ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนาน พวกเราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกที่มีสีสันและดุดฉันท์มากมาย。ที่นี่ เราจะใช้การสนทนาและการสัมผัสที่ง่ายและสนุกที่จะช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน。ขอให้พวกเราเดินทางไปที่รายการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าดีสนุกด้วยกัน!
ขอขอบคุณสำหรับคำถามของคุณ การแปลของคำ “” ในภาษาไทยคือ “เปิดเรื่องและนำเสนอประเด็นหลัก”
เช้าวันที่มีแดดที่มีความสวยงาม หนูอามี่ตัดสินใจจะไปเดินทางเป็นการเดินทางค้นประวัติในป่า. เธอพกตัวเอกของตัวเองที่เต็มไปด้วยสิ่งของต่างๆ และรู้สึกยินดีในการออกเดินทาง。
อามี่เดินผ่านฝายกันที่มีสีเขียวเข้มข้น และกระโดดเหนือแม่น้ำเล็ก จนมาถึงพื้นที่ป่าที่มีต้นไม้มีหญ้าที่มีกลิ่นหอมและเสียงร้องร้องของสัตว์เล็กๆ อามี่เห็นหนูน้อยที่กำลังจับใบบังคับไปด้วยปากของมัน หนูน้อยบอกว่า: “อะไรที่คุณกำลังทำนี้ หนูน้อย?”
หนูน้อยตอบว่า: “ฉันกำลังจับใบบังคับ. ใบบังคับเป็นสิ่งที่งดงามมาก ไม่ใช่ไหม?”
อามี่เห็นและยอมรับ แล้วเธอก็ยืดหย่อยเดินไปต่อ อามี่ก็ได้ยินเสียงที่ตนเองไม่รู้ว่ามาจากไหน อามี่เดินตามเสียงไปแล้วพบหนูน้อยที่กำลังกินหญ้า อามี่ถาม: “ทำไมคุณกำลังกินหญ้านี้ หนูน้อย?”
หนูน้อยตอบว่า: “หญ้ามีประโยชน์มากมายต่อเรา. มันช่วยให้เราเติบโตและมีสุขภาพดี”
อามี่ฟังและรู้สึกน่าสนใจ แล้วเธอก็ยืดหย่อยเดินไปต่อ ไม่นานหลังจากนั้น อามี่มาถึงหน้าที่หลอดน้ำที่มีน้ำแข็งเหมือนมันเป็นละแวกหนึ่ง มีเป็กหลายตัวที่กำลังว่ายน้ำในหน้าที่น้ำ อามี่ตะโกนว่า: “มองเห็นเป็ก! มันกำลังว่ายน้ำในหน้าที่น้ำนี้”
ตอนนี้ เป็กเล็กหนึ่งว่ายมาถึงข้างอามี่ มันบังคับเท้าที่น้ำและออกเสียง “กักกัก” อามี่ชื่นชมว่า: “ทำไมคุณทำเสียงนี้ เป็กน้อย?”
เป็กเล็กยิ้มและตอบว่า: “นี่เป็นวิธีการของเราที่จะสื่อสารกัน. เราใช้เสียงนี้เพื่อบอกกันที่เราอยู่และอะไรที่เรากำลังทำ”
อามี่ฟังและรู้สึกที่มีอะไรน่าทันที แล้วเธอตัดสินใจที่จะจับตาดูอีกนานกว่าที่หน้าทะเลสาบนี้ก่อนที่จะกลับมาเดินทางต่อไป อามี่รู้ดีว่าในป่าที่มีมีความงามนี้ เธอจะพบสิ่งที่น่าสนใจและสัตว์ที่มีความน่ารักมากมายมากเพิ่มอีกด้วย
นำเสนอกฎของเกม
-
การเตรียมพร้อม： จัดเตรียมภาพถ่ายที่เกี่ยวกับอาหาร เช่น แอบบาหรือมันสำปะหลัง และอื่น ๆ
-
การเริ่มเกม： ครูหรือพ่อแม่แสดงภาพหนึ่งและบอกชื่ออาหารภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น: “มองให้เห็นแอบบานี้. มันคือแอบบา. คุณจะพูด ‘apple’ ได้ไหม?”
