ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษผ่านการสนทนาและเกมส์ โดยให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่อ่อนโอมและมีความสนุกสนานมากขึ้น。
ขอขอบคุณสำหรับคำถามของคุณ คำแปลของ “” ในภาษาไทยคือ “คำเปิดคอนเทนต์” หรือ “คำเปิดตัว” ซึ่งใช้สำหรับการเริ่มต้นการพูดหรือการแสดงสนทนาเป็นที่เริ่มต้นของงานหรือรายการต่างๆ
ยาวเจ้าเรียกให้เด็กๆมารวมตัวกันที่ห้องเรียนสบายๆ พร้อมกับเดินทางเข้าสู่โลกของภาษาอังกฤษด้วยวันเยี่ยมมากมาย ครูดูดีภาพที่ต้นไม้สวยงามและบอกว่า
“ดูต้นไม้นี้ที่สวยงามนี้” ครูบอก “คุณคิดว่ามันเรียกอะไรในอังกฤษ?”
เจาะหน้าเด็กซึ่งหนึ่งมือขึ้นมาตอบว่า “ต้นไม้!”
ครูเห็นและชักชวน “ที่ถูกแน่นอน! นี่คือ ‘tree’ ในอังกฤษ ลูกเด็กๆ รวมกันเขียนคำนี้ด้วยครับ ฉันจะแสดงให้ดูแล้วคุณจะมีโอกาสทดลอง”
เด็กๆ ดูครูเขียนคำต้นไม้บนกระดานลงมือทดลองเขียนคำด้วยตัวเอง โดยครูจะนำแนะนำในทันที
ในขณะที่เขียนต่อไป ครูเสนอภาพที่แสดงวัตถุต่างๆ ในสิ่งแวดล้อมเด็กๆเรียนคำว่า “sky,” “grass,” และ “cloud”
วันหนึ่ง ครูตัดสินใจที่จะทำการเรียนการสอนเป็นเกมส์ “วันนี้เราจะเล่นเกมชื่อ ‘หาคำ’ ฉันจะแสดงภาพและคุณต้องหาคำและเขียนมันลงบนแผนที่” ครูชี้แจง
เด็กๆ ต่างก็อาลักตามหาคำและไม่นานแล้วแผนที่ก็เต็มไปด้วยคำที่สีสันตากและแสนสนุก พวกเขาร้องรำและตอบเพลงตอบเพลงเมื่อพบคำใหม่และเขียนมันลงบนแผนที่
เด็กหญิงหนึ่งชื่อ Emma หาคำ “solar” “ดูนี้มันคือสุริยะ!” เธอกล่าว “มันเป็นสีเหลือง!”
ครูยิ้มและบอก “ที่ถูกแน่นอน Emma! สุริยะเป็นสีเหลือง มันคือลูกบอลใหญ่และวาบแสงในท้องฟ้า คุณรู้ว่าเราเรียกสุริยะอะไรในอังกฤษ?”
Emma คิดแล้วบอก “สุริยะ?”
ครูยืนยัน “ใช่ ‘the solar’ ในอังกฤษ Emma ทำงานดีเลย!”
ข้างสุดวัน เด็กๆ รู้สึกที่มีความสำเร็จ พวกเขาเรียนคำใหม่ เล่นเกมส์สนุกและมีชีวิตชีวาดีมาก ครูรู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นสามารถเป็นสนุกและน่าตลกด้วย และเธอดูแล้วเด็กๆ ของเธอมีความสนุกและมีความยินดีต่อการเรียนอย่างสูง
ขอเสนอให้ตรวจสอบ ไม่ให้มีการแสดงข้อความที่เป็นภาษาจีนย่อ ให้แปลตรงไปตรงมา ข้อความที่คุณให้แปลไปเป็นภาษาไทยคือ:”เกมส์แนะนำ”
ฝันด้วยเราที่มีโลกเวทิกาที่ทุกสิ่งที่เราเห็นต่างก็ที่พูด! ลองเล่นเกมส์กับฉันนะ ให้คุณคาดเดาคำศัพท์ภาษาอังกฤษของสัตว์ที่เราเห็นจากเสียงของมันด้วยเสียงเท่านั้น ฉันจะแสดงภาพของสัตว์น้ำให้คุณเห็น แล้วคุณต้องบอกว่ามันทำเสียงไหนในภาษาอังกฤษ เช่น ถ้าฉันแสดงภาพปลาให้คุณเห็น คุณจะบอกว่า ‘บลูโป!’ เพราะปลาทำเสียง ‘บลูโป’ เมื่อมันว่ายน้ำ คุณพร้อมที่จะเข้าสู่โลกน้ำนี้แล้วไหม?
ส่วนที่สำคัญ โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในรูปแบบที่ไม่ถูกต้อง
：– “ได้ว่า บรรดาเด็กๆ จะเล่นเกมส์น่าสนุกกับฉันหรือ? ฉันจะแสดงภาพปลาให้คุณเห็น และคุณต้องเล่นตามฉันว่ามันคืออะไรในภาษาอังกฤษได้ไหม? พวกคุณยอมตามไหม! ดีเหรรย์มาก!”
：– “ตอนนี้ ให้ติดตามภาพนี้! ฉันมีภาพหมอมากับทะเลหนึ่งนี้ คุณคิดว่ามันคืออะไร? ใช่แล้วนัก! คุณจะพูด ‘turtle’ ได้ไหม?”
：– “ของแย่นี้นะ ลูกเด็กๆ มองภาพของปลาหมู่นี้! มันคืออะไร? ปลาหมู่! จำไว้ได้ไหมว่าเราพูด ‘dolphin’ ในภาษาอังกฤษ”
：– “ของสุดท้ายนี้ จะแน่นอน! ฉันจะแสดงภาพหางดาวให้คุณเห็น คุณคิดว่ามันคืออะไร? ใช่แล้วนัก! ดีเหรรย์มาก!”
：– “นี่เป็นที่สุดของเกมวันนี้แล้วนะครับ พวกคุณทำได้ดีมากที่เล่นตามฉันเลยทีเดียว จำไว้ได้ไหมว่าการฝึกซ้อมทำให้เกิดสามัญญาณ แล้วพวกคุณจะยังคงเข้าใจได้มากขึ้นเรื่อยมา”
ขอบคุณสำหรับคำร้องของคุณ คำแปลของ “” ในภาษาไทยคือ:”ให้ตัวอย่างเช่น”
-
แสดงภาพ：เตรียมภาพบางชิ้นที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน เช่น ผลไม้ สัตว์ ยานยนต์ และคล้ายนั้น
-
ประชุมการสนทนา：ขึ้นมาแสดงภาพแต่ละภาพ แล้วถามด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบง่ายเช่น “what is this?” หรือ “what is it?” ให้เด็กตอบ
-
ภาพ: แอบเปลือง
-
ถาม: “what’s this?”
-
คำตอบคาดหวัง: “it is an apple.”
-
ภาพ: สุนัข
-
ถาม: “what’s it?”
-
คำตอบคาดหวัง: “it’s a dog.”
three. ฝึกซ้ำ：ฝึกแสดงภาพและถามโดยตลอดจนเด็กมีความสามารถที่จะตอบโต้เอง
-
ช่วงเกม：แบ่งเด็กเป็นกลุ่มต่าง ๆ และให้แต่ละกลุ่มมีภาพชุดหนึ่ง จากนั้นแข่งขันด้วยการถามตอบเพื่อดูกลุ่มที่จะตอบคำถามทั้งหมดถูกต้องอย่างรวดเร็วที่สุด
-
ระบบรางวัล：มอบรางวัลเล็กๆ ให้กับเด็กหรือกลุ่มที่ตอบคำถามที่ถูกต้อง เพื่อให้สร้างความกระตือรือร้นในการเข้าร่วม
-
บทแสดง：ให้เด็กเลือกภาพหนึ่งแล้วแสดงบทด้วยตัวเอง โดยใช้ภาษาอังกฤษในการสนทนาที่เรียบง่าย
- ภาพ: ช่างประปา
- ช่างประปา: “hi there, i’m a chef. What could you want to eat?”
- สรุป：ในช่วงสุดท้ายของกิจกรรม รวบรวมคำศัพท์และวลีที่เรียนรู้วันนี้ และให้ความสนใจให้เด็กใช้คำศัพท์และวลีเหล่านั้นในชีวิตประจำวัน
ผ่านกิจกรรมแบบนี้ เด็กเองสามารถเรียนรู้ศัพท์อังกฤษใหม่ และเพิ่มการแสดงพลังการพูดออกมาด้วย ขณะที่ยังสนุกสนานกับกระบวนการเรียนรู้ด้วยกันด้วย
เล่นเกมต่อไปด้วยครับ
-
ดีๆ ทันทีนั้นเราจะเริ่มเกมของเราครับ ฉันจะแสดงภาพของปลาให้คุณเห็น และคุณต้องจงเกล็ดชื่อของปลานี้ครับ พร้อมแล้ว? ชื่อของปลานี้คือ ‘fish’ คุณจะพูดกับฉันได้ไหม?
