ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นสวยงามและน่าสนุกนี้ เราจะตามกลุ่มเด็กที่น่ารักพร้อมกันเพื่อไปตลอดหลากหลายของโลกภาษาอังกฤษ。ผ่านทางการอ่านเรื่องที่มีน่าสนุก ทำกิจกรรมเล่นปลูกปั้นและการสนทนาที่มีประโยชน์ เด็กๆจะเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกกับการเรียนเล็กน้อยๆ ของตน พร้อมไปด้วยการสนุกสนานของการเรียนรู้ ร่วมกันเดินทางสู่เล่มสนุกต่างๆที่เรียนภาษาอังกฤษด้วย!
นักเรียนต้องหาคำศัพท์ซ่อนในภาพที่กำหนด
เด็ก: วาย! วาย! ฉันเห็นปลาในหลอดนะ!ครู: นั่นเป็นปลาไหนครับ? วาย! นี่เป็นปลาทรายครับ!เด็ก: ฉันชอบปลาทรายเลย!ครู: ใช่ไหม? ปลาทรายมีสีเทาหรือสีขาวครับ?เด็ก: สีขาวครับ!ครู: ตอนนี้มีหลายปลาที่ฉันจะแนะนำให้คุณเห็น หนึ่งในนั้นคือปลาลายเหลืองครับ!เด็ก: ลายเหลือง? ฉันชอบปลาลายเหลืองเลย!ครู: ใช่ไหม? ปลาลายเหลืองมีลายสีเหลืองที่เป็นตัวอย่างของสีที่เราเรียกว่า yellow ครับ!เด็ก: ฉันรู้แล้ว! Yellow คือสีเหลืองครับ!ครู: ต้องการจับคู่ปลากับสีที่เราเห็นในภาพนักไหม?เด็ก: ใช่ครับ!ครู: ลองจับคู่ปลาทรายกับสีที่เราเห็นในภาพนี้ครับ!
(เด็กจับคู่ปลาทรายกับสีขาว)
ครู: ดีมาก! ฉันเห็นว่าคุณจับคู่แล้วครับ! อีกปลาหนึ่งนักครับ!
(เด็กจับคู่ปลาลายเหลืองกับสีเหลือง)
ครู: ดีมาก! คุณเรียกสีเหลืองว่า yellow แล้วครับ! อีกปลาหนึ่งนักครับ!
(เด็กจับคู่ปลาอื่นๆ)
ครู: ดีมาก! คุณทำได้ดีเลย! ยังมีปลาอื่นๆที่คุณอยากจับคู่ไหม?
ลูกเรียนต้องตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
1. ภาพ: ต้นไม้– คำถาม: นี้คืออะไร?- คำตอบ: ต้นไม้ (ต้นไม้)
2. ภาพ: หลอดปลา– คำถาม: นี้คืออะไร?- คำตอบ: หลอดปลา (หลอดปลา)
three. ภาพ: ตลาด– คำถาม: นี้คืออะไร?- คำตอบ: ตลาด (ตลาด)
4. ภาพ: หลอดรถไฟ– คำถาม: นี้คืออะไร?- คำตอบ: หลอดรถไฟ (หลอดรถไฟ)
five. ภาพ: หลอดท่อน้ำ– คำถาม: นี้คืออะไร?- คำตอบ: หลอดท่อน้ำ (หลอดท่อน้ำ)
6. ภาพ: หลอดท่อแก๊ซ– คำถาม: นี้คืออะไร?- คำตอบ: หลอดท่อแก๊ซ (หลอดท่อแก๊ซ)
7. ภาพ: หลอดท่อไฟ– คำถาม: นี้คืออะไร?- คำตอบ: หลอดท่อไฟ (หลอดท่อไฟ)
eight. ภาพ: หลอดท่อน้ำที่หลุด– คำถาม: นี้คืออะไร?- คำตอบ: หลอดท่อน้ำที่หลุด (หลอดท่อน้ำที่หลุด)
9. ภาพ: หลอดท่อแก๊ซที่หลุด– คำถาม: นี้คืออะไร?- คำตอบ: หลอดท่อแก๊ซที่หลุด (หลอดท่อแก๊ซที่หลุด)
10. ภาพ: หลอดท่อไฟที่หลุด– คำถาม: นี้คืออะไร?- คำตอบ: หลอดท่อไฟที่หลุด (หลอดท่อไฟที่หลุด)
ลูกเรียนต้องเขียนคำศัพท์ซ่อนที่พวกเขาหาได้
ลูกเรียนต้องเขียนคำศัพท์ซ่อนที่พวกเขาหาได้จากภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ในตัวอย่างดังนี้:
- ภาพต้นไม้: tree, flower, leaf
- ภาพหลอดปลา: fish, water, swim
- ภาพตลาด: marketplace, purchase, promotefour. ภาพหลอดรถไฟ: educate, station, tour
- ภาพหลังบ้าน: residence, door, window
- ภาพสวนสัตว์: zoo, animal, cage
- ภาพห้องสมุด: library, e book, study
- ภาพโรงเรียน: faculty, elegance, pupilnine. ภาพภูเขา: mountain, climb, view
- ภาพทะเล: sea, beach, swim
ลูกเรียนต้องอ่านภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และเขียนมันลงบนกระดาษเรียนหรือกระดาษที่ใช้สำหรับการฝึกหัดการเขียนภาษาอังกฤษของเขา/เธอ。เมื่อลูกเรียนเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้องทั้งหมด ครูหรืออาจารย์จะตรวจสอบงานและแสดงความชื่นชมลูกเรียนที่ทำได้ดีและช่วยแก้ไขคำศัพท์ที่ผิดอย่างจริงจังเพื่อช่วยลูกเรียนเรียนรู้คำศัพท์ให้ดีที่สุด。
ลูกเรียนที่ตอบคำถามและเขียนคำศัพท์ถูกต้องจะได้คะแนน
- ภาพ： ภาพของต้นไม้
- คำถาม： ว่ามันเป็นอะไร? (what is it?)
- คำตอบ： ต้นไม้ (Tree)
- ภาพ： ภาพของหลอดปลา
- คำถาม： ว่ามันเป็นสิ่งที่อาศัยอยู่ในที่ไหน? (where does it stay?)
- คำตอบ： ในหลอดปลา (In a fish tank)
- ภาพ： ภาพของตลาด
- คำถาม： ว่ามันเป็นสถานที่ไหน? (in which is it?)
- คำตอบ： ตลาด (market)
four. ภาพ： ภาพของหลอดรถไฟ- คำถาม： ว่ามันเป็นอะไร? (what’s it?)- คำตอบ： หลอดรถไฟ (teach tunnel)
ผ่านวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการอ่านและทักษะภาษาด้วย ในแต่ละครั้งที่เด็กๆ ตอบคำถามถูกต้อง พวกเขาจะได้แต้มหนึ่งคะแนน จุดมุ่งหมายของเกมนี้คือให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ด้วยความสนุกสนาน และสนุกกับการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ
