มันต้องแตกต่างกัน! ฝากภาษาอังกฤษด้วยการเขียนที่และการเล่นเกมเรียน

ในการเดินทางเรียนรู้ที่น่าสนุกสนานและแสนน่าสำรองเราจะนำเด็กๆสู่โลกที่มีสีสันและน่าข้ามภาพเรื่องอดีต ร่วมกันเดินทางไปที่สวรรคดานี้ ผ่านการบอกเรื่อง เกมส์ และกิจกรรมประสานงาม ให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุก เปิดประตูสำหรับการเดินทางทางภาษาของพวกเขาด้วย

หน้าแรก

• ภาพ: ภาพสวนสาธารณ์ที่มีหลากหลายสิ่งแวดล้อมเช่น ต้นไม้ ต้นไม้ผล หนุนเล่น สลิง และหน้าตากายฝ้ายขนาดใหญ่เป็นต้น
• ข้อความ: “วันสวยดายที่มาเล่นเกมคำซับซ้อน! หาและตรวจสอบคำที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา”

หน้าที่ 2: ต้นไม้– ภาพ: ภาพต้นไม้- ข้อความ: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้”- คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: ต้นไม้, ใบไม้, ดอกไม้, กิ่ง, หนังไม้

หน้าที่ 3: ต้นไม้ผล– ภาพ: ภาพต้นไม้ผล- ข้อความ: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้ผล”- คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: แอบเปลือก, มันเทศ, มะนาว, กระทุ้ง, มะพร้าว

หน้าที่ four: สลิง– ภาพ: ภาพสลิง- ข้อความ: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับสลิง”- คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: สลิง, ลาย, หลง, ยาสลิง, กลัว

หน้าที่ five: หน้าตากายฝ้าย– ภาพ: ภาพหน้าตากายฝ้าย- ข้อความ: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับสวนเล่น”- คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: สลไลด์, สวิง, ที่ระเบิดทราย, ตะเพียน, เครื่องเล่นรอบ

หน้าแลกเปลี่ยนคำศัพท์– ภาพ: ภาพหลากหลายสิ่งแวดล้อม- ข้อความ: “แลกเปลี่ยนคำศัพท์กับเพื่อนของคุณและหาคู่ตัวเดียวกันในภาพ!”- การดำเนินการ: เด็กๆจะได้ทราบคำศัพท์ที่แนะนำและต้องหาคู่ตัวเดียวกันที่ภาพ

หน้าแสดงผล– ภาพ: ภาพที่รวบรวมคำศัพท์ที่ถูกต้อง- ข้อความ: “ยอดเยี่ยม! คุณได้หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว!”- การดำเนินการ: แสดงผลที่รวบรวมคำศัพท์ที่ถูกต้องและให้รางวัลเล็กน้อยกับเด็กๆ

หน้าจบ– ภาพ: ภาพที่สวยงามของสวนสาธารณ์- ข้อความ: “ขอบคุณที่เล่นเกม! สนุกสนานกับเวลาที่สวนสาธารณ์”- การดำเนินการ: ปิดเกมและมอบความยินดีกับเด็กๆที่เล่นเกม

หน้าที่ 2: ต้นไม้

ภาพ: ภาพต้นไม้ที่มีลักษณะหลากหลาย รวมถึงต้นไม้ใหญ่และต้นไม้เล็ก ต้นไม้ผล และต้นไม้ที่มีดอกสวยงาม

ข้อความ: “เราจะหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้! ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ตรงกัน”คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง:– tree- leaf- flower- department- bark- fruit- pine- oak- bamboo- acorn

กิจกรรม:1. การค้นหาคำศัพท์: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้จากภาพและเขียนที่แบบฝึกหัดของเด็กๆ2. การแข่งขัน: หาคำศัพท์ที่ถูกต้องเร็วที่สุด หรือมีจำนวนคำศัพท์ที่มากที่สุดthree. การเรียงลำดับ: เรียงลำดับคำศัพท์ที่หามาให้เป็นตารางหรือเลขตัวอักษร

การตัดสินชัยชนะ:– รางวัล: ให้รางวัลเล็กน้อยเช่นสติ๊กเป็นต้นไม้ หรือฉากวาดต้นไม้สวยงามสำหรับเด็กๆที่ทำได้ดีที่สุด- การแสดงผล: แสดงผลที่รวบรวมคำศัพท์ที่ถูกต้องและให้คำเตือนโดยที่เด็กๆไม่ได้จำเป็นต้องทำผิดครั้งเดียวกัน

หน้าจบ:– ภาพ: ภาพต้นไม้ที่มีสีสันสวยงาม- ข้อความ: “ทำได้ดีเหล่านั้น! คุณได้เรียนรู้มากเกี่ยวกับต้นไม้วันนี้แล้ว it slow in the lawn!”

หน้าที่ 3: ต้นไม้ผล

1. ภาพ: ภาพต้นไม้ผลที่มีหลากหลายโอกาสอาหารเช่นแอปเปิล、มันโด、ออเรนจ์、และมล็อง

• คำศัพท์: apple, banana, orange, grape, peach

1. ภาพ: ภาพต้นไม้ผลที่กำลังแตกผลออกมา

• คำศัพท์: ripen, harvest, fruit, tree, candy

three. ภาพ: ภาพของเด็กกำลังรับประทานผลไม้- คำศัพท์: consume, revel in, snack, scrumptious, juicy

four. ภาพ: ภาพของเด็กกำลังวางผลไม้ในตะกร้า- คำศัพท์: shop, basket, acquire, organize, sparkling

เด็กๆสามารถดูภาพเหล่านี้และหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ เพื่อเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับต้นไม้ผลมากยิ่งขึ้น.

หน้าที่ 4: สลิง

• ภาพ: ภาพสลิงที่หลับอยู่บนต้นไม้

• ข้อความ: “ชมเสือมังกรนี้! มันหลับอยู่บนต้นไม้นี้. คุณพบคำสำคัญเสือมังกรได้ไหม?”

• คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง:

• snake

• sleep

• tree

• quiet

• hiss

• กิจกรรม:

1. การอ่าน: อ่านคำศัพท์และภาพต่างๆ กับเด็กๆ
2. การหาคำศัพท์: ให้เด็กๆหาคำศัพท์ที่เข้ากับภาพสลิง
3. การฝึกเขียน: ให้เด็กๆเขียนคำศัพท์ที่หาได้four. การแก้ปัญหา: ให้เด็กๆแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับภาพและคำศัพท์ (เช่น, “อะไรที่เสือมังกรทำเมื่อมันหลับ?”)

• การสร้างความสนใจ: ชนะใจเด็กๆที่ชอบเสือมังกรหรือสัตว์เลี้ยงอื่นๆ และให้พวกเขาบอกเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับเสือมังกร

• การประสานงาน: ให้เด็กๆประสานงานกันเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาพบและเรียนรู้เกี่ยวกับเสือมังกร

• การแสดงผล: แสดงผลที่เด็กๆเขียนและให้คะแนนในการหาคำศัพท์และแก้ปัญหา

• การสร้างบทสนทนา: ให้เด็กๆอธิบายถึงสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้และประสบการณ์ของพวกเขาเมื่อเล่นเกม

• การปิดเกม: ปิดเกมด้วยการเรียกเด็กๆกลับมาที่กลุ่มและขอให้พวกเขาบอกความคิดเห็นหรือประสบการณ์ของพวกเขาจากเกมนี้

หน้าที่ 5: มุมมองเรื่องสายหวาน

• ภาพ: ภาพหน้าตากายฝ้ายที่มีหลายๆสิ่งเล่นอยู่ เช่น ลูกเต้น, หน้าตากายฝ้ายขนาดใหญ่, รถและหนุนเล่นต่างๆ

• ข้อความ: “แค่ว่าคุณเห็นอะไรในสวนเล่น? ขอให้คุณหาคำเหล่านี้!”

• ภาพ 1: ลูกเต้น

• คำศัพท์: บอล

• ภาพ 2: หน้าตากายฝ้ายขนาดใหญ่

• คำศัพท์: สลไลด์

• ภาพ three: รถ

• คำศัพท์: รถยนต์

• ภาพ four: หนุนเล่น

• คำศัพท์: ลอยตัว

• ภาพ five: ต้นไม้

• คำศัพท์: ต้นไม้

• ภาพ 6: ต้นไม้ผล

• คำศัพท์: แมลง

• ภาพ 7: หน้าตากายฝ้ายขนาดเล็ก

• คำศัพท์: เก้าอี้หลุดทาย

• ภาพ 8: ต้นไม้ผลอื่น

• คำศัพท์: มันสำปะหลัง

• ภาพ nine: หน้าตากายฝ้ายขนาดใหญ่อีกครั้ง

• คำศัพท์: สลไลด์

• ภาพ 10: รถอีกครั้ง

• คำศัพท์: รถยนต์

• ภาพ 11: หนุนเล่นอีกครั้ง

• คำศัพท์: ลอยตัว

• ภาพ 12: ต้นไม้อีกครั้ง

• คำศัพท์: ต้นไม้

• ภาพ 13: ต้นไม้ผลอีกครั้ง

• คำศัพท์: แมลง

• ภาพ 14: หน้าตากายฝ้ายขนาดเล็กอีกครั้ง

• คำศัพท์: เก้าอี้หลุดทาย

• ภาพ 15: ต้นไม้ผลอีกครั้ง

• คำศัพท์: มันสำปะหลัง

• ภาพ sixteen: หน้าตากายฝ้ายขนาดใหญ่อีกครั้ง

• คำศัพท์: สลไลด์

• ภาพ 17: รถอีกครั้ง

• คำศัพท์: รถยนต์

• ภาพ 18: หนุนเล่นอีกครั้ง

• คำศัพท์: ลอยตัว

• ภาพ 19: ต้นไม้อีกครั้ง

• คำศัพท์: ต้นไม้

• ภาพ 20: ต้นไม้ผลอีกครั้ง

• คำศัพท์: แมลง

• ภาพ 21: หน้าตากายฝ้ายขนาดเล็กอีกครั้ง

• คำศัพท์: เก้าอี้หลุดทาย

• ภาพ 22: ต้นไม้ผลอีกครั้ง

• คำศัพท์: มันสำปะหลัง

แปลคำว่า “หน้าแลกเปลี่ยนคำศัพท์” ให้เป็นภาษาไทยคือ:”หน้าแลกเปลี่ยนคำศัพท์” หรือ “หน้าแชร์วาลย์คำศัพท์” (หมายถึงหน้าเว็บหรือโปรแกรมที่ใช้สำหรับการแลกเปลี่ยนหรือแชร์คำศัพท์)

1. ภาพแรก: ต้นไม้

• ภาพ: ภาพต้นไม้สีเขียว
• คำศัพท์: “tree”

1. ภาพที่สอง: ต้นไม้ผล

• ภาพ: ภาพต้นไม้ผลสีแดง
• คำศัพท์: “fruit”

three. ภาพที่สาม: หนุนเล่น– ภาพ: ภาพหนุนเล่นสีส้ม- คำศัพท์: “swing”

four. ภาพที่สี่: สลิง– ภาพ: ภาพสลิงสีน้ำเงิน- คำศัพท์: “snake”

five. ภาพที่ห้า: หน้าตากายฝ้าย– ภาพ: ภาพหน้าตากายฝ้ายสีขาว- คำศัพท์: “sandbox”

1. ภาพที่หก: รถเล่น

• ภาพ: ภาพรถเล่นสีสี
• คำศัพท์: “automobile”

1. ภาพที่เจ็ด: ตู้กล่อง

• ภาพ: ภาพตู้กล่องสีน้ำเงิน
• คำศัพท์: “box”

1. ภาพที่แปด: ตุ๋น

• ภาพ: ภาพตุ๋นสีแดง
• คำศัพท์: “doll”

1. ภาพที่เก้า: หลอด

• ภาพ: ภาพหลอดสีส้ม
• คำศัพท์: “toy”

1. ภาพที่สิบ: แผงเล่น

• ภาพ: ภาพแผงเล่นสีขาว
• คำศัพท์: “desk”

เด็กๆจะได้ตามคำศัพท์ที่แสดงบนภาพและหาคู่มันในภาพตัวอื่นเพื่อแข่งขันและเรียนรู้คำศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษ。

หน้าแสดงผล

หน้าหลัก หนงผล

• ภาพหลัก: ภาพที่รวบรวมคำศัพท์ที่ถูกต้องจากเกมก่อนหน้า

• ข้อความ: “Congratulations! คุณได้หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว! ดูว่าคุณพบอะไรขึ้นมา!”

• คำศัพท์ที่ถูกต้อง: ตัวอย่าง: ต้นไม้, แอบอล, หมอกบาง, ทางลาก, ทราย

• รางวัล: ภาพหรือสัญลักษณ์ที่แสดงถึงรางวัลเล็กน้อย เช่น ดอกไม้หรือของเล่น

• ข้อความรางวัล: “สนุกมาก! คุณเป็นแชมป์ในการหาคำศัพท์!”

• การดำเนินการ: ให้เด็กๆมองเห็นคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นและรับรางวัล

• หน้าสรุปเกม: ภาพที่แสดงเงื่อนไขของเกมและทฤษฎีเกม

• ข้อความสรุป: “ขอบคุณที่เล่นเกมหนงผล! สนุกสนานกับสัตว์เลย!”

• การดำเนินการ: ปิดเกมและให้ความยินดีต่อเด็กๆที่เล่นเกม

• หน้าปิด: ภาพสวยงามของสวนสาธารณ์หรือสิ่งแวดล้อมที่เกมเกี่ยวข้อง

• ข้อความปิด: “ไปด้วย! มาเล่นอีกครั้งทันที!”

• การดำเนินการ: ปิดหน้าและกลับสู่หน้าหลักของเกมหรือหน้าหลักของอุปกรณ์เรียนรู้

หน้าจบ

：– ： ภาพพื้นหลังที่มีสีชีวิตเยอะแย่ง แสดงภาพที่เด็กๆชอบ อย่างเช่นสัตว์และอุปกรณ์เล่นต่างๆ- ข้อความ： “งานดีมาก! คุณได้หาคำทั้งหมดแล้ว! คลิกเพื่อเล่นอีกครั้ง หรือออกจากเกม”- ปุ่ม： ปุ่ม “เล่นอีกครั้ง” และ “ออกจากเกม” สองปุ่ม ให้เด็กๆเลือกที่จะเริ่มเกมใหม่หรือออกจากเกม

การสนทนาหลังจากที่เกมจบลง：– รางวัล： หลังจากที่เกมจบลง เด็กๆจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นสติ๊กเกอร์หรือเหรียญทางวิทยุศาสตร์ โดยเป็นการยอมรับความพยายามและความสำเร็จของเขา/เธอ- การแสดงความคิดเห็น： ระบบจะให้ความคิดเห็นบวกกัน อย่างเช่น “ที่ดีมาก! คุณเป็นนักคำ!” ซึ่งช่วยเพิ่มความมั่นใจให้กับเด็กๆ- การเฉลยเลือด： ระบบจะเฉลยเลือดคำศัพท์ที่เด็กๆเรียนรู้ในเกม ช่วยให้เขา/เธอทรัพยากระหว่างที่จะจับตามองความทราบได้ดีขึ้น

ออกแบบเช่นนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กๆเรียนรู้ในบรรยากาศที่น่าสนุก แต่ยังช่วยให้เขา/เธอรู้สึกยินดีและมีความสำเร็จหลังจากที่เสร็จสิ้นการท้าทายเกม