บทความนี้จะนำให้เราเข้าสู่โลกอังกฤษที่มีความยินดีและการเรียนรู้ ผ่านการสนทนาที่มีบรรยากาศเล่นตลอดและเกมส์สนทนาที่สนุกสนาน และเรื่องที่มีบรรยากาศชีวะ ช่วยให้เด็กๆจับที่รู้ความเข้าใจของทั้งหมดของภาษาอังกฤษโดยมีบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน จงเดินทางกับเราไปทางที่มีความมากใจของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย!
สวนสาธารณะ
วันนี้เราจะไปสวนสาธารณะกับเพื่อนๆ จะเหมือนไหม? สวนสาธารณะนี้มีหลายสิ่งสนุกสนานที่เราจะพบมา! ชมว่ามีอะไรน่าสนใจบ้าง? พวกเราจะพบเตาถ่ายและเก้าอี้สนุกสำหรับเราจักเล่น!
ต้นไม้และดอกไม้
ชมว่ามีหลายต้นไม้และดอกไม้น่าสวยบ้าง! จะชมดอกไม้ใดก็ได้? จะชมดอกไม้ชมพร์ไหม? ดอกไม้ชมพร์มีสีสันสวยมากเหมือนใจเรา!
สัตว์น้ำ
เราเดินไปทางน้ำ พบสะพานข้าม! น้ำในทะเลสาบน่าสวย! ชมว่ามีสัตว์น้ำบ้าง? เราพบปลาและปูน้ำน่าสนใจ!
กลับบ้าน
เราเดินทางกลับบ้านแล้ว! วันนี้เรามีความสุขมากจากการไปสวนสาธารณะ! เราจะกลับมาอีกครั้งต่อไป!
เรามาถึงสวนสาธารณะแล้ว! ชมว่ามีอะไรน่าสนใจบ้าง?
เรามาถึงสวนสาธารณะแล้ว! ชมว่ามีอะไรน่าสนใจบ้าง? มีต้นไม้ที่สวยงาม, ดอกไม้ต่าง ๆ และหลอดเลี้ยงลอยอยู่ในอากาศ! คุณชมว่ามีหลอดเลี้ยงใดที่น่าสนใจที่สุด? มีหลอดเลี้ยงสีเหลืองที่สวยงามบ้าง! หรือมีหลอดเลี้ยงสีชมพร์ที่มีกลิ้งข้าวเมล็ดสด?
แล้วเรายังพบเตาถ่ายสวยงาม! คุณชอบเตาถ่ายสีเทาหรือสีแดง? หรือมีเตาถ่ายที่มีลวดลายที่น่าสนใจ? นอกจากนี้เรายังพบเก้าอี้สนุกสำหรับเราจักเล่น! คุณชอบเก้าอี้สีไหน? มีเก้าอี้สีเหลืองหรือสีส้มที่น่าสนใจมาก?
เรายังเดินไปทางทะเลสาบ! น้ำในทะเลสาบน่าสวย! มีปลาปลาสีสวยงามและปูน้ำที่มีขนสีเขียว! คุณชอบปลาปลาใดที่สุด? มีปลาปลาสีแดงหรือสีสีสด?
เรากลับบ้านแล้ว! วันนี้เรามีความสุขมากจากการไปสวนสาธารณะกับเพื่อนๆ! รุ้งรวย! คุณจะกลับมาอีกครั้งต่อไป!
เราพบเตาถ่ายและเก้าอี้สนุกสำหรับเราจะเล่น!
เมื่อเรามาถึงเขตพื้นที่สวนนี้ บรรดาเด็กทั้งหลายก็มีความรุ่งเรืองและมองไปทั่วไปต่างๆ พวกเขาสนใจอย่างยิ่งที่มีกระดานขยะขนาดใหญ่หนึ่ง และบอกเล่ากันว่า:
“นี่คือกระดานขยะสำหรับใช้เก็บขยะเพื่อการปลูกถ่ายและเราก็สามารถเรียงขยะที่นี่เข้าไปเพื่อปกป้องสิ่งแวดล้อม!”
