ในวันเสาร์และอาทิตย์ที่มีแสงแดดระลอก หมายเด็ดเดย์ตัดสินใจจะไปเลือกตัวตัวอยู่ในสวนใกล้เคียงเพื่อเดินทางสำรวจ。เขาพาความสนใจและบันทึกรายการสำรวจสัตว์และพืชของสวนที่เขาต้องการสำรวจ แล้วเขาก็เริ่มต้นการเดินทางของเขาเพื่อการออกเดินทางนี้ของเขาตลอดทั้งวันที่เหล่านี้เช่นกัน。
วันที่มีแสงแดดสว่าง
เมื่อเร็วๆนี้ ในป่าที่อุดมสมบูรณ์แบบ มีหนูที่ชื่อว่าเรมี ซึ่งรักการเดินทางและเรียนรู้สิ่งใหม่ ในเช้าวันที่มีแดดออกแสงสว่าง เรมีตัดสินใจที่จะเดินทางเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ที่ป่า
เรมีเดินไปโดยตายตาย ตายตายที่มีตายตายสีสันตาหรับตายตายที่ตกลงบนพื้น เรมีตามตายตายเหล่านั้น หูของเขาเปิดด้วยความตื่นเต้น “หนูเรมี!” เขาตะโกนออกมาเมื่อเขาหาแก้วคำที่ตรงกับตายตาย “หนูเรมี!” เขารู้สึกมีความสำเร็จและเดินทางต่อไป
ต่อไปเขาพบตายตายของคำ “C” และมองขึ้นไปเห็นท้องฟ้าสีฟ้าสดใส “คาแล้ว!” เขาตะโกนออกมาเมื่อเขาหาแก้วคำอีกคำหนึ่ง และเรมีรู้สึกสนุกมากที่เขาตั้งใจที่จะหาคำอื่นที่เขาจะพบ
เขาพบตายตายของคำ “D” และมองไปเห็นแกะตายที่กินอาหารอย่างสงบสุขในห่างไกล “แกะตาย!” เขาตะโกนออกมาเมื่อเขาหาแก้วคำอีกคำหนึ่ง และเรมีก็หาคำอื่นเช่น “ต้นไม้,” “แม่น้ำ,” และ “รั้ว” ซึ่งทุกคำหนึ่งมากกว่าที่เขาคาดคิด
การเดินทางของเรมีนำเขาไปสู่สวนหญ้าแห่งที่มีดอกไม้สีสันทุกสีบานตายตาย “F” และเขาพบหนูปีกสีเหลืองโต๊ดอยู่บนลิ้นปลาย “หนูปีก!” เขาตะโกนออกมาเมื่อเขาหาแก้วคำอีกคำหนึ่ง
เส้นทางนำเรมีไปสู่ป่าหนาและมืด ที่เขาพบหนูอวุธที่มีความรู้เรื่องยาว “ดีๆ หนูเรมี!” หนูอวุธร้องด้วยเสียงหวาน “คุณหาแก้วคำมากมาย แต่จำใจว่าป่ามีประหลาดประหลาดมาก”
เรมีเห็นด้วยและรู้สึกประกาศิต “ดีๆ!” เขามองรอบๆ และพบป้ายที่ของ “ซ่อนหลังหนูเรมี” เขาตามป้ายและหาแก้วหลังซ่อนหลังหนูเรมีที่สบายสนุก
เมื่อเขาเข้าไปภายใน หนูเรมีมองที่คำศัพท์ที่เขาหาแก้ว และตระหนักว่าป่าไม่เพียงแต่เป็นที่งดงามแต่ยังเป็นที่เรียนรู้ที่ไม่มีจำกัด “ดีๆ!” เขารักษาภาพด้วยฉากดี
และดังนั้น หนูเรมีที่มีความรู้เรื่องยาวก็ยังคงเดินทางเพื่อหาคำศัพท์ใหม่และเพื่อนใหม่ในป่า ทำให้โลกของเขาเปิดกว้างขึ้นและสว่างขึ้นทุกวัน
ต้องการค้นหาศัพท์ซ่อนอยู่: การสำรวจละคระหว่างสวนและเปิดเผยลับลับของพื้นที่สวน
สุดยอดแสงแดดอันระเบิดในวันนี้ เด็กๆ ตื่นเต้นมายังสวนสนุก พวกเขาตามครู ถือภาพวาดน้ำเงินที่มีสัตว์เลี้ยงลูกสุนัขหลากหลาย เพื่อเริ่มต้นการปราบปรามคำศัพท์ซ่อนอยู่ในสวนสนุก