-
การตอบโต้ของนักเรียน： นักเรียนต้องพูดชื่ออาหารภาษาอังกฤษทันทีตามภาพที่มี
-
การสนทนาและประชุม： ครูสามารถถาม “What do you eat for breakfast?” และนักเรียนต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษ เช่น: “I eat eggs for breakfast.”
five. รางวัลและการตอบสนอง： สำหรับนักเรียนที่ตอบถูก ครูจะให้รางวัลหรือการตอบสนองที่เหมาะสม
-
การเพิ่มความยากลงมากขึ้น： ระหว่างที่นักเรียนเรียนรู้กฎของเกม ครูสามารถเพิ่มจำนวนและความยากของภาพอาหาร อย่างเช่น แสดงภาพอาหารที่มีรูปร่างและสีต่าง ๆ
-
การสรุปและฝึกซ้อม： หลังจากเกมส์เสร็จ ครูจะสรุปคำศัพท์อาหารที่เรียนวันนี้ และให้เคลิฝใจในการใช้คำศัพท์นี้ในชีวิตประจำวัน
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์อาหารใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษและการเข้าใจการฟังด้วยเช่นกัน
ตัวอย่างเกมและอธิบาย
ในเกมนี้ พวกเราจะใช้ภาพสัตว์น้ำมาช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษ ต่อไปนี้คือตัวอย่างและคำอธิบายของเกม
-
แสดงภาพ：แสดงภาพเหมือนที่เป็นกระจกปลา ภายในมีปลาทอง
-
ถามคำถาม: “What’s in the fish tank?” (มีอะไรในกระจกปลา？)
three. เด็กตอบ: เด็กต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษว่า “there is a goldfish.” (มีปลาทอง)
four. ทำเกมต่อไป：แสดงภาพใหม่อีกครั้ง เช่น หาดาญู แล้วทำตามขั้นตอนเดิม
-
ขยายคำศัพท์：หากเด็กตอบติดต้องการเพิ่มคำถามเกี่ยวกับลักษณะของสัตว์ อย่างเช่น สี ขนาด เป็นต้น
-
การเรียนรู้ทางประชาชน：สนับสนุนให้เด็กเอยาะเองภาพสัตว์ในภาพ และถามด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “What colour is the jellyfish?” (หาดาญูมีสีอะไร？)
-
ระบบรางวัล：ทุกครั้งที่เด็กตอบติดที่จะได้รับรางวัลเล็ก ๆ อย่างเช่นตะกร้าสตาฝากหรือสิ่งเล็ก ๆ
-
สิ้นสุดเกม：เมื่อภาพทั้งหมดแสดงเสร็จ จะสิ้นสุดเกม แล้วยกตัวอย่างภาษาที่เด็กเรียน และให้คำให้เกียรติ
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้ชื่อสัตว์น้ำ แต่ยังสามารถฝึกทักษะการพูดอังกฤษและฟังภาษาอังกฤษด้วย
ขอขอบคุณที่เรียกดู ข้อความของคุณคือ “Interactive session” ซึ่งในภาษาไทยคือ “ช่วงการสนทนากัน” หรือ “ช่วงปฏิสนท์” ขึ้นอยู่กับบริบทที่คุณใช้เรียกมัน
ในโลกน้ำมันที่แห่งที่มีชาติต่างๆ ของปลาและหายงานที่เลี้ยงดูกันอย่างอิสระ ปรากฏว่าเรามาถึงที่นี้แล้ว! ขอให้เราเล่นเกมส์เล่นตามตัวอย่างนี้ด้วยเราได้เรียกชื่อสัตว์ทะเลแล้วให้คุณหาภาพของมันเอาไว้ ตัวอย่างเช่น หากผมบอก “turtle” คุณต้องหาภาพของหายงาน
เริ่มกับ1. ผมบอก “shark” กรุณาหาภาพของปลาใหญ่2. ต่อมาคือ “octopus” กรุณาหาภาพของหายงาน3. แล้วคือ “dolphin” กรุณาหาภาพของหายงาน
ทุกครั้งที่คุณหาตัวอย่างได้ ให้บอกชื่อของมันแล้วเราจะเริ่มต่อไปอีกครั้ง หากคุณทำให้ถูก ผมจะให้คุณรางวัลเล็กๆ นึงเอาไว้
กรุณาเฝ้าติดตามอย่างใกล้ชิด และเราจะเดินทางการสำรวจในโลกน้ำมันดังกล่าวด้วยกันเรียบร้อยแล้วเราเริ่มเกมส์ได้แล้ว! พร้อมแล้วหรือไม่? พร้อมแล้วเราเริ่มเกมส์ได้!
เรียกร้องและการปรับปรุง
เด็กค่ะ ทำได้ดีมากที่คุณหาคำซ้ำที่ซ่อนอยู่นี้ทั้งนี้แล้ว น่าเป็นที่ยินดีที่คุณเจอพบทั้งนี้! ร่วมกันแต่อย่างไรก็ตาม ฉันจะให้เห็นว่าคุณหาคำซ้ำเหล่านี้ออกมาดูด้วย จำได้ว่าคำแต่ละคำนี้ต่อความหมายถึงสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมไหนไหม? จะเรียนรู้ด้วยกันด้วย แล้วคำภาษาอังกฤษของคุณจะจำได้ดีขึ้นเลย! ให้ก้าวหน้าต่อไป คุณเป็นนักเดินทางภาษาอังกฤษที่ยอดเยี่ยมคนหนึ่ง!
ขอโทษที่ไม่สามารถทำได้ ฉันไม่สามารถแปลคำตอบของฉันเป็นภาษาไทยได้เนื่องจากมันเป็นโปรแกรมภาษาอังกฤษเท่านั้น อย่างไรก็ตาม คุณสามารถใช้โปรแกรมแปลภาษาอื่นๆเพื่อแปลคำตอบของฉันได้ หรือให้ฉันทราบคำที่คุณต้องการแปล และฉันจะพยายามช่วยด้วยที่สุดที่ทางฉันสามารถทำได้
สุดท้ายของการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษนี้ จะมีการทบทวนสิ่งที่เราเรียนวันนี้ เพื่อนๆ ทุกคน คุณทำได้ดีมากที่นี่! ผ่านการเล่นเกมส์สนุกๆ คุณไม่เพียงแค่เรียนวิธีการบอกเล่าสีด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับเวลาด้วยตัวเล่าประเด็นที่มีความสนุกสนานด้วยเช่นกัน。
ในเกมส์นี้ คุณใช้ภาพสัตว์น้ำที่น่ารักเป็นเคลื่อนไหวซึ่งช่วยคุณหมายความที่ถูกต้องของคำศัพท์มากมาย ที่น่าตื่นเต้น! ในกิจกรรมพูดถึงวันที่และเวลา คุณใช้เรื่องราวการท่องเที่ยวที่มีความอรรถนิยมเชื่อมโยงคำศัพท์ใหม่ๆ อย่างที่น่าคิดครอบคลุมด้วยความคิดสร้างสรรค์ของคุณ。
ผู้เขียนกาลร้อยเรียนของเราใช้ประโยคง่ายๆ ในการวาดภาพสีของโลกที่อยู่รอบตัว งานสร้างของคุณไม่เพียงแค่ทำให้คุณรู้สึกถึงความงามของภาษาอังกฤษ แต่ยังกระตุ้นความคิดแฝงของคุณด้วยเช่นกัน。
ผ่านช่องทางการสนทนาเหล่านี้ คุณไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ขั้นพื้นฐานสำหรับการสื่อสาร แต่ยังได้ทดสอบการใช้งานในทางปฏิบัติด้วยการซื้อขายในบริเวณมาความเป็นจริงของร้านค้าสำหรับคุณเช่นกัน จากที่เรียนรู้ที่สวนสนุกไปจนถึงสวนสัตว์ ภาษาอังกฤษสามารถเป็นทางเชื่อมเพื่อเพื่อนๆของคุณ
ขอเรียกความสำคัญขึ้นมาอีกครั้งว่า การเรียนภาษาอังกฤษเป็นการเดินทาง ขอให้คุณสนุกกับขั้นตอนนี้ ค้นหาและเพิ่มความเข้าใจอย่างต่อเนื่อง จำได้ว่าทุกวันเป็นโอกาสที่ดีสำหรับการเรียนรู้ใหม่ และทุกครั้งที่เดินทางทำให้คุณมีความมั่นใจมากขึ้น คงความสนใจและเรียนเรียบง่าย คุณจะเห็นว่าระดับภาษาอังกฤษของคุณเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วม และตั้งตารอการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษครั้งต่อไป!