ทันทีนั้น เด็กๆ ได้เห็นกระดานนอนหลายแบบและรวมกันลงไปร่วมกันเล่นกัน และจัดการกับเกมส์ที่พวกเขาชื่นชอบ
“เราสามารถเล่นเกมหลอกล่อนที่กระดานนี้ได้!” เด็กหนึ่งกล่าว
“หรือเราสามารถเล่นเกมยิงไล่ได้!” เด็กอีกคนกล่าวต่อ
เด็กๆ มีความสนุกสนานอย่างมากในสวนนี้ พวกเขายังได้เห็นประติมานักหน้าสัตว์แตกต่างๆ อย่างเช่น สิงห์ แมวสี นางสาวสิงห์ และแมวสีเหลือง ฯลฯ ซึ่งทุกตัวประติมาออกแบบให้มีความเหมือนตัวตายอย่างเหมาะสม ทำให้เด็กๆ ประทับใจอย่างมาก
“มองให้ดูสิงห์นี้ สีของมันเป็นสีเหลือง!” เด็กหนึ่งชี้ขาอ้าง
“ยังมีแมวสีเหลืองนี้ด้วย ตาของมันเป็นสีแดง ดูเหมือนว่ามันกำลังมองเราไปเช่นกัน!” เด็กอีกคนเสริมเติม
เด็กๆ ยังได้เห็นสระน้ำที่สวยงามที่นั่น น้ำพุระขึ้นและลอยลง ทำให้เด็กๆ รุ้งเรืองและต้องการมองหามือให้มีน้ำแข็งเข้ามา
“สระน้ำนี้เป็นที่งดงาม!” เด็กหนึ่งเห็นและแสดงความตกตะลึง
“เราสามารถเล่นน้ำที่นี่ได้!” เด็กอีกคนกล่าวต่อ
เด็กๆ สิ้นสุดอาทิตย์ที่สวนนี้ด้วยความสนุกสนานอย่างมาก พวกเขาไม่เฉพาะแค่เล่นเกมส์สนุก แต่ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องการปกป้องสิ่งแวดล้อมและความรู้เกี่ยวกับสัตว์ด้วยที่สำคัญอีกด้วย
ต้นไม้และดอกไม้
ในช่วงบ่ายที่แสงแดดมีความระเบิด พวกเราได้มาที่สวนสาธารณะ โดยเด็กๆ รู้สึกดีและแสดงความเจ็บปวดต่อการดูแลบริเวณ. ที่นี่มีต้นไม้สูงงอนของใบสลับตัว ดูเหมือนว่ากำลังตอบรับการมาของเราด้วย. ใต้หนามต้นไม้ เราพบบริเวณปลูกดอกไม้ที่มีสีสันแตกต่างกัน ดอกไม้หลากหลายสีที่แข่งขันกันที่จะบานดวงงามเหมือนภาพเขียนที่สวยงาม
“ดูว่าดอกไม้นี้เป็นสีแดง และดอกไม้นั้นเป็นสีเหลือง” เด็กๆ ตะโกนตะเคียงต่อดอกไม้ต่างๆ
เราก็เดินต่อไป พบกับทะเลสาบเล็กๆ ที่น้ำชัดเจนเห็นได้เหมือนใส และมีหงส์ดำเลี้ยงตัวไล่ลอยในน้ำ. เด็กๆ ไม่อายากจะประทับใจ
“ว่าย!” เด็กหนึ่งตะโกน
“ใช่แล้ว หงส์ดำนี้กำลังสนุกกับแสงแดดอ่อนๆ นี้” เด็กหนึ่งอธิบาย
เราเดินตามทางบริเวณของทะเลสาบ ไปถึงพื้นที่เล่นเด็ก. เด็กๆ รีบเดินไปเล่น โดยมีคนลงไปบนสลิงลอยตก คนอีกคนลอยเหนือในที่ดึงเหนือ และคนอีกคนกำลังสร้างทลาดหน้าที่ดินในที่ระบาย
“สลิงลอยนี้เป็นอันดีมาก!” เด็กหนึ่งพูดยินดี
“ผมจะลอยด้วย!” เด็กอีกคนก็เข้ามาเล่นด้วย
เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว โดยเด็กๆ ได้ใช้เวลาอย่างดีในการเล่นตลอดทันทีที่เวลาเข้าเท่ากับเย็น. ในช่วงเย็น เราได้กลับจากสวนสาธารณะด้วยความยินดีที่ส่งมอบ และจัดการว่าจะมาอีกครั้งในตอนต่อไป
ชมเห็นว่ามีต้นไม้และดอกไม้ที่งดงามมาก!
“เห็นว่ามีต้นไม้และดอกไม้ที่งดงามมาก! ดอกไม้ชมพร์สีแดงที่งดงามที่ทำให้เราติดตามเรื่อยๆ มีดอกไม้สีขาวและสีเหลืองเพื่อทำให้สวนมีสีสันที่หลากหลาย”
“เราอยู่ในสวนสาธารณะแล้ว พอดีมาเลื่อยลอยข้ามสะพานน้ำเล็กๆ ดูว่าน้ำในทะเลสาบมีสีเพื่อใด? น้ำมีสีเงาเพราะมีต้นไม้และดอกไม้ขาวอยู่นอกน้ำ”
“เราพบปลาเล็กๆ ที่งดงามเหมือนดอกไม้ของน้ำนี้! ปลามีสีเขียวเร็วๆ และมีสีเดียวกับดอกไม้ของสวนนั้น”
“เรายังพบปูน้ำเล็กๆ ที่อยู่บนเก้าอี้ข้างทะเลสาบ ปูน้ำมีสีน้ำเงินส่วนใหญ่ ดูเหมือนตัวหน้าน้ำเงิน”
“เราเดินไปข้างหน้าก็พบต้นไม้กล้วยขาวที่มีดอกไม้สีเหลืองที่งดงามมาก ต้นไม้กล้วยขาวนี้เรียกว่า ‘ดอกไม้แก้ว’ มีกลิ่นหอมที่น่ารัก”
“เรากลับมาถึงสะพานตามแนวน้ำสวยนี้แล้ว ดูว่าดอกไม้ของสะพานมีสีสันอะไร? มีดอกไม้สีแดงและสีเหลือง ดูเหมือนดอกไม้แก้วด้วย”
“เรากลับบ้านแล้ว วันนี้เรามีความสุขมากจากการไปสวนสาธารณะ และชมว่ามีต้นไม้และดอกไม้ที่งดงามมาก! จะกลับมาอีกครั้งต่อไปหรือไม่?”
เราจะชมดอกไม้ไหนก็ได้? จะชมดอกไม้ชมพร์ไหม?
“จริงๆ นะ! ดอกไม้ชมพร์มีสีสันที่น่ารักเหมือนดาวดวงจันทร์ของเรา! มีดอกไม้สีแดงเหมือนหมวกของแม่, ดอกไม้สีเขียวเหมือนเหล็กเหล็กของลูก, และดอกไม้สีเหลืองเหมือนเหล็กเหล็กของลูกด้วย.”
“เราก็จะไปชมดอกไม้ที่มีกลิ้งหอมดีที่สุด! อย่างไรเร็วเราจะไปพบดอกไม้หนึ่งที่มีกลิ้งหอมเด็ดขาดของเราไหม?”
“ใช่แล้ว! มันคือดอกไม้ชมพร์ที่มีกลิ้งหอมของเรา! มันกลิ้งหอมกลางหญ้าเลี้ยงหย่อยๆ ทำให้หลังคาใจเราเปลี่ยนชีวิตขึ้นมาก!”
“เราก็จะยันต์ไปพบดอกไม้ชมพร์ที่กลิ้งหอมเด็ดขาดของเรา! อย่างไรเร็วเราจะหามันได้?”
“เราก็จะเดินไปข้างหน้าจนเราพบดอกไม้ชมพร์! ขอให้เราหามันได้โดยง่ายเลย! ดอกไม้ชมพร์นี้จะเป็นดอกไม้ที่เราจะจำไว้ตลอดชีวิต!”
ดอกไม้ชมพร์มีสีสันที่งดงามมาก เหมือนใจของเรา!
เรามาถึงสวนสาธารณะแล้ว! ดูว่ามีอะไรน่าสนใจบ้าง? หลังจากเดินไปไม่นาน เราพบเตาถ่ายและเก้าอี้สนุกสำหรับเราจักเล่น! นี่คือสถานที่เหมาะสมสำหรับเราที่จะพักและเล่นกันนะว่าเช่นกัน。
ดาวไม้และดอกไม้เปิดขาวดำเนินตามเทศกาล และมีหลายต้นไม้ที่เราจะชมได้ง่าย มากมาย! หากเราอยู่นิ่มนิยมเล็กน้อย เราอาจจะพบดอกไม้ชมพร์ที่มีสีสันสวยมากเหมือนใจเราเลย! ดอกไม้ดวงนี้มีสีเหมือนดวงตาของเราในวันอาลอกหรือไม่?
เราเดินไปทางน้ำ พบสะพานข้ามที่เปิดโอกาสให้เราชมทะเลสาบที่น่าสวย! น้ำในทะเลสาบนี้มีสีเงาเข้มและมีปลาวานิชย์ลากลากอยู่ด้วย! อีกทั้งเรายังพบปูน้ำที่มีขนตกตะกั่วเหมือนหน้าเจ้าหนูดวงใหญ่! อย่างไรที่เราจะเข้าใจว่าทางนี้เป็นที่ดีที่สุดสำหรับเราที่จะเล่นกันนะ?
หลังจากที่เล่นเลียนอย่างสนุกสำหรับชั่วโมง ก็เราเดินทางกลับบ้านแล้ว! วันนี้เรามีความสุขมากจากการไปสวนสาธารณะกับเพื่อนๆ และรู้สึกว่าเราได้รับความชอบใจจากธรรมชาติ! อาจจะมีการเดินทางขึ้นไปกับธรรมชาติอีกครั้งในอนาคตนะ?
สัตว์น้ำ
หลังหน้วนที่สงบสุข มีปลาสีสันเหนียวนานสีในน้ำลอยเสรีมากมาย。พวกมันมีร่างกายสวยงามและสีสันสวยงามเหมือนภาพเขียนที่เคลื่อนไหว。บนน้ำในหลอดน้ำส่วนบางทีจะเกิดคลื่นละลายลง แสงแดดสลับผ่านบนพื้นน้ำที่มีแสงสว่างและเข้มข้น เปราะงวดเป็นแสงสวยงามที่ระเบิดออกมา
ต้นไม้ที่ติดชายทะเลสาบเล็กน้อยเลื่อนตัวอย่างอ่อนเพื่อเป็นที่สำหรับปลาที่งามสวยเหล่านั้นเต้นรำด้วย
ในน้ำทะเลสาบที่สงบสุขนี้ ทางต้นไม้ในน้ำบินและแฝงมากมาย ขณะเดียวกันก็มีเตะรีหรือเสือสวนที่มาหาอาหารบนพื้นน้ำ พวกมันลากเข้ากันบนน้ำเป็นภาพที่มีชีวิตและเป็นตัวแทนสำหรับภาพวาดที่ชาติชาติ
บนสนามหญ้าติดชายทะเลสาบ บางครั้งสามารถเห็นร่างหน้าปลาหลายตัวที่มองหาอาหารอย่างสงบ เสียงร้องของพวกมันและเสียงของลมทะเลสาบที่ลมเหนือกันเป็นนิทานเสียงที่อรรมย์ยวดยวด ภาพที่นี้มีเชิงราบและสงบนั้นมีกำลังที่จะทำให้มันเกิดความประทับใจและหยุดเพื่อสังเกตดู
ในทะเลสาบที่สงบสุขนี้ ปลามีโอกาสสนุกสนานกับของที่ธรรมชาติที่เปิดให้เขาใช้งานได้. พวกมันสนุกสนานลงน้ำ ขณะเดียวกันก็หลีกเลี่ยงกัน และเล่นอย่างอ่อนๆ แสงและร่วงของแสงที่แสดงผ่านกิ่งไม้ที่ลอยออกมาทำให้เกิดลายแสงที่สวยงาม ปลาที่งามสวยนี้ที่ทะเลสาบที่สงบนี้ ได้แสดงปรากฎว่ามีความสำคัญของชีวิตที่น่าประทับใจ
เราเดินไปทางน้ำ พบสะพานข้าม! ：เราเดินไปด้านน้ำ พบสะพานเหนือ!
อากาศร้อนร้อนในวันที่มีแดดออกตรงข้ามไป ฉันและเพื่อนๆของฉันก็ได้มาที่แม่น้ำเดินทางร่วมกัน น้ำที่นั่นสะอาดเห็นเห็นได้ถึงพื้นน้ำ ลมเล็กน้อยเหนือมาพัดพาความเย็นของเหล่าน้ำเหนือขึ้นมา พวกเราเดินไปตามทางทางเล็กที่ข้างแม่น้ำ และอยู่แล้วชมวงศ์ทึกทองของภูมิทัศน์ด้านบริเวณทั้งสอง
อย่างไรก็ตาม หนึ่งในวันนั้น เราพบแม่น้ำสะดวกสวยงามอันหนึ่ง ทางลงไปที่บริเวณท่องทางน้ำมีน้ำไหลตลอดทั้งปี และบนสะพานมีคนเดินผ่านแต่ละช่วงเวลาหลากหลาย พวกเราอาลักหลังสะพานอย่างกังวลและต่างๆร้องเรียนกันเกี่ยวกับหลังที่นั่นที่เราจะและเล่น
หลังจากเดินข้ามสะพานนั้น พวกเราก็มาถึงบริเวณหญ้าบนแดน บนหญ้ามีดอกไม้สีสันกว่าหลายๆตามหลายๆชนิด ซึ่งนั่นก็ราบๆบนแสงแดดที่วางบนนั้นที่ราบและพวกเรานั่งบนระเบียงรองด้วยกัน เพื่อสนุกสนานโดยที่เรายังมีโอกาสชมหลังที่นั่นอีกด้วย
หลังจากที่พักผ่อนแล้วเราก็ตัดสินใจที่จะเดินต่อเนื่อง ไม่นานก็มาถึงบริเวณป่าที่มีเสียงนกตะโกนเสียงดอกไม้และต้นไม้สูงและเข้มข้น ให้ความรู้สึกแห่งความเย็นง่อยต่อใจกลางมัน พวกเราหาหินเล็กๆขึ้นมาในป่าเพื่อที่จะสร้างเมืองแข็ง
หลังจากเล่นแล้วเราก็เหนื่อยและเราก็หาหินใหญ่หนึ่งตามและนอนลงมาที่นั่นเพื่อพักผ่อน ดูความสวยงามของกลางฟ้าที่วางบนมันเราก็คิดข้อเรื่องต่างๆ กันของเรื่องที่เกี่ยวกับกลางวงนั้น และหนึ่งในตอนนั้นมีเสียงหลังน้ำปลากลางภายหลังหากเรามองหากด้วยเสียงนั้นเราก็ได้หาทางไปถึงสายน้ำเล็กๆหนึ่ง
ตามเสียงนั้นเราก็เดินต่อตามเส้นทางของน้ำตลอด น้ำสะอาดเห็นเห็นได้ถึงพื้นน้ำและปลาเล็กๆยกยอกยากขณะที่ยกขึ้นมาก็ได้พวกเราจะหากันอย่างเล็กน้อยเพื่อตั้งครูหรือรอยลายสุขภาพของเราบนชายหาด
บนชายหาด พวกเราหาแปลงหางของหิน ซึ่งเราตั้งใจที่จะนำบ้านเพื่อเป็นบริมายไว้ พวกเราก็ของแปลงหางหลายๆของมันเข้าชิ้นที่เล็กๆที่นั่นและก็ยังคงเดินทางด้วยสายทางของพวกเรา
ไม่นานหลังจากนั้นเราก็ทราบว่าดวงอาทิตย์กำลังเคลื่อนไปทางด้านตะวันตกลง และพวกเราจึงเริ่มเก็บของกันเพื่อที่จะกลับบ้านกัน แม้ว่าพวกเราจะรู้สึกไม่ยังพอใจอย่างมาก แต่เรารู้ดีว่าพวกเราจะกลับมาที่นี่อีกครั้งในวันและทุกวันที่มาต่อไป เพื่อที่จะทำการตามนิรันดร์ของเราอีกครั้ง
ทะเลสาบดูสวยงาม! ชมเห็นสัตว์น้ำเลย!
