ในบทความนี้ เราจะเล่าเรื่องเกี่ยวกับหัวข้อต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน เช่นการท่องเที่ยว สัตว์ ธรรมชาติ ฤดูกาล งานเทศกาล และกิจกรรมครอบครัว โดยใช้ภาษาอังกฤษที่ง่ายต่อการเข้าใจและเรื่องที่มีความสดใส มีจุดประสงค์เพื่อช่วยเด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆ และสนุกสนานอยู่กัน
พื้นฐาน
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: สวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ อย่างเช่น ต้นไม้, หลอดหนึ่ง, สัตว์บก, และสัตว์น้ำ
- คำศัพท์ซ่อ: ต้นไม้, แมว, หมา, ปลา, ร่างงู, ทะเลสาบ, สวน
หน้าที่ 2: บริเวณน้ำ
- ภาพ: ภาพที่แสดงบริเวณน้ำ อย่างเช่น แม่น้ำ, หลอดน้ำ, ทะเล, และปลา
- คำศัพท์ซ่อ: แม่น้ำ, ลำน้ำ, ทะเล, ปลา, หมู่ปลา, เรือ
หน้าที่ 3: ป่า
- ภาพ: ภาพที่แสดงป่า อย่างเช่น ต้นไม้, ดอกไม้, สัตว์ป่า, และหลอด
- คำศัพท์ซ่อ: ป่า, ต้นไม้, หมี, แกะ, ร่างงู, หนู
หน้าที่ 4: ตลาด
- ภาพ: ภาพที่แสดงตลาด อย่างเช่น ผู้ขาย, ลูกค้า, ผลไม้, และอาหาร
- คำศัพท์ซ่อ: ตลาด, ผู้ขาย, ลูกค้า, ผลไม้, ผักขาย, ร้าน
หน้าที่ 5: บ้าน
- ภาพ: ภาพที่แสดงบ้าน อย่างเช่น หลังบ้าน, ห้องนอน, ห้องกายภาพ, และเครื่องใช้ไฟฟ้า
- คำศัพท์ซ่อ: บ้าน, ห้อง, เตียง, ห้องน้ำ, ห้องหนึ่ง, ไฟฟ้า
กิจกรรม:
- ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหา
การประเมิน:
- ให้คะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่เด็กหาได้
- ให้คะแนนตามความเข้าใจและการใช้งานคำศัพท์ในประโยค
ผ่านเกมนี้เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและมีโอกาสใช้งานคำศัพท์ด้วยวิธีที่มีสนุกสนาน!
ความสะอาด
บริเวณรายวันที่มีแสงแดดอย่างเปลี่ยนแปลง มิ่มหมิ่ม หม่อมเธอออกมาเดินเดินบนสวนสาธารณะ พร้อมกับครอบครัวของเขา พวกเขามาถึงสวนสาธารณะและเห็นพื้นที่หญ้าที่มีสีเขียวสด และเด็กๆกำลังวิ่งวายเล่นบนหญ้า
มิ่มหมิ่ม: ทำไม่ได้เห็นหนึ่งตัวนกกำลังร้องเพลงบนต้นไม้นี้!
หม่อม: ใช่แล้ว นั่นคือนกฝาย เคยเห็นนกฝายด้วยมั้ย?
มิ่มหมิ่ม: ใช่เลย นกฝายเล็กและสีน้ำตาล ด้านท้องเป็นสีขาว
หม่อม: ถูกต้องเลย! นกฝายมักเกิดขึ้นในสวนของเราเสมอ คุณเห็นสัตว์อื่นใดมั้ย?
มิ่มหมิ่ม: ใช่เลย มีตัวกล้ายหนุ่มหนึ่งอยู่บนต้นไม้
หม่อม: กล้ายหนุ่มมักเกิดขึ้นในที่นี้ด้วย พวกมันมีพฤติกรรมที่แข็งแกร่งและชอบเล่นบนต้นไม้
มิ่มหมิ่ม: ฉันยังเห็นสุนัขหนึ่งเล่นลูกบอลด้วย
หม่อม: นั่นคือสุนัขสายพันธุ์โกลเดนเรทรีเวอร์ พวกมันมีพฤติกรรมอ่อนโยนและชอบเล่นกับเด็ก
มิ่มหมิ่ม: หม่อม อยากไปเล่นที่เล่นสนามไหม?
หม่อม: ต้องการแล้ว ขอให้เราไปกัน
พวกเขามาถึงที่เล่นสนาม และเห็นที่เล่นสนามที่มีหลายเครื่องเล่นเช่นสลิงค์ จอมปรางค์ และหลุมทราย มิ่มหมิ่มและพี่ชายของเขาเล่นที่หลุมทราย หม่อมกำลังมองดูพวกเขา
มิ่มหมิ่ม: หม่อม ทรายนี้สัมผัสได้นุ่มเย็นมาก!
หม่อม: ใช่เลย น่าสนุกที่จะเล่นที่ทราย คุณรู้ว่าเราจะทำอะไรกับทรายนี้ได้?
มิ่มหมิ่ม: ฉันจะทำหลังคาทราย
หม่อม: น่าเยี่ยม! หลังคาทรายมักเป็นสิ่งที่น่าสนุกที่จะสร้างและเล่นกับ
มิ่มหมิ่ม: หม่อม ดูนี้สลิงค์! มันสูงมาก!
หม่อม: ใช่เลย ควรจะรักษาตัวอย่างแข็งแกร่งเมื่อเล่นสลิงค์
มิ่มหมิ่ม: ฉันจะ!
มิ่มหมิ่มและครอบครัวของเขาเริ่มสิ้นสุดวันด้วยความสุข บนสวนสาธารณะพวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ พืชและอุปกรณ์เล่นต่างๆ พวกเขาไม่เพียงแค่สนุกกับกิจกรรมกลางแจ้ง แต่ยังได้ขยายเพื่อนฝากและเพิ่มความเกี่ยวข้องกันด้วยกันด้วย
ระบบน้ำ
เช้าวันที่เป็นฝันใจ ลูกชายของครอบครัว นายมิงมีน้องสาวของเขา นางหญิงไห่เก็ง ตัดสินใจไปเล่นตามพื้นที่สันนิทยาของเขาในเมืองขณะที่สวนมีต้นไม้เขียวมากและดอกไม้บานปลูกง่าย แม่น้ำลอยลงและมีปลาวิ่งลอยตลอดเวลา สภาพแวดล้อมมีชีวิตและชาติทั้งหมด
นายมิงและนางหญิงไห่เก็งเดินมาถึงบริเวณแม่น้ำของพื้นที่สันนิทยา พวกเขาเห็นน้ำที่ชัดเจนและปลาวิ่งลอยตลอดเวลา นายมิงชี้หาปลาทองเหลืองบนน้ำและกล่าวว่า “ดูปลานี้ พวกมันกำลังวิ่งลอยในแม่น้ำ” นางหญิงไห่เก็งก็เห็นนกเก่าวิ่งลอยและชี้และกล่าวว่า “ดูนกเก่านี้ มันกำลังวิ่งลอยด้วย”
ด้วย พวกเขาเดินมาถึงสวนดอกไม้ที่มีดอกไม้บานปลูกง่าย นายมิงเห็นดอกมะลิแดงและชี้และกล่าวว่า “นี่คือดอกมะลิแดง” นางหญิงไห่เก็งเห็นดอกทุลิพมะลัยสีเหลืองและชี้และกล่าวว่า “นี่คือดอกทุลิพมะลัยสีเหลือง” พวกเขายังเห็นดอกชิ้นเอกสีชมพูด้วย นายมิงกล่าวว่า “นี้คือดอกชิ้นเอกสีชมพู”
หลังจากนั้น พวกเขาเดินมาถึงสวนหญ้า บนสวนหญ้ามีหมากตัวนานวิ่งลอยตลอดเวลา นายมิงเห็นหมากสีแดงและกล่าวว่า “นี่คือหมากสีแดง” นางหญิงไห่เก็งเห็นหมากสีเหลืองและกล่าวว่า “นี่คือหมากสีเหลือง”
พวกเขาเดินมาถึงบ้านไม้เล็กของพื้นที่สันนิทยา นายมิงและนางหญิงไห่เก็งนั่งพักที่หน้าบ้านไม้ นายมิงกล่าวว่า “ฉันหนักแล้ว จะแย่แล้ว ขออนุญาตให้เราพักครับ” นางหญิงไห่เก็งชี้หลัง
ในช่วงบ่ายที่สวยงามนี้ นายมิงและนางหญิงไห่เก็งได้ได้รับประสบการณ์ในการสังเกตสิ่งที่มีชีวิตในพื้นที่สันนิทยา ไม่เพียงแต่ได้รับทรัพยากรอ่านภาษาอังกฤษและศึกษาเพิ่มเติมเรื่อยมา แต่ยังได้ได้รับความรู้ทางอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งที่พวกเขาเห็นด้วยด้วยภาษาอังกฤษด้วย
สัตว์ที่มีบทบาท
- ในป่าฝน หมาป่าเป็นสัตว์ที่รุกล่าสุด การปรากฏตัวของพวกมันช่วยควบคุมจำนวนของสัตว์อื่นๆ ในป่า และรักษาความหลากหลายของดอกไม้
- บนที่สวนหญ้า ลิงเป็นสัตว์ที่รุกล่าสุดด้วย พวกมันมีบทบาทสำคัญในระบบชายแดนหญ้า ด้วยการรักษาสมดุลของโซ่อาหารthree. ในมหาสมุทร สัตว์ประมงทะเลช่วยเหลือการควบคุมจำนวนของสัตว์ประมงทะเล โดยเฉพาะในกลุ่มปลาเล็กๆfour. ในป่าฝน กิงกุงกินแบบช่วยชาติช่วยดินสำหรับการหาอาหาร การกระทำนี้ของพวกมันช่วยเรื่องการซึมขึ้นและการเติบโตของต้นไม้
- ในชายแดนที่มีดินทุกชั้น แมงดาวช่วยสร้างที่อยู่อาศัยในดิน ทำให้ดินมีอากาศและน้ำในดินมีความสะดวก และยังสามารถย่อยเม็ดเจืองออกมาเป็นปุ๋ยด้วย
- ในน้ำ ปลาวาฬช่วยนำสารอาหารจากลึกแห่งมหาสมุทรมาสู่ด้านบนของทะเล และแก้วปัสสาวะของพวกมันยังให้สารอาหารให้สัตว์ทะเลด้วย
- ในฟาร์มดินเกษตร ไบร์ตช่วยละลายดอกไม้และแฝงตามดอกไม้ มันงามและยังเป็นตัวแพร่เชื้อพันธุ์สำหรับพืชด้วย
- บนแนวชายน้ำ นกแกะน้ำช่วยหาอาหารบนแนวชายน้ำ พวกมันช่วยควบคุมการเติบโตของพืชน้ำ และสัตว์ที่อยู่ในโซ่อาหารของนกแกะน้ำยังได้ผลประโยชน์จากการปรากฏตัวของนกแกะน้ำด้วย
ด้วยการกระทำที่เฉพาะเจาะจงของสัตว์เหล่านี้ พวกมันส่งผลต่อสภาพแวดล้อมรอบๆ ของตน และการปรากฏตัวของพวกมันเป็นสัญญาณว่าระบบนิเวศที่มีสุขภาพและมีชีวิตอยู่เป็นไปได้ การเข้าใจบทบาทของสัตว์เหล่านี้ช่วยให้เราเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปกป้องสิ่งแวดล้อมและสัตว์ความหลากหลาย
วันและคืน
เริ่มต้นของวัน，แสงแดดเข้ามาผ่านหน้าต่างและสลัดสู่ห้องนอน นกบินบนต้นไม้ร้องเพลงอย่างยิ่งยวดยิ่ง。เด็กๆกำลังตื่นขึ้น ซัดฝาวางและซัดฝาตา หลังจากนั้นจะแต่งตัวใส่ชุดเรียนสำหรับโรงเรียน พวกเขาจะเอากระเป๋าเรียนเอาไว้และเดินไปที่โรงเรียนด้วยการเคลื่อนไหวของมือและเท้ากับพ่อแม่ของพวกเขาที่เรียกมาจากหน้าต่าง。
ที่โรงเรียน เด็กๆจะเรียนกับเพื่อนๆ และเรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ พวกเขาจะสวัสดีครับครับแก่ครูด้วยภาษาอังกฤษ และกล่าวความคิดและจำลองกับเพื่อนๆด้วยคำศัพท์และประโยคที่เรียนรู้มาใหม่ๆ หลังจากเรียนเสร็จแล้ว พวกเขาจะเล่นเล่นกันที่สนามกีฬาของโรงเรียน บางคนจะเล่นบอลฟุตบอล บางคนจะเล่นรอยแขน และบางคนจะเล่นเกมหลอกล่อน。
เวลาหลังเรียน พวกเด็กจะตั้งแถวไปรับอาหารที่โรงอาหาร พวกเขาจะสั่งอาหารด้วยภาษาอังกฤษและแบ่งอาหารกับเพื่อนๆ หลังจากกินแล้ว พวกเขาจะกลับเข้าห้องเรียนและยังคงเรียนต่อไป
ของบ่าย โรงเรียนจะจัดกิจกรรมกลางแจ้ง เด็กๆจะแบ่งกลุ่มเล่นรอยตามทีม และแข่งขันการลากเชือก พวกเขาจะให้กำลังและให้ความเชียร์กันเพื่อก้าวหน้าร่วมกัน หลังจากกิจกรรมเสร็จแล้ว พวกเด็กจะกลับเข้าห้องเรียนและยังคงทำงานเรียนต่อไป
เมื่อเวลาเย็นแล้ว ดวงอาทิตย์จะตกลงและทำให้ฟ้ามีสีทองสลับ พวกเด็กจะรวบรวมกระเป๋าเรียนของตนและเดินกลับบ้านด้วยกัน บนทางกลับบ้านพวกเขาจะหารือเรื่องที่เห็นและทำในวันนั้น
กลับบ้านแล้ว พวกเด็กจะช่วยพ่อแม่ทำงานบ้าน หลังจากนั้นจะเริ่มทำงานเรียน พวกเขาจะคิดและเขียนอย่างจริงจังและพยายามทำงานเรียนทุกอย่างที่เป็นหน้าที่ หลังจากทำงานเรียนเสร็จแล้ว พวกเขาจะได้พักครู่นิ่ม ดูโทรทัศน์ หรืออ่านหนังสือที่น่าสนใจ
เมื่อมืดลงแล้ว พวกเด็กจะซัดฝาวางและตั้งตัวบนเตียงเพื่อหลับ พวกเขาจะมีความฝันว่าตนเองกลายเป็นนกที่บินไปอย่างอิสระในท้องฟ้า หรือกลายเป็นนักสำรวจที่ไปเดินทางและเดินทางไปทั่วโลก
นี่คือเรื่องราวของวันที่เต็มไปด้วยแสงและการยิ้มและการเติบโต
