เรามีความยินยอมที่จะนำคุณสู่โลกของความคิดและความค้นหาความรู้ผ่านบทสนทนาและเกมส์ที่ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษสนุกสนานและมีประโยชน์สำหรับเด็กๆ ในวัยที่ยังเล็กๆ ระหว่างอายุ 4-5 ปี นี้บทเรื่องนี้จะนำคุณผ่านสายงานเรียนและสนุกสนานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ โดยใช้ภาพและเรื่องราวที่เหมาะกับวัยของเด็กๆ ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆ รู้และจำภาษาอังกฤษได้ดียกขึ้น อยู่แล้ว รอเรียกเรียนกันเพื่อเริ่มการเรียนรู้ที่น่าสนุกสนานและอันดับละเอียดของภาษาอังกฤษเรียบร้อยแล้ว!
หน้าแรก:รายชื่อสิ่งแวดล้อม
เราจะสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมที่เด็กชอบเพื่อให้เกมมีความสนุกสนานและเรียนรู้ได้ดีที่สุด。
ภาพและคำศัพท์
- ภาพ: ต้นไม้
- คำศัพท์: Tree
- ภาพ: อาทิตย์
- คำศัพท์: Sun
- ภาพ: กลุ่มกาแล็ง
- คำศัพท์: Cloud
- ภาพ: ภูเขา
- คำศัพท์: Mountain
- ภาพ: แม่น้ำ
- คำศัพท์: River
- ภาพ: ทะเล
- คำศัพท์: Ocean
- ภาพ: ชายหาด
- คำศัพท์: Beach
- ภาพ: บ้าน
- คำศัพท์: House
- ภาพ: รถ
- คำศัพท์: Car
- ภาพ: โรงเรียน
- คำศัพท์: School
ภาพและคำศัพท์
- ภาพ: หน้าต่าง
- คำศัพท์: Window
- ภาพ: หลังบ้าน
- คำศัพท์: Wall
- ภาพ: ห้องนอน
- คำศัพท์: Bedroom
- ภาพ: ห้องน้ำ
- คำศัพท์: Bathroom
- ภาพ: ห้องภายใน
- คำศัพท์: Inside
- ภาพ: ห้องนอก
- คำศัพท์: Outside
- ภาพ: หลังสี่แก้ว
- คำศัพท์: Roof
- ภาพ: หลังไม้
- คำศัพท์: Wood
- ภาพ: หลังคาหลัก
- คำศัพท์: Floor
- ภาพ: หลังเงา
- คำศัพท์: Shadow
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์
- หน้าแรก: แสดงภาพทั้งหมดและให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- หน้าที่ 2: แสดงภาพและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม และให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์
- หน้าที่ 3: แสดงภาพและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม และให้เด็กเขีย
หน้าที่2:ภาพและคำศัพท์
ภาพและคำศัพท์
- ภาพ: ต้นไม้
- คำศัพท์: Tree
- ภาพ: อาทิตย์
- คำศัพท์: Sun
- ภาพ: กลุ่มกาแล็ง
- คำศัพท์: Cloud
- ภาพ: ภูเขา
- คำศัพท์: Mountain
- ภาพ: แม่น้ำ
- คำศัพท์: River
- ภาพ: ทะเล
- คำศัพท์: Ocean
- ภาพ: ชายหาด
- คำศัพท์: Beach
- ภาพ: บ้าน
- คำศัพท์: House
- ภาพ: รถ
- คำศัพท์: Car
- ภาพ: โรงเรียน
- คำศัพท์: School
- ภาพ: หน้าต่าง
- คำศัพท์: Window
- ภาพ: หลังบ้าน
- คำศัพท์: Wall
- ภาพ: ห้องนอน
- คำศัพท์: Bedroom
- ภาพ: ห้องน้ำ
- คำศัพท์: Bathroom
- ภาพ: ห้องภายใน
- คำศัพท์: Inside
- ภาพ: ห้องนอก
- คำศัพท์: Outside
- ภาพ: หลังสี่แก้ว
- คำศัพท์: Roof
- ภาพ: หลังไม้
- คำศัพท์: Wood
- ภาพ: หลังคาหลัก
