ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตกลงในโลกภาษาอังกฤษ ผ่านการเล่าเรื่อง เกมส์ และกิจกรรมที่มีส่วนสนุกสนาน ให้พวกเขาได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆ พร้อมกันนี้เราจะเดินทางเรียบร้อยไปที่นี่ เปิดประตูการเรียนภาษาสำหรับเด็กๆของเรา
หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เกมหลัก:– ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ในแต่ละภาพ- เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ โดยอ่านและเขียนคำศัพท์ที่พบ
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:
- ภาพ: สวนสัตว์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: แก้ว, ต้นไม้, นก, หมู่สัตว์, น้ำตาล
- ภาพ: ห้องนอน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, หนังสือ, หลอด, ตา, หมอน
three. ภาพ: ห้องกาแฟ– คำศัพท์ที่ซ่อน: มือถือ, กาแฟ, ขนม, น้ำ, ฝาน
กิจกรรมเสริม:– การเรียกคำศัพท์: ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนโดยใช้ภาษาอังกฤษ- การเขียนคำศัพท์: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนเข้าบนกระดาษ- การเล่นแข่งขัน: ให้เด็กแข่งขันกันหาคำศัพท์ที่ซ่อนที่ภาพที่ให้ไว้
ตัวอย่างกิจกรรมเสริม:
- การเรียกคำศัพท์: “can you discover the word ‘tree’ on this picture?”
- การเขียนคำศัพท์: “Write down the phrases you find within the image.”
- การเล่นแข่งขัน: “Who can discover the maximum words within the image?”
ประโยชน์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- ฝึกสมองในการตรวจหารายการและการอ่าน- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
สิ่งของที่จำเป็น:– ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อน- กระดาษเขียน- ปากกา
กลอน:– ให้เด็กสนุกและเรียนรู้ได้ดีด้วยวิธีที่เข้าข่ายและสนุกสนาน
สนับสนุนความสนใจของเด็ก
- การเล่นเกมหาสิ่งของแบบโค้งหลัง:
- ครูจะเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติบนใบเก็บเลขคาร์ด เช่น “ต้นไม้”, “แม่น้ำ”, “มหาสมุทร”, “เทือกเขา” และอื่น ๆ
- บรรดาเด็กจะถูกแบ่งเป็นกลุ่มโดยแต่ละกลุ่มจะได้แผนที่หนึ่ง บนแผนที่มีสถานที่ที่ซ่อนคำศัพท์ อย่างเช่น “สวนสาธารณะ”, “ป่า” และอื่น ๆ
- ครูจะซ่อนใบเก็บคำศัพท์ที่สถานที่เหล่านั้น และเด็กจะต้องหาใบเก็บคำศัพท์และอ่านคำศัพท์ออกเสียง
- การแข่งขันเจาะจงคำศัพท์:
- แบ่งเด็กเป็นสองทีม และทีมแต่ละทีมจะและลงหลังจากกลุ่มหนึ่ง
- ในแต่ละรอบ ทีมจะถูกส่งคำศัพท์คาร์ดหนึ่งจากตาราง และเด็กที่ถูกเลือกจะต้องหาตัวแทนรูปภาพที่ตรงกัน อย่างเช่น “ต้นไม้” ตรงกันกับรูป “ต้นไม้”
- ทีมที่จบทางแรกทุกครั้งชนะ
- การเล่นเกมต่อคำศัพท์:
- ครูจะบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น “แม่น้ำ”
- เด็กจะต้องต่อคำศัพท์ที่เสริมตามคำศัพท์ที่จบด้วย “แม่น้ำ” อย่างเช่น “แม่น้ำท่อลึก”
- ในแต่ละครั้งที่มีเด็กที่ไม่สามารถต่อตามได้ ก็จะเปลี่ยนเด็กออกมา
- การเขียนเรื่องประชาธิปไตยสิ่งแวดล้อม:
- ครูจะบอกเรื่องเกี่ยวกับการปกป้องสิ่งแวดล้อม และเด็กจะต้องใส่คำศัพท์ที่ขาดไปในเรื่อง
- หลังจากเสร็จเรื่องแล้ว ดาวเด็กจะสละเรื่องกันและตรวจสอบคำศัพท์ที่ใส่ใน
- การแสดงบทบาทเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม:
- เด็กจะแบ่งเป็นกลุ่มโดยแต่ละกลุ่มจะแสดงบทบาทเป็นสิ่งแวดล้อม อย่างเช่น “ก้อนเมฆ”, “ลม”, “พระอาทิตย์”
- ครูจะถามคำถาม และเด็กจะต้องตอบด้วยคำศัพท์ของบทบาทของพวกเขา เช่น “อะไรที่พระอาทิตย์ทำ?”
นำคำศัพท์และภาพเข้ามา
คุณชอบสวนสัตว์ไหม? อย่างไรที่คุณจะรู้สึกเมื่อพบสัตว์น่าสนใจในสวนสัตว์? ร่วมกันพูดภาษาอังกฤษกับพวกเขาสิวเสียร้าย! พวกเราจะเริ่มจากสัตว์น้ำที่ดูแปลกประหลาดนี้ครับ:
- Dolphin – หมายถึงปลาวาฬ
- Turtle – หมายถึงหมอมthree. Shark – หมายถึงปลารุ้งfour. Fish – หมายถึงปลา
ให้คุณค้นหาภาพของสัตว์ที่คุณรู้แล้ว และอ่านคำศัพท์ที่เข้ากันได้!
ฝึกฝนยนต์การอ่านและการเขียน
เราจะมีกิจกรรมบางรายที่เด็กสามารถทำเพื่อฝึกฝนยนต์การอ่านและการเขียนของตนเอง! ซึ่งก็คือ…
- อ่านและเขียนคำศัพท์: จะมีภาพบางรายที่มีคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่จัดการดี ให้เด็กอ่านคำศัพท์และเขียนมันลงบนกระดาษเล็กๆ ตามขนาดที่เขา/เธอรู้จัก
- ตัวอักษรสองตัว: ให้เด็กเลือกตัวอักษรสองตัวจากตู้ตัวอักษรและจัดตัวอักษรดังกล่าวเข้าในตำแหน่งที่ถูกต้องบนภาพ
- ดึงเสียง: ให้เด็กดึงเสียงของคำศัพท์ที่แสดงออกในภาพและเขียนมันลงบนกระดาษ
- การวาด: ให้เด็กวาดภาพของสิ่งที่พวกเขา/พวกเธอพบในภาพและเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องบนภาพดังกล่าว
เราจะทำกิจกรรมเหล่านี้กันด้วยกัน และเราจะมีความสนุกอยู่!
ปฏิบัติการเรียนที่ต้องทำอย่างอยู่ตรงตา
สงามเรียบร้อยในบ่ายแสงแดดที่เปลี่ยนแปลงไปเป็นดอกไม้งาม เด็กๆ ถูกเชิญเข้าร่วมกิจกรรมเล่นเกมที่มีความสนุกสนานเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีการเชื่อมโยงและความสนุกสนาน。เป้าหมายของเกมคือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อมรอบๆ เด็กๆ ก็รุงเรืองโดยรวมตัวกันเมื่อเริ่มต้นเกมนี้
ก่อนที่เกมจะเริ่ม ครูแสดงภาพกราฟฟิกที่มีภาพที่วาดแสดงภายนอกและภายในธรรมชาติ เช่น ป่า สวน ชายหาด และเมือง ครูก็ทิ้งใบกระดาษที่มีคำศัพท์บนภาพแต่ละภาพโดยลับๆ
“เรียกให้เด็กๆปิดตาไว้ แล้วเปิดตาแล้ว ดูว่าคุณจะหาพบคำศัพท์ได้ที่ไหน” ครูกล่าว
เด็กๆ ก็เริ่มหาคำศัพท์ทันที ตาของพวกเขาสวนไปหาคำศัพท์บนภาพ และพวกเขาก็มีความดีใจเมื่อหาพบคำศัพท์ที่แน่นอน อย่างเช่น “tree” และ “flower”
“ฉันหาพบ ‘tree’ แล้ว!” หนึ่งในเด็กตะโกนด้วยความดีใจ
“ฉันหาพบ ‘flower’ แล้ว!” ลูกเล่นอีกคนก็เข้ามาเล่นด้วยความดีใจ
ครูก็ให้ความเคลือต่างๆแก่เด็กๆ เพื่อช่วยพวกเขาหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง เช่น “หาสิ่งที่ขึ้นมาด้วยต้นใต้ดิน” และเมื่อเด็กๆหาพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่น ตะกร้าปุ้มหรือของเล่นเล็ก
เกมนี้ไม่เพียงแต่จะช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความระมัดระวังและความจำของพวกเขาด้วยด้วย ด้วยการเรียนรู้ที่สนุกสนาน ระดับภาษาอังกฤษของเด็กๆก็ได้เพิ่มขึ้นอย่างชัดเจน
ประมวลผลและการปฏิบัติต้องทราบดีและตรวจสอบอย่างละเอียด
หลังจากเด็กๆเข้าร่วมการแข่งขันหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในเกมแข่งขันนี้ จะมีกิจกรรมปฏิบัติต่างๆ เพื่อยืนยันความเข้าใจของเด็กๆในเรื่องภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อมของพวกเขา:
-
การอ่านและเขียนคำศัพท์: ให้เด็กๆอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นและเขียนทั้งหมดลงบนกระดาษ นี่ช่วยพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนของเด็กๆ。
-
การลงความเห็น: ให้เด็กๆลงความเห็นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้ภาษาอังกฤษ ยังต้องการพวกเขาอธิบายเรื่องที่พวกเขาพบหรือเห็นในสิ่งแวดล้อมต่างๆ นอกที่เรียน。
-
การแสดงความรู้: จัดงานแสดงความรู้โดยให้เด็กๆแสดงให้เห็นคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นและอธิบายให้กับเพื่อนๆ หรือครู นี่ช่วยพัฒนาทักษะการแสดงและการเข้าข้างอื่นของเด็กๆ。
-
การประมวลผล: จัดกิจกรรมประมวลผลโดยให้เด็กๆเลือกคำศัพท์ที่พวกเขาชอบที่สุดและอธิบายเหตุผล นี่ช่วยพัฒนาทักษะการตัดสินใจและการอธิบายในภาษาอังกฤษ。
-
การปลูกตัวเลข: ให้เด็กๆปลูกตัวเลขของคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้น นี่ช่วยพัฒนาทักษะการนับและการคำนวณของเด็กๆ。
ผ่านการปฏิบัติเหล่านี้ เด็กๆจะมีโอกาสที่จะยืนยันความเข้าใจของพวกเขาในภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อม ทั้งที่ช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้ที่สำคัญสำหรับการเรียนการศึกษาของพวกเขา
