ในโลกที่เต็มไปด้วยการประลัยและน่าสนใจ ขอให้เราเดินทางกับแมวสีน้ำเงินทอม และเรียนภาษาอังกฤษด้วยทางการเดินทางที่น่าตื่นเต้นของเรา!
หาคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษ
เด็กๆ วันนี้เราจะเล่นเกมสนุกที่ชื่อ “หาคำศัพท์ซ่อน” ซึ่งเป็นเกมที่ช่วยเด็กๆ ได้ฟังรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษ และเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ โดยเราจะใช้ภาพของสิ่งแวดล้อมเป็นตัวช่วย ดูจะเหมือนไหม?
ดูเหมือนว่ามีหลายสิ่งที่เด็กๆ จะสนใจนัก อย่างเช่น ต้นไม้ ดวงอาทิตย์ แม่น้ำ นก ขาว่าง และภูเขา ให้เด็กๆ ช่วยหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนี้ ด้วยน้ำมันเลี้ยงปากและดินสีสอนเรียนเลย!
- Tree (ไม้)
- sun (ดวงอาทิตย์)
- River (แม่น้ำ)
- bird (นก)
- Cloud (เขม่า)
- Mountain (ภูเขา)
เด็กๆ สามารถหาคำศัพท์ซ่อนได้จากภาพดังกล่าว ทำไมไม่จะเริ่มทันทีนะ?
ดูเหมือนว่าเด็กๆ ได้หาคำศัพท์แล้วเรียบๆ ให้ตรวจสอบดูกัน
ดูเหมือนว่าเด็กๆ ได้หาคำศัพท์ทุกคำแล้วเลย! คุณทำได้ดีนะ! ตอบครบทุกคำเรียบโรยแล้วเลย!
)
เด็กๆ ทำได้ดีนะ! คุณได้หาคำศัพท์ทุกคำแล้วเรียบๆ ให้เริ่มเล่นเกมใหม่อีกครั้งหรือยังต่อไปนะ?
ขอโทษว่าข้อความของคุณไม่เป็นที่ชัดเจนเพียงพอเพื่อที่จะทำการแปล กรุณาใส่ข้อความที่คุณต้องการแปลเข้ามาอีกครั้ง ฉันจะช่วยแปลด้วยความยินดีของฉัน
เช้าวันที่มีแดดอาลงระลึกซักดาญจ์ เด็กชายเจ็ก และสุนัขของเขา บรูโน ก็ออกมาเดินเดินเท้าพร้อมกัน。พวกเขาเดินตามถนน บรูโนก็กลิ้งกลางอากาศด้วยความสนุกสนาน。จนกระทั่งพวกเขาเห็นร้านสุนัขที่มีหน้าต่างแสดงอาหารสุนัขที่น่ารักและหลากหลายลักษณะอยู่ด้วยกัน。
เจ็กหยุดเท้า และตะยายตาว่า “บรูโน ดูเหมือนนั่นเป็นอาหารสุนัขที่น่ารัก บรูโน คุณอยากทายแค่ไหน?” บรูโนเห็นแล้วก็เลี้ยงหางเร็วๆ ดูเหมือนที่มีความสนใจอย่างมาก。
เจ็กเข้าไปในร้านสุนัข พนักงานร้านเป็นหญิงที่มีความอ่อนไหวและเมตตา องค์เจ็กบอกว่า “อาหารสุนัขนี้มีรสชาติอะไร?” หญิงที่ขายร้านยิ้มและตอบว่า “มีรสชาติไก่ รสชาติเบาหวาน และรสชาติปลา คุณต้องการเลือกอะไร?” เจ็กคิดแล้วบอกว่า “ฉันอยากเลือกรสชาติไก่ บรูโนชอบรสชาตินี้มากที่สุด” หญิงที่ขายร้านจึงเอาหน่อยอาหารสุนัขรสชาติไก่มาจากชั้นวาง และมอบให้เจ็กว่า “ดีเหมือนกัน หน่อยนี้เหมาะกับบรูโนมาก”
เจ็กจ่ายเงินเสร็จแล้ว ก็พาอาหารสุนัขและบรูโนกลับไปเดินเดินเท้าต่อ บรูโนก็กลิ้งกลางหน่อยอาหารสุนัข ดูเหมือนที่มีความหวังอย่างมาก。
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงสวนสนุก ที่มีผู้คนหลายคนเล่นเล่น และมีสุนัขเล็กๆ มากมายอีกด้วย จึงเจ็กและบรูโนก็หาที่ที่แคบๆ และนั่งดิ่งลงไป บรูโนก็เริ่มทายอาหารสุนัขของเขา
เจ็กดูบรูโนทายอาหารสุนัขด้วยความสนุกสนาน ใจเขาเต็มไปด้วยความดีใจ รู้ว่าเมื่อบรูโนมีสุขภาพและความสุข ก็คือความสุขที่เจ็กหวังมากที่สุด
เรื่องนี้ผ่านการบอกคำพูดและจัดการที่เรียบง่าย ช่วยให้เด็กเรียนรู้ว่ามีการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน และเป็นที่ทราบถึงความสำคัญของการดูแลสัตว์เลี้ยง
via.placeholder.com/300×300?text=ภาพสิ่งแวดล้อม
ศัพท์ที่ซ่อน:– ไม้ (ไม้)- ดวงอาทิตย์ (ดวงอาทิตย์)- แม่น้ำ (แม่น้ำ)- นก (นก)- เขม่า (เขม่า)- ภูเขา (ภูเขา)
หน้าแบบตอบคำถาม:
ศัพท์ที่ต้องตอบ:– ไม้- ดวงอาทิตย์- แม่น้ำ- นก- เขม่า- ภูเขา
หน้าแบบตอบคำถาม (ตอบเรียบโรย):)
ศัพท์ที่ตอบครบ:– ไม้- ดวงอาทิตย์- แม่น้ำ- นก- เขม่า- ภูเขา
คำอธิบายจบ:“เด็กๆ ทำได้ดีนะ! คุณได้หาศัพท์ทุกคำแล้วเลย!”
