ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ เราจะพร้อมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีความงามงดงาย โดยตามบุคคลตัวยัยของเราผ่านเรื่องราวที่มีความน่าสนุก เกมส์ประสานงาม และการสนทนาที่มีบทเพลง เราจะเรียนภาษาอังกฤษอย่างง่ายๆ และเปิดตัวกับการเดินทางเรียนภาษาที่จะทำให้เราจดจำไว้ไกลๆ
ขอโทษครับ คุณขอให้แปลเป็นภาษาไทยดังนี้:”กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลมาแล้ว ให้ไม่มีภาษาจีนย่อ”
เช้าวันที่มีแดดออกที่มีความงาม หนูอายมีตัวตนตื่นขึ้นและตัดสินใจว่าวันนี้เธอจะเรียนคำศัพท์อังกฤษใหม่ โดยมีเพื่อนของเธอ แมวมิมิและสุนัขวังวัง ที่เข้าร่วมแผนการเรียนการสอนของเธอด้วย。
อายมีเอาหนังสือเรียนอังกฤษออกมา ซึ่งมีภาพเหมือนหนูสาวทะเลที่นั่งอยู่บนชายหาด อายมีเริ่มอ่านแก่เพื่อนๆว่า: “this is a turtle. It lives inside the sea.”
มิมิบอกต่อไปว่า: “What does the turtle eat, Amy?”
อายมีตอบว่า: “Turtles consume flora and small fish. they may be herbivores.”
วังวังเข้ามาแถลงว่า: “Wow, that’s thrilling! What approximately other animals? What do they consume?”
อายมีเปิดหน้าต่อไปที่มีภาพของหนูนก: “that is a sparrow. Sparrows eat seeds and insects.”
มิมิและวังวังยืนยันว่าเข้าใจแล้ว。หลังจากนั้น พวกเขาเห็นภาพของหนู: “this is a rabbit. Rabbits eat grass and leaves.”
อายมีกล่าวต่อไป: “Rabbits are herbivores too. they’re very adorable.”
พวกเขาก็ก้าวไปดูต่อไป และเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และอาหารของมัน แต่ว่าพวกเขาต้องการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ด้วยคำที่อายมีอธิบายในประโยคที่ง่าย: “that is a fish. Fish live in water. They swim.”
มิมิและวังวังฟังและเรียนรู้ และทั้งคู่ก็ซ้ำคำศัพท์ที่อายมีบอกเข้าไปอีกเช่น “swim”, “fish”, “turtle” และอื่น ๆ พวกเขายังใช้นิ้วขาดแสดงภาพในหนังสือเพื่อควบคุมความจำได้ดีขึ้น。
หลังจากที่เรียนรู้เป็นเวลานานขึ้น อายมีกล่าวว่า: “let’s play a game. I’ll display you a photo, and you have to inform me the call of the animal in English.”
มิมิและวังวังตอบตกลงอย่างน่ายินดี อายมีนำภาพของแมวมาแสดง มิมิก็กล่าวทันทีว่า: “It’s a cat!” วังวังก็ชี้อากาศว่า: “That’s a tree.”
พวกเขาเล่นเกมเปลี่ยนกัน ไม่เพียงแค่จับคำศัพท์ที่เรียนไปวันนี้ แต่ยังเรียนรู้สัตว์ใหม่ด้วย หลังจากเกมเสร็จ พวกเขาก็รวบรวมทั้งหมดที่เรียนได้วันนี้
อายมีบอกว่า: “today we learned about exceptional animals and what they devour. It turned into a laugh, wasn’t it?”
มิมิและวังวังตอบกันว่า: “sure, it was! We need to examine greater the next day!”
และเช่นนั้น หนูอายมีและเพื่อนๆของเธอได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ด้วยวิธีที่น่าสนุก และยังเพิ่มความสัมพันธ์กันด้วยด้วยวิธีนี้ด้วยเช่นกัน。
เรียกร้องให้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการแปลที่ได้มาจะไม่มีภาษาจีนปัจจุบันขอให้ใส่คำแปลของเรื่องที่ขอขอบคุณครับ
-
ต้นไม้ คุณสามารถหาคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับป่าได้ครับ ตัวอย่างเช่น “tree” (ต้นไม้)、“deer”（หมู่แรง）、“rabbit”（หนูแมว）、“hen”（นก)。
-
ทะเล ตอนนี้เราจะไปทะเลแล้ว หาคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับทะเล อย่างเช่น “fish” (ปลา)、“shark”（ปลาใหญ่）、“whale”（ปลาวาฬ）และ “dolphin” (ปลาดอลฟิน)。
three. เมือง ในเมืองมีอย่างมากที่สามารถหาคำภาษาอังกฤษได้ ดูว่าคุณสามารถหาคำได้ครับ อย่างเช่น “car” (รถยนต์)、“bus”（รถบัส）、”constructing” (อาคาร) และ “street” (ถนน)。
four. ฟาร์ม สุดท้ายเรามาที่ฟาร์มแล้ว ที่นี่มีคำภาษาอังกฤษไหน? อย่างเช่น “cow” (วัว)、“horse”（ม้า）、”chicken” (ไก่) และ “pig” (หมู)。
เมื่อคุณหาคำได้ ร้องเสียงออกมาด้วย และเราจะพบกันว่าโลกแห่งโลกไหนนี้มีอะไรบ้างที่น่าสนใจ!
กรุณาตรวจสอบกฎของเกมโปรด
- จัดเตรียมบัตรภาพที่มีภาพอาหารหลากหลายเช่น แอบเปิ้ล มันหมู่ และคาคาว ฯลฯ
- จัดเตรียมบัตรภาพที่มีคำศัพท์อังกฤษตามอาหารเหล่านั้น เช่น apple, banana, cake ฯลฯthree. จัดเท้าบัตรภาพอาหารและบัตรภาพคำศัพท์อังกฤษในสองพื้นที่แยกต่างกัน
- เมื่อเริ่มเกมส์ ครูหรือพ่อแม่จะแสดงภาพอาหารหนึ่งfive. ให้เด็กหาบัตรภาพคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพอาหารนั้น และจัดเท้าบัตรภาพคำศัพท์นั้นขึ้นมาข้างภาพอาหาร
- ถ้าเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้การเสียงชื่นชมและรางวัล
- ซ้ำขั้นตอนดังกล่าวจนกว่าทุกภาพอาหารจะหาซึ่งคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกันeight. สามารถเพิ่มความยากของเกมส์ตามความสามารถของเด็ก อย่างเช่นเพิ่มสินค้าอาหารหลากหลายหรือใช้คำศัพท์ที่ซับซ้อนขึ้นไปด้วย
ขอโทษที่ไม่สามารถทำตามคำขอของคุณได้ ฉันไม่สามารถทำการแปลตรงนี้เนื่องจากฉันไม่สามารถทำการแปลงภาษาไทยเป็นภาษาไทยได้ ฉันสามารถแปลภาษาไทยเป็นภาษาอื่น ๆ ได้เท่านั้น หากคุณต้องการแปลคำว่า “” ในภาษาไทย คือ “ช่วงเวลาการเกี่ยวข้อง”
สำหรับช่วงเวลาการสัมผัส พวกเราจะมีชุดกิจกรรมที่น่าสนุกเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษโดยไม่รู้เรื่องเรียงเรียบ นึกว่าเรามาตั้งแต่เกิดตัวที่มีชื่อเรียกว่า สวนสนุกภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยวีดีโอเกมและงานต่าง ๆ ที่เด็กๆสามารถไปสำรวจ
เราจะมีเกมชื่อเรียกคำศัพท์ติดต่อกัน ฉันจะพูดคำศัพท์หนึ่งคำ แล้วเด็กๆต้องตอบด้วยคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วยตัวอักษรเดียวกัน ตัวอย่างเช่น ฉันพูด “cat” เด็กๆจึงตอบด้วย “dog” “goat” แล้วต่อไป การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแต่จะเล่นตลกเด็กๆ แต่ยังช่วยให้เด็กๆจำคำศัพท์มากขึ้นด้วย
เราจะเล่นเกม “คิดว่าฉันคืออะไร” ฉันจะอธิบายลักษณะของวัตถุหรือสัตว์ แล้วเด็กๆต้องเห็นความคิดของฉันอะไร ตัวอย่างเช่น “มันมีสี่ขา สามารถขับรถได้ โดยทั่วไปมันมีลำตัวดำและท้องขาว” เด็กๆจะต้องเห็นว่ามันคือ “ม้า” เกมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยในการพัฒนาพฤติกรรมฟังและพูดภาษาอังกฤษของเด็กๆ แต่ยังกระตุ้นความคิดแฟนตาซีของเด็กๆด้วย
เราจะมีกิจกรรม “หาวัตถุภาษาอังกฤษ” ฉันจะให้คำศัพท์หลายคำ เด็กๆจะต้องหาวัตถุที่เข้ากันกับคำศัพท์ที่มีในห้องเรียนและแต่งตัวคำศัพท์นั้นด้วยการเผาแผ่นบนบนคำศัพท์ต่าง ๆ ตัวอย่างเช่น หาหนังสือและเผาแผ่นบนคำศัพท์ “ebook” กิจกรรมนี้เป็นอันที่น่าสนุกและมีประโยชน์ที่ช่วยให้เด็กๆเชื่อมโยงคำศัพท์ภาษาอังกฤษกับวัตถุที่แท้จริง
เราจะมีเกมที่เล่นร่วมกันในกลุ่ม โดยเด็กๆจะต้องทำงานร่วมกันเพื่อแล้วงานหนึ่งเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น ทำบทเรียนเล็กน้อยภาษาอังกฤษ แต่ละกลุ่มจะสามารถเลือกหัวข้อและเนื้อหาของบทเรียน แล้วพูดบทเรียนให้กับกลุ่มอื่นฟังด้วยภาษาอังกฤษ กิจกรรมนี้ช่วยพัฒนาความสามารถในการทำงานร่วมกันและการแสดงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของเด็กๆ
ผ่านช่วงเวลาที่มีการสัมผัสเหล่านี้ เด็กๆจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษโดยสบายและรู้สึกตัวดีกับความสนุกของการเรียน ข้าพเจ้าเชิญทุกคนมาร่วมสวนสนุกภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานเหล่านี้!
