ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปสำรวจโลกภาษาอังกฤษผ่านเรื่องที่มีประสานงามและเกมส์ต่างๆ พร้อมกัน เราจะร่วมกันเดินทางในนักโลกที่น่าสนุกนี้เพื่อเรียนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์, , ครอบครัว, โรงเรียน, การเดินทางและหัวข้อน่าสนุกอื่นๆ ด้วย!
เกี่ยวกับเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
คุณสมบัติ:- เป้าหมาย: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและภาษาอังกฤษ- วิธีการเล่น:1. แสดงภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ (ต้นไม้, สวน, ฝน, สัตว์, และอื่น ๆ)2. ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยการตรวจหาและอ่านคำศัพท์three. หลังจากหาคำศัพท์ได้ ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์four. ใช้เวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นเพื่อวัดผล- ประโยชน์: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม พัฒนาความสามารถในการอ่านและการหาคำศัพท์ สร้างความสนใจในภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อมรอบตัว
- ภาพแสดงภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพสวนสาธารณะ: ฝนกำลังตกบนต้นไม้และสัตว์
- ภาพต้นไม้: สีเขียวเข้มข้นของต้นไม้และฝนที่ตกลง
- ภาพสัตว์: หนูกวาดในต้นไม้
- ภาพฝน: ฝนตกทุกทางบนสวน
- ภาพสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ: ฝนกำลังตกบนสนามกีฬาหรือสวนสาธารณะอื่น ๆ
- คำศัพท์ที่ซ่อน
- ต้นไม้, ดอกไม้, หญ้า, หนู, ฝน, กลุ่มเมฆ, สวน
four. รายละเอียดการเล่น– หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพด้วยการตรวจหาและอ่านคำศัพท์- อธิบายความหมาย: หลังจากหาคำศัพท์ได้ ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์- เกมแข่งขัน: ให้เด็กแข่งขันกันหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
เลือกภาพด้วยความระมัดระวังให้แน่ใจว่าจะไม่มีภาษาจีนย่อในข้อความที่แปลผ่านมา
- ให้เด็กดูภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ อย่างเช่น ภาพสวนสาธารณะ, ภาพต้นไม้, ภาพสัตว์, ภาพฝน และอื่น ๆ
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพด้วยการตรวจหาและอ่านคำศัพท์
- คำศัพท์ที่ซ่อนอาจมีขนาดเล็กกว่าหรือใหญ่กว่าหนึ่งหลัก
three. อธิบายคำศัพท์:– หลังจากหาคำศัพท์ได้ ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์- ช่วยเด็กซึ่งไม่รู้ความหมายของคำศัพท์ที่ซ่อน
- เกมแข่งขัน:
- ให้เด็กแข่งขันกันหาคำศัพท์ที่ซ่อนเร็วที่สุด
- ใช้เวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นเพื่อวัดผล
- รางวัล:
- ให้รางวัลหรือการยกย่องเด็กที่มีคะแนนสูงสุด
- ช่วยสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
- การฝึกหัด:
- ให้เด็กฝึกหัดการอ่านและหาคำศัพท์อีกครั้งด้วยภาพที่มีความซับซ้อนขึ้น
- ช่วยพัฒนาความสามารถในการอ่านและการหาคำศัพท์
- การปรับปรุง:
- ให้เด็กปรับปรุงความเข้าใจของคำศัพท์ที่ซ่อนด้วยการพูดและใช้คำศัพท์ในประโยชน์
- ช่วยเพิ่มความสำคัญของคำศัพท์ในชีวิตประจำวัน
- การสร้างความสนใจ:
- ให้เด็กทำงานกับภาพที่มีความสนใจขึ้น เช่น ภาพสวนสาธารณะที่มีสัตว์, ภาพต้นไม้ที่มีสัตว์ และอื่น ๆ
- ช่วยสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อม
ขอให้ตรวจสอบให้แน่ใจว่า ความเปรียบเทียบของภาษาไทยไม่มีภาษาจีนย่อ
- ให้เด็กมองภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้วยภาษาอังกฤษ (ต้นไม้, สวน, ฝน, สัตว์ และอื่น ๆ)
- ช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยการตรวจหาและอ่านคำศัพท์
- คำศัพท์ที่ซ่อนอาจมีขนาดเล็กกว่าหรือใหญ่กว่าหนึ่งหลัก
- ช่วยเด็กซึ่งไม่รู้ความหมายของคำศัพท์ที่ซ่อนด้วยการอธิบายความหมายของคำศัพท์
- เกมแข่งขัน:
- ให้เด็กแข่งขันกันหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เร็วที่สุด
- ใช้เวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นเพื่อวัดผล
- ให้รางวัลหรือการยกย่องเด็กที่มีคะแนนสูงสุด
- ช่วยสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อมรอบตัว
อธิบายคำศัพท์ จะยังต้องการคำแปลหรือไม่ทันทีบ้าง ไม่ใช่ก็แสดงให้เห็นคำแปลทันที ขอโทษดีครับ/ค่ะ
- tree – ต้นไม้
- ภาพ: ต้นไม้สีเขียวใหญ่
- คำอธิบาย: ต้นไม้เป็นสิ่งมีชีวิตที่มีหน้าต้นและใบ
- grass – หญ้า
- ภาพ: หญ้าที่ฝัง
- คำอธิบาย: หญ้าเป็นพืชที่กำลังแล้วบนพื้น
three. cloud – กลุ่มกะเน- ภาพ: กลุ่มกะเนบนฟ้า- คำอธิบาย: กลุ่มกะเนเป็นกลุ่มของน้ำฝนที่อยู่บนฟ้า
- chicken – นก
- ภาพ: นกสีเขียว
- คำอธิบาย: นกเป็นสัตว์ที่มีปีกและหายนม
five. rain – ฝน- ภาพ: ฝนกำลังตก- คำอธิบาย: ฝนเป็นน้ำที่ตกจากฟ้า
- park – สวนสาธารณะ
- ภาพ: สวนสาธารณะที่มีต้นไม้และหญ้า
- คำอธิบาย: สวนสาธารณะเป็นสถานที่ที่มีต้นไม้และหญ้าและเปิดโอกาสแก่ประชาชน
- animal – สัตว์
- ภาพ: สัตว์สีขาว
- คำอธิบาย: สัตว์เป็นสิ่งมีชีวิตที่มีกายร่างและหลัง
- water – น้ำ
- ภาพ: ลำธารน้ำ
- คำอธิบาย: น้ำเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์น้ำและเป็นสิ่งมีชีวิตที่ฝากอาหาร
nine. solar – ดวงอาทิตย์- ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ตก- คำอธิบาย: ดวงอาทิตย์เป็นดวงดวงที่ออกแสงและร้อน
- sand – ทราย
- ภาพ: ทรายที่ฝัง
- คำอธิบาย: ทรายเป็นวัสดุที่ทำจากเกลืองและใช้ในทางเกษตรและสร้างสรรค์
เกมแข่งขัน
- เริ่มต้น:
- ให้เด็กยืนตัวแบบเสรีในห้องเรียนหรือพื้นที่เล่นเล็กน้อย.
- บอกเด็กว่าจะมีเกมแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม.
- ตั้งคำถาม:
- อ่านคำถามที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมออกมา เช่น:
- “สีของท้องฟ้าเป็นอะไร?”
- “คุณสามารถชื่อต้นไม้ได้หรือไม่?”
- “สัตว์ใดที่ทำเสียง ‘tweet’?”
- ตอบคำถาม:
- ให้เด็กตอบคำถามทันที โดยอาจต้องใช้ภาษาอังกฤษ.
- ให้คะแนนแก่เด็กที่ตอบติดกับคำถามที่ถูก.
four. แปลคำถาม:– หากเด็กตอบไม่ติดกับคำถาม ให้แปลคำถามและอธิบายความหมายให้เด็ก.- ช่วยเด็กซึ่งไม่รู้ความหมายของคำศัพท์ที่ถูก.
five. ตั้งคำถามต่อ:– ตั้งคำถามใหม่อีกหลายข้อเพื่อเพิ่มความสนใจและการเรียนรู้ของเด็ก.- อาจตั้งคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในประเทศที่เด็กไปเยือนหรือในสถานที่ที่เขา/เธอรู้จัก.
- เกศึกเกม:
- หลังจากเกมแข่งขันสิ้นสุด ให้เด็กเกศึกเกมด้วยการกล่าวถึงสิ่งที่เขา/เธอรู้มากที่สุด หรือสิ่งที่เขา/เธอชอบที่สุด.
- ให้รางวัลหรือการยกย่องเด็กที่มีคะแนนสูงสุด.
- ปิดเกม:
- ปิดเกมด้วยการชื่นชมเด็กที่เข้าร่วมและชี้ให้เห็นว่าการเรียนภาษาอังกฤษสามารถสนุกและมีประโยชน์ด้วย.
รางวัล
-
รางวัลบัตรคะแนน: จัดหาบัตรรางวัลสำหรับเด็กๆ ในแต่ละครั้งที่เข้าเล่นวิดีโอเกม แต่ละครั้งที่เด็กๆ จบหน้าเกมหนึ่ง ก็ได้รับบัตรคะแนนหนึ่ง หลังจากที่จบหนึ่งรายการบัตรคะแนน เด็กๆ สามารถแลกเปลี่ยนรางวัลเล็ก ๆ อย่างเช่น ตะกร้าเหล็กไหลง ปากกาสี หรือ ของเล่นเล็ก
-
ระบบคะแนนตั้งตาราง: จัดตั้งระบบคะแนนตั้งตาราง ในขณะที่เด็กๆ ตอบคำถามในเกม หรือทำงานภารกิจ ทุกครั้งที่ตอบต่อเนื่อง แล้วทำงานแล้วเรียบร้อย เด็กๆ จะได้รับคะแนนตามกำหนด คะแนนนี้สามารถใช้เปลี่ยนของขวัญหรือเลือกช่วงเกมต่อไป
three. แบบของบทบาท: จัดตั้งบทบาทของการแสดงบท ในเกม เด็กๆ สามารถเลือกบทบาทที่ชอบ และหลังจากที่เข้าให้บทบาทแล้วเรียบร้อย จะได้รับ “เครื่องหมาย” หรือ “อุปกรณ์” ของบทบาทนั้น หลังจากที่มีเครื่องหมายหรืออุปกรณ์เพียงพอ เด็กๆ จะสามารถแลกเปลี่ยนรางวัลพิเศษ
- รางวัลใบประกาศเกียรติ: สำหรับเด็กๆ ที่มีการแสดงที่น่าติดตายในเกม สามารถมอบใบประกาศเกียรติเป็นสัญญาณของการยอมรับความพยายามที่ดี
five. การแข่งขันกลุ่ม: หากเกมมีจัดทำให้เป็นการแข่งขันระหว่างกลุ่ม จัดตั้งการแข่งขันระหว่างกลุ่ม ความเร็วและคุณภาพของงานที่เป็นกลุ่มเป็นตัวตั้งของรางวัลสุดท้าย การแข่งขันนี้สามารถกระตุ้นให้เด็กๆ ทำงานร่วมกันและก้าวหน้าร่วมกัน
ผ่านรางวัลเล็กนี้ ไม่เพียงแต่จะกระตุ้นให้เด็กๆ มีความสนใจในการเล่นเกมมากยิ่งขึ้น แต่ยังช่วยให้เด็กๆ จำและเรียนรู้คำศัพท์และกรรมวิธีของภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้นด้วย