บริเวณหน้าทะเลสาบที่มีคลื่นลมสะเทือน เด็กๆ หยุดระหว่างการดูอย่างแตกใจ。น้ำทะเลสาบสะอาดเห็นเห็นเปลี่ยนตาได้ชัดเจน และแสงแดงของท้องฟ้าและเมฆตกลงมาเหมือนกับกลดวาง ในที่สุดดูเหมือนกับกลดวางที่กำลังทอดแสง。
“ดูว่านั้นเป็นปลาทอง!” ชายเด็กเล็กหนึ่งได้ชี้ปลาในน้ำตะเลสาบและพูดด้วยความดุดด์ของตัวเอง。
“วาย มีปลาแดงหนึ่งตัว!” หญิงเด็กอีกคนก็พบปลาใหม่และรู้สึกประทับใจ。
เด็กๆ มีการสนทนาขณะดูและวิจารณ์เหตุการณ์เหล่านี้ พวกเขาสงสัยไปว่า “ปลาเหล่านี้กินอะไรอยู่นะ?”
“น่าจะกินเชื้อเหล็กที่น้ำไหลลงมา!” ลูกเด็กหนึ่งคาดคะเนไป。
“อาจกินหญ้าน้ำลงมาด้วยเช่นกัน!” ลูกเด็กอีกคนเสนอมุมมองต่างออกไป。
ขณะที่นั้น ครูหญิงหนึ่งเดินเข้ามาด้วยฉะงันที่ร่วมรอย และถามว่า “เด็กๆ คุณรู้ชื่อปลานั้นชื่ออะไรหรือไม่?”
“ไม่รู้” เด็กๆ ตอบเป็นเสียงเดียวกัน。
ครูหญิงหญิงอธิบายอย่างละเอียดว่า “ปลานั้นเรียกว่าปลาทอง พวกเขาเป็นสัตว์สวยงามของทะเลสาบ ดูว่าสีของพวกเขาเหมือนจะแตกใจไหม!”
เด็กๆ ฟังด้วยความสนใจอย่างมาก และเห็นด้วยกันว่า “ใช่แล้ว!”
ครูหญิงหญิงต่อว่า “คุณยังสามารถได้ยินเสียงปลาว่ายน้ำด้วย นั่นเป็นเสียงที่สวยงามอย่างมาก”
เด็กๆ ที่เดี่ยวๆ และฟังความร้องของน้ำ ในที่สุดเห็นด้วยกันและยิ้มแก้วด้วยความยินดีที่มีอยู่ในใจ。
“เราต้องการทราบว่าปลามีชีวิตอยู่ในทะเลสาบนี้มีน่าสนใจมากไหม”
ครูหญิงหญิงตอบด้วยฉะงันที่ร่วมรอย “น้ำคือบ้านของพวกเขา พวกเขามีความสุขอยู่ที่นี่ พวกเราต้องการที่จะปกป้องพวกเขาและปกป้องบ้านของพวกเขา”
เด็กๆ ฟังอย่างจริงจัง และใจต้องการนับถือธรรมชาติมากขึ้น พวกเขาตัดสินใจว่าจะมาทะเลสาบนี้บ่อยครั้งต่อไป และกลายเป็นเพื่อนกับสัตว์น่ารักเหล่านี้ พร้อมกันกับรับประทานความสวยงามของธรรมชาติที่ดีที่สุด。
เราพบปลาและปูที่น่าสนใจ!
สวัสดีครับค่ะ วันที่มีแดดออกและสวยงาม เด็กๆ ตื่นเต้นกลับมาที่สวนสวยงามนี้ พวกเขาเดินตามทางเล็ก พบกับทะเลสาบที่สะอาดและชัดเจน ซึ่งมีปลาสีสันทรงพลังหลากหลายล่องลอยระหว่างนั้น และมีหนูปลาเลี้ยงลูกเดินเหนือน้ำเหมือนเล่นดนตรีดิสโก้
“วาย ดูปลานั้น! มันเป็นสิ่งที่ดูงามมาก!” เด็กๆ ตะโกนกันอย่างเจ็บปวด
“ใช่นะ ยังมีหนูปลาเหมือนกัน! มันดูเหมือนว่ากำลังเล่นดนตรีดิสโก้เหมือนกัน!” ลูกเด็กอีกคนยิ้มกล่าว
เด็กๆ ก็เดินต่อไปตามทางบริเวณทะเลสาบ แล้วพบสะพานเล็ก พวกเขาเดินเข้าไป บอกเห็นลักษณะเหมือนที่ใต้สะพาน
“วาย ทะเลสาบใต้สะพานมีทัศน์งามที่เป็นที่สวยมาก!” ลูกเด็กหนึ่งบอกวาย
เด็กๆ ก็เดินต่อไปในสวน พบกับป่าและต้นไม้สูงหลายต้น ใบไม้สวยงามเปลวปลาและวาบเปลวน้ำในแสงแดด
“ต้นไม้ที่นี่สูงมาก! ดูเหมือนจะสามารถสัมผัสทะเลที่สูงขึ้นไปในอากาศ” ลูกเด็กหนึ่งประหลาดกล่าว
พวกเขายังหายใจตามทางเล็กในป่า และมาถึงสวนดอกที่งดงาม ซึ่งมีดอกไม้ทั้งหลายชนิดสีสันเหนียวและหอมสนิท
“ดอกไม้ที่นี่งามมาก! ดูเหมือนเป็นภาพเขียน” ลูกเด็กหนึ่งเรียกด้วยความตื่นเต้น
เด็กๆ เล่นสักพักในสวนดอก แล้วก็เดินต่อเพื่อติดตามการเดินทางของพวกเขา พวกเขามาถึงสวนเล่นเด็กที่มีอุปกรณ์เล่นที่น่าสนุก
“ที่นี่มีสลไล หมุนตะลึงและที่วางหลุมทราย! เราสามารถเล่นกันด้วย” ลูกเด็กหนึ่งตะโกนกับความยินดี
เด็กๆ เล่นมากมายในสวนเล่น จนกระทั่งเวลาเกิดขึ้นและจึงเดินออกจากสวนด้วยความกลัวโดยมีความสุขและการค้นหาที่อยู่ในหลายองค์ประกอบของวันนี้
กลับบ้าน
“กลับบ้านแล้ว! วันนี้เรามีความสุขมากจากการไปสวนสาธารณะกับเพื่อนๆ และได้พบหลายสิ่งที่น่าสนในน้ำสวยนี้!”
“จริงๆ กัน! หลายๆ ปลาและปูน้ำที่น่าสนใจมาก! ปลามีสีสันสวยมาก และปูน้ำก็มีขนที่น่ารัก!”
“เรายังได้พบเตาถ่ายและเก้าอี้สนุกสำหรับเราเล่นด้วย!”
