ในบทนี้ เราจะเขียนเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม โดยใช้ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ภายในเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วยวิธีที่เรียบง่ายและอิ่มรัก
หลักเนื้อหา
เราจะมีเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และเรียงลำดับคำภาษาอังกฤษได้ง่ายต่อตัวเอง และเพื่อสนุกสนานด้วย
- ภาพสิ่งแวดล้อม
- ใช้ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น ฝน, อากาศ, ดอกไม้, สัตว์, ซากดึกดำบรรพ์, และอื่น ๆ
- การแบ่งหน้าเกม
- แบ่งหน้าเกมเป็นหลายส่วนเพื่อที่เด็กจะสามารถเล่นแบบเล็กน้อยแล้วเรียนรู้คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- การหาคำศัพท์
- ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ โดยใช้ตัวเลขหรือตัวอักษรเป็นตัวช่วย
- คำอธิบายและคำถาม
- ให้คำอธิบายสั้นๆ ของคำศัพท์ที่หาขึ้น และมีคำถามเพื่อช่วยจับความเรียนรู้
- ระดับความยาก
- มีระดับความยากต่าง ๆ จากเรียบๆ ถึงยากกว่าเพื่อที่เด็กจะสามารถเลือกเกมที่เหมาะสมกับความเรียนรู้ของตนเอง
ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอาจเป็นภาพฝนกำลังตก ซึ่งมีคำศัพท์เช่น rain, umbrella, clouds หรือภาพสนามกีฬาเรือน ซึ่งมีคำศัพท์เช่น air, sport, field
ในแบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ โดยใช้ตัวเลขหรือตัวอักษรเป็นตัวช่วย เด็กจะสามารถจับตาดูและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ได้ง่ายต่อตัวเอง
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้เขา/เธออธิบายคำศัพท์ที่พบ และตอบคำถามเพื่อช่วยจับความเรียนรู้ เช่น “rain
ส่วนประกอบเกม
- ภาพสิ่งแวดล้อม
- ใช้ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น ฝน, อากาศ, ดอกไม้, สัตว์, ซากดึกดำบรรพ์, และอื่น ๆ
- ภาพตัวอย่าง: ภาพฝนกำลังตก กับคำศัพท์ซ่อน “rain, umbrella, clouds”
- การแบ่งหน้าเกม
- แบ่งหน้าเกมเป็นหลายส่วนเพื่อที่เด็กจะสามารถเล่นแบบเล็กน้อยแล้วเรียนรู้คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- หน้าแรก: ฝนกับคำศัพท์ “rain, umbrella, clouds”
- หน้าต่อไป: อากาศกับคำศัพท์ “air, sport, field”
- การหาคำศัพท์
- ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ โดยใช้ตัวเลขหรือตัวอักษรเป็นตัวช่วย
- ภาพตัวอย่าง: ภาพฝนกำลังตก โดยเด็กจะหาคำศัพท์ “rain” ด้วยตัวเลขหรือตัวอักษร
- คำอธิบายและคำถาม
- ให้คำอธิบายสั้นๆ ของคำศัพท์ที่หาขึ้น และมีคำถามเพื่อช่วยเด็กจับความเรียนรู้
- ภาพตัวอย่าง: คำอธิบาย “Rain is water that falls from the sky. What do we use to protect ourselves from rain?” และคำถาม “What do we use to protect ourselves from rain?”
- ระดับความยาก
- มีระดับความยากต่าง ๆ จากเรียบๆ ถึงยากกว่าเพื่อที่เด็กจะสามารถเลือกเกมที่เหมาะสมกับความเรียนรู้ของตนเอง
- ระดับแรก: ภาพที่มีคำศัพท์เพียงสองคำ
- ระดับสูง: ภาพที่มีคำศัพท์หลายคำและต้องการความสมองรวมเข้ากัน
กติกาเกม
- อ่านภาพ
- อ่านภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน แล้วจับตาดูว่าเด็กจะพบคำศัพท์ได้กี่คำ
- จับคำศัพท์
- ให้เ
ตัวอย่างภาพสิ่งแวดล้อม
- ฝน
- ภาพ: ฝนกำลังตกบนเนินเขา
- คำศัพท์ซ่อน: rain, mountain, leaf
- สนามกีฬา
- ภาพ: สนามกีฬาเรือนกับผู้เล่น
- คำศัพท์ซ่อน: sport, field, player
- ดอกไม้
- ภาพ: ดอกไม้สีเหลืองตายงอยู่บนต้นไม้
- คำศัพท์ซ่อน: flower, tree, yellow
- สะพาน
- ภาพ: สะพานข้ามแม่น้ำที่มีเรือข้ามแม่น้ำ
- คำศัพท์ซ่อน: bridge, river, boat
- สวนสัตว์
- ภาพ: สวนสัตว์กับม้าขี้เหล็กข้ามสะพาน
- คำศัพท์ซ่อน: zoo, elephant, bridge
- ตลาด
- ภาพ: ตลาดเปิดที่มีผู้ค้าและผู้ซื้อ
