ในบทความนี้ เราจะนำคุณไปตามโลกประชากรรมและความรู้ที่มีความสนุกสนาน โดยมีภาพวาดที่มีความงามและข้อความที่ง่ายต่อการเข้าใจ เราหวังว่าจะให้เด็กๆ หรือเด็กแบบฉันได้มีสภาพงามและความสุขในการเรียนภาษาอังกฤษโดยธรรมชาติผ่านทางเกมส์และเรื่องราว พร้อมด้วยทางการเดินทางน่าสนุกสนานนี้ของเราทันที!
สวนสัตว์แห่งความรู้
วันเช้าที่มีแสงแดดอย่างระเบิด แมวขี้เมามิมิตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือคนอื่นๆ มันได้ยินกันว่าการเรียนภาษาอังกฤษทำให้มนุษย์ได้ตัวแข็งแกร่งและช่วยเหลือประชาชนด้วย ดังนั้นมันจึงมีความสนใจมาก
หลักเรื่องแรก: รับรู้ตัวอักษร
มิมินั่งนั่งตรงหน้าโต๊ะด้วยแผงแบบที่มีตัวอักษรบนมัน ครูบอก “มิมิ คุณจะหาตัวอักษร ‘A’ ได้ไหม?” มิมิออกเดินทางหาโดยคำนึงถึงและที่สุดมันก็หาพบตัวอักษร ‘A’ ในบริเวณหนึ่งของแผง “A! A!” มิมิกล่าวกับความยินดี
หลักเรื่องที่สอง: แผนกลับคำศัพท์
ครูเอาแผงแบบที่มีภาพของสัตว์เลี้ยงซากและตัวอักษร “cat” ขึ้นมา ครูบอก “มิมิ นี้คืออะไร?” มิมิมองที่ภาพและตัวอักษร หลังจากนั้นก็บอกยืนยัน “นี้คือแมว ซึ่งคือ ‘cat’” ครูชวนมิมิ
หลักเรื่องที่สาม: คำพูดประจำวัน
มิมิเรียนรู้คำพูดประจำวันเรียบร้อยเช่น “appropriate morning” และ “How are you?” หลังจากที่ครูเรียนคำพูดเสร็จ มิมิก็สามารถกลับคำพูดอย่างรวดเร็ว
หลักเรื่องที่สี่: การฝึกประมาณยุติธรรม
วันหนึ่ง มิมิได้พบสุนัขหนึ่งในสวนสาธารณะ สุนัขนี้ไม่รู้ภาษาอังกฤษ ดังนั้นมิมิก็ใช้ภาษาอังกฤษที่เรียนมาเพื่อแก้ตัวว่า “appropriate morning, dog!” สุนัขชมมิมิแล้วเลี้ยงหัวเชยมากครั้งหนึ่ง ดูเหมือนว่ามันกำลังบอก “howdy, cat!”
หลักเรื่องที่ห้า: ช่วยเหลือประชาชน
หลังจากที่มิมิเรียนภาษาอังกฤษ มันได้ช่วยเหลือบ้านเพื่อนๆ วันหนึ่ง หล่องเพื่อนของมิมิที่ตกตะโกนมันก็ใช้ภาษาอังกฤษบอกว่า “Are you k, aunt?” หล่องเพื่อนก็ยิ้มกับมิมิ
หลักเรื่องที่หก: แผนการท่องเที่ยว
มิมิที่วันหนึ่งตระหนักว่าครอบครัวของมันจะไปท่องเที่ยวไปต่างประเทศ มิมิยังต้องการไปด้วย มันบอกครอบครัวว่า “I need to go to the airport with you!”
หลักเรื่องที่เจ็ด: การสื่อสารวัฒนธรรม
ในการท่องเที่ยว มิมิได้พบเด็กๆ จากประเทศต่างๆ พวกเขาสื่อสารกันด้วยภาษาอังกฤษ มิมิก็ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อแบ่งปันวัฒนธรรมของตัวเอง
หลักเรื่องที่แปด: การสรุป
หลังจากที่มิมิเรียนเรียนภาษาอังกฤษเป็นเวลาหนึ่ง มันได้รู้ภาษาอังกฤษภายใต้ระดับพื้นฐาน มันไม่เพียงแค่ช่วยเหลือประชาชน แต่ยังได้เพิ่มความเข้าใจและความรู้ทางโลกด้วย มิมิรู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษคือการท่องเที่ยวที่ยิ่งใหญ่ และมันจะติดตามมันตลอดช่วงชีวิตของมัน
หน้าจอหลัก
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพหนึ่งของสวนสัตว์ที่งดงามที่มีสัตว์ที่เด็กๆรู้จักอยู่ตรงบนหน้าจอ。
- ช่องว่างของคำศัพท์:
- ช่องว่างข้างละของภาพสวนสัตว์ที่มีช่องว่างเล็กๆสำหรับเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม。
- ช่องว่างของเลข:
- ช่องว่างข้างละของภาพสวนสัตว์ที่มีช่องว่างเล็กๆสำหรับเขียนเลขที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม。
four. ช่องว่างของภาพ:- ช่องว่างข้างละของภาพสวนสัตว์ที่มีช่องว่างเล็กๆสำหรับเขียนภาพที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม。
five. ช่องว่างของคำคุณศัพท์:- ช่องว่างข้างละของภาพสวนสัตว์ที่มีช่องว่างเล็กๆสำหรับเขียนคำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม。
- ช่องว่างของคำสั่ง:
- ช่องว่างข้างละของภาพสวนสัตว์ที่มีช่องว่างเล็กๆสำหรับเขียนคำสั่งที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม。
- ช่องว่างของภาพที่เกี่ยวข้อง:
- ช่องว่างข้างละของภาพสวนสัตว์ที่มีช่องว่างเล็กๆสำหรับเขียนภาพที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม。
eight. ช่องว่างของภาพที่ไม่เกี่ยวข้อง:- ช่องว่างข้างละของภาพสวนสัตว์ที่มีช่องว่างเล็กๆสำหรับเขียนภาพที่ไม่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม。
- ช่องว่างของภาพที่เกี่ยวข้องเฉพาะเจาะจง:
- ช่องว่างข้างละของภาพสวนสัตว์ที่มีช่องว่างเล็กๆสำหรับเขียนภาพที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสิ่งแวดล้อม
หน้าจอเลือกศัพท์
หลักเนื้อหา:
1. สวนสัตว์แห่งความรู้– หน้าแรกของเกมเรียกว่า “สวนสัตว์แห่งความรู้” ซึ่งเป็นที่พักผ่อนและเรียนรู้สำหรับเด็กๆ พวกเรา。
2. หน้าจอหลัก– เมื่อเข้าสู่เกม，เด็กๆ จะพบหน้าจอหลักที่เต็มไปด้วยภาพสวนสัตว์ที่สวยงามและมีกล่องซ่อนคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม。
three. หน้าจอเลือกคำศัพท์– ลงละตะเปลี่ยนหน้าจอเพื่อเลือกคำศัพท์ที่จะหาและแสดงคำศัพท์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น “ต้นไม้”, “แม่น้ำ”, “หญ้า”, “กะโหลก” และ “อาทิตย์”。
four. หน้าจอหาคำศัพท์– เด็กๆ จะมีโอกาสหาคำศัพท์ซ่อนด้วยการคลิกที่ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ในภาพสวนสัตว์。
five. หน้าจอตอบคำถาม– หลังจากหาคำศัพท์แล้ว，เด็กๆ จะต้องตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ เช่น “ต้นไม้คืออะไร?” หรือ “แม่น้ำอยู่ที่ไหน?”
6. หน้าจอเกิดเหตุการณ์– ในบางครั้ง，เด็กๆ จะต้องแสดงความรู้ของตนโดยทำหน้าจอเกิดเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น “วาดต้นไม้” หรือ “สีอาทิตย์”。
7. หน้าจอชั้นตามทาง– เด็กๆ จะเดินทางผ่านหลายชั้นตามทางที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่เพื่อเรียนรู้มากยิ่งขึ้นในแต่ละชั้น。
8. หน้าจอแสดงผล– หลังจากเด็กๆ หาคำศัพท์ทั้งหมดและตอบคำถามทั้งหมดครบถ้วน，เกมจะแสดงหน้าจอแสดงผลที่วางให้เด็กๆ รู้ว่าพวกเขาเรียนรู้ดีเพียงไร。
การเล่นเกม:เด็กๆ จะเริ่มเล่นเกมโดยเข้าสู่…
หน้าจอหาคำศัพท์
- ภาพสวนสัตว์
- ภาพแสดงภายในสวนสัตว์ที่สวยงาม มีสัตว์ต่างๆ อยู่ในภาพดังนี้: แรนเตอร์, วัว, แก้ว, และนกสีขาว。
- คำศัพท์ซ่อน
- ภาพมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้วย คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น “ป่า”, “ต้นไม้”, “หญ้า”, “แม่น้ำ”, “กาแลง”, “ดวงอาทิตย์”.
three. หน้าจอคลิก– เด็กๆ จะคลิกที่ภาพที่พวกเขาเก็บคำศัพท์อยู่ แล้วแสดงคำศัพท์ขึ้นมาด้านบนหน้าจอ。
four. หน้าจอตอบคำถาม– หลังจากหาคำศัพท์แล้ว，เด็กๆ จะต้องตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ เช่น “อะไรคือต้นไม้?” หรือ “ที่ไหนมีแม่น้ำ?”
- หน้าจอเกิดเหตุการณ์
- ในบางครั้ง，เด็กๆ จะต้องแสดงความรู้ของตนโดยทำหน้าจอเกิดเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น “วาดต้นไม้” หรือ “สีดวงอาทิตย์”.
- หน้าจอชั้นตามทาง
- เด็กๆ จะเดินทางผ่านหลายชั้นตามทางที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่เพื่อเรียนรู้มากยิ่งขึ้นในแต่ละชั้น。
- หน้าจอแสดงผล
- หลังจากเด็กๆ หาคำศัพท์ทั้งหมดและตอบคำถามทั้งหมดครบถ้วน，เกมจะแสดงหน้าจอแสดงผลที่วางให้เด็กๆ รู้ว่าพวกเขาเรียนรู้ดีเพียงไร。
eight. หน้าจอเลือกเกม– หลังจากเล่นเกมแล้ว，เด็กๆ จะสามารถเลือกเกมอื่นๆ ที่จะเล่นหรือกลับไปหาคำศัพท์อีกครั้ง。
การเล่นเกม:เด็กๆ จะเริ่มเล่นเกมโดยเข้าสู่ “ภาพสวนสัตว์” และเริ่มหาคำศัพท์ซ่อนเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม การเล่นจะช่วยพัฒนา…
ทำไมก็ตามต้องตรวจสอบเนื้อหาที่ถูกแปลเพื่อไม่ให้เกิดจากภาษาจีนแผ่นดินใหญ่
- แสดงภาพ：หน้าจอจะแสดงภาพสุดยอดที่เกี่ยวกับธรรมชาติเช่น ต้นไม้ แม่น้ำ หญ้า กลุ่มกะโหลกและอาทิตย์。
- คาดคะเนคำศัพท์：ผู้เล่นต้องคาดคะเนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงอยู่。
- ยืนยันคำตอบ：ผู้เล่นจะใส่คำตอบที่คาดคะเนเข้าไป ระบบจะตรวจสอบว่าคำตอบถูกต้องหรือไม่。
- คะแนนและรางวัล：ถ้าคำตอบถูกต้อง ผู้เล่นจะได้คะแนนและปลดล็อกภาพต่อไป；ถ้าคำตอบผิด ผู้เล่นจะต้องคาดคะเนอีกครั้งจนกว่าจะตอบติดทีมอีกครั้งที่ถูกต้องตามไป。five. คุณสมบัติของเกม：
- มีการเข้ามือสูง：ผู้เล่นต้องคาดคะเนตามภาพที่แสดงอยู่ ทำให้เกมมีความเข้ามือและเพลิดเพลินสูงขึ้น。
- เล่นตลอดเวลาเรียนเรื่อง：ผู้เล่นสามารถเรียนเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติและเพิ่มระดับภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สบายๆ และมีประโยชน์ต่อสุขภาพจิตใจ。
- ความท้าทาย：เรื่องเกมจะเพิ่มความยากขึ้นเรื่อยๆ จนเพิ่มความท้าทายต่อผู้เล่นขึ้นอีกด้วย。
- เป้าหมายของเกม：
- ช่วยผู้เล่นเรียนและจำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ。
- เพิ่มระดับภาษาอังกฤษของผู้เล่น。
- เล่นตลอดเวลาเพื่อพัฒนาความสำนึกจับเห็นและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เล่น。
หน้าจอเกิดเหตุการณ์
-
ภาพ: ภาพป่าสวยงามที่มีนกสีขาวนั่งอยู่บนต้นไม้。
-
คำถาม: “What color is the hen?”
-
ตอบ: “The chook is white.”
-
หน้าจอเกิดเหตุการณ์ 2: แม่น้ำสวยงาม
-
ภาพ: ภาพแม่น้ำที่มีปลาวานนอกเบื้องน้ำ。
-
คำถาม: “What animal is swimming in the river?”
-
ตอบ: “there may be a fish.”
-
หน้าจอเกิดเหตุการณ์ three: สวนสัตว์แห่งความรู้
-
ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์ป่าต่างๆ อยู่แต่งตัวเล็กน้อย。
-
คำถาม: “what is the call of this animal?”
-
ตอบ: “that is a endure.”
-
หน้าจอเกิดเหตุการณ์ four: หลองน้ำสง่างาม
-
ภาพ: ภาพหลองน้ำที่มีหนูนั่งอยู่บนหน้าผานเย็นๆ。
-
คำถาม: “What animal is dozing at the rock?”
-
ตอบ: “there may be a squirrel.”
-
หน้าจอเกิดเหตุการณ์ 5: สนามกีฬาแห่งความสนุก
-
ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีเด็กๆ กำลังเล่นรักบอล。
-
คำถาม: “What are the youngsters doing?”
-
ตอบ: “The youngsters are gambling soccer.”
-
หน้าจอเกิดเหตุการณ์ 6: ห้องสมุดแห่งความรู้
-
ภาพ: ภาพห้องสมุดที่มีหนังสือและเด็กๆ กำลังอ่านหนังสือ。
-
คำถาม: “What are the children doing?”
-
ตอบ: “The children are analyzing books.”
-
หน้าจอเกิดเหตุการณ์ 7: สวนสวยของครอบครัว
-
ภาพ: ภาพสวนสวยของครอบครัวที่มีดอกไม้และเฟื่องไม้เปิด.
-
คำถาม: “What colour are the plants?”
-
ตอบ: “The flowers are red, yellow, and blue.”
-
หน้าจอเกิดเหตุการณ์ 8: หน้าจอสรุป
-
ภาพ: ภาพรวมของหน้าจอเกิดเหตุการณ์ทั้งหมดและคำถามตอบ.
-
คำถาม: “What have we learned today?”
-
ตอบ: “we’ve got learned about animals, colorings, and sports in English.”
หน้าจอชั้นตามทาง
หน้าจอเกิดเหตุการณ์:
- บางครั้งเด็กๆจะต้องแสดงความรู้ของตนเองด้วยการทำหน้าจอเกิดเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น “วาดแมว” หรือ “เทาสีปลา” โดยใช้เงาและสีที่มีอยู่ในหน้าจอเพื่อแสดงความเข้าใจของตนเองอย่างเป็นทางเล็กๆและน่าสนุก
กรุณาตรวจสอบการแปลข้างต้นเพื่อป้องกันไม่ให้มีจีนแผ่นดินในข้อความกรุณาตรวจสอบการแปลข้างต้นเพื่อป้องกันไม่ให้มีจีนแผ่นดินในข้อความ
1. ภาพแสดงผลสำเร็จ– หลังจากเด็กๆ ทำงานครบถ้วนและตอบคำถามทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาเรียนรู้ที่เข้ากันด้วยความสมบูรณ์ หน้าจอแสดงผลสำเร็จจะปรากฏขึ้นแสดงความยินยอมและเหลืองเลงต่อความพยายามของเด็กๆ ด้วยภาพสวยงามและเสียงเล่าเสียงสมบูรณ์เรียบร้อย。
2. หน้าจอคะแนนและเหรียญ– หน้าจอจะแสดงคะแนนและเหรียญที่เด็กๆ ได้รับจากการตอบคำถามและงานที่ทำขึ้นมาตลอดเวลาที่เข้ากันด้วยความสมบูรณ์ ทำให้เด็กๆ รู้สึกว่าพวกเขาทำงานดีและได้รับการยอมรับจากเครื่องมือเรียนรู้。
three. หน้าจอโอกาสเลือกเกมเล่นต่อ– หลังจากแสดงผลสำเร็จและรับคะแนนเหรียญ เด็กๆ จะมีโอกาสเลือกเกมเล่นต่อหรือกลับไปที่หน้าจอเรียนรู้เพื่อทดลองกับเนื้อหาอื่นๆ ที่สนุกสนานอีกด้วย。
four. หน้าจอขอบคุณ– หลังจากเด็กๆ หาคำศัพท์ทั้งหมดและตอบคำถามทั้งหมดครบถ้วน หน้าจอขอบคุณจะปรากฏขึ้นแสดงความยินยอมและขอบคุณที่เด็กๆ ทำงานครบถ้วน ด้วยภาพสวยงามและเสียงเล่าเสียงสมบูรณ์เรียบร้อย。
five. หน้าจอกลับไปที่หน้าจอเรียนรู้– หลังจากขอบคุณแล้ว เด็กๆ จะมีโอกาสกลับไปที่หน้าจอเรียนรู้เพื่อเรียนรู้เนื้อหาอื่นๆ หรือเลือกเกมเล่นต่อ โดยไม่มีความจำกัดในระยะเวลา ทำให้เด็กๆ มีโอกาสเรียนรู้ตลอด 24 ชั่วโมง!