เด็กๆ ถูกแบ่งเป็นกลุ่มเล็กๆ แต่ละกลุ่มมีงานหนึ่ง คือหาสัตว์ที่เห็นในภาพวาดและพูดชื่อของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ ครูนำมาประกาศแผนที่ใหญ่ๆ ที่มีภาพของทุกมุมมุมของสวนสนุก และทุกมุมมุมมีตัวเลขหนึ่งที่แสดงถึงสถานที่เฉพาะกัน
“เห็นไหม ที่นี่มีตัวเลข ‘3’ งานของเราคือหาสถานที่ที่ตัวเลข ‘3’ นี้” ครูชี้แผนที่บอก
เด็กๆ ก็รีบหน้าไปที่ตัวเลข ‘three’ ที่ตั้งอยู่บนหญ้าที่มีเขียวสีนาน พวกเขาพบกลุ่มนกที่กำลังนอนรับแดดเย็น “อะไรนี้คือ？” ครูถาม
“bird!” เด็กๆ ตอบรวมเสียง
หลังจากนั้น พวกเขาก็มุ่งหน้าไปที่ตัวเลข ‘4’ ที่ตั้งอยู่ตรงหน้าต้นไม้เก่าหนึ่ง ใต้ต้นไม้มีสุนัขเลี้ยงลูกสุนัขที่กำลังเล่น “What’s this？” ครูถาม
“canine!” เด็กๆ ตอบอีกครั้ง
พวกเขาก็ยังคงหาต่อไปในสวนสนุก ทุกครั้งที่พบสัตว์หนึ่ง พวกเขาก็จะอธิบายลักษณะของสัตว์และพูดชื่อของมันด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น ที่ตัวเลข ‘5’ พวกเขาพบแมวที่กำลังดื่มน้ำ “What color is it？” ครูถาม
“Black!” เด็กๆ ตอบ
ขณะที่พวกเขามุ่งหน้าไปที่ตัวเลข ‘6’ ที่ตั้งอยู่ตรงหน้าบ่อนน้ำ มีหนูที่กำลังกระโดดในบ่อน “What sound does it make？” ครูสงสัย
“Ribbit!” เด็กๆ ตอบกล้าว
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะหาคำศัพท์ซ่อน แต่ยังได้เพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสวนสนุกด้วย ในที่สุด เมื่อพวกเขามุ่งหน้าไปที่ตัวเลข ‘7’ ที่ตั้งอยู่ตรงหน้ากาบดอกไม้ที่มีผึ้งเลี้ยงลูกสุนัขบิน “What’s this？” ครูถาม
“Butterfly!” เด็กๆ ตอบด้วยความดีใจ
ในการปราบปรามคำศัพท์ซ่อนครั้งนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังได้สนุกกับการตามหาสวนสนุกด้วย พวกเขากลับบ้านเต็มไปด้วยความหวานตาลและรอคอยที่จะมีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษครั้งต่อไป
：
ในสวนสาธารณะที่มีแดดออกแสงชายแดง เด็กๆ ตามหลังครูเดินเล่นสนุกสนานและตัวตามหาโลกแห่งรอบตัวพวกเขา ครูนำพวกเขาไปสังเกตสิ่งมีชีวิตและพืชพรรณทั้งหลาย และใช้ภาษาอังกฤษที่ง่ายต่อใจเล่าชื่อและคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตเหล่านั้น
เด็กๆ ได้เห็นนกหนึ่งตัวกระโดดเหนือต้นไม้ ครูกล่าวด้วยภาษาอังกฤษว่า: “ดูเธอ นี่คือนกฝาก! ขนของมันเป็นสีน้ำตาลและขาว” เด็กๆ แสดงความสนใจและชี้ตัวเมล็ดเมาะหนึ่ง ครูกล่าวต่อไปว่า: “นี่คือเมล็ดเมาะ กว่านี้เป็นเพลิงหน้าที่มีสีสันติดกันทั้งหลาย”
เช่นนั้น พวกเขามาถึงชายแม่น้ำและเห็นหนุนหนึ่งกลุ่มกำลังเล่นน้ำในทะเลสาบ ครูเล่าด้วยภาษาอังกฤษว่า: “นี่คือหนุน กำลังเล่นน้ำในทะเลสาบ พวกมันกวาดว่า ‘ควักควัก’” เด็กๆ ตามเสียงของครูและสำเร็จการลอกเสียงของหนุน
ในมุมหนึ่งของสวน บนสนามหญ้าเล็กน้อย มีหนุนเล็กกลุ่มหนึ่งกำลังกินหญ้าอย่างอ่อนเย็น ครูเล่าต่อว่า: “นี่คือหนุน กำลังกระโดดบนหญ้า” เด็กๆ ก็ลอกกระโดดแบบหนุนและเสียงรอนแหงของพวกเขากระจายออกมาทั่วสวน
เด็กๆ ยังได้เห็นดอกไม้บานแบบแตกต่างกัน ครูเล่าด้วยภาษาอังกฤษว่า: “นี่คือดอกไม้ มีสีสันติดกันเป็นสีแดง สีเหลือง และสีสีฟ้า” เด็กๆ ถูกดอกไม้ที่มีสีสันติดกันนั้นดึงดูด และรอยตาทั้งหลายหลุดมายังดอกไม้
ในการสำรวจครั้งนี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนชื่อสิ่งมีชีวิตและพืชพรรณ แต่ยังได้เรียนวิธีการบอกเล่าเกี่ยวกับรูปร่างและคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตด้วยภาษาอังกฤษ พวกเขาได้เพิ่มคำศัพท์ของตนเองและปรับปรุงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยการสังเกตและลอกทำเช่นนั้น ทุกครั้งที่พวกเขาได้ค้นพบจะมีความตื่นเต้นและความดีใจที่เรียนรู้ ทำให้เด็กๆ ได้รับความรู้ที่มาจากบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน
แนะนำให้ตรวจสอบเนื้อหาแปลเป็นภาษาไทยให้แน่นอน และไม่มีจีนและไทยในรูปแบบข้อความ
ในวันเสาร์ที่มีแสงแดดอย่างระเวลล์ เด็กๆ ก็มาเล่นตามกันที่สวนสนุกด้วยความสนุกสนานมากมาย。พวกเขาสนุกกับการมองโลกทั่วทุกทิศทาง และพบกับเกมส์คำติดเปี้ยนที่ซ่อนตัวเรียกว่า “คำติดเปี้ยนแบบสัตว์” กฎของเกมนี้ง่ายๆ คือเด็กๆ ต้องจับคำชื่อของสัตว์จากภาพที่มีอยู่
เมื่อเด็กๆ มองเห็นภาพของปลาน่ารักที่มีอยู่ในภาพ พวกเขาจึงทันทีคิดถึงคำว่า “fish” และเมื่อพวกเขาเห็นหน้าปูกวางตามหน้าเข้าต้นลูกบาว พวกเขาก็ทันทีพูดว่า “frog” และเกมส์ก็ดำเนินต่อไป โดยเด็กๆ ใช้ภาพและความคิดของตนเองเพื่อจับคำชื่อของสัตว์
เมื่อเด็กๆ จับคำชื่อของสัตว์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ ที่เป็นแบบติดสินค้าเช่นตะกร้าประกาศ สิ่งเล็กๆ หรือคำให้ความเคารพ พวกเขาสนุกกับเกมส์มากและไม่แต่จะเรียนรู้คำชื่อของสัตว์ แต่ยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสัตว์เหล่านั้นด้วย
หลังจากเกมส์เสร็จ เด็กๆ รวมตัวกันและครูนำมาแผนที่ใหญ่ที่แสดงแผนของสวนสนุกทั้งหมด พวกเขาต้องหาตำแหน่งของสัตว์ที่พวกเขาเคยจับคำชื่อมาที่แผนที่นั้น บทบาทนี้ไม่แค่ทดสอบความจำของเด็กๆ แต่ยังให้พวกเขามีความเข้าใจเกี่ยวกับสวนสนุกมากยิ่งขึ้นด้วย
ในการเล่นเกมส์ประชาชน เด็กๆ ไม่แค่เรียนรู้คำชื่อของสัตว์ แต่ยังเรียนรู้วิธีการบอกเล่าคุณสมบัติและพฤติกรรมของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ วิธีการเรียนการสอนนี้ทำให้มันมีสนุกและมีประสิทธิภาพ ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและสนุกสนาน
