หมู่ ภาษาอังกฤษ ที่อยู่ ฝากษาอังกฤษ กิจกรรมเรียนภาษาอังกฤษ

ในโลกที่มีการประทับใจและปฏิบัติการทางแปลกประหลาดนี้ เราจะร่วมกันเดินทางเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่มีน่าสนุก โดยใช้นิยายที่มีความสนุกสนาน การเล่นเกมส์ประกอบและกิจกรรมที่มีประโยชน์ เด็กๆจะได้รับความสะดวกในการเรียนรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษฺและสนุกกับการเรียนภาษาด้วยความสุข การเดินทางร่วมกันเข้าสู่โลกภาษาอังกฤษที่มีความทรงจำดี ให้เราร่วมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีความทรงจำดีนี้แล้ว!

นักเรียนจะดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในตารางด้านบน

เราจะมีเกมสำหรับนักเรียนที่ชื่อ “หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม” ในนี้เราจะใช้ภาพของสิ่งแวดล้อมที่เรียบเรียงเป็นตารางและต้องการให้นักเรียนหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว。

ภาพแรกแสดงต้นไม้และน้ำตาลซึ่งซ่อนคำศัพท์ “tree” และ “sugar” นักเรียนจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเขียนมันลงในช่องว่างของตารางด้านบน。

ภาพต่อไปแสดงสัตว์ในหมอกซึ่งซ่อนคำศัพท์ “animal” และ “fog” นักเรียนจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์และหมอกและเขียนมันลงในตาราง。

ภาพที่สามแสดงลมที่พัดน้ำฝนซึ่งซ่อนคำศัพท์ “wind” และ “rain” นักเรียนจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับลมและฝนและเขียนมันลงในตาราง。

ภาพที่สี่แสดงดวงอาทิตย์ที่ขึ้นมาและดวงจันทร์ที่ขึ้นมาด้วยซึ่งซ่อนคำศัพท์ “sun” และ “moon” นักเรียนจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับดวงอาทิตย์และดวงจันทร์และเขียนมันลงในตาราง。

ภาพที่ห้าแสดงสายฝนที่ตกลงซึ่งซ่อนคำศัพท์ “snow” และ “snowflake” นักเรียนจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฝนและหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ่งตัวอย่างของหนึ

นักเรียนจะเขียนคำศัพท์ที่หาขึ้นในช่องว่างของตารางด้านบนเพื่อใช้ตัวอย่างอื่น

สำหรับเกมนี้，เราจะใช้ตารางที่มีภาพของสิ่งแวดล้อมแตกต่างกันและให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว。ตารางดังนี้เป็นตัวอย่าง:

กิจกรรม:1. นักเรียนจะดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในตารางด้านบน。2. นักเรียนจะเขียนคำศัพท์ที่หาขึ้นในช่องว่างของตารางด้านบนเพื่อเอาตัวอย่างแบบอื่น:- tree- animal- water- air- rain- cloud- famous person- raindrop- snowflake

ความสำคัญ:– นี่เป็นกิจกรรมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและยังช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ทางภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。- นักเรียนจะมีโอกาสที่จะฝึกเขียนคำศัพท์ที่เป็นส่วนตัวของเขาโดยตรงและมีความสนใจในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ。

นักเรียนจะมีคำศัพท์หนึ่งที่ซ่อนอยู่และต้องการให้เพื่อนช่วยวางคำให้ถูกต้องที่สุดด้วยความคิดสร้างสรรค์ของตน

ในเกมคำวางนี้ นักเรียนจะมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และต้องการให้เพื่อนช่วยวางคำให้ถูกต้องที่สุดด้วยความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง。ตัวอย่างเช่น：

1. คำศัพท์ซ่อน：cat

• หมายเหตุ：หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์เลี้ยงหรือสิ่งที่มีความเกี่ยวข้องกับแมว
• คำเสนอเปิดเผย：pussycat, whiskers, kitten, paw

1. คำศัพท์ซ่อน：tree

• หมายเหตุ：หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับไม้หรือสิ่งที่มีความเกี่ยวข้องกับต้นไม้
• คำเสนอเปิดเผย：leaf, branch, bark, forest

