สอนภาษาอังกฤษตัวต่อตัว และการเล่นเกมหาคำศัพท์ สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษแก่เด็ก

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีความหลากหลาย ผ่านการเล่าเรื่องที่มีประสานงามและเกมส์ที่มีความมากกว่านี้ และการปฏิบัติที่มีประโยชน์ โดยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน และเปิดโอกาสให้เขาเริ่มต้นการเดินทางเรียนภาษาของตนเอง

หัวข้อ: การหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

  1. อยู่ที่ห้องนอนเรียน จู้หมายจะพูดต่อนายเตี๋ยวอิสระว่า:“วันนี้เป็นวันอาทิตย์ และเวลาเที่ยงวันคือ eleven:00 นาฬิกา จู้หมายกำลังรออาหาร และนายเตี๋ยวควรช่วยจับโหมดให้หมายได้หากโหมดหลุดออกมาเสียอะไร หลังจากนั้นจู้หมายจะเดินทางไปที่สวนสาธารณะเล่นกับเพื่อนๆ อย่าลืมหาวันที่และเวลาอีกครั้งก่อนออกไปนะครับ!”

  2. นายเตี๋ยวนั่งเอียงได้ แล้วทำหน้าตาสนุกสนานกับจู้หมายว่า:“จู้หมายเรียนมาแล้วครับ ที่นี่มีตารางวันที่และเวลาอยู่แล้วนะ และนายเตี๋ยวจะช่วยจับโหมดให้หมายได้ด้วยนะครับ! หลังจากนั้นจู้หมายจะไปที่สวนสาธารณะเล่นกับเพื่อนๆ แล้วจะกลับบ้านเมื่อเวลา five:00 นาฬิกา จู้หมาย อย่าลืมหาวันที่และเวลาด้วยครับ!”

three. จู้หมายนั่งขณะเดินทางไปที่สวนสาธารณะแล้วมองเห็นเพื่อนๆ แล้วรู้สึกยิิ้มยิ้ม แล้วพูดว่า:“วันนี้เป็นวันอาทิตย์ และเวลาเที่ยงวัน จู้หมายรู้สึกจำได้วันที่และเวลาที่นายเตี๋ยวเล่า จู้หมายจะไปเล่นกับเพื่อนๆ ก่อนจะกลับบ้านเมื่อเวลา five:00 นาฬิกานะครับ!”

four. ขณะที่เล่นกับเพื่อนๆ จู้หมายเห็นมีม้าย์นึงเข้ามาอาหารที่แจกของในสวน จู้หมายจึงตั้งข้อถามกับเพื่อนว่า:“เพื่อนๆ คุณรู้ว่าม้าย์นึงนี้กินอะไรหรือไม่ครับ? ที่นี่มีของที่ม้าย์นึงอาจจะชอบกันครับ!”

five. เพื่อนๆ รับคำถามของจู้หมาย

เนื้อหาเรียนรู้

  1. เลือกภาพ:
  • แสดงภาพของสิ่งแวดล้อมที่เด็กเห็นเคย เช่น สวน, ตึก, ถนน, สะพาน, ป่า, ทะเล, ภูเขา และอื่น ๆ ให้เด็กดู。
  1. แบ่งภาพ:
  • แบ่งภาพเป็นชิ้นเล็กๆ หรือโซนที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ภายในนั้น。
  1. หาคำศัพท์:
  • ให้เด็กเลือกตัวอักษรหรือคำศัพท์ที่พวกเขาหามาจากภาพและจัดการให้สมบูรณ์ตามลำดับที่ถูกต้อง。

four. ยืนยันคำศัพท์:– ให้เด็กออกเสียงเล่าคำศัพท์และยืนยันว่าใช้ถูกต้องหรือไม่ โดยใช้ภาพเป็นเครื่องมือช่วยในกระบวนการนี้。

five. ประเมินผล:– หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้เขา/เธอยืนยันว่าทั้งหมดถูกต้อง และมอบคะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นได้。

  1. การแข่งขัน:
  • ให้เด็กเล่นเกมนี้เป็นแข่งขันกันหรือกับคอมพิวเตอร์เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและสร้างความต่อเนื่อง。

ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:

  • ภาพ:

  • สวน (garden)

  • ตึก (residence)

  • ถนน (street)

  • สะพาน (bridge)

  • ป่า (woodland)

  • ทะเล (sea)

  • ภูเขา (mountain)

  • คำศัพท์:

  • สวน, ตึก, ถนน, สะพาน, ป่า, ทะเล, ภูเขา

กำหนดภาพและคำศัพท์ให้เด็กหาในภาพ และเมื่อหาพบให้เล่าคำศัพท์ออกมา.

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *