ในโลกที่มีความซาบซึมด้วยความทันต์แฉกและเปรี่ยมประหลาด พวกเรามีโอกาสมีชีวิตร่วมกับสิ่งมีชีวิตหลากหลายประเภท การเข้าทราบเกี่ยวกับพวกนั้นไม่แค่ที่จะขยายทัศนะของเรา แต่ยังเพิ่มความรักต่อธรรมชาติด้วยด้วย บทความนี้จะนำพวกเราเข้าสู่โลกของสัตว์ ตรวจสอบพฤติกรรมและสภาพแวดล้อมของพวกเขา และข้าพเจ้าจะพาพวกเราเริ่มต้นการท่องเที่ยวที่น่าตื่นเต้นนี้!
สวนสาธารณะ
ภาพ 1: ป่า– ต้นไม้- ดอกไม้- แบนค์- สวิง- สวน
ภาพ 2: ทะเล– ทะเล- ปลา- เรือ- คลื่น- ชายหาด
ภาพ three: ภูเขา– ภูเขา- ก้อนเมฆ- ต้นไม้- หิน- ทาง
ภาพ 4: ห้องนอน– เตียง- หมอน- ไฟ- หน้าต่าง- หนังสือ
ภาพ 5: ร้านค้า– ร้าน- แอบเปิร์ต- มันโจ๊ก- นม- ขนมขายงาน
ภาพ 6: โรงเรียน– โรงเรียน- โต๊ะ- บอร์ด- ตะบอง- ลบฉนวน
ภาพ 7: ห้องอาหาร– โต๊ะ- แผ่นขวาง- มีด- ตะกร้า- แผง
ภาพ 8: ห้องน้ำ– ที่น้ำ- ผ้าชำราะ- น้ำยาสุข- หมวกฝีปาก- ตรานกล้อง
ภาพ nine: ห้องสมุด– ชั้นเก็บหนังสือ- หนังสือ- ไฟ- คอมพิวเตอร์- โต๊ะ
ภาพ 10: ห้องงาน– โต๊ะ- คอมพิวเตอร์- โทรศัพท์- ต่อเนื่อง- ไฟล์
กิจกรรม:– ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแต่ละภาพ- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์- ใช้ภาพเพื่อช่วยเด็กหาคำศัพท์- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้น
ทะเล
เมื่อเช้าแห่งวันที่มีแสงแดดระเริญระเริ้ง หมายเด็กหนุ่มหมิ่ม และเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปเล่นในสวนสาธารณะ。ในสวนสาธารณะมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานมากมาย เด็กๆต่างรีบวิ่งวิ่งไปมาอย่างยอดเยี่ยม
หมายเด็กหนุ่มหมิ่มเอาใบการ์ดที่มีภาพนกอย่างหน้าอมต์ออกมา และเริ่มอ่านว่า “I see a hen, a bird, what colour is it? it’s yellow, yellow, is not it?” เด็กๆจึงตอบกลับทันที “yes, it’s yellow!”
หมายเด็กหนุ่มหมิ่มแสดงใบการ์ดที่มีปลา “I see a fish, a fish, in which is it? it is inside the water, in the water, is not it?” เด็กๆก็ตอบด้วยเสียงร่วมกัน “yes, it is within the water!”
