ในโลกที่เต็มไปด้วยการสำรวจและการค้นหาความศึกษา พวกเราเริ่มต้นทางการเรียนภาษาอังกฤษด้วยเด็กผู้สำรวจที่มีกล้าและกลางลึก พวกเราจะติดตามกับพวกเขาและเข้าไปสำรวจความฝันในรายวาท และรู้สึกสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษ ให้เริ่มต้นทางการเดินทางอันฝันสวยของภาษาอังกฤษเรียบร้อยเรียบรัดนี้กับกันเอง!
เล็งระวังสู่โลกเกินวัยของเพราะงานสันทนาบันเทิง
：：。，，，。
：。，：“look, a fish!”（，！），，“fish”。，。
：。、，。，：“this is an okaytree. that may be a willow tree. And this is a cherry blossom tree.”（。。。），。
：、、，。，：“This flower is pink. That one is yellow.”（。。），，“red”。。
：。，。，，。
ค้นหาคำซับซ้อนที่ซ่อนตัว
เช้าวันที่มีแสงแดงและสว่างของดวงอาทิตย์ เด็กๆ ก็มามุมมองไปที่สวนที่มีแปลกปลายอยู่จำนวนมาก พวกเขาถูกนำไปยังบริเวณลับที่มีคำต่างๆ อยู่จำนวนมาก เพื่อให้พวกเขาหาคำเหล่านั้น ซึ่งแต่ละคำเรียกลับที่หนึ่งของบริเวณในสวน
เด็กๆ ก็อยากและตื่นเต้นแสดงออกถึงความสนใจของพวกเขาด้วยตาที่มีแสงสว่างของความสนใจ พวกเขาพบคำ “tree” และชื่นชมต้นทรง และหลังจากนั้นก็พบคำ “flower” และบรรยายรอบๆ กับต้นรัสไม้ที่บานออก
บนหมากหญ้าที่สวยงาม เด็กๆ พบคำ “pond” ที่บนน้ำสาบมีดอกหนีงมากมายพลาดอยู่บนผิวน้ำ และยังพบคำ “bench” ที่ทางเดินในสวน ซึ่งเด็กๆ ก็นั่งลงอย่างแบบแบ้งที่เก้าอี้นั้น
เริ่มจากการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ก็หาได้คำต่างๆ มากมายมาก หลายคำเช่น “hen”、”dog”、”cat” ซึ่งทั้งสองช่วยให้พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และรู้จักวิธีการอธิบายสภาพแวดล้อมที่พวกเขาอยู่
ขณะที่พวกเขาหาคำ “exit” ล่าสุด พวกเขาตระหนักว่าพวกเขาได้แล้วสิ้นสุดการเดินทางค้นคว้าในบริเวณนี้ที่มีอากาศมากมายและมีบริสุทธิ์ พวกเขาก็ออกมาจากบริเวณนี้พร้อมกับใบหน้าที่เรียบร้อยและยินดีใจด้วยกัน
การเล่นเกมหาคำศัพท์นี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังช่วยให้พวกเขาเข้าใจแวดล้อมของสวนดีขึ้นด้วย ผ่านวิธีนี้ เด็กๆ ได้เรียนรู้ในบริบายและสนุกสนานด้วยกันด้วยกันที่สวนออกด้วย
บริเวณบ่ายแห่งวันที่มีแสงแดดระลอก บรรดาเด็กๆ นั่งอยู่ในห้องเรียน ครูของพวกเขาได้นำภาพวาดเข้ามาแสดง ซึ่งภาพวาดนี้มีผลไม้ทั้งหลายชนิด ครูยิ้มใส่และบอกว่า “วันนี้เราจะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษเกี่ยวกับผลไม้ แล้วเราจะเล่นเกมชะตาดูใครจำได้ดีที่สุด”
เด็กๆ จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่:– Apple – แอบเปิ้ล- Banana – แบนานา- Orange – ออเรนจ์- Grapes – กราปส์- Watermelon – วอเตอร์เมลอน
เริ่มเกม:ครูซ่อนแก้วคำศัพท์ไว้ในมุมมุมต่าง ๆ ของห้องเรียน และเด็กๆ ก็ตื่นเต้นกับการหาแก้วคำศัพท์ ทุกครั้งที่หาพบแก้วคำศัพท์ พวกเขาก็จะออกเสียงอ่านคำศัพท์ออกและบอกเกี่ยวกับคำศัพท์ดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ
“หาแก้ว ‘Apple’ แล้ว! มันเป็นผลไม้สีแดง” มิ่งมีกลับมาว่า มิ่งก็ว่า
“‘Banana’ นั้นยาวและเหมือนแบนานา” หล่อลิลี่ หาแก้วแล้วก็อ่านด้วยความยินดี