- คำศัพท์ซ่อน: market, vendor, customer
- หอสวัมวิทยา
- ภาพ: หอสวัมวิทยากับผู้คนเข้าเยี่ยม
- คำศัพท์ซ่อน: temple, visitor, worship
- หาด
- ภาพ: หาดทะเลกับผู้คนลงทะเล
- คำศัพท์ซ่อน: beach, sea, swimmer
- หอศิลปะ
- ภาพ: หอศิลปะกับผู้เข้าเยี่ยม
- คำศัพท์ซ่อน: art gallery, visitor, painting
- หอเพลง
- ภาพ: หอเพลงกับผู้เล่นเครื่องเล่น
- คำศัพท์ซ่อน: concert hall, musician, instrument
ลักษณะภาพสิ่งแวดล้อม
-
ภาพกราฟิกสีภาพเป็นภาพกราฟิกสีที่เรียงลำดับคำศัพท์ซ่อนไว้ในลักษณะที่เด็กสามารถค้นหาง่าย
-
ขนาดภาพภาพมีขนาดเล็ก ๆ ที่เด็กสามารถมองเห็นได้ชัดเจน
-
คำศัพท์ซ่อนคำศัพท์ซ่อนได้รับการวาดเข้าไปในภาพ โดยใช้ตัวอักษรเล็ก ๆ ที่เด็กสามารถจับตาดูได้ง่าย
-
คำอธิบายให้คำอธิบายสั้นๆ ของคำศัพท์ซ
กติกาเกม
- เริ่มเกม
- ให้เด็กเลือกหนึ่งในหลายภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อน หรืออาจเป็นภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่อกัน
- จับคำศัพท์
- ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ โดยใช้ตัวเลขหรือตัวอักษรเป็นตัวช่วย ตัวอย่างเช่น 1 = cat, 2 = tree
- อธิบายคำศัพท์
- ให้เด็กอธิบายคำศัพท์ที่พบ และคาดคะนายว่าคำศัพท์นี้เกี่ยวข้องกับอะไร ตัวอย่างเช่น “cat” คือสัตว์ที่มีสีขาวหรือแดง
- คำถามเพื่อจับความเรียนรู้
- สร้างคำถามเพื่อช่วยเด็กจับความเรียนรู้ เช่น “What is the animal that likes to play in the tree?” หรือ “Can you find the animal that says ‘meow’?”
- จบการเล่น
- เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้เขา/เธอสนุกกับการเล่นเกมอื่นที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม หรือให้แนะนำคำศัพท์ที่พบให้กับเพื่อน
ข้อเกณฑ์
- ความยากของเกม
- ให้เด็กเลือกภาพที่เหมาะสมกับระดับความสามารถของตนเอง หรือเล็กน้อยแบบเรียบๆ ก่อนจะเล่นภาพที่ยากกว่า
- การช่วยเหลือ
- ให้เด็กค้นหาคำศัพท์โดยตั้งตัวเลขหรือตัวอักษรเป็นตัวช่วย หากเด็กต้องการ
- การเรียนรู้
- ให้เด็กอธิบายคำศัพท์และความหมายของมัน และสร้างคำถามเพื่อช่วยจับความเรียนรู้
- การเล่นอย่างสนุกสนาน
- ให้เด็กสนุกกับการเล่นและเรียนรู้ ไม่ควรทำให้มันเป็นสิ่งที่เสียดสีเมา
- การประเมิน
- หลังจากการเล่นเกม ประเมินว่าเด็กได้รู้คำศัพท์และเรียงลำดับค
ประโยชน์
ประโยชน์ของเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
- การหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมช่วยเด็กพัฒนาความสามารถในการรับรู้และจำคำศัพท์ในภาษาอังกฤษโดยง่ายต่อตัวเอง。
- ช่วยเลียนแบบการเรียนรู้ทางภาษา
- การเล่นเกมนี้ทำให้เด็กมีโอกาสที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่น่าสนุกและสนุกสนาน。
- พัฒนาความสามารถในการเรียงลำดับคำ
- การจับคำศัพท์และจัดเรียงลำดับที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมช่วยเด็กพัฒนาความสามารถในการเรียงลำดับคำและความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ。
- สร้างความสนุกสนานในการเรียนรู้
- การเล่นเกมนี้ทำให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ซึ่งช่วยเพิ่มความยอดเยอมและชั้นเรียนของการเรียนรู้ของเด็ก。
- ช่วยเป็นตัวช่วยในการฝึกการจับคำศัพท์
- การหาคำศัพท์ซ่อนช่วยเด็กฝึกการจับคำศัพท์และจำคำศัพท์ได้ง่ายต่อตัวเอง ซึ่งเป็นส่วนของการฝึกการจับคำศัพท์ที่สำคัญของภาษาอังกฤษ。
- ช่วยพัฒนาความสามารถในการค้นหาข้อมูล
- การหาคำศัพท์ซ่อนช่วยเด็กพัฒนาความสามารถในการค้นหาข้อมูลและจำแนกข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นส่วนของการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน。
- **สร้างความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล
