ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกที่มีความงามมากมาย ผ่านการเล่นเรื่องราวและเกมส์ เด็กๆจะจมลงในมหาสมุทรของภาษาอังกฤษและเรียนรู้และเติบโตอย่างยอดเยี่ยม ขอให้เราเริ่มต้นการเดินทางนี้ที่มีความเจริญเจริง!
การเริ่มต้นของการออกเดินทางค้นคว้า
ข้างหลังสวนที่มีแสงแดงอย่างมาก สีแดง สีเหลือง สีส้มและสีชมพูดอกไม้ในลมหันแฝงเป็นแสงแฟนฝนของความงดงามของธรรมชาติเอมี่เดินร่วมกับแสงแดงอย่างหนึ่งในสวนนี้ดอกไม้ดินทางแสงเหลือง แสงสีฟ้า แสงสีชมพู และแสงสีส้มดอกไม้สลับกันเรียกเรียนในลมหันแฝงเป็นแสงแฟนฝนของความงดงามของธรรมชาติเอมี่เล่นอย่างสนุกสนานในสวนนี้เธอไม่เพียงแต่จะเรียนรู้ว่าชื่อสีด้วยภาษาอังกฤษแต่ยังได้พบเพื่อนหลายดอกไม้เธอตัดสินใจที่จะบันทึกช่วงที่แสงแสวงงามของตนเองแล้วเริ่มเขียนกายาน์เล็กๆ อย่างนี้“ในสวนที่มีแสงแดงอย่างมากสีแดง สีเหลือง สีฟ้า และสีชมพูดอกไม้ร่วมลากเต้นเป็นแสงแฟนฝนของความงดงามของธรรมชาติ”เอมี่บอกและเล่นตามไปด้วยจิตใจของเธอดังเป็นดอกไม้ในสวนนี้ด้วยการประมวลข้อมูลครั้งนี้ เอมี่ไม่เพียงแต่จะได้ความรู้ใหม่แต่ยังได้สนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษด้วย
กล้าหาญในตำแหน่งนักบริสุทธิ์
ในหมู่บ้านที่สงบสุขนี้ อาศัยอยู่กับชายทีมหนุ่มที่มีอาจาระยั่ง ตามชื่อว่าแทม แทมเป็นเด็กชายที่มีพลังและหลงเดินเดินทาง มีผมดำและตาที่อ่อนตัวต่อสิ่งแวดล้อม และเขามักจะพาหมาสาวของเขา ชื่อบาดี หนีไปสำรวจโลกที่ตัวเองอยู่
แทมชอบที่จะฉุกตะโกนขึ้นมาตอนเช้า เพราะเขารู้ว่านั่นเป็นช่วงเวลาที่โลกสงบที่สุด และเขาจะร่วมกับบาดีวิ่งตามหญ้าไร้งานหรือเล่นเกมซุ่มโจมกับเพื่อนๆ แทมมักจะมีพลังชีวิตและซึมซ่าสัญญาณยิ้มและความมีความยินดีของเขาที่ทำให้ประชาคมรอบตัวติดตาม
หนึ่งวันนี้ แทมได้ฟังเรื่องว่ามีป่าลึกลับลึกบริเวณใกล้เคียงหมู่บ้านของเขา ที่กล่าวกันว่ามีสัตว์มีชีวิตน่าสนใจอยู่ด้วย แทมจึงตัดสินใจที่จะร่วมกับบาดีเดินทางเพื่อสำรวจป่าลึกลับนี้
ในป่า แทมและบาดีได้พบกับสัตว์ที่มีชีวิตต่างๆ อย่างเช่น หนูที่สามารถพูดได้ ลิงที่รำเริงได้ และนกฝายที่สามารถเปลี่ยนสีได้ ทุกครั้งที่พบเพื่อนใหม่ แทมก็จะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อสนทนา ซึ่งไม่เพียงแต่ทำให้แทมเรียกคำศัพท์ใหม่มากยิ่งขึ้น แต่ยังทำให้เขาพูดภาษาอังกฤษได้สำคัญยิ่งขึ้นด้วย
ในระหว่างของการเดินทางนี้ แทมไม่เพียงแต่กลายเป็นผู้ที่กล้าหาญยิ่งขึ้น แต่ยังได้เรียนรู้ว่าต้องเคารพและปกป้องธรรมชาติ แทมต้องการตระหนักว่าทุกชีวิตมีความมีค่าของตนเองและเราควรช่วยกันปกป้องเมืองครองแดนของเรา
เรื่องราวของแทมก็เริ่มเป็นที่รู้จักในหมู่บ้าน และทุกคนเกิดความฝันหลงเป็นแทมด้วยความกล้าหาญและความดีที่เขามี แทมก็กลายเป็นฮีโร่ในใจของเด็กๆ และเรื่องของเขายังเป็นแรงกระตุ้นให้เด็กๆทุกคนได้เดินทางเพื่อสำรวจ เรียนรู้และเติบโต
ผ่านการเดินทางนี้ แทมไม่เพียงแต่กลายเป็นบุคคลที่มีความสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าทางที่ดีที่สุดที่จะกลายเป็นบุคคลที่มีความรับผิดชอบและมีใจรักปกป้อง และเรื่องของเขาบอกเราว่ากล้าหาญและสง่าสายเป็นประกายสำคัญที่จะได้สำเร็จ และมิตรภาพและความรักเป็นสิ่งที่มีค่าที่สุดในชีวิตที่เรามี
หารายชื่อคำศัพท์ซ่อนอยู่
ในป่าที่ลึกลับและมีความสนใจมากมาย นักสู้คำศัพท์ต้องกล้าหาญที่จะเดินทางตามการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ มุ่งหาเพื่อรวบรวมคำศัพท์เหล่านี้และเสร็จสมบูรณ์การท้าทายเพื่อกลายเป็นนักสู้คำศัพท์ที่เป็นที่รู้จัก
ในงานนี้ นักสู้คำศัพท์จะเผชิญกับความท้าทายต่าง ๆ อย่างเช่น:
- ป่าลับลักษณ์: ในพื้นที่นี้ นักสู้คำศัพท์ต้องหาระเบียบในเรื่องลับเพื่อหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- หุบเขากระจายคำ: ในหุบเขานี้ คำศัพท์ถูกแบ่งเป็นชิ้นส่วน นักสู้คำศัพท์ต้องรวบรวมชิ้นส่วนเหล่านี้และตั้งข้อสุดท้ายthree. หลวงลำดับตัวอักษร: ในหลวงนี้ นักสู้คำศัพท์ต้องหาหนทางที่ถูกต้องเพื่อรวบรวมตัวอักษรที่ถูกต้องเพื่อทำคำศัพท์
- ป่าเสียง: ในพื้นที่นี้ นักสู้คำศัพท์ต้องคาดคะเนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ตามเสียง
จากการเสร็จสมบูรณ์การท้าทายแต่ละอัน นักสู้คำศัพท์จะได้คำศัพท์หนึ่ง และเมื่อรวบรวมคำศัพท์เพียงพอ พวกเขาจะสามารถปลดล็อกทางเดินทางลับสู่พื้นที่ต่อไป ในขณะที่พวกเขากำลังรวบรวมคำศัพท์ดังกล่าว นักสู้คำศัพท์ยังสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ และพัฒนาความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อม ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะการทำงานทีม
ในที่สุด ขณะที่นักสู้คำศัพท์รวบรวมคำศัพท์ทั้งหมดและปรับปรุงปริมาณท้ายสุด พวกเขาจะได้รับเหรียญเสรีมั่นที่แสดงถึงความกล้าหาญของพวกเขา ซึ่งหมายถึงการเสร็จสมบูรณ์การเดินทางการล่องลอยที่มีสนุกสนานและท้าทายมากมาย
การสำรวจความเชื่อมโยงระหว่างการค้นพบและคำศัพท์
มันคือเช้าวันที่มีแสงแดดสว่าง นักดลิ่งกล้าสำหรับเด็กๆ ได้เดินทางออกเดินทางตามการค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในโลกในรอบตัวเรา。
เด็กๆ ได้มาถึงป่าและเห็นนกและนกกำลังกระโดดตามต้นไม้ นกหลงเหยียดเสียง “tweet” โดยเด็กๆ ตระหนักว่าแต่ละเสียงในที่นี้อาจเกี่ยวข้องกับคำศัพท์เดียวกัน พวกเขาจึงเริ่มฟังและพบเห็นผีดาบกำลังเพลินระหว่างกาบไม้ กำลังทำเสียง “flutter”
ด้วย พวกเขาได้มาถึงแม่น้ำและเห็นปลาวายน้ำ กำลังเล่นตามน้ำ ทำเสียง “swim” และยังได้ยินเสียงน้ำตกลงบนหิน “drop” ที่นี่ เด็กๆ จึงเชื่อมโยงคำศัพท์ “hen” “butterfly” “fish” และ “water” กับสิ่งที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ
หลังจากนั้น พวกเขาได้มาถึงหญ้าและเห็นดอกไม้สีสันสวยงที่มีการบานออกในแสงแดด พวกเขาได้ยินเสียงมดตายมากะกะ “buzz” และเสียงดอกไม้หล่องลอย “flutter” ในหญ้าดอก เด็กๆ ได้หาคำศัพท์ “flower” “bee” และ “solar”
เด็กๆ ได้มาถึงสวนและได้รับประทานผลไม้ที่มีอยู่ในนั้น และเรียนรู้คำศัพท์เช่น “apple” “banana” “orange” ในสวนผลไม้ เด็กๆ ยังได้ยินเสียงผลไม้ที่เกิดขึ้น “crunch”
ด้วยการค้นหาคำศัพท์ครั้งนี้ เด็กๆ ไม่เพียงหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าหลายคำศัพท์ที่เราใช้ในชีวิตประจำวันนั้นมีความสนใจและเพลิดเพลินอยู่ในทุกแห่งทุกที่ของชีวิตประจำวันของเรา
แก้ปริญญาหาเงินซ่อนเร้น ปลดล็อกเงินฝากซ่อนเร้น
ในการประสบการณ์การแสวงบุญครั้งนี้ เด็กๆต้องทำงานแก้ปริศนาต่อกันเพื่อเปิดกุญแจหาสมบัติที่ซ่อนอยู่ พวกเขามาถึงป่าที่มีสิ่งมีชีวิตและวิวที่ทรงพระเกียรติ แต่ละสัตว์ซ่อนอยู่คำศัพท์หนึ่ง และเด็กๆต้องใช้ลักษณะของสัตว์และเนื้อเรื่องของเหตุการณ์เพื่อคาดเดาคำศัพท์เหล่านั้น
เช่นเดียวกับนกที่มีหางที่บอกเด็กๆว่า: “ฉันสามารถบินสูงในท้องฟ้า” เด็กๆจึงต้องคาดเดาคำศัพท์ “นก” ต่อมา หนูเลี้ยงที่หลงเหลืองบอกว่า: “ฉันชอบจะกระโดดรอบหญ้า” และเด็กๆจึงต้องคาดเดาคำศัพท์ “หนูเลี้ยง”
เรื่องราวจะนำพาเด็กๆไปตามทางที่มีสัตว์ที่น่าสนใจมากกว่า และแต่ละสัตว์จะให้ลักษณะของชื่อของตนเองเป็นข้อมูล และเด็กๆต้องเชื่อมโยงข้อมูลเหล่านั้นกันเพื่อทำเป็นประโยคสมบูรณ์ เช่น: “นกสามารถบินสูงในท้องฟ้า และหนูเลี้ยงจะกระโดดรอบหญ้า”
เมื่อเด็กๆสำเร็จในการแก้ปริศนาทั้งหมด พวกเขาพบกุญแจซ่อนอยู่ในกุญแจ ซึ่งมีขนมสีสันและตอ๊ะสีสันมากมาย เด็กๆต่างๆยินยอมและตะลึงด้วยความดี
ผ่านกิจกรรมนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้ประสบกับความสนุกในการแก้ปริศนาด้วย และในแต่ละครั้งที่พวกเขาแก้ปริศนา พวกเขาก็เข้าใกล้กับสมบัติมากขึ้น และได้รับความยินดีและเสรีภาพที่มากมาย
ผลประโยชน์และการเติบโต: ความสนุกในการเรียนรู้คำศัพท์
ในการประมงนี้ เด็กๆ ได้รับประสบความสำเร็จจากกิจกรรมที่มีความสนุกสนานหลายราย ไม่เพียงแต่ได้ตรวจพบความเชื่อมโยงกับคำศัพท์ แต่ยังได้สนุกกับการเรียนคำศัพท์ด้วย ต่อไปนี้เป็นบางจุดสำคัญที่เด็กๆ ได้ประสบในขั้นตอนการค้นหาของพวกเขา:
-
การหาคำศัพท์แบบหาของทอง: ในการนำโดยครู เด็กๆ ได้สนุกกับการสำรวจภาพและฟังเรื่องที่มีความเกี่ยวข้องกับภาพเหล่านั้น และหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพเหล่านั้น ในทุกครั้งที่พวกเขาหาคำศัพท์ใหม่ พวกเขาจะตะโกนยินดีและพยายามใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้มาแสดงออก。
-
การตั้งคำศัพท์เป็นภาพ: เด็กๆ ได้ตั้งคำศัพท์บนใบแบบภาพเพื่อตั้งภาพที่สมบูรณ์ กระบวนการนี้ไม่เพียงแต่ช่วยจับคำศัพท์ที่จำได้ดีแต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานมือของพวกเขาด้วย。
-
การแสดงบทบาท: เด็กๆ จะแบ่งกลุ่มและแสดงบทบาทต่างๆ โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเล่นดไลน์ โดยการสนทนาในสถานการณ์ที่แท้จริง เช่น ซื้อของที่ห้างสรรพสินค้า หรือเล่นตามพื้นที่สนุก การเรียนการสอนนี้ทำให้การเรียนคำศัพท์นั้นมีความสนุกสนานมากขึ้น
-
เกมคำศัพท์: ผ่านการเล่นเกม ดาวเด็กๆ จะสนุกสนานและฝึกฝนคำศัพท์ที่เรียนรู้ ตัวอย่างเช่น ในเกม “หาคำศัพท์ด้วยการอธิบาย” ดาวเด็กๆ จะต้องเห็นภาพและเห็นคำอธิบายเพื่อคาดเดาคำศัพท์ที่อยู่บนภาพ นี่ไม่เพียงแต่ทดสอบความเข้าใจคำศัพท์ของพวกเขา แต่ยังเพิ่มความเร็วในการตอบสนองของพวกเขาด้วย
-
การเขียนบทความที่มีความคิดสร้างสรรค์: ดาวเด็กๆ จะเขียนบทเรื่องเล็กๆ ด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้ และใช้ความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาเพื่อใส่คำศัพท์เข้าไปในบทเรื่อง กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาความสามารถในการแสดงออกด้วยภาษา แต่ยังเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ ดาวเด็กๆ ไม่เพียงแต่ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้สนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษ และกระตุ้นความสนใจในการเรียนภาษา ซึ่งเป็นฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษในอนาคต
：กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในการใช้คำศัพท์
หลังจากที่เด็กกลุ่มนักสู้ผ่านมาเดินทางทางคำศัพท์ที่เต็มไปด้วยท้ายทายและความสนุกสนาน พวกเขาก็เดินทางมาถึงจุดสิ้นสุดของเรื่องเล่าเรื่องนี้แล้ว ไม่เพียงแต่ที่พวกเขาได้หาคำศัพท์ลับในเกม แต่ยังได้เรียนรู้ที่นั่นและเชื่อมโยงคำศัพท์กับชีวิตประจำวันของพวกเขาด้วย ทุกครั้งที่พวกเขาตอบคำถามเรื่องเกี่ยวกับเวลา สี สัตว์ ฤดูกาล วัตถุยนต์ยนต์ และยานพาหนะ พวกเขาก็ได้เปิดโอกาสเรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ และได้เรียนรู้ว่าเมื่อใช้คำศัพท์เพื่อตอบโต้ในวลีประจำวัน
ในขณะที่พวกเด็กเรียนรู้คำศัพท์มากมาย มันที่สำคัญที่สุดคือพวกเขาได้ประสบความสนุกสนานกับการเรียนภาษาอังกฤษ จากความต่างออกไปและความหลิกหลาดในตอนแรก พวกเขาก็เริ่มมีความมั่นใจและสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสนทนาได้สบายสะอาด ในทุกครั้ง ทุกเด็กที่กลายเป็นแห่งคำศัพท์ที่มีความสำคัญสูงสุด พวกเขาได้แสดงประสบการณ์และกำลังใจของพวกเขา และแสดงให้เห็นว่าหากมีความตั้งใจที่จะตามหา ไม่มีสิ่งใดที่เป็นไปไม่ได้
เมื่อเรื่องเล่าเรื่องสิ้นสุดลง พวกเด็กทั้งหมดเดินทางกลับไปทางทางเรียนภาษาอังกฤษ ติดตามด้วยทรัพย์สินและการเติบโตที่มากมาย พวกเขาทราบว่าทุกครั้งที่พวกเขาพยายามและเผชิญหน้ากับการท้าทาย จะทำให้พวกเขามีความแข็งแกร่งมากยิ่งขึ้น ในโลกที่มีประกายแห่งความรวยระยะ พวกเขาจะเดินทางเข้าไปในการสำรวจใหม่ๆ และบอกเรื่องสวยงามที่เกี่ยวกับภาษาอังกฤษมากมาย