1. คำศัพท์ซ่อน：cloud

• หมายเหตุ：หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอากาศหรือสิ่งที่มีความเกี่ยวข้องกับเมฆ
• คำเสนอเปิดเผย：sky, rainbow, typhoon, mist

นักเรียนจะต้องคิดและวางคำศัพท์ที่เข้ากันด้วยความสร้างสรรค์ของตนโดยอธิบายเหตุผลของการเลือกคำศัพท์ดังกล่าว. นี่ไม่เพียงแค่เกมสนุกแต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษอย่างกว้างขวางด้วยเช่นกัน。

วาดภาพและใส่คำศัพท์** – นักเรียนจะวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาทราบและใส่คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่วาดอยู่ในภาพดังกล่าว

ตารางหาคำศัพท์:

กิจกรรม:1. เด็กจะดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในตารางด้านบน。2. เด็กจะเขียนคำศัพท์ที่หาขึ้นในช่องว่างของตารางด้านบนเพื่อเอาตัวอย่างแบบอื่น:- tree- animal- water- air- rain- cloud- megastar- raindrop- snowflake

ความสำคัญ:– นี่เป็นกิจกรรมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและยังช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ทางภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。- โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ช่วยให้เด็กมีความสนใจและเกิดความรู้สึกการสนุกในกระบวนการเรียนรู้เช่นกัน。

นักเรียนจะอธิบายคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นและใช้ในการอธิบายสิ่งแวดล้อมที่วาดอยู่ในภาพของตน

นักเรียนจะเริ่มด้วยการดูภาพสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาวาดเอง และตามหลังคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว。เมื่อพวกเขาหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว นักเรียนจะใช้คำศัพท์ที่หาขึ้นเพื่ออธิบายภาพที่วาดอยู่ในภาพของตน ตัวอย่างเช่น:

• ภาพต้นไม้: “นี่คือต้นไม้ มันเขียวและสูง”
• ภาพสัตว์: “ดูสัตว์นี้ มันคือแกะ มันนอนหลับ”
• ภาพน้ำ: “มีน้ำ น้ำครีสต์และเย็น”
• ภาพอากาศ: “อากาศสะอาด พวกเราจะเห็นก้อนเมฆในท้องฟ้า”
• ภาพฝน: “ฝนกำลังตกลง ฝนน่าจะรู้สึกละครวงและเย็น”
• ภาพฝาย: “มีก้อนเมฆในท้องฟ้า มันดูเหมือนผ้าใบ”
• ภาพดาว: “ดาวกำลังตกแสง มันสว่างและงาม”
• ภาพฝนตก: “น้ำฝนกำลังตกลง มันทำให้พื้นแห้งชื้น”
• ภาพฝนแก้ว: “หิมะตกลง หิมะเป็นสีขาวและหนา”

นักเรียนจะได้โอกาสที่จะอธิบายภาพที่วาดอยู่ในภาพของตนโดยใช้ภาษาอังกฤษ และครูจะช่วยแก้ไขความผิดแปลงและให้ความเห็นเกี่ยวกับความสำเร็จของนักเรียน โดยเน้นการใช้ภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์สมบูรณ์แบบที่แท้จริงของพวกเขา。

ครูจะช่วยแก้ไขความผิดแปลงและให้ความเห็นเกี่ยวกับความสำเร็จของนักเรียน ครูจะช่วยแก้ไขความผิดแปลงและให้ความเห็นเกี่ยวกับความสำเร็จของนักเรียน

ครูจะช่วยแก้ไขความผิดแปลงในบทของนักเรียนด้วยการชี้แจงความผิดแปลงและให้ความเห็นเกี่ยวกับความสำเร็จของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบทที่มีความสำคัญด้านภาษาอังกฤษและความสมบูรณ์ของการเลือกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม อาทิเช่น:- ครูจะช่วยแก้ไขคำศัพท์ที่ผิด หรือคำศัพท์ที่ขาดหายในบทของนักเรียน- ครูจะให้ความเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมของคำศัพท์ในบทเรียงตามภาษาอังกฤษ- ครูจะช่วยพัฒนาความสามารถในการใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมโดยให้ความเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมของการใช้คำศัพท์ในบท- ครูจะให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนของนักเรียนในอนาคต