ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกที่มีสัตว์เลี้ยงดูที่หลากหลาย ผ่านการบรรยายเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์และเกมส์ที่ง่ายๆ เด็กๆจะได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ เสียงของพวกเขา และวิถีชีวิตของพวกเขา เราจะร่วมกันเดินทางไปที่การค้นหาสัตว์ที่น่าตื่นเต้นนี้ด้วยกันเอย!
หัวข้อ: การหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ฝากลมฝากลม! วันนี้เราจะเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแบบสนุกสนานด้วยเด็กๆนะ!
- ฉันจะบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแล้วคุณต้องหาภาพที่ตรงกันในหน้าเกมเอย!three. ฉันจะเริ่มด้วยคำ “tree” (ต้นไม้) คุณหาภาพต้นไม้ได้ไหม?four. น่าเป็นตัวยัยน่ะ! อีกคำศัพท์อื่นคือ “sand” (ทราย) คุณหาภาพทรายได้ไหม?
- มีความสนุกเลยจากการหาคำศัพท์นี้ใช่ไหม? อย่าว่ายากๆนะ!
- ฉันจะบอกคำศัพท์ต่อไปนี้ “water” (น้ำ) คุณหาภาพน้ำได้ไหม?
- น่ารักมากที่คุณหาคำศัพท์ทั้งหมดได้เรียบร้อยเลย!
- ในที่สุด ฉันจะบอกคำศัพท์ “cloud” (เมฆ) คุณหาภาพเมฆได้ไหม?
- น่าเป็นตัวยัยน่ะ! คุณเป็นนักเล่นที่ทรงความรู้ดีมากเลย!
- วันนี้เราเล่นเกมนี้เพื่อที่เด็กๆจะเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและสนุกสนานด้วยกัน!
- อย่าละกันเลย! ขอให้มาเล่นเกมนี้อีกครั้งหนึ่งในครั้งหน้านะ!
ข้อเนื้อหา
เช้าวันที่มีแดดออกอย่างและแสนระลึกลับ แม่ของมิ่งได้พาเขาไปเล่นในสวนสาธารณะ。มิ่งเห็นว่าในสวนมีพืชไม้โตและดอกไม้สีสันหลากหลาย มีหญ้าเขียวสีสัน มิ่งรู้สึกว่าพืชไม้เหล่านั้นดูงามมากเข้าใจ และเริ่มบอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษ
แม่ของมิ่งบอกว่า “What colour is the tree?” มิ่งตอบว่า “The tree is green.”
แม่ของมิ่งต่อต้นว่า “What about the flowers? What shade are they?” มิ่งคิดแล้วตอบว่า “The flowers are crimson, yellow, and blue.”
พวกเขาเดินต่อไปในสวน มิ่งเห็นหนูนักเล่นดนตรีบนต้นไม้ แม่ของมิ่งบอกว่า “what is the chicken doing?” มิ่งตอบกับความยินดีว่า “The fowl is making a song.”
ทันทีที่ลมเผยมา มิ่งรู้สึกเย็นขึ้น แม่ของมิ่งบอกว่า “How do you sense?” มิ่งเรียกขายด้วยตัวเองว่า “I sense cold.”
แม่ของมิ่งเอาเสื้อเด็กมาปิดเข้มมิ่งเรียกด้วยตัวเองว่า “I sense warm now.”
พวกเขาก็ยังคงเดินเท้าไปตามทางในสวน มิ่งได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น “tree”、”flower”、”chicken”、”bloodless” และอื่น ๆ ด้วย
จากการเดินเท้าในสวนนี้ มิ่งไม่เฉพาะที่ได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการบอกเล่าสิ่งแวดล้อมโดยภาษาอังกฤษด้วย มิ่งรู้สึกดีมาก เพราะเขารู้ว่าความรู้นี้จะช่วยเขาในการติดต่อสื่อสารกับโลกได้ดียิ่งขึ้น
