ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นบรรยากาศนุกรม พวกเราจะสำรวจสิ่งที่น่าสนุกสนานทั้งหลาย จากสัตว์ที่น่ารักถึงภูมิภาคที่งดงาม จากเรื่องราวที่มีความสนุกถึงวลีประจำวันที่มีประโยชน์ ขอให้พวกเราขึ้นเรือเดินทางพร้อมกัน และเปิดประตูสู่โลกของภาษาอังกฤษ!
การสำรวจโลกแห่งความศรรพย์และอันทรงพลังของธรรมชาติ
เมื่อมีทางแสงและฝนในเช้าวันที่มีแสงแดดระลอกๆ แมวTom ตัดสินใจที่จะไปเดินทางสำรวจสวนสาธารณะโดยสวมใส่หลังคาสีฟ้าที่เป็นสิ่งที่รักที่สุดของมัน แล้วกระโดดออกมาจากบ้าน และเริ่มต้นการเดินทางของมันโดยตลอดทางท่องเที่ยว。
Tom มาถึงสนามหญ้ากว้างๆ ที่มีดอกไม้สีสันต่าง ๆ บานอยู่ ตัวเดียวกับดอกมะลิสีแดง ดอกทานาวาสีเหลือง และดอกลายไทรซีสีม่วง โดยTom ต่างก็ชมวิวและเล่นกับดอกไม้ด้วยหางของมัน และออกเสียง“เม๊อเม๊อ”ด้วยราชวิญญาณของมัน
ต่อมา Tom มาถึงบริเวณเขื่อนเล็กที่น้ำแข็งและชัดเจน ปลาได้ลากลายเป็นกลุ่มๆ โดยTom ยืนอยู่บริเวณเขื่อน ลงหางเพื่อพยายามจับปลา แต่หางของมันไม่มีความยืดหยากเพียงพอที่จะจับได้ และมันเพียงแต่จะดูอย่างเปล่าเหลืองเห็นปลาลากลาย
หลังจากนั้น Tom ขึ้นอากาศบนต้นโอรสสูงๆ โดยยืนบนกิ่งไม้ มองลงมาเห็นทั้งหมดของสวนสาธารณะ ดูถึงป่าสักที่มีต้นไม้มีดอกอยู่มากมายและนกบินร้องเพลงกันด้วยความสุข
ขณะที่ Tom มองวิวสง่างามนี้ มันได้ยินเสียงที่น่าสนใจ และเดินตามเสียงไปที่พบกุ้งเลี้ยงต้นไม้ที่กำลังกระโดดต้นไม้มากมาย กุ้งเลี้ยงเห็น Tom แล้วก็หวานและวิ่งหนีเข้าไปในช่องกุ้ง
Tom ตามตามกุ้งเลี้ยงเข้าไปในช่องกุ้ง พบกุ้งเลี้ยงอีกตัวหนึ่งด้วย ที่กำลังหาที่ซ่อนเก็บและไม่รู้จักกันที่แมว Tom มาเยี่ยมเธอ แต่ก็ปล่อยให้ปลาเรียบร้อยและมองให้มันมีความสง่างาม
“สวัสดี หนูหนู” Tom พูดด้วยเสียงอ่อนๆ “คุณมาที่นี่อย่างไรนี้เองบ้าง”
หนูหนูตอบว่า “ฉันกำลังหาที่ซ่อนเก็บที่ปลอดภัยเพราะมีหมาป่าหลายตัวอยู่นอกนี้”
Tom มอบความมั่นใจกับหนูหนูว่า “ไม่จำเป็นที่จะวิตก ฉันจะปกป้องคุณ และเราจะไปหาที่ที่ปลอดภัยมากขึ้น”
จึงก็มี Tom และหนูหนูเดินทางต่อไปในสวนสาธารณะ พวกเขาได้พบสัตว์เล็กๆ มากมายที่แต่ละอย่าง และรวมกันเล่นและบอกเรื่องราวกันในวันนั้น
ในวันค่ำของวันนั้น Tom กับหนูหนูและสัตว์เล็กๆ ทุกตัวกลับบ้าน พวกเขารวมกันกันนั่งอยู่ด้วยกันและบอกเรื่องเกี่ยวกับการเดินทางของวันนี้ เสียงร้องและเสียงดื่มด่วนที่แสดงความสุขนั้นเลี้ยงเพื่อและสุขสำนึกด้วยธรรมชาติที่มีมากมาย มันทำให้เรารู้สึกแน่นหนาและมีความสุขในใจ
เรื่องนี้บอกเราว่า การมีเพื่อนและความกล้าหาญสามารถทำให้เราเอาต่อสู้กับความท้าทายทุกอย่าง และความงามของธรรมชาติมักทำให้เรารู้สึกแน่นหนาและมีความสุขในใจ
ขอขอบคุณที่ถาม นี่คือการแปลของคำที่ระบุดังนี้เป็นภาษาไทย:”ค้นหาคำซ่อน”(ค้นหา: หา, คำ: คำ, ซ่อน: ซ่อน) ซึ่งแปลว่า “หาคำที่ซ่อน”
-
เตรียมวัตถุประกอบ：เตรียมภาพถ่ายที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ สัตว์ และพิมพ์เป็นแก้วบัตร。พร้อมทั้งเตรียมแก้วบัตรที่มีคำศัพท์อังกฤษตามแก้วบัตรเหล่านั้นอีกด้วย。
-
จัดการภายในห้อง：จัดเวลาในห้องเรียนหรือห้องประชุมด้วยโคมเพื่อแบ่งเขตต่าง ๆ แต่ละเขตแสดงถึงคำศัพท์ซึ่งซ่อนอยู่แต่ละเขตหนึ่ง。
three. เริ่มเกม：เด็กๆ แบ่งเป็นกลุ่ม และให้กลุ่มแต่ละกลุ่มส่งสมาชิกหนึ่งมาเข้าพื้นที่ “หาคำศัพท์” โดยต้องหาแก้วบัตรคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่มีคำนำเสนอ。
-
หาคำศัพท์：หากหาได้แก้วบัตรคำศัพท์ที่ถูกต้อง สมาชิกที่หาความศัพท์จะต้องนำแก้วบัตรมาที่ตำแหน่งของกลุ่มตนเอง หากหาไม่ถูกต้อง สามารถขอความช่วยเหลือจากสมาชิกอื่นในกลุ่มได้
-
นับเวลาและจับคะแนน：แต่ละกลุ่มมีเวลาที่กำหนดเพื่อหาคำศัพท์ และหลังจากเวลาหมดจับคะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้
-
คำถามที่มีส่วนร่วม：หลังจากหาคำศัพท์ได้ ให้เด็กๆ บรรยายภาพด้วยภาษาอังกฤษ หรือตั้งคำบอกเล่าด้วยคำศัพท์เพื่อทำให้ได้รู้จักมากยิ่งขึ้น
-
จบเกม：หลังจากเวลาหมด ตั้งคะแนนแก่กลุ่มต่าง ๆ โดยกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
-
สรุปและฝึกฝน：หลังจากเกมจบ นำเด็กๆ กลับมาสรุปคำศัพท์ที่เรียนรู้วันนี้ และทำกิจกรรมฝึกฝนเพื่อจับคำศัพท์ให้ดีขึ้น
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความสามารถในการทำงานทีมกันด้วย
สนใจเล่นเกมหยอดเล่น: คุณคิดว่ามันคืออะไร?
ในเกมส์สนุกสนานที่มีการปฏิสัมพันธ์ เด็กๆ จะทำการคาดเดาวัตถุในภาพด้วยการสังเกตภาพสำหรับรายละเอียดต่างๆ ของเวลาต่อไปนี้:
- จัดเตรียมภาพที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน เช่น ผลไม้ สัตว์ ยานยนต์ และอื่น ๆ
- จัดภาพเหล่านั้นในลำดับสุ่มที่บนกระดานหรือพื้นthree. ให้เด็กๆ ปิดตา แล้วเลือกภาพหนึ่งจากภาพเหล่านั้น
- เมื่อเด็กๆ ปิดตาแล้ว ให้พวกเขาคาดเดาชื่ออังกฤษของวัตถุที่มีในภาพ
- ให้ครูหรือคนอื่นช่วยยืนยันว่าการคาดเดาของเด็กๆ ถูกต้องหรือไม่ และให้การเสนอนุมานหรือแก้ไข
- ให้คะแนนหรือรางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ ที่คาดเดาถูกต้อง
- เมื่อเกมส์จบลง เด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับรางวัลเฉพาะอย่างยิ่ง
เกมส์นี้ไม่เพียงแต่จะช่วยเพิ่มความทรงจำของเด็กๆ ในคำศัพท์อังกฤษ แต่ยังเล่นต่อการสังเกตการณ์และความเร็วในการตอบโต้ของพวกเขาด้วย ดังนั้นเด็กๆ จะเรียนรู้ในระหว่างเกมส์และก้าวหน้าในความสุขตลอดเวลา
ค่ายแข่งขันทีม: ใครเป็นผู้เชี่ยวชาญในคำศัพท์
-
การเตรียมพร้อม：แต่ละกลุ่มจะได้รับภาพที่มีวัตถุต่างๆ เช่น สัตว์, พืช, ยานยนต์ และควรหารือและจดจำคำศัพท์อังกฤษของวัตถุเหล่านั้น。
-
ช่วงที่ถามตอบ：ฉันจะถามแต่ละกลุ่มเช่น “can you show me the tree?” (คุณจะแสดงต้นไม้ให้ฉันเห็นได้ไหม?) แล้วกลุ่มนั้นต้องหาภาพที่ตรงกับคำถามและแสดงออกมาเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้。
-
ความเร็วและความเหมาะสม：แต่ละกลุ่มต้องทำการถามตอบภายในเวลาที่กำหนด，กลุ่มที่เร็วและที่มีความเหมาะสมสูงที่สุดจะได้คะแนนสูงขึ้น。
-
การสะสมคะแนน：แต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะทำให้กลุ่มได้คะแนนเพิ่มขึ้น，กลุ่มที่มีคะแนนสูงที่สุดจะได้รับชัยชนะในที่สุด。
-
ช่วงการสนทนา：ในช่วงที่ถามตอบ，ถ้ากลุ่มใดที่ตอบผิด เราสามารถทำการสนทนากัน โดยให้กลุ่มอื่นช่วยแก้ตัว ซึ่งไม่เพียงเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและยังช่วยให้เด็กๆ ฝึกและบรรลุความรู้ความเข้าใจศัพท์อีกด้วย。
-
ช่วงการรับรางวัล：ในที่สุด ตามคะแนนที่ได้ จะมีการมอบรางวัลเล็กๆ ให้กับกลุ่มที่ชนะเลิศ เพื่อเป็นการสร้างแรงกระตุ้นและเชื่อถือใจในความพยายามและการแสดงที่ดีของพวกเขา。
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงจะได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความเร็วในการตอบสนองและความสามารถในการทำงานทีมกันด้วย。 ขอให้เราเริ่มเกมนี้ทันที!