via.placeholder.com/300×300?text=ภาพแบบฝึกฝน
- วันที่มีลมเรียบร้อย หมอกมัวมัว ลมเล็กน้อย และดวงอาทิตย์ยังไม่ได้ขึ้น
- หลังจากการเริ่มต้นของวัน ดวงอาทิตย์ขึ้นและหมอกลดลง ลมก็เริ่มลดลง
- ในช่วงเย็นมืด หมอกกลับมา ลมเริ่มแรงขึ้น และดวงอาทิตย์ก็เริ่มดับลงfour. ทุกวันเริ่มต้นด้วยฝนฟุ่น และจบลงด้วยความสงบสุขหลังจากเทศกาลfive. ในช่วงการเปลี่ยนฤดู สภาพอากาศก็เปลี่ยนไปด้วย มีลมร้อนหรือเย็น และหมอกหรือฝน
- ทุกวันมีความแตกต่าง จากสภาพอากาศที่ชัดเจนและฝนฟุ่น ไปยังหมอกมัวมัว หรืออากาศที่ร้อนหรือเย็น
- ทุกวันเป็นโอกาสที่เราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพอากาศและสภาพอากาศในแต่ละฤดู
- ทุกวันเป็นโอกาสที่เราสามารถเล่นกับลม หรือดูดวงอาทิตย์ หรือฝนฟุ่นnine. ทุกวันเป็นโอกาสที่เราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพอากาศและสภาพอากาศ
- ทุกวันเป็นโอกาสที่เราสามารถลงทะเลสาบ หรือเดินบนทางทหาร หรือฝากในห้องที่หนาว
via.placeholder.com/300×300?text=ภาพแบบตอบคำถาม
- apple – แอบเปิ้ล
- banana – มันเทศ
- orange – มันโม
- watermelon – มันเนซ
- peach – มะพร้าว
คำอธิบายจบ:“เด็กๆ ทำได้ดีนะ! คุณได้หาคำศัพท์ทุกคำแล้วเลย!”
via.placeholder.com/300×300?text=ภาพแบบตอบคำถาม%20(ตอบเรียบโรย)
เด็กๆ ร้องตะโกนขึ้นจากหลังเตียงกลับมาจากสมาชิกเล็กๆ ของเขา น้องแมวของเขา มีชื่อว่า มิ๊มี่ มิ๊มี่กำลังเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยคน วันนี้ มิ๊มี่ตั้งใจจะไปหาเพื่อนของเขาที่บ้านเพื่อแสดงสิ่งที่เขาเรียนได้
“มิ๊มี่! มิ๊มี่! มาที่นี่!” กล่าวเพื่อนของเขา แล้วเขาก็เรียกมิ๊มี่มา มิ๊มี่ก็เดินออกมาจากหลังเตียงกับติดตามเพื่อนของเขาไปที่บ้าน
“เราจะเล่นเกม ‘สัมภาษ์และสัญญาณ’ กับเธอเลย” กล่าวเพื่อนของเขา
“สัมภาษ์และสัญญาณ?” มิ๊มี่ตะโกน มิ๊มี่รู้ว่าเขาเรียนเกมนี้มาก่อนแล้ว แต่เขายังรู้สึกเป็นอย่างดีที่จะมีโอกาสเล่นกับเพื่อนของเขา
เพื่อนของเขาแสดงให้เห็นภาพของม้า แล้วกล่าว “What animal is this?”
“ขอให้เธอทำหน้าที่เป็น ‘สัญญาณ’ มิ๊มี่” กล่าวเพื่อนของเขา
มิ๊มี่ก็ตะโกนเสียงของม้า “Neigh!” แล้วเพื่อนของเขาก็ตะโกน “right! it is a horse!”
เพื่อนของเขาแสดงให้เห็นภาพของต้นไม้ แล้วกล่าว “what is this?”
“ขอให้เธอทำหน้าที่เป็น ‘สัญญาณ’ มิ๊มี่” กล่าวเพื่อนของเขา
มิ๊มี่ก็ตะโกนเสียงของต้นไม้ “Whistle!” แล้วเพื่อนของเขาก็ตะโกน “proper! it is a tree!”
เรื่อยมาโดยที่มิ๊มี่ก็ทำหน้าที่เป็น ‘สัญญาณ’ ให้เพื่อนของเขาได้ดี และเพื่อนของเขาก็ทำหน้าที่เป็น ‘สัมภาษ์’ ได้ด้วย
“มิ๊มี่! มิ๊มี่!” กล่าวเพื่อนของเขา
