ในบทความนี้ เราจะเข้าพิจารณาวิธีการที่จะใช้เกมส์และเรื่องประชากรรมเพื่อช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษอย่างง่ายดาย ด้วยวิธีการที่มีการสนุกสนาน เด็กเป็นไปได้จะรับรู้ศัพท์พื้นฐานและกระบวนการภาษาโดยที่มีความสะดวกสบาย และปรับปรุงความสามารถในการทางออกภาษาอังกฤษของพวกเขา ทั้งที่เป็นการพูด ฟัง อ่าน และเขียน
ตัวอย่างเกม
หัวข้อ: หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ
- ภาพหนึ่งของป่าหรือสวนที่มีต้นไม้หลากหลาย
- ภาพหนึ่งของทะเลที่มีปลาสีสดใส
- ภาพหนึ่งของซาลาน้ำที่มีสัตว์น้ำหลากหลาย
คำศัพท์ที่ต้องหา
- tree (ไม้)
- river (แม่น้ำ)
- fowl (นก)
- fish (ปลา)
- ocean (ทะเล)
- lake (ทะเลสาบ)
- woodland (ป่า)
- waterfall (หน้าฝน)
- sun (ดวงอาทิตย์)
- cloud (กลุ่มเมฆ)
กติกาเกม
- แบ่งผู้เล่น: แบ่งผู้เล่นเป็นกลุ่มหรือเด็กแต่ละคนตามหลักกติกาเกมที่ได้กำหนดไว้ก่อนหน้านี้。
- แจ้งคำศัพท์: หนึ่งในผู้เล่นหรือกลุ่มผู้เล่นจะมีหน้าที่แจ้งคำศัพท์ที่ต้องหา ในตอนนี้เราใช้คำศัพท์ที่อยู่ด้านบน。three. หาคำศัพท์: ผู้เล่นอื่นๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ถูกที่อยู่ภายในภาพ โดยต้องแสดงความเห็นหรืออธิบายว่าที่ไหนเป็นคำศัพท์ที่ถูกต้อง。four. ตัดสินผู้ชนะ: ใช้เวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นที่สุดเพื่อตัดสินผู้ชนะในรอบนี้ ผู้ชนะของรอบนี้จะได้คะแนนเพิ่มเติม และรอบเกมจะเริ่มขึ้นใหม่ด้วยภาพและคำศัพท์ใหม่
- ตัดสินผู้ชนะสุดท้าย: ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดหรือกลุ่มผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะเกม
หลักประกอบเกม
- ภาพ: ภาพที่มีความเห็นง่ายและเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- คำศัพท์: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- กติกา: กติกาเรียบง่ายที่ง่ายต่อเด็ก
- **ระดับย
กติกาเกม
กติกาเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
-
แบ่งผู้เล่น: แบ่งผู้เล่นเป็นกลุ่มหรือเด็กแต่ละคนตามหลักกติกาเกมที่ได้กำหนดไว้ก่อนหน้านี้。
-
แจ้งคำศัพท์: หนึ่งในผู้เล่นหรือกลุ่มผู้เล่นจะมีหน้าที่แจ้งคำศัพท์ที่ต้องหา ในตอนนี้เราใช้คำศัพท์ที่อยู่ด้านบน。
-
หาคำศัพท์: ผู้เล่นอื่นๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ถูกที่อยู่ภายในภาพ โดยต้องแสดงความเห็นหรืออธิบายว่าที่ไหนเป็นคำศัพท์ที่ถูกต้อง。
-
ตัดสินผู้ชนะ: ใช้เวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นที่สุดเพื่อตัดสินผู้ชนะในรอบนี้ ผู้ชนะของรอบนี้จะได้คะแนนเพิ่มเติม และรอบเกมจะเริ่มขึ้นใหม่ด้วยภาพและคำศัพท์ใหม่
-
ตัดสินผู้ชนะสุดท้าย: ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดหรือกลุ่มผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะเกม
ตัวอย่างกติกาเกม
- แบ่งผู้เล่น: มีสองกลุ่มผู้เล่น
- แจ้งคำศัพท์: ผู้เล่นแรกแจ้งคำศัพท์ “tree” และ “river”
- หาคำศัพท์: ผู้เล่นคนที่สองหาคำศัพท์ “tree” และ “river” ในภาพ
- ตัดสินผู้ชนะ: ผู้เล่นคนที่สองหาคำศัพท์ทั้งสองและจะได้คะแนนเพิ่มเติม
แนวทางเพิ่มเติม
- ความยากของเกมส์สามารถปรับเปลี่ยนได้โดยเพิ่มจำนวนคำศัพท์หรือใช้ภาพที่มีขนาดใหญ่ขึ้น
- ใช้เวลาแบ่งผู้เล่นเป็นกลุ่มเพื่อสร้างความต่อแข่งขัน
- สามารถเพิ่มการเล่นแบบหลากหลายของเกมเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน
แบ่งผู้เล่น: แบ่งผู้เล่นเป็นกลุ่มหรือเด็กแต่ละคนตามหลักกติกาเกมที่ได้กำหนดไว้ก่อนหน้านี้
แบ่งผู้เล่น:– แบ่งผู้เล่นเป็นกลุ่มหรือเด็กแต่ละคนตามหลักกติกาเกมที่ได้กำหนดไว้ก่อนหน้านี้。
กติกาเกม:1. แจ้งคำศัพท์:– หนึ่งในผู้เล่นหรือกลุ่มผู้เล่นจะมีหน้าที่แจ้งคำศัพท์ที่ต้องหา ในตอนนี้เราใช้คำศัพท์ที่อยู่ด้านบน。
- หาคำศัพท์:
- ผู้เล่นอื่นๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ถูกที่อยู่ภายในภาพ โดยต้องแสดงความเห็นหรืออธิบายว่าที่ไหนเป็นคำศัพท์ที่ถูกต้อง。
three. ตัดสินผู้ชนะ:– ใช้เวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นที่สุดเพื่อตัดสินผู้ชนะในรอบนี้ ผู้ชนะของรอบนี้จะได้คะแนนเพิ่มเติม และรอบเกมจะเริ่มขึ้นใหม่ด้วยภาพและคำศัพท์ใหม่。
four. ตัดสินผู้ชนะสุดท้าย:– ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดหรือกลุ่มผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะเกม。
แนวทางเพิ่มเติม:– ความยากของเกมส์สามารถปรับเปลี่ยนได้โดยเพิ่มจำนวนคำศัพท์หรือใช้ภาพที่มีขนาดใหญ่ขึ้น- สามารถเพิ่มการเล่นแบบแข่งขันระหว่างกลุ่มเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน- ใช้กติกาเพื่อช่วยเด็กฝึกฝนหลักสูตรเรียนรู้ที่เข้าใจง่ายและมีสนุกสนาน
หนึ่งในผู้เล่นหรือกลุ่มผู้เล่นจะมีหน้าที่แจ้งคำศัพท์ที่ต้องหา ในตอนนี้เราใช้คำศัพท์ที่อยู่ด้านบน
แจ้งคำศัพท์:– ผู้เล่นหนึ่งหรือกลุ่มผู้เล่นจะถูกกำหนดหน้าที่แจ้งคำศัพท์ที่ต้องหา ตามตารางคำศัพท์ที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้。- ตารางคำศัพท์ประกอบด้วยภาพสัตว์น้ำที่มีคำศัพท์เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมซ่อนอยู่ด้านในภาพ。
ตัวอย่างตารางคำศัพท์:
| ภาพสัตว์น้ำ | คำศัพท์ |
|---|---|
| ปลา | fish |
| ปลาวาน | turtle |
| ปลาเปลือก | octopus |
| ปลาปีโรค | shark |
| ปลางคาว | dolphin |
หลักการเล่น:1. ผู้เล่นที่มีหน้าที่แจ้งคำศัพท์จะแจ้งคำศัพท์ออกไป ตามตารางคำศัพท์ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้。2. ผู้เล่นคนอื่นๆ จะต้องหาภาพสัตว์น้ำที่มีคำศัพท์ตรงกันที่ภาพดังกล่าว โดยต้องแสดงความเห็นหรืออธิบายว่าที่ไหนเป็นภาพที่ถูกต้องด้วยคำศัพท์ที่ได้รับมา3. หากผู้เล่นหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง คนนั้นจะได้คะแนนเพิ่มเติมfour. หากผู้เล่นหาคำศัพท์ที่ผิด ผู้เล่นคนอื่นๆ จะมีโอกาสหาคำศัพท์ใหม่five. รอบเกมจะเริ่มขึ้นใหม่ด้วยคำศัพท์ใหม่ จนกว่าทุกคำศัพท์ที่มีในตารางคำศัพท์จะถูกหาขึ้นทั้งหมด6. ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดหรือกลุ่มผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะเกม
แนวทางเพิ่มเติม:– ความยากของเกมส์สามารถปรับเปลี่ยนได้โดยเพิ่มจำนวนคำศัพท์หรือใช้ภาพที่มีขนาดใหญ่ขึ้น- สามารถเพิ่มการเล่นแบบแข่งขันระหว่างกลุ่มเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน- ผู้เล่…
ผู้เล่นอื่นๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ถูกที่อยู่ภายในภาพ โดยต้องแสดงความเห็นหรืออธิบายว่าที่ไหนเป็นคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- ผู้เล่นต้องจัดตารางหรือลากแผงภาพที่มีภาพที่ง่ายเห็นเช่น ภาพป่าหรือภาพตลาด
- ผู้เล่นต้องหาคำศัพท์ที่ถูกที่อยู่ภายในภาพ และแสดงความเห็นหรืออธิบายว่าที่ไหนเป็นคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- ในตอนแรก ผู้เล่นอาจจะมีความยากที่น้อยกว่า โดยเริ่มจากคำศัพท์ที่เป็นชื่อของสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น “ไม้”, “แม่น้ำ”, “นก”, “ดอกไม้”, “ภูเขา”, “ทะเล”, “บ้าน”, “รถยนต์”, “ท้องฟ้า”
- ในรอบต่อไป ความยากของเกมส์สามารถเพิ่มขึ้นโดยเพิ่มจำนวนคำศัพท์หรือใช้ภาพที่ขนาดใหญ่ขึ้นและมีความสับสนมากขึ้น
- ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ทั้งหมดที่ถูกต้องและแสดงความเห็นถูกต้องจะได้คะแนนเพิ่มเติม และผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะเกม
ตัดสินผู้ชนะ: ใช้เวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นที่สุดเพื่อตัดสินผู้ชนะในรอบนี้ ผู้ชนะของรอบนี้จะได้คะแนนเพิ่มเติม และรอบเกมจะเริ่มขึ้นใหม่ด้วยภาพและคำศัพท์ใหม่
ในเกม，ในแต่ละรอบที่จบลง ผู้ชนะจะถูกตัดสินจากจำนวนคำที่หาขึ้นหรือเวลาที่ใช้เพื่อทำงานนี้ ผู้เล่นที่หาคำมากกว่าหรือทำงานเร็วขึ้นจะได้คะแนนเพิ่มเติมตามเงื่อนไขดังนี้:
- หากใช้ภาพเพื่อซ่อนคำศัพท์ ผู้เล่นต้องหาคำที่ตรงกับเนื้อหาของภาพ จากนั้นจะได้คะแนนสูงขึ้นเมื่อหาคำมากขึ้น
- หากมีกำหนดเวลา ผู้เล่นที่เสร็จงานเร็วที่สุดจะได้คะแนนเพิ่มเติม
ในแต่ละรอบที่เสร็จสิ้น ผู้เล่นจะสะสมคะแนนของตนเอง และผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดในที่สุดจะเป็นผู้ชนะในเกม วิธีเล่นเกมนี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์แต่ยังเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยบรรยากาศที่สบายงานและน่าสนุก
ตัดสินผู้ชนะสุดท้าย: ผู้เล่นหรือกลุ่มผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะเกม
-
**รวบรวมคะแนน: ** คะแนนที่ผู้เข้าแข่งขันหรือทีมได้รับระหว่างการเล่นเกมจะถูกระบุและบันทึกลง。
-
**เปรียบเทียบคะแนน: ** คะแนนของผู้เข้าแข่งขันทุกคนจะถูกเปรียบเทียบกันเพื่อหาผู้ที่มีคะแนนสูงที่สุดหรือทีมที่มีคะแนนสูงที่สุด。
-
**ประกาศชัยเสร็จ: ** ประกาศชัยชนะด้วยการกล่าว “ขอบคุณที่ชัยชนะ!” หรือ คำพูดที่คล้ายกันเพื่อประกาศผู้ที่มีคะแนนสูงที่สุดหรือทีมที่ชนะเสร็จแล้ว。
four. **มอบรางวัล: ** หากมีรางวัลหรือรางาวรับเล่างานในรูปแบบใด ๆ จะมอบให้ผู้ชนะหลังจากประกาศชัยชนะเพื่อเป็นการเฉลิมชัยชนะและเผยแพร่ความพยายามและความสำเร็จของพวกเขา。
-
**ขอบคุณผู้เข้าร่วม: ** ขอบคุณผู้เข้าร่วมเกมโดยขอบคุณและให้ความสนใจในการเข้าร่วมเกมในอนาคต。
-
**บันทึกผลลัพธ์: ** บันทึกผลลัพธ์ของเกมเพื่อความเข้าใจและแบ่งปันในอนาคต。
ด้วยวิธีนี้ เกมไม่เพียงแค่เพื่อเสี่ยงเวลาและการแข่งขัน แต่ยังช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์และความหมายของคำ และยังพัฒนาความร่วมมือและความเชื่อมโยงในการแข่งขันของพวกเขาด้วย。
ขอให้ตรวจสอบความหมายของข้อความที่แปลมาเป็นภาษาไทยเพื่อที่จะไม่มีการใช้ภาษาจีนย่อภาษาในระหว่างการแปล
-
แสดงภาพสัตว์น้ำ: ใช้ภาพของสัตว์น้ำต่างๆ ที่มีคำศัพท์ที่ต้องหาอยู่ภายในภาพเพื่อช่วยเล่นเกม。
-
แจ้งคำศัพท์: หนึ่งในผู้เล่นจะมีหน้าที่แจ้งคำศัพท์ที่ต้องหา ตัวอย่างเช่น “ปลา” หรือ “หมองคา” โดยไม่แสดงคำศัพท์ในภาพเพื่อที่ผู้เล่นอื่นๆ จะต้องหาคำศัพท์ที่ถูกต้องในภาพ。
-
หาคำศัพท์: ผู้เล่นอื่นๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ถูกต้องในภาพโดยอธิบายว่าที่ไหนเป็นสัตว์ที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น “นี่คือปลา. มันอาศัยอยู่ในน้ำ.”
four. ตัดสินผู้ชนะ: ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้องและอธิบายถูกต้องจะได้คะแนน โดยจะมีรอบต่อไปโดยใช้ภาพและคำศัพท์ใหม่
- ผู้ชนะสุดท้าย: ในที่สุดผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะเกม และผู้เล่นอื่นๆ จะได้รับรางวัลหรือเสริมคะแนนตามสถานการณ์
กติกาเกม:
- ผู้เล่นแต่ละคนหรือกลุ่มผู้เล่นจะมีหน้าที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้องในภาพโดยอธิบายถูกต้อง
- ภาพแต่ละตัวจะมีคำศัพท์ที่ต้องหาอยู่ภายใน
- ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้องและอธิบายถูกต้องจะได้คะแนน
- รอบเกมจะเริ่มขึ้นใหม่ด้วยภาพและคำศัพท์ใหม่หลังจากทุกคนได้หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดจะเป็นผู้ชนะเกม
แนวทางเพิ่มเติม
เพื่อเพิ่มความงวดและขยายเกมส์ นักวิจัยสามารถพิจารณาวิธีต่อไปนี้:
-
เพิ่มระดับความยาก：เมื่อเกมส์เข้าสู่ช่วงที่ข้างหน้า สามารถเพิ่มความยากขึ้นเรื่อยๆ โดยเช่นเพิ่มคำศัพท์มากขึ้น ใช้ภาพที่ซับซ้อนขึ้น หรือให้ผู้เล่นหาคำศัพท์ในเวลาที่เร็วขึ้น
-
ขึ้นระบบทีมงาน：ถ้าเกมส์เป็นโหมดหลายคน สามารถนำเข้าระบบทีมงาน เพื่อให้ผู้เล่นร่วมมือกันหาคำศัพท์ซ่อนไว้ ซึ่งจะเพิ่มความสนุกสนานและความประสานงายของเกม
-
ระบบคะแนนและรางวัล：ตั้งระบบคะแนน เมื่อผู้เล่นหาคำศัพท์มากขึ้นคะแนนจะสูงขึ้นด้วย และยังสามารถตั้งรางวัล เช่น หาคำศัพท์จำนวนที่เฉพาะ ผู้เล่นจะได้รับของขวัญหรือสิทธิ์เฉพาะ
-
การผสมผสานบทเรื่อง：ผสมผสานเกมส์กับบทเรื่องที่เรียบง่าย เช่น ในขณะที่ผู้เล่นหาคำศัพท์ซ่อนไว้ พวกเขาจะช่วยตัวละครในการทำภารกิจ
five. การเรียนรู้ที่มีส่วนสู้กัน：ให้เกมมีองค์ประกอบที่มีส่วนสู้กัน เช่น คลิกที่ภาพและสามารถเล่นเสียงหรืออนิมาษีที่เกี่ยวข้อง ซึ่งจะเพิ่มความสนุกสนานและความประสานงายของการเรียนรู้
-
ความยากที่ปรับตัวตามสมรรถนะ：ตามการแสดงของผู้เล่น โปรแกรมสามารถปรับความยากขึ้นลงเอง โดยให้ผู้เล่นที่มีการแสดงดีกว่าเล่นช่วงที่ยากกว่า และให้ผู้เล่นที่มีการแสดงตัวปกติได้รับคำแนะนำและช่วยเหลือเพิ่มเติม
-
การขยายหัวข้อ：นอกจากหัวข้อธรรมชาติ ยังสามารถขยายไปยังหัวข้ออื่น อย่างเช่น สัตว์ งานเทศกาล และอาชีพ ฯลฯ เพื่อพิจารณาความสนใจและอายุของผู้เล่นที่แตกต่างกัน
eight. การมีส่วนร่วมของพ่อแม่：ออกแบบบริการที่ให้พ่อแม่สามารถมีส่วนร่วมได้ อย่างเช่น พ่อแม่ช่วยชี้คำศัพท์ ซึ่งจะเพิ่มความสนุกสนานและการประสานงายระหว่างพ่อแม่และเด็ก
ผ่านการขยายเกมดังกล่าว นอกจากนี้ยังสามารถเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ของเด็ก ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการทีมงานและความร่วมมือของพ่อแม่ด้วยเช่นกัน。