การเรียนรู้และความสนุกสนาน:ในระหว่างการหาแก้วคำศัพท์ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ผลไม้ใหม่ แต่ยังทรงจำถึงรูปร่าง สีและรสชาติของผลไม้เหล่านั้นด้วย พวกเขาเรียนรู้ว่าเป็นวิธีที่จะบอกเล่าผลไม้ด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่นใช้คำว่า “large” (ใหญ่) และ “small” (เล็ก) ในการบอกขนาดของแอบเปิ้ลและแบนานา
การแบ่งปันและสรุป:หลังจากเกมส์จบลง เด็กๆ รวมตัวกันและแบ่งปันคำศัพท์ที่พวกเขาหาพบและความรู้ที่เรียนรู้ได้ ครูก็เข้ามาประกอบกลุ่มและชวนเกล่าวถึงความเป็นศรีษะของพวกเขา และนำทางให้พวกเขา
“เราสามารถใช้คำศัพท์เหล่านี้เพื่อบอกเล่าผลไม้ที่เราซื้อมาจากตลาด หรือผลไม้ที่เรากินที่บ้าน” ครูให้คำแนะนำ
การเดินทางเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่น่าสนุก:กิจกรรมเรียนรู้คำศัพท์ผลไม้นี้ไม่เพียงแค่ให้เด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังทำให้พวกเขาประสบกับความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาตระหนักว่าการเรียนภาษาอังกฤษไม่ใช่สิ่งที่หนักหน่วง แต่เป็นสิ่งที่สามารถแบ่งปันความสนุกสนานกับเพื่อนๆ พวกเขา ขอเรียกว่าการเดินทางเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่น่าสนุกของเรา และเราก็ตั้งตารอการเดินทางเรียนรู้ต่อไปนี้!
เพื่อที่จะทบทวนและมองไปทางหน้าข้างหน้า
ขณะที่เรามองหลังทางการเรียนภาษาอังกฤษในอดีต พวกเราจะรู้สึกเป็นเกียรติต่อการเติบโตของเด็กๆเรา จากการเรียนรู้คำศัพท์ที่เรียบง่ายไปจนถึงการสร้างประโยคที่ซับซ้อน และจนถึงการบรรยายเรื่องที่มีน่าสนุก เด็กๆเราได้สำรวจและเติบโตในโลกภาษาอังกฤษ และทุกครั้งที่เขาเติบโตขึ้นนั้นจะมีความยินดีและความประสงค์ในความสำเร็จ
ข้างหน้านี้ พวกเราสามารถคาดหวังว่าเด็กๆจะประสบความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้น ดังนี้:
-
การเพิ่มจำนวนคำศัพท์: เด็กๆจะต่อ tụcมีคำศัพท์อังกฤษมากขึ้น ไม่เพียงแค่ในชีวิตประจำวัน แต่ยังครอบคลุมทางวิทยาศาสตร์ ศิลปะ กีฬา และดังนั้นต่อไป
-
การเข้าใจการใช้กราญภาษา: ด้วยจำนวนคำศัพท์ที่เพิ่มขึ้น เด็กๆจะเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้กราญภาษาอังกฤษเพื่อแสดงความคิดของตนโดยแน่ชัด
-
การเพิ่มความสามารถในการอ่าน: ผ่านการอ่านหนังสือเรื่องภาษาอังกฤษและบทความ ความสามารถในการเข้าใจการอ่านของเด็กๆจะเพิ่มขึ้นมาก
-
การเพิ่มความสามารถในการพูดและฟัง: ผ่านการเข้าร่วมการสนทนาภาษาอังกฤษและการแสดงทางภาษาอังกฤษ เด็กๆจะฝึกและพัฒนาความสามารถในการพูดและฟัง
five. ความสามารถในการสื่อสารทางนานาชาติ: ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสื่อสารนานาชาติ เด็กๆจะมีความสามารถในการสื่อสารทางนานาชาติที่กว้างขวาง
ในกระบวนการนี้ เราจะยังคงใช้วิธีการสอนและเกมส์ประสมที่หลากหลาย เพื่อให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยายงานที่สบายและมีสนุกสนาน พวกเราก็รอคอยเด็กๆที่จะเดินหน้าไปตามทางการเรียนภาษาอังกฤษของตนเองและกลายเป็น “ทูตภาษาอังกฤษขนาดเล็ก” ที่แท้จริง!