ในสวนสาธารณะมีประมาณสัตว์อื่นๆมากมาย หมายเด็กหนุ่มหมิ่มแสดงใบการ์ดหนึ่งต่อหนึ่งและให้เด็กๆเล่นเกมหาสีและที่อยู่ของสัตว์ทั้งหมด ดังนั้นเด็กๆก็มีความสนุกสนานมากเกินไป และหากตอบต่อได้ที่ถูกต้องยังได้รับรางวัลเล็กๆด้วย
ในที่สุด หมายเด็กหนุ่มหมิ่มแสดงใบการ์ดที่มีลายสีเชี่ยว “I see a rainbow, a rainbow, what colors can you see? crimson, orange, yellow, inexperienced, blue, indigo, and violet, aren’t they?” เด็กๆก็ตามหมายเด็กหนุ่มหมิ่มและอ่านความสีของลายสีเชี่ยวด้วยกัน
ผ่านเกมที่เรียบง่ายนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ สีของสัตว์และที่อยู่ของสัตว์ทั้งหมด แต่ยังเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย หมายเด็กหนุ่มหมิ่มมองเห็นเด็กๆและรู้สึกดีและยินดีในใจที่เขาเลี้ยงเด็กๆเล่นเกมนี้
ภูเขา
มันเป็นเช้าวันที่มีแดดอาทิตย์ระลอก จอห์นและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปเล่นที่สวนใกล้เคียง。ในสวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานขึ้นเปิด บรรยากาศดันดื่มด้วยความยินดี เด็กๆก็รีบรีบวิ่งว่ายน้ำไปตามที่เขาต้องการต่างๆ ตามนี้เป็นบางกิจกรรมที่เขาทำในสวน:
- หาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่:
- “ฉันเห็นต้นไม้! คุณจะหาคำ ‘tree’ ได้ไหม?”
- “มองไปที่ดอกไม้! คำ ‘flower’ ซ่อนอยู่ตรงนี้!”
- เล่นเกมซ่อนหา:
- “เวลาแล้วเพื่อนๆ สวนหลังเกม disguise and are searching for! คุณไม่เห็นฉันเพราะฉันซ่อนอยู่ด้านหลังเก้าอี้นี้.”
- “หาแล้ว! มาเลย ตอนนี้เป็นครองของคุณที่จะซ่อน”
three. แต่งตัวเป็นสัตว์เล็กๆ:- “เราจะแต่งตัวเป็นหนูและบินรอบสวน.”- “ตอนนี้เราจะแต่งตัวเป็นปลาว่ายน้ำในหลอดน้ำ”
four. สังเกตสัตว์เล็กๆ:- “มองไปที่หนู!มันกำลังรวบนมะพร้าว”- “มีใบบั้งคลาน ดูงามมาก”
- เล่นเกมส์ประชาสัมพันธ์:
- “ใครจะพูดคำเรียกความสีของดอกไม้ไว้ก่อน? แดง สีน้ำเงิน หรือสีเหลือง?”
- “จับได้แล้ว! ตอนนี้เป็นครองของคุณที่จะจับ”
- แบ่งปันอาหาร:
- “เราจะแบ่งปันอาหารกันเลย คุณชอบแอบอบไหม?”
- “ใช่ ฉันชอบแอบอบ! นี่มีมาให้คุณ”
ห้องนอน
บรรยากาศหลังห้องนอนที่ร้อยรัก แสงแดดเข้ามาผ่านหน้าของเสื่อที่ยังเปิดบางส่วน โดยกระจายในเสื่อที่นุ่มนวลของเตียง. บนผนังมีภาพเขียนสีสันประกอบที่แสดงภาพป่าสงบสุข. บนโต๊ะเล็กที่เมื่อเดินทางเข้าห้องนอนมีหนังสือเรื่องประเพณีที่เปิดแล้ว ข้างของเธอมีหลอดไฟตาย่างร้อยโอกาส แสงของมันอ่อนโอมและแสงของมันสว่างทั้งห้อง.
เด็กหญิงน้องสิริภาพกำลังนั่งบนเตียงข้างเท้า นำเฝือยเป็นสีเขียนแต่งสีบนกระดาษ โดยใช้ความสนใจในการวาดภาพ. บนกระดาษของเธอเป็นภาพของหนูเรียนที่นั่งบนหญ้าที่บางบาง ข้างเคียงมีต้นไม้สูง ต้นไม้นี้บานดอกงามงาย.
ห้องของน้องสิริภาพเต็มไปด้วยความงามของเด็ก ผนังติดด้วยป้ายรูปของตัวละครที่เธอชื่นชอบ และหนังสือหลากหลายประเภทอยู่บนชั้นหนังสือ. น้องสิริภาพชอบอยู่ที่ที่นี้เพื่ออ่านหนังสือ วาดภาพ และเล่นกับบรรดาเครื่องเล่นของเธอ.
ขณะที่ประตูหลอดเล็กเฟริ่งเฟริง น้องสิริภาพมารับแก้วเล็กจากแม่ของเธอที่เข้ามาด้วยภาพใสสมานและพูด “น้องสิริภาพ ตอนนี้เรียกน้องขึ้นมาเพื่อรับอาหารดวงตาแล้ว” น้องสิริภาพหมายอย่างรอยตามต่อภาพวาดของตนเอง
แม่ของน้องสิริภาพเดินมาข้างเขาและลงมือเบนขาของเธอกล่าว “น้องสิริภาพ ภาพวาดของน้องเป็นที่ดีมาก หลังจากที่รับอาหารแล้วมาเรียกน้องขึ้นมา แม่จะติดภาพวาดของน้องไปบนผนัง” หลังจากที่ได้ยินน้องสิริภาพแสดงด้วยใจดีด้วยภาพใสสมาน
ขณะกินอาหารเช้า น้องสิริภาพและแม่ของเธอนั่งบนโต๊ะข้างหน้ากัน กินอาหารที่ระเหยกันและพูดเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในวันนี้ แม่ของเธอได้สอนให้น้องสิริภาพรู้ว่าอะไรคืออาหารที่อยู่บนโต๊ะ และสอนให้เธอพูดด้วยภาษาอังกฤษ
หลังจากกินอาหารเช้าน้องสิริภาพกำลังดึงภาพวาดที่เธอเสร็จแล้วและติดไปบนผนัง. หลังจากที่เธอดูภาพวาดที่เธอเองทำขึ้น น้องสิริภาพรู้สึกมีความเป็นหนึ่งในใจ
น้องสิริภาพและแม่ของเธอรวมกันทำความสะอาดห้อง ระบุวัตถุดิบ และเตรียมที่จะออกไปเล่นในสวนสาธารณะ. ก่อนที่จะออกไป เธอยังเขียนใบกระดาษเล็กบนผนังของห้อง ข้อความบนใบกระดาษว่า “วันนี้เป็นวันที่ดีมาก”
ร้านค้า
วันอาทิตย์รอบแสงและร้อนระลอกหนึ่ง，แมวโมมมี่และเพื่อนของมัน สุนัขโมมมี่ ได้มาที่ร้านเกมส์หน้าแจ้งที่มีของเล่นและอาหารหลากหลายที่ทำให้เข้าใจยากได้เพราะมีมากมาย โมมมี่และโมมมี่ได้กระโดดเหลือบอกเข้ากันด้วยภาษาอังกฤษ ขณะเล่นเล่นอยู่
จนกระทั่งโมมมี่หยิบพบเกมส์ “coloration recreation” ที่มีภาพหลายรูปที่มีข้อความที่แสดงสีที่ต่อไปด้วย โมมมี่และโมมมี่ตัดสินใจที่จะเล่นเกมส์นี้ด้วยกัน
พวกเขาเริ่มจับภาพและสีที่ตรงกัน ภาพที่แสดงแมวได้ข้อความ “cat” โมมมี่จึงจับมันกับ “blue” เพราะแมวเป็นสีน้ำเงิน ภาพที่แสดงปลาได้ข้อความ “fish” โมมมี่จึงจับมันกับ “inexperienced” เพราะปลาเป็นสีเขียว
พวกเขาเล่นกันด้วยความสนุกสนาน ไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้คำศัพท์สีหลายๆ แต่ยังได้เล่นต้นภาษาอังกฤษด้วย ในที่สุดพวกเขาได้รับรางวัลเล็กๆ คือกระดาษเขียนสีสวยงาม
โมมมี่และโมมมี่เดินออกจากร้านเกมส์ด้วยความสุขและรู้สึกมีผลประโยชน์ และกลับไปเล่นด้วยกันในแสงอาทิตย์อีกครั้ง