-
ดูเภสก์นี้คือ หมู่ป่าไก้ คุณคิดว่าชื่อของมันคืออะไร? ใช่นัก! ชื่อของมันคือ ‘turtle’ คุณทำได้ดีมากนัก!
-
และนี่คือภาพของดาวร้อน คุณจะเกล็ดชื่อของมันได้ไหม? ใช่นัก! ชื่อของมันคือ ‘dolphin’ คุณกำลังเป็นเด็กที่รู้เรียนดี!
-
จะเริ่มอีกครั้งนี้ ดูภาพนี้คือ นกฝาย คุณคิดว่าชื่อของมันคืออะไร? ใช่นัก! ชื่อของมันคือ ‘penguin’ คุณทำได้ยอดเยี่ยม!
-
ฉันจะแสดงภาพใหม่ให้คุณเห็น มันคือ หมอก คุณจะเกล็ดชื่อของมันได้ไหม? ใช่นัก! ชื่อของมันคือ ‘seal’ คุณกำลังกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในเกมนี้!
-
จำไว้ว่า ถ้าคุณเกล็ดชื่อได้ถูกต้อง คุณจะได้คะแนนครับ และเด็กที่มีคะแนนสูงที่สุดที่สุดจะเป็นนักเกมที่เป็นแชมป์ของเรา
-
จะเริ่มเล่นต่อและเรียนรู้ด้วยกัน! ภาพต่อไปนี้คือ หมอก คุณจะเกล็ดชื่อของมันได้ไหม? ใช่นัก! ชื่อของมันคือ ‘shark’ คุณทำได้ดีมาก!
-
และนี่เป็นภาพต่อไป มันคือ ปลาวาฬ คุณคิดว่าชื่อของมันคืออะไร? ใช่นัก! ชื่อของมันคือ ‘whale’ คุณรู้จักแล้ว!
-
จงเรียนเรียกด้วยกัน! เรากำลังมีช่วงเวลามากมายในการเรียนรู้ชื่อประมวลที่อยู่ในทะเล จำไว้ว่า การฝึกซ้อมทำให้สมบูรณ์!
รางวัลและเพื่อให้ความเป็นฝัน
เรียบร้อยแล้วทุกคน! คุณทุกคนทำได้ดีมากในเกมนี้ จะดูเห็นได้ว่าคุณจะหาคำได้กี่คำถูกต้อง ในแต่ละครั้งที่คุณหาคำถูกต้องคุณจะได้ดาวเดียว! หากคุณรวบรวมได้ดาวสามดาว คุณจะได้สติ๊กเกอร์พิเศษสำหรับสติ๊กเกอร์บุ๊กของคุณด้วยนี้ จงเลิศล้ำและร่วมงานเรียนภาษาอังกฤษด้วยกันด้วยความสนุกสนาน!
สุดท้ายแล้ว
-
“แล้วนั้นครับ! ทุกคนที่มาเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเราที่วันนี้ คุณทำได้ดีเลยที่จะเรียนรู้เอย จดจำไว้ว่าโลกในรอบตัวเรามีสีสันและอภินิหารมากมาย เรียนรู้ต่อไปและค้นหามากขึ้น คุณจะพบวัตถุที่น่าตื่นเต้นอีกมากมาย ตอนนี้เราจะพักอยู่กับเกมส์น่าเล่นเพื่อจบบทสนทนา ทุกคนเตรียมพร้อมสนุกไหม?”
-
“ฉันหวังว่าคุณสนุกกับบทสนทนาภาษาอังกฤษของเราวันนี้ การเรียนรู้คำศัพท์และจำนวนเป็นการเปิดหน้าต่างสู่โลกใหม่ เรียนฝึกต่อไปคุณจะสามารถพูดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเห็นและทำได้ทั้งหมดแล้ว สนุกสำหรับวันนี้ และจงบอกครอบครัวและเพื่อนของคุณเกี่ยวกับสนุกที่เรามีกับการเรียนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ตายากไปครับ และเห็นคุณอีกครั้งในวันหน้า!”