คำแสดงคำและอธิบาย
กฎของเกมส์:
ในเกมนี้ เราจะใช้ภาพต่างๆเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ ภาพทุกภาพจะมีสัตว์หนึ่งซึ่งเด็กต้องเห็นและหาคำศัพท์อังกฤษของสัตว์นั้น
- แสดงภาพ:ตอนแรกเราจะแสดงภาพหนึ่งให้เด็กมองและอธิบายสัตว์ที่ภาพนั้น
- คาดคะเนคำศัพท์:หลังจากนั้นเด็กจะพยายามพูดคำศัพท์อังกฤษของสัตว์ที่ภาพนั้น
- คำเตือนและการแก้ตัว:ถ้าเด็กหาไม่ถูกต้อง คุณสามารถให้คำเตือนบางอย่างเพื่อช่วยพวกเขาในการพูดเสียงและหนังสือที่ถูกต้อง
- ทำการเกมส์ต่อไป:หลังจากที่เด็กทำการหาคำศัพท์ของภาพแล้ว คุณสามารถทำการเกมส์ต่อไปเพื่อเพิ่มความจำของคำศัพท์
- รางวัล:เมื่อเด็กทำการหาคำศัพท์ทั้งหมดที่ถูกต้องแล้ว คุณสามารถมอบรางวัลเล็กๆ โดยเฉลิมชวนความยอดเยี่ยมของพวกเขา
ผ่านเกมส์นี้ เด็กไม่เฉพาะจะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสำคัญในการสังเกตและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย
เกมส์กำลังดำเนินอยู่
- บรรดาเด็กๆ ถูกชวนเข้าสู่โลกเกาะสมุนไพรสวยงามแห่งทะเล หน้าจอแสดงภาพสะท้อนด้วยหญ้าสะพานและปลาวานวนโดยที่สีสันต่างๆ มากมาย
- ในแต่ละครั้งที่หน้าจอแสดงภาพสำหรับแบบทดสอบ เช่น หมีป่าที่กำลังฝึกน้ำตาไปที่ชายหาด เด็กๆ ต้องเลือกคำภาษาอังกฤษที่ถูกต้องจากแผงหน้าต่างซึ่งมีอักษรอยู่
- ตัวอย่างเช่น ภาพของปลาวานวนที่กระโดดขึ้นมาจากน้ำ เด็กๆ ต้องหาและหยุดคำ “whale”
- เมื่อเด็กๆ หาคำภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง หน้าจอจะแสดงอนิมาชน์ที่เกี่ยวข้อง เช่น หายญี่ปุ่นกระโดดเพื่อฉลอง และให้คำแนะนำการพูดเสียงของคำภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง
- ถ้าเด็กๆ หาคำภาษาอังกฤษที่ผิด หน้าจอจะแสดงคำชี้แจงและอนุญาตให้เลือกอีกครั้ง จนกว่าจะหาคำที่ถูกต้อง
- ในระหว่างการเล่นเกม เด็กๆ ยังสามารถกดที่พื้นที่เฉพาะบนหน้าจอเพื่อไปยังเสียงปลาสัตว์แตกต่าง ซึ่งเพิ่มความน่าสนุกและการเชื่อมโยงกันของเกม
- เพื่อรักษาความสนใจของเด็กๆ เกมมีระบบคะแนนคะแนนที่ให้คะแนนทุกครั้งที่หาคำภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง และคะแนนที่สะสมสามารถใช้เปิดโซนเกมเพิ่มเติมและความท้าทาย
- ความยากของเกมจะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ จากคำภาษาอังกฤษที่ง่าย ไปจนถึงคำที่มีอักษรหลายตัวที่ซับซ้อน โดยให้ความสนุกและการเรียนรู้ทางภาษาในบรรยากาศที่สบายใจ
- ผ่านการเล่นเกมส่วนนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้รู้คำภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์ทะเล แต่ยังได้พัฒนาความสามารถในภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนานอีกด้วย
สำเร็จในการหาคำศัพท์แล้ว! ยินดีที่คุณทำอย่างดีเช่นนี้!
เมื่อเด็กๆ ประสบความสำเร็จเราสามารถใช้วิธีดังต่อไปนี้เพื่อให้เขาเห็นว่าเราตอบสนองให้เขา
“เรียบร้อยแล้ว! คุณทำเรียบร้อยแล้ว! คุณหายามาแล้ว! ดูเหมือนคุณเป็นเจ้าหน้าที่สืบสวนเล็กๆ ทำเลย! จงเลือกต่อและเจอว่าคุณสามารถหาความลับอื่นในภาพนี้”
“เลยเลย! คุณหายามาแล้ว! คุณกำลังมีความสำเร็จในเกมนี้มากขึ้นแล้ว จงค้นหาต่อไปและเห็นว่าคุณสามารถหาอะไรอื่นอีก”
“ยอดเยี่ยม! คุณหายามาแล้ว! คุณกำลังใส่ใจในรายละเอียดมากขึ้นแล้ว จงเล่นต่อไปและเห็นว่าคุณสามารถหาทั้งหมด”
“มีความสำเร็จ! คุณหายามาแล้ว! คุณกำลังทำงานดีมาก จงระวังตาและหาคำซับซ้อนในภาพต่อไป”
“ยอดเยี่ยม! คุณหายามาแล้ว! คุณกำลังมีความสำเร็จมาก จงเลือกต่อและเห็นว่าคุณสามารถหาคำซับซ้อนทั้งหมด”
“สุดยอด! คุณหายามาแล้ว! คุณกำลังทำงานดีมาก จงค้นหาต่อไปและเห็นว่าคุณสามารถหาคำซับซ้อนทั้งหมด”
“สุดยอด! คุณหายามาแล้ว! คุณเป็นเจ้าหน้าที่หาคำซับซ้อนที่ดีมาก จงเล่นต่อไปและเห็นว่าคุณสามารถหาความลับทั้งหมดในภาพนี้”
，，！(เกมส์จบลงแล้ว สวัสดีค่ะ ขอให้ท่านมีอนาคตที่ยิ่งใหญ่ และมีความสำเร็จมากขึ้น)
ดีมาก วัยรุ่น! คุณทำงานหนักมากและหายินแล้วทั้งหมดคำซ้ำที่ซ่อนไว้。คุณทำได้เยี่ยมเลย! จงจดจำว่าการเรียนรู้นั้นเป็นสนุก และทุกคำที่คุณหาจะนำเราใกล้เคียงกับการเข้าใจโลกที่รอบตัวเรามากขึ้น. ใช้ฝึกต่อไปอีก และในไม่ช้าคุณจะเป็นผู้เชี่ยวชาญในการหาอสมบัติซ่อนเร้นในทุกภาษาเลยแล้ว ดีจริงนะ!
：แนวแนวทางสำหรับกิจกรรมขยายความรู้
-
บทบาทแสดง：ให้เด็กๆ แสดงบทบาทต่างๆ อย่างเช่น นักท่องเที่ยว สัตว์ หรือเจ้าของร้านค้า นี่จะช่วยให้เด็กๆ เข้าใจคำพูดและสถานการณ์ได้ดียิ่งขึ้น。
-
การเขียนเรื่องราว：ให้เด็กๆ ขายเรื่องราวของตนเองตามฉากและคำศัพท์ในเกมนี้ นี่จะช่วยให้เด็กๆ ประสบการณ์การแสดงความสัมพันธ์และความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง。
-
การทำแก้วคำศัพท์：ทำแก้วคำศัพท์ที่เรียนรู้ในเกม ให้เด็กๆ จำและฝึกฝนคำศัพท์ต่อไปหลังจากเกมส์สิ้นสุดแล้ว。
-
การเขียนเพลง：ให้เด็กๆ แต่งเพลงที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของเกม นี่จะช่วยให้เด็กๆ จำคำศัพท์ได้ดีขึ้นและสนุกสนานในขั้นตอนการเรียนรู้ของตนเอง。
-
การทำงานฝึกฝนมือ：ทำงานฝึกฝนมือที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือหัวข้อฤดูกาลในเกม อย่างเช่น หน้ากากสัตว์หรืองานฝึกฝนฤดูกาลที่เกี่ยวข้อง。
-
งานบ้าน：ใส่คำศัพท์และฉากในเกมเข้าไปในงานบ้าน อย่างเช่น เขียนบทความหรือวาดภาพ。
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะกำจัดคำศัพท์และบทเล่นที่เรียนรู้ในเกม แต่ยังเพิ่มความสามารถในการแสดงความสัมพันธ์และความคิดสร้างสรรค์ของตนเองด้วย。