- คำศัพท์: Floor
- ภาพ: หลังเงา
- คำศัพท์: Shadow
หน้าที่3:ภาพและคำศัพท์2
หน้าที่ 3: ภาพและคำศัพท์ 2
- ภาพ: หน้าต่าง
- คำศัพท์: Window
- ภาพ: หลังบ้าน
- คำศัพท์: Wall
- ภาพ: ห้องนอน
- คำศัพท์: Bedroom
- ภาพ: ห้องน้ำ
- คำศัพท์: Bathroom
- ภาพ: ห้องภายใน
- คำศัพท์: Inside
- ภาพ: ห้องนอก
- คำศัพท์: Outside
- ภาพ: หลังสี่แก้ว
- คำศัพท์: Roof
- ภาพ: หลังไม้
- คำศัพท์: Wood
- ภาพ: หลังคาหลัก
- คำศัพท์: Floor
- ภาพ: หลังเงา
- คำศัพท์: Shadow
- ภาพ: ต้นไม้
- คำศัพท์: Tree
- ภาพ: อาทิตย์
- คำศัพท์: Sun
- ภาพ: กลุ่มกาแล็ง
- คำศัพท์: Cloud
- ภาพ: แม่น้ำ
- คำศัพท์: River
- ภาพ: ทะเล
- คำศัพท์: Ocean
- ภาพ: ชายหาด
- คำศัพท์: Beach
- ภาพ: บ้าน
- คำศัพท์: House
- ภาพ: รถ
- คำศัพท์: Car
- ภาพ: โรงเรียน
- คำศัพท์: School
- ภาพ: หน้าต่าง
- คำศัพท์: Window
- ภาพ: หลังบ้าน
- คำศัพท์: Wall
- ภาพ: ห้องนอน
- คำศัพท์: Bedroom
- ภาพ: ห้องน้ำ
- คำศัพท์: Bathroom
- ภาพ: ห้องภายใน
- คำศัพท์: Inside
- ภาพ: ห้องนอก
- คำศัพท์: Outside
- ภาพ: หลังสี่แก้ว
- คำศัพท์: Roof
- ภาพ: หลังไม้
- คำศัพท์: Wood
- ภาพ: หลังคาหลัก
- คำศัพท์: Floor
- ภาพ: หลังเงา
- คำศัพท์: Shadow
- ภาพ: ต้นไม้
- คำศัพท์: Tree
- ภาพ: อาทิตย์
- คำศัพท์: Sun
- ภาพ: กลุ่มกาแล็ง
- คำศัพท์: Cloud
- ภาพ
หน้าที่4:ตรวจสอบผลลัพธ์
หน้าที่ 4: ตรวจสอบผลลัพธ์
- แสดงผลลัพธ์:
- คำศัพท์ที่ถูกจับ:
- ฝาก: Tree, Sun, Cloud, Mountain, River, Ocean, Beach, House, Car, School
- ฝาก: Window, Wall, Bedroom, Bathroom, Inside, Outside, Roof, Wood, Floor, Shadow
- ตรวจสอบคำศัพท์:
- ให้เด็กตรวจสอบคำศัพท์ที่ถูกจับและตรวจสอบคำศัพท์ที่ทำผิด
- อธิบายความแตกต่างหากที่มี
- การแข่งขัน:
- ให้เด็กแข่งขันกันด้วยการตรวจสอบคำศัพท์และคำศัพท์ที่ทำผิด
- ให้เด็กที่ทำผลงานดีได้รับรางวัลเล็กๆ เช่น ลูกเตะหรือตัวเล่น
- การรวบรวมผลลัพธ์:
- ให้เด็กรวบรวมคำศัพท์ที่ถูกจับและคำศัพท์ที่ทำผิดเข้าไปในบบบันทึกหรือบัญชีเรียน
- ให้เด็กเรียนคำศัพท์ที่ทำผิดเพื่อเรียนรู้และปรับปรุงความสำเร็จในครั้งต่อไป
- การปรึกษา:
- ให้เด็กที่มีคำศัพท์ที่ทำผิดมากขึ้นรับคำปรึกษาจากเพื่อนหรือครู
- ให้เด็กปรึกษากันเองและช่วยกันเรียนรู้
- การปิดสิ้น:
- ให้เด็กปิดบบบันทึกหรือบัญชีเรียน
- ให้เด็กสัมภาษณ์กันเกี่ยวกับคำศัพท์ที่เรียนรู้และคำศัพท์ที่ทำผิด
- ให้เด็กแสดงความตั้งใจในการเรียนรู้และปรับปรุงความสำเร็จในครั้งต่อไป
- รางวัลและการตกลง:
- ให้เด็กที่ทำผลงานดีได้รับรางวัลเล็กๆ เช่น ลูกเตะหรือตัวเล่น
- ให้เด็กทั้งหมดมีโอกาสประชุมกันและตกลงกันเกี่ยวกับกิจกรรมเพื่อเลี้ยงปลายวันหรือครั้งต่อไป
- การติดตาม:
- ให้เด็กติดตามผลงานของต
หน้าที่5:การแข่งขัน
หน้าที่ 5: การแข่งขัน
- เกมการแข่งขันตอบคำถาม:
- จัดเกมการแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม โดยให้เด็กแต่ละคนเลือกภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนเป็นตัวช่วย แล้วขอให้เล่าคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ให้เวลาหนึ่งนาทีให้เด็กแต่ละคนตอบคำถามทั้งหมด แล้วตรวจสอบคำตอบและแจกเหรียญรางวัลให้แก่เด็กที่ทำได้ดีที่สุด
- เกมการจับคู่สัตว์กับเสียง:
- จัดเกมการจับคู่สัตว์กับเสียงที่พวกมันออกมา โดยให้เด็กเลือกภาพสัตว์แล้วแนะนำเสียงที่สัตว์นั้นออกมา
- ให้เวลาหนึ่งนาทีให้เด็กแต่ละคนตอบคำถามทั้งหมด แล้วตรวจสอบคำตอบและแจกเหรียญรางวัลให้แก่เด็กที่ทำได้ดีที่สุด
- เกมการจับคู่สิ่งของกับสีของพวกมัน:
- จัดเกมการจับคู่สิ่งของกับสีของพวกมัน โดยให้เด็กเลือกภาพของสิ่งของแล้วแนะนำสีที่สิ่งของนั้นมี
- ให้เวลาหนึ่งนาทีให้เด็กแต่ละคนตอบคำถามทั้งหมด แล้วตรวจสอบคำตอบและแจกเหรียญรางวัลให้แก่เด็กที่ทำได้ดีที่สุด
- เกมการทายสิ่งของจากลักษณะทางภายนอก:
- จัดเกมการทายสิ่งของจากลักษณะทางภายนอก โดยให้เด็กเลือกภาพของสิ่งของแล้วแนะนำลักษณะที่สิ่งของนั้นมี
- ให้เวลาหนึ่งนาทีให้เด็กแต่ละคนตอบคำถามทั้งหมด แล้วตรวจสอบคำตอบและแจกเหรียญรางวัลให้แก่เด็กที่ทำได้ดีที่สุด
- **เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอั
หน้าที่6:รางวัลและการตกลง
หน้าที่ 6: รางวัลและการตกลง
สำหรับเด็กที่ทำเสร็จกิจกรรมการเรียนเรื่องต่างๆ และมีความสำเร็จในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ รายละเอียดดังนี้:
รางวัล
- หนังสือเรื่องสั้น: หนังสือเรื่องสั้นที่มีภาพสวยงามและเนื้อหาน่าสนเพื่อเด็กที่รักอ่าน
- ตัวเล่น: ตัวเล่นที่เป็นสัตว์หรือสิ่งที่เด็กชื่นชอบ
- รางวัลประกาศ: ประกาศที่ขอบคุณเด็กที่ทำเสร็จกิจกรรม
การตกลง
- การประชุมกลุ่ม: จัดการประชุมกลุ่มเพื่อแบ่งปันประสบการณ์และความสำเร็จของแต่ละเด็ก
- การแสดงผลงาน: ให้เด็กมีโอกาสแสดงผลงานของตนเอง ไม่ว่าเป็นการอ่านเรื่องเล่า การเล่นเกม หรือการแสดงภาพ
- การตั้งเป้าหมายใหม่: ตั้งเป้าหมายใหม่สำหรับเด็กที่ต้องการเรียนเพิ่มเติมหรือพัฒนาทักษะของตนเอง
แนวทางสำหรับเล่นเกม
- เกมการจับคู่: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้อง
- เกมการทายภาพ: ให้เด็กทายสิ่งที่มีในภาษาอังกฤษจากเสียง
- เกมการนับ: ให้เด็กนับตัวเลขหรือสิ่งที่มีในภาษาอังกฤษ
แนวทางสำหรับการประชุมกลุ่ม
- แบ่งปันประสบการณ์: ให้เด็กบอกเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนในการเรียนภาษาอังกฤษ
- ประชุมกลุ่มเพื่อแบ่งปัน: ให้เด็กร่วมเรียนรู้กันและให้ความเห็นกัน
- การกำหนดเป้าหมาย: ให้เด็กกำหนดเป้าหมายเรียนเรื่องใหม่หรือเพิ่มเติมทักษะของตน
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะมีโอกาสที่