“หลังจากนั้น เราก็เดินกลับบ้านตามสะพานข้ามน้ำนี้ ชมว่ามีอะไรที่น่าสนใจบ้าง?”
“เราพบต้นไม้และดอกไม้ที่สวยมาก! ดอกไม้มีสีสันสวยเหมือนดวงดาว!”
“แล้วเราก็เดินกลับบ้านแล้ว วันนี้เรามีความสุขมากจากการไปสวนสาธารณะกับเพื่อนๆ และได้รับการสนุกสนาน!”
เราเดินทางกลับบ้านแล้ว! ：เราเดินทางกลับบ้านแล้ว
เรากลับบ้านแล้ว! ในตอนที่เกิดลมเย็นและดวงจันทร์ที่มีสีเหลืองขาวที่เปราะบมากขึ้น มะวันทร์เริ่มตกลงเร็วขึ้น. มองด้านหลัง สวนสาธารณะที่เราเล่นตามหน้าที่เพื่อรอดชีวิตของนกสีขาวยังอยู่เหนือสวรรค์. มะวันทร์บังคลุมแล้ว แต่ใจก็ร้อยแรงเพราะรู้สึกว่าวันนี้เราได้ไปทายาทราบประเมินประสบการณ์ที่มีค่ามหาศาสตร์ของเรา. หลังจากที่เล่นกันสนุกสนานที่สวนสาธารณะแล้ว มองด้านหน้าหาเรามาที่ร้านอาหารเล็กๆ บริเวณนี้และซื้อของเล็กๆ ก็ได้. รอดชีวิตที่สวนสาธารณะเสร็จสมบูรณ์แล้ว ระบุรองใจก็ร้อยแรงจนเกินขึ้น. ทุกคนก็มองเห็นประสบการณ์ที่เราได้มี และมะวันทร์ที่ตกลงมากลายเป็นแหล่งความรู้สึกของความยินยอมและความสุข. กลับบ้านแล้ว มะวันทร์เริ่มหนาขึ้นและเรารู้สึกว่าวันนี้เราได้มีความสำเร็จที่น่าจะจงเจือดใจ!
วันนี้เรามีความสุขมากจากการไปสวนสาธารณะ!
วันนี้เรามีความสุขมากจากการไปสวนสาธารณะ! โลกสีทะเลสาบที่น่าสวยมาก! ชมว่ามีต้นไม้และดอกไม้ที่แตกต่างกันหลายต้น! บนเตาถ่ายเราพบเก้าอี้สนุกสำหรับเราจะเล่นกัน! น้ำในทะเลสาบที่น่าสวย! ชมว่ามีปลาและปูน้ำบ้าง! ทุกอย่างที่เราพบในสวนสาธารณะนี้ทำให้เรามีความยินยอมและมีความสนใจมากมาย! กลับบ้านแล้วเรายังระลึกถึงการเล่นกันที่สวนสาธารณะ และรู้สึกว่าวันนี้เป็นวันที่น่าตลกตลึงมาก!
เราจะกลับมาอีกครั้งต่อไป! จะถูกแปลเป็นภาษาไทยว่า:เราจะกลับมาอีกครั้งต่อไปด้วย!
วันนี้เรามีความสุขมากจากการไปสวนสาธารณะ! น้ำในทะเลสาบน่าสวยมาก! ปลาและปูน้ำที่น่าสนใจมาก! และยังมีหลายต้นไม้และดอกไม้ที่สวยมากเหมือนใจเรา! ทุกอย่างที่เราพบนั้นทำให้เรารู้สึกว่าเรามีวันดีมาก! และเรายังมีโอกาสเล่นกับเพื่อนๆ และเรียกเล่นกัน! หากเรามีโอกาสเรียกกันมาอีกครั้งนั้นเราจะมากับกันอีกด้วย! ทุกคนรู้สึกว่าวันนี้เป็นวันที่เราได้ปลอดภัยและมีความยินยอมกัน! ทุกคนจะรักวันนี้! และเราจะกลับมาอีกครั้งต่อไป!
