเพิ่มความสำคัญในการฟัง เรียกคำและความจำด้วยภาษาอังกฤษด้วย
คำแปล: การตรวจสอบคำและภาพที่ตรงกัน
-
การหาคำศัพท์แบบหาทอง：เตรียมรูปภาพที่มีคำศัพท์ต่างๆ ติดไว้บนเนื้อหา อย่างเช่นสัตว์สวนหรืออาหารหรือสีสัน และแจกแจงรูปภาพนี้ออกไปทั่วห้องเรียนหรือพื้นที่กิจกรรม บุตรโรงเรียนต้องหารูปภาพที่มีคำศัพท์ตรงกันและเปิดเสียงอ่านคำศัพท์ออกมา。
-
การต่อรอยคำศัพท์：แบ่งบุตรโรงเรียนออกเป็นกลุ่มต่างๆ และให้แต่ละกลุ่มกำหนดคำศัพท์ซึ่งต่อเนื่องกัน ผู้เล่นต่อไปจะต้องหาภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่เล่นก่อน และอ่านคำศัพท์ใหม่ออกมา ด้วยวิธีนี้ บุตรโรงเรียนจะมีโอกาสฝึกฝนคำศัพท์ตลอดเวลาในการเล่นเกมส์นี้。
-
การแม้วคำศัพท์และรูปภาพ：แสดงบนหน้าจอหรือเผยแพร่คำศัพท์แบบการ์ดและรูปภาพแบบการ์ด บุตรโรงเรียนต้องจับคำศัพท์แบบการ์ดกับรูปภาพแบบการ์ดที่ตรงกัน มันเป็นกิจกรรมที่สร้างความรู้สึกทางศึกษาทั้งทางสายตาและทางภาษา และช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความสามารถในการพูดภาษาของเด็กๆ
four. การรวมคำศัพท์เป็นกระดาษปัง：ตัดการ์ดคำศัพท์เป็นชิ้นเล็ก และให้บุตรโรงเรียนรวมกระดาษปังคำศัพท์เป็นคำศัพท์ที่สมบูรณ์ กิจกรรมนี้สามารถทำให้เด็กๆมีความสามารถในการกระทำงานที่เล็กน้อยและความสามารถในการสนใจ
-
การแสดงบทบาท：ให้บุตรโรงเรียนเลือกรูปภาพหนึ่ง และพวกเขาต้องเอาเองมาอธิบายเนื้อหาของรูปภาพด้วยภาษาอังกฤษ หรือแสดงบทบาทเป็นตัวละครในรูปภาพ กิจกรรมนี้สามารถช่วยพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของเด็กๆ
-
การบรรยายเรื่องด้วยคำศัพท์：ให้บุตรโรงเรียนบรรยายเรื่องด้วยคำศัพท์แบบการ์ด กิจกรรมนี้สามารถปลุกปั่นความคิดสร้างสรรค์และความคิดทางอิสระของเด็กๆ
ผ่านการเล่นเกมส์นี้ บุตรโรงเรียนจะมีโอกาสเรียนภาษาอังกฤษอย่างสบายๆ และยังสามารถพัฒนาความสามารถในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีตัวอักษรจีนที่เหลืออยู่
ในโลกเล่นเกมภาษาอังกฤษที่น่าสนุกๆ วันนี้เราจะพร้อมกันเดินทางผ่านหนทางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยเกมลงทะเบียนคำศัพท์น่าสนุกๆ และน่าตลกเล็กน้อยนี้ สวัสดีครับ ข้าพเจ้าจะให้คุณดูภาพต่าง ๆ และคุณจะต้องหาใบการ์ดคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนั้น พร้อมแล้วครับ จะรับตัวเริ่มแล้ว!
ตัวอย่าง:
ข้าพเจ้าจะถือภาพหนึ่งขึ้นมา ซึ่งมีคาแควในภาพ ข้าพเจ้าจะบอกว่า “this is a cake.” แล้วคุณจะต้องหาใบการ์ดที่เขียนว่า “cake” และตรงกันกับภาพคาแควนั้น ให้ทำตามครับ!
ในแต่ละภาพนั้นเป็นที่มากินหนึ่ง และใบการ์ดคำศัพท์บนใบการ์ดคำศัพท์มีคำศัพท์ที่ตรงกันกับมัน คุณจะต้องฟังคำศัพท์ที่ข้าพเจ้าบอก แล้วหาภาพที่ตรงกันกับมัน พร้อมแล้วครับ จะรับตัวเริ่มแล้ว!
- ข้าพเจ้าบอก “apple” คุณจะต้องหาภาพแอปเปิ้ล
- ข้าพเจ้าบอก “banana” คุณจะต้องหาภาพมะม่วง
- ข้าพเจ้าบอก “milk” คุณจะต้องหาภาพนม
ทุกครั้งที่คุณหาตรงกัน คุณจะได้รับรางวัลเล็กน้อย หากคุณหาได้มากที่สุด คุณจะเป็นผู้ชนะการเกมลงทะเบียนคำศัพท์วันนี้!
ขอโทษที่ไม่สามารถบรรยายความคิดของคุณได้ทันที แต่ขณะนี้ระบบของฉันไม่สามารถทำการแปลภาษาได้ โปรดแจ้งความคิดของคุณเป็นภาษาอื่น และฉันจะพยายามแปลให้คุณได้ ขอบคุณค่ะ
เด็กๆ วันนี้เราพร้อมกันได้ใช้เวลาอย่างสนุกสนานในโลกอังกฤษ ไม่เพียงแต่เราได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่ แต่ยังได้มีโอกาสเล่นเกมส์และฟังเรื่องที่สนุกสนานทำให้การเรียนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่ง่ายและน่าสนุกด้วยเช่นกัน จำได้ว่า ทุกวันก็สามารถเป็นวันที่เราได้เรียนรู้ความรู้ใหม่หรือในระหว่างที่เราสังเกตสิ่งแวดล้อมรอบตัวหรือเล่นกับเพื่อนๆ หวังว่าในขณะที่คุณกลับบ้าน คุณจะสามารถใช้คำศัพท์และวลีที่เรียนรู้วันนี้เพื่อแบ่งปันประสบการณ์ของคุณกับพ่อแม่คุณได้ อย่าลืมที่จะฝึกซ้อมต่อไป เราก็จะกลายเป็นคนที่มีภาษาอังกฤษเล่นได้ดีมากขึ้นเรื่อยๆ! ขอรอคุณมาพร้อมกันเพื่อไปสำรวจโลกอังกฤษที่มีความสนุกสนานมากขึ้นอีกครั้ง จบนะ โปรดเล็งคุณทั้งหลาย!
